《師者如是》觀后感
我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，想必你有不少可以分享的東西，很多人觀看之后都有不一樣的心情。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《師者如是》觀后感，歡迎大家分享。
《師者如是》觀后感1
這次觀看了湖南省教育廳制作的《開學第一講·師者如是》師德教育專題電視節(jié)目，深受啟發(fā)和感動。節(jié)目以“仁者愛人”為主題，通過講述一位位優(yōu)秀的教師代表的感人故事，呼吁廣大教師在育人之路上堅守初心，培養(yǎng)學生的品德，令人熱血澎湃。
作為一名普通的教師，我一直深知自己的使命是培養(yǎng)學生，但在這個過程中，難免會遇到各種挫折和困難�？吹竭@些故事中的老師們，他們不畏艱辛，堅持教書育人，不僅在學術上有高尚的追求，更在德行上有崇高的標準，真的令人敬佩。他們教育的不僅僅是知識，更是品格和人生態(tài)度。
在節(jié)目中，有一位優(yōu)秀的校長用自己的.堅守和努力，將一個原本貧困的學校建設成了一個人才輩出的搖籃。他不僅關心學生的學業(yè)，更注重培養(yǎng)他們的品德和社會責任感。這種教育理念深深地感染了我，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人，培養(yǎng)有擔當、有情感、有夢想的人。
還有一位科研帶頭人，他不僅關注科研，更關心學生的成長。他的話語“師者如是”深深印在我的腦海中。教育者應該是學生的楷模，不僅在學術上有造詣，在做人方面更應該是學生的榜樣。他的故事告訴我，只有不斷追求進步，才能更好地影響和教育學生。
在我自己的教育工作中，我也會時刻提醒自己，教育不僅僅是知識的傳遞，更是品德的塑造。我們是學生的榜樣，我們的言行舉止會深刻地影響他們的成長，我們的關心和愛護會成為他們前進的動力。只有堅守初心，秉持“仁者愛人”的理念，我們才能更好地培養(yǎng)出有擔當、有情感、有夢想的學生。
這次觀看《開學第一講·師者如是》，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教育工作者的信心，也讓我明白了教育事業(yè)的偉大和崇高。希望我們每一個教育者，都能時刻懷著一顆仁愛之心，為學生成長助力，為社會培養(yǎng)有用之才，共同鑄造更美好的未來。
《師者如是》觀后感2
《師者如是》，這是一封老師對學生、對職業(yè)的深情告白。六位老師用師愛點亮學生心靈，更用行動證明了師愛，是一種發(fā)自靈魂的`芬芳。我從中看到了青年教師的責任與擔當。在今后的教育教學中，我們將以這六位教師為榜樣，錘煉師德師風，并以此為動力，不斷在教學中展現(xiàn)為人師表的人格魅力。
《師者如是》觀后感3
今天觀看了《開學第一講—師者如是》師德教育專題節(jié)目，有四位老師的講述讓我非常震撼和感動。麻小娟老師和張瓊瓊老師扎根在鄉(xiāng)村，不為功名和利祿，懷著崇高的教育理想和濃烈的'教育情懷，用無窮無盡的愛來滋養(yǎng)著留守兒童。黃登紅老師和劉仲華老師用自己深厚的學識素養(yǎng)，帶領孩子們攻克技術難關，為國家培養(yǎng)了一大批高層次專業(yè)技術人才!這四位老師身上都有一個共同的特點，就是非常有愛，正是因為有著這份愛，才能夠支撐他們不為名和利，在教師這個崗位上發(fā)揮了無限的光和熱。我一定向他們學習，化感動為行動，爭做四有好老師!
