現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案

時間：2023-01-02 16:46:26 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案

　　現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案1

　　閱讀下面的文字，完成1~5題。

　　改變一生的閃念

　�、倌鞘且粋€老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。

　�、谀鞘窃诙嗄昵暗囊惶欤@位老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過來�？隙ㄓ袀€女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個電話號碼，才碰巧打到這里。

　　③她當(dāng)然可與以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。但自己是老師，說不定她就是自己的學(xué)生呢。她隱約可以設(shè)想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。于是，她問清了書店的地址匆匆忙忙趕了過去。 ④正如她預(yù)料的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正在大聲地斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中。簡單地梳洗了一下，什么都沒有問，就讓小女孩離開了。她還特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。

　�、輹r間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物，“你找誰？”她疑惑地問著，但女孩卻激動地說出一大堆話。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來她就是當(dāng)年的那個小女孩。多年之后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。

　�、夼⒀劬Ψ褐鴾I光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，使我擺脫了困境，但我這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽�！�

　　⑦老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩的臉上立刻變得憂郁起來，輕輕搖著頭說：“我也不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。” 老師的心猛地一顫。

　　⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

　　1、請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。

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　　2、第④段中“她所料到的那樣”“那樣” 在文中具體指的是什么？

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　　3、“她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里”一句中，“沖”“摟”兩個加粗詞有什么表達作用？

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　　4、文中④段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？

　　第一次：_____________________________

　　第二次：_____________________________

　　5、說說文中的老師是怎樣一個人。

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　　閱讀答案：

　　1、一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。（或“女教師救助”、“偷書的小女孩”）

　　2、在書店里站著一個滿臉淚痕的.小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。

　　3、“沖”和“摟”生動地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切，動作的迅速，能更好地表現(xiàn)老師無私地關(guān)心和愛護每一個小孩的品質(zhì)。

　　4、第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。

　　第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。（意對即可）

　　5、文中的老師是一個大公無私、有強烈責(zé)任感、富有愛心、循循善誘、善解人意、懂得心理學(xué)和教育學(xué)的教育工作者。（言之有理即可）

　　現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案2

　�、倌鞘且粋€老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會，也許你早已忘記，但這種光，卻可以溫暖一個個冷漠的心靈。

　�、诙嗄昵暗囊惶�，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來��！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

　�、鬯仡^望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。

　�、芩究梢苑畔码娫挷焕�，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。

　�、菡缢系哪菢樱跁昀镎局粋€滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店�？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。

　�、抟换问畮啄赀^去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物�！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。

　�、吲⒀劬锓褐鴾I光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽�！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。

　�、嗬蠋煹男拿偷匾活�，開始暗自慶幸如此影響到別人的一生。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

　　1、請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。

　　2、第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？

　　3、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？

　　第一次：_____________________________

　　第二次：_____________________________

　　4、從文中我們可以感受到這位教師是怎樣的教師？請從文中找出兩處相關(guān)的描寫

　　這位教師是怎樣的教師：___________________________

　　相關(guān)的描寫：______________________________________

　　5、當(dāng)女教師問女孩“你找誰？”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么？

　　6、讀完這篇文章，你的感受是什么？請談?wù)劇?/p>

　　答案：

　　1、一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。

　　2、在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼�；颍耗鞘且粋€一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。）

　　3、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

　　4、我們可以感受到這位教師是善良、高尚、善解人意，責(zé)任心很強的教師。

　　5、示例：我就是您當(dāng)初從書店售貨員手里領(lǐng)走的那個偷書的女孩子……（意思對即可）

　　6、對那位老師當(dāng)初的一時善良而幫助了女孩子的行為感到非常感動，做人應(yīng)該時時處處要與人為善，及時幫助別人。（答案不唯一）

　　現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案3

　�、倌鞘且粋€老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。

　�、诙嗄昵暗囊惶�，這位老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來��！”在話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。她回頭看著正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過來是怎么回事了。

　�、鬯�(dāng)然可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。

　�、艿约菏抢蠋�，說不定她就是自己的學(xué)生呢？此時此刻，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。正如她預(yù)料的那樣，在書店里站著一位滿面淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子（走、沖）上去，將那個可憐的小女孩（摟、拉）在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員（嚴(yán)厲、嚴(yán)肅）地說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，才領(lǐng)著這個小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。

　�、菟α似饋恚瑢⑿∨㈩I(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問，就讓小女孩離開了。臨走時，驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。

　　⑥時間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事，依舊住在那里，過著平穩(wěn)安詳?shù)纳睢?/p>

　�、哂幸惶熘形纾T外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物�！澳阏艺l？”她疑惑地問著，但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中恍然明白，原來，她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，剛從某名牌大學(xué)畢業(yè)，已找到了一份令人羨慕的工作，現(xiàn)在特意來看望自己。女弦眼睛泛著淚光，激動地說_________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

　　1．認(rèn)真閱讀第④自然段，用“____”畫出描寫老師心理活動的句子。

　　2．認(rèn)真閱讀第④自然段，在括號里選擇用得最恰當(dāng)?shù)脑~，用橫線畫出來。

　　3．認(rèn)真閱讀第④自然段，寫出本自然段的主要意思。

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　　4．文章第⑦自然段描寫了多年后女教師和女孩相見的情景，請你展開合理的想象，在原文橫線上續(xù)寫她們相見時的有關(guān)內(nèi)容，要有人物神態(tài)和語言的描寫。

　　5．你覺得文中的女教師是一個怎樣的人？

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　　6．讀了本文，你明白了什么道理？

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　　參考答案：

　　1．“但自己是老師，說不定……尷尬的境地�！