《母親》閱讀理解及答案

時(shí)間：2024-05-11 10:01:25 宜歡考試輔導(dǎo) 我要投稿

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《母親》閱讀理解及答案

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們經(jīng)常接觸到試題，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？下面是小編幫大家整理的《母親》閱讀理解及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《母親》閱讀理解及答案

　　《母親》閱讀理解及答案 1

　　母親

　　看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過，母親亮著眼睛問：

　　“你們可是看火車去的？”

　　“是的，阿南嬸！”

　　“我也想去�！�

　　“要去就去，又沒有誰阻止你�！�

　　可是母親搖搖頭，她不能騎，雖則沒有誰阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的時(shí)候。這幾天一放光她就起身，把家事料理了妥當(dāng)以后，她又忙著跑到天井里，掃干凈了地，然后取下掛在泥墻上，屋檐下，或者枯樹枝中間的豌豆，用一個(gè)笨重的木槌打豆。

　　這幾天天氣很好，雖則已是十一月了，卻還是暖和和的，象春天。

　　母親只穿著一身單衣，戴一頂涼帽，一天到晚的捶著豌豆，一束又一束的。豆非常干燥，所以打豆一點(diǎn)不費(fèi)力，有許多直象燈花的爆裂，自然而然的會(huì)裂開，象珍珠似的散滿一地�？墒谴蛲甓挂院�，她還得理清枯葉泥沙，裝進(jìn)大付簍，而且親自挑上樓去。這些本來需要男子做的事，真苦夠她了。

　　催，催，催，催；催，催，……

　　她一天打豆，很少休息，連頭也難得一抬�？墒钱�(dāng)她聽到火車吹響汽笛的時(shí)候，她就放下了工作，忘情地抬起頭來，傾聽，閉著眼思索，有時(shí)還自言自語：

　　“唉，要是我能看一看火車！”

　　車站離我們家里并不很遠(yuǎn)，火車經(jīng)過的時(shí)候，不但可以聽到汽笛的聲音，如果站在山坡上，還能夠看見打回旋的白煙。因?yàn)楦浇需F路還是最近的事，所以四方八面趕去看火車的人很多。

　　母親打豆的田徑，就在大路旁，村里人都得經(jīng)過她的身旁，如果要去火車站，一有人過去，她總要探問幾句，尤其當(dāng)他們回來的時(shí)候：

　　“看見了沒有？”

　　“自然看見了，阿南嬸！”

　　“象射一樣的長嗎？”

　　“有點(diǎn)兒象�！�

　　“只有一個(gè)噴火的龍頭，卻能帶著幾十節(jié)幾百節(jié)的車子跑，不很奇怪嗎？

　　“真的很奇怪�！�

　　因?yàn)樗笮『⒆铀频模粩嗟貑栭L問短，有許多人簡(jiǎn)直讓她盤問得不能忍受。

　　“我們回答不了許多的，阿南嬸，最好你自己去看！”

　　“我自己？”

　　她仿佛吃了一驚，看火車，在她看來象是永遠(yuǎn)做不到的事。

　　“是的，你要去就去，誰也不會(huì)阻止你！”

　　可是母親搖搖頭，她不能去，雖然沒有誰阻止。她一生很少出門，成年累月的給釘在家里，象釘子一樣。

　　在這呆滯古板，很少變化的生活中，她對(duì)火車發(fā)生了很大的興趣。那悠長的，古怪的汽笛，尤其使她起了遼遠(yuǎn)的、不可思議的幻想，飄飄然，仿佛她已坐了那蛇一樣長的怪物飛往另一個(gè)世界。無論什么時(shí)候一聽到那種聲音，她就閉上眼睛，似乎她在聽著天外傳來的呼喚，完全失神一樣地，喂豬她會(huì)馬上放下麥粥桶，洗衣服她會(huì)馬上放下板，在煮飯的時(shí)候，她也會(huì)立刻拋開火鉗，有時(shí)忘了添柴，有時(shí)卻盡管把柴往灶門送，以致不是把飯煮得半生不熟，就是燒焦了半鍋。

　　“你也是坐著火車回來的嗎？”

　　她時(shí)常問從省城回來的人。

　　“是的，阿南嬸！”

　　“火車跑得很快嗎？”

　　“一天可以跑一千多里路，我早上還在杭州，現(xiàn)在卻在這兒跟你說話了。”

　　“那是比航船還快？“”

　　“自然自然�！�

　　“它是怎么跑的呢？”

　　“那可說不上來。”

　　“哦，真奇怪――”她感嘆著說：“一天跑一千多里路，如果用腳走，腳脛也要走斷了。這究竟是怎樣?xùn)|西，跑得這樣快，又叫得這樣響！”

　　“……”

　　跟她講話的人唯恐她嚕蘇，急急想走開，可是母親又拉住問：

　　“你想我能坐著火車去拜省城隍嗎？”

　　“自然可以的，阿南嬸，誰也不會(huì)阻止你！”

　　可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止。她舉起木槌，緊緊地捏住一束豌豆，很想一槌打下去，可是一轉(zhuǎn)念她卻深深地嘆息了。

　�。ㄔd《文學(xué)》一九三四年一月一日第二卷第一號(hào)）

　　12．簡(jiǎn)析“催，催，催，催；催，催，……”對(duì)表現(xiàn)人物的作用。（3分）

　　13．母親和行人的對(duì)話在文中出現(xiàn)了三次，這樣安排有何用意？（4分）

　　14．聯(lián)系全文，評(píng)價(jià)母親這一人物。（6分）

　　參考答案：

　　12．①遺露了母親內(nèi)心的急迫。②表現(xiàn)了母親勞作的忙碌。 ③反映了母親對(duì)家庭的責(zé)任感。

　　13．①同樣寫看火車，內(nèi)容有變化，在結(jié)構(gòu)上起貫穿全文的作用。②反映了母親向往又猶疑的復(fù)雜心理。③詢問的不厭其煩與回答的不勝其煩形式對(duì)照，豐富了母親的形象。

　　14．①母親是樸實(shí)、堅(jiān)忍、勤勉持家的傳統(tǒng)女性。②母親受到新事物的感召，具有嘗試新生活的內(nèi)在傾向。③母親受傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)的羈絆，缺乏將希望變?yōu)樾袆?dòng)的自覺和勇氣。

　　《母親》閱讀理解及答案 1

　　當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦�？墒�，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：以后，您可以歇一歇了！她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去�？墒�，她著，著嘴唇，手著門框，花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，去吧，小子！街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母�？墒谴饶覆粫�(huì)再候盼著我了，她已入了土！

　　1、本段文字以為順序敘述，請(qǐng)找出標(biāo)志性的詞語：

　　2、這篇散文共寫了三件事，分別用一句簡(jiǎn)明的話概括。

　　3、三姐是母親的右手。這句話運(yùn)用了的修辭手法，含義是。

　　4、從上文中看，母親有什么性格特點(diǎn)？我對(duì)母親有怎樣的感情？

　　【參考答案】

　　1、時(shí)間如當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候當(dāng)我由師范畢業(yè)除夕等；

　　2、三件事分別是：母親籌備巨款送我上師范；母親忍痛割愛送三姐出嫁；除夕夜，母親嘆息著送我返校。

　�、傩Ρ硎灸赣H見到兒子喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動(dòng)之情。

　　②愣表示母親聽到兒子要返校的吃驚與失望。

　　③嘆是表示母親的無奈。

　　④遞則是母親的深明大義和對(duì)兒子的無盡的愛意。

　　3、比喻的修辭，表示三姐是母親的得力助手。