《師者如是》觀后感4
此次觀看開學第一講“師者如是”，我更加深刻的領會了教師的`“愛”，沒有愛就沒有教育，愛是優(yōu)良師德師風的體現(xiàn)。教育是國之大計，黨之大計，在職業(yè)生涯中多少矜矜業(yè)業(yè)的老師，對學生懷有仁愛之心，用愛心為學生點燃希望。作為一名小學教師，在今后的工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學生更多溫暖的力量。
《師者如是》觀后感5
老師說道“在聽到麻小娟老師說孩子們圍住她詢問是否還講故事的.時候，我已經(jīng)熱淚盈眶。腦海里浮現(xiàn)起一群留守兒童的身影和他們熱切的盼望。這個時候我想到，教育不僅是傳授知識，還是一顆心溫暖另一顆心，是一個火把點燃另一個火把。”百年之后，我們的身體終將如花瓣一般逝去，但是我們的精神將通過學生得到傳承。
《師者如是》觀后感6
聽了六位老師的優(yōu)秀事跡，令我感動。尤其是丁德馨教授的故事讓我深深感動，丁教授曾因為身體原因?qū)掖稳朐�，甚至住進ICU，但等身體好轉(zhuǎn)后，他不顧所有人的'勸解，毅然回到了他熱愛的講臺上。他覺得他的生命是充滿變數(shù)的，未來不可知。他必須珍惜每一分每一秒，和時間拼命賽跑。因為他心里裝著每一個學生，心里裝著國家國防科技事業(yè)的發(fā)展。
聽了這六位老師的故事，我認為作為一名青年教師，應該像這六位老師學習，全身心的投入到教育事業(yè)中，熱愛自己的學生，熱愛自己的祖國，培養(yǎng)更多的國家棟梁。
《師者如是》觀后感7
新學期的第一課，受益匪淺，也感慨良多，不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業(yè)，也不僅是事業(yè)，更是生命的'歷程；不僅是責任，也不僅是堅守，更是品質(zhì)的錘煉；不僅是細膩，也不僅是大愛更是靈魂的凈化；不僅是探索，也不僅是創(chuàng)造更是精神的升華；不僅是堅持，也不僅是果毅，更是天下的情懷；不僅是付出，也不僅是奉獻，同時也是在獲�。鹤陨淼某砷L，專業(yè)的發(fā)展，成功的愉悅，人生的幸福。”師者如是，我也將以前輩們?yōu)榘駱樱Τ蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師。
《師者如是》觀后感8
南華大學丁德馨教授、支田里的守望者王向春老師、為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多好種子的傅愛斌老師，他們堅韌不拔的精神，深深地感動了我。無論遇到什么困難目標始終如一，依然朝著原定目標前進。面對高額的獎學金，不為所動，裝滿三個紙箱，回國為學校創(chuàng)設科研特色人才，跟病魔抗爭，為祖國培養(yǎng)出6000多名核工業(yè)專業(yè)人才，仍然沒有放棄教育事業(yè)。
他靠著父老鄉(xiāng)親的養(yǎng)育，受了教育。畢業(yè)之后毅然決然回到家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村教育，36年無怨無悔，用自己的身體護住學生，為保護學生不顧一切。傅愛斌老師為鄉(xiāng)村振興打造了國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)，開展線上線下培訓，讓廣交農(nóng)田有生生不息的力量源泉。他們堅韌不拔，有理想，有信念，不忘初心，始終如一。
用詩歌陪伴孩子們的李柏森老師，在薄弱學校扎根30年的王愛民校長、大雁南飛的龐曉曉老師，他們用愛和陪伴，用青春守護了孩子們。讓我印象最深刻的一句話是龐老師說的.，“雖然我沒有做什么驚天動地的偉業(yè)，但我用青春守護了孩子們。”作為一名老師，我要向他學習，用愛和陪伴用青春守護孩子們，用我的青春和愛心填滿他們整個童年。同時要樹立起將教育作為我要努力奮斗一生的事業(yè)，有信念，有理想，我的孩子們也一定會茁壯成長！
《師者如是》觀后感9
經(jīng)過學習師者如是師德師風的學習，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的職責感和使命感，使我對教師的教學、師德等方面有了更深的理解。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺理解師德教育的結(jié)果。加強師德師風建設，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我們長時間的努力和探索。教師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質(zhì)來感染學生，我們每一個教育工作者要用自我的`言行去實踐，在實踐中來塑造自我為人師表的良好形象。讓我們以良好的師風，共同撐起教育的藍天吧。
