現(xiàn)代文《塞外的春天》閱讀理解及答案

時間：2024-10-15 12:07:39 松濤考試輔導(dǎo) 我要投稿

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　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自己修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面為大家?guī)砹爽F(xiàn)代文《塞外的春天》閱讀理解及答案，歡迎大家參考閱讀！

現(xiàn)代文《塞外的春天》閱讀理解及答案

　　塞外的春天

　�、僬f到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。春風(fēng)不度玉門關(guān)、春風(fēng)疑不到天涯、三春那得桃杏花，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。

　　②首先報道春消息的是啦啦的白烏鴉，跟嘎嘎的長頸雁。它們回來了，也就是說真要大地回春了。到了驚蟄，蟄伏的昆蟲們可并不驚動，只是沙灘可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。

　�、鄞悍趾幼誀€，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。

　�、芮迕鞔_是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點嫩綠蘋芽。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還是飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。從谷雨到立夏，世界可要劇變了。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。

　　⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當(dāng)然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗，大體上看，是天地皆春，百獸率舞。

　　⑥我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的手栽楊柳三千樹，我撫摸過歸綏的春風(fēng)十萬散榆錢。六七年來，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間？哪里是中原，哪里是九邊？我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海閱天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語，我想請海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。

　　選自《深山書簡》，有刪節(jié)。作奢栗容若，原籍河北行唐，畢業(yè)于北平師范大學(xué)，后移居臺灣。

　　1、品味、賞析下面的句子。（5分）

　　（1）輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛。

　　從詞語運用的角度（說說加點詞語的表達作用）：

　�。�2）有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比犄角。

　　從修辭運用的角度：

　　2、第⑥段中我怕聽嘎嘎的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。結(jié)合全文說說我為什么怕聽嘎嘎的雁聲。（3分）

　　3、仔細(xì)晶讀文章最后一段劃線部分，結(jié)合全文說說該句表達了作者怎樣的思想感情。（4分）

　　參考答案：

　　1、（1）輕浮寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀；濫造突出了榆錢數(shù)量之多。

　�。�2）運用擬人、排比的修辭手法，把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情趣。

　　2、因為我聽到大雁嘎嘎的叫聲，就會由大雁的有去有還，想到我卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無還。

　　3、表達了作者思念家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，希望盡快回到家鄉(xiāng)，葉落歸根的思想感情。

　　拓展：閱讀《牽手》一文，回答問題。

　�、倥畠汉苄〉臅r候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道，我的一根食指對她來說還是龐然大物呢。

　�、谏源蟮臅r候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實實的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之天天。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動不靈也妨礙走路。我會冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她嗷地一聲撲上來，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。

　　③女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一個頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指無名小指捏成一排，而后囊括進她的掌心。我說不行，你太大了，你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她嗯一聲說，我想牽。我試圖甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大��！我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把勁我就會叫喚出聲。可我內(nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺。

　�、芪艺娌恢琅畠籂课业氖忠獱康绞裁磿r候，今生今世我們的手還會不會分開。我嘴里說著：不要，不要。我心里默念著：牽吧，牽吧。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿十八歲之前，她無憂無慮，因為憂慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。誰讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢？媽媽生來就是要牽著孩子走路的。

　　⑤可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩一般夢一樣的年華；以后媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干，一個瑣碎不堪的靈魂。到那時候，你會牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？

　　1、本文題目牽手有哪些方面的含義，請結(jié)合全文簡要說說你的理解。

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　　2、文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫，請簡要概括寫出來并說說這幾處細(xì)節(jié)描寫突出了什么（或有什么作用）。

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　　3、請結(jié)合上下文，簡要說說你對下面兩個句子的理解。

　　（1）媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長。

　�。�2）給她一把毒藥她會不眨眼的當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。

　　4、試概括說說文章最后兩段表達了作者怎樣的感情。

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　　5、請寫出文中與我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候，今生今世我們的手還會不會分開這句話相照應(yīng)的一個句子。

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