《師者如是》觀后感10
“師者如光，微以致遠�！苯處煹穆殬I(yè)看似平凡，但是影響深遠。
在我還是稚嫩的孩童時，喜歡看《一千零一夜》這本故事書，里面的.故事離奇有趣，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位和藹的老師能講給我聽。視頻中的鄉(xiāng)村教師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到幸福。
曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗教師，我也希望能夠用自己的行動給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們帶來幸福感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個鼓勵的眼神、或許是一次親切的談話……
《師者如是》觀后感11
學習師者如是有感：樹木育人，從培根立德開始，從扣好第一顆扣子開始。蘇格拉底說過教育不是灌輸，而是點燃火焰。教育的力量是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我愿意做一朵構建繽紛天空藍圖的云，去推動更多絢爛的云彩，培育更多健碩的大樹，喚醒更多有趣的靈魂，再耐心些，再細致些，因材施教，從自身做起，與我的'學生們一起認知自我，挖掘自身的興趣和志向，激發(fā)求學的原生動力，引導學生們“小我融入大我”，把自己這滴小水珠融入浩渺的時代洪流中，參與國家的崛起，見證民族的復興，為實現(xiàn)自我價值而奮進！“為中華之崛起而讀書”！
《師者如是》觀后感12
師德是教師的立身之本，是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們常常說”學高為師，身正為范”，教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。只有道德高尚的人才能成為風范，成為別人學習的榜樣。通過對昨天《師者如是》的.觀看，進一步深入理解了教師職業(yè)的重要性，師德師風的重要性，它既是教育發(fā)展的需要，更是學生發(fā)展，教師自身發(fā)展以及社會發(fā)展的需要。
《師者如是》觀后感13
開學的自主學習，是每個老師的`必修課�？戳诉@么多優(yōu)秀老師的激情分享，感受特別深刻。我們作為老師，確實應當俯視自己的教育。
這個學期，我給自己的目標是——和風細雨對待身邊的人和事。
歷練和閱歷，需要年齡經(jīng)歷，孩子再大，還是十多歲而已，我要做的，就是細細跟他們分析，當然，不縱容壞習慣壞風氣。
對待身邊同事，也要寬容耐心，不是每個人都會同頻共振，理解和支持，也要體現(xiàn)在各種小細節(jié)之中。
對自己的要求已經(jīng)有了兩個大方向，也要懂得關愛自己，關心自己的身體健康，才能更好的工作學習。
《師者如是》觀后感14
作為一名直接服務于學生的輔導員老師，我深感使命的光榮和偉大。不忘初心，方得始終。通過《師者如是》的觀看，讓我不斷反思如何堅守我的初心：
一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，對于教師的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教師這個職業(yè)，尊重教師的職業(yè)道德，以此匡正言行。
二是用仁愛之心詮釋初心，作為教師，特別是承擔思政教育任務的`輔導員老師更要具備這樣的仁愛之心，培養(yǎng)出來的學生才能有堅定的政治方向、才能自覺愛國守法、才能成為優(yōu)秀文化的傳播者。
《師者如是》觀后感15
“師傅如何領進門?每當我詢問學生為何選擇本專業(yè)時，多數(shù)的回答是含混不清或者一知半解。興趣是學習持久穩(wěn)定的內(nèi)外動力，因此，如何讓學生快速領略專業(yè)的'魅力，如何“領進門”變得尤為重要。這也顯示了課堂教學的重要性和不可替代，作為教師我們應該深入思考如何開展課堂設計，將趣味性、科學性、專業(yè)性有機融合，為學生打開專業(yè)課程的“門”和“窗”，展示專業(yè)的美景和前景，推著，領著，陪伴著，讓學生們可以看得更遠更遼闊。那又是什么在激勵著教師們有理想有情懷而誨人不倦?如同痳老師的“睡前故事”、大山教練的籃球訓練、劉院士的人才培養(yǎng)理念等等，師者如是，不忘傳道授業(yè)解惑之初心，牢記為黨育人為國育才之使命。”
【《師者如是》觀后感】相關文章：
師者如是觀后感05-16
(必備)《師者如是》觀后感06-22
小學教師觀看《師者如是》觀后感01-31
《講師者如是》觀后感11-26
開學第一講師者如是觀后感11-05
開學第一講師者如是觀后感05-17
觀看開學第一講師者如是觀后感05-24
不如是個傻子的說說11-22