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春風(fēng)化雨觀后感

時間:2024-02-19 08:31:14 觀后感 我要投稿

春風(fēng)化雨觀后感

  看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編為大家整理的春風(fēng)化雨觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

春風(fēng)化雨觀后感

  一群受傳統(tǒng)教育的學(xué)生,和一位反傳統(tǒng)教育的老師,在他們之間究竟什么有是值得我們?nèi)ド钏迹?/p>

  電影中基廷老師的幾句話給我留下了很深的印象。其一,在基廷老師為學(xué)生上第一詩歌課時,他就告訴學(xué)生“我們讀詩和寫詩并不是玩,我們是人的一分子,是有激情的……”,“只有在夢中,人才會有真正的自由!保@位充滿激情的教師把他對詩歌的最深刻理解用簡單的話告訴學(xué)生。其二,當(dāng)校長用很不滿意的口氣問基廷老師,為什么要把學(xué)生帶到操場上,讓他們走來走去,而不是在課室里上課;⒗蠋煹幕卮鹗牵骸敖逃母臼菍W(xué)會自我思考”,這一句話給我留下了很深的印象,它真實地反映了基廷老師的教學(xué)理念,也給我們的教育帶來了很深的思考。老師的愿望總是美好的,總是希望帶給學(xué)生盡可能多的知識,但有時卻往往會忽視學(xué)生的需要,用自己的思考代替了學(xué)生的思考。長此以往,學(xué)生慢慢就會產(chǎn)生了惰性,把自己作為接受知識的容器,被動地接受知識。其實現(xiàn)在的新課程標(biāo)準(zhǔn)就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把課堂真正地交還給學(xué)生,我覺得能培養(yǎng)出“會自我思考的學(xué)生”才會是成功的教師。

  電影中有兩個細(xì)節(jié)給我留下了很深的印象。托特是一個怯懦、沉默寡言而又勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生,但他平凡的外表卻隱含了激情。基廷老師要每個學(xué)生寫一首自己的詩,并在課堂里讀出來,托特卻沒有勇氣讀出來,他謊稱自己沒有寫,基廷老師這時用親切的目光看著他,說:“你認(rèn)為你想法是沒有價值的么?” ……然后讓他上臺表演“野性的咆哮”,他在老師的諄諄教導(dǎo)之下,終于能如實地把自己的感情表達(dá)出來。在劇終,基廷老師要走了,托特突然站在桌子上,呼喊著:“船長,我的船長! 是什么使性格怯懦的托特變的如此勇敢,是愛,是基廷老師對他的關(guān)心和鼓勵。作為一名老師,一定要學(xué)會欣賞學(xué)生,其實鼓勵是學(xué)生最需要得到的。有時課堂上一句:“你說得很有道理。”“你的發(fā)現(xiàn)很重要!薄赡芙o學(xué)生帶來了他舉行努力的動力,繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣,我們千萬不要吝嗇這些鼓勵孩子的話。

  影片中還有很多細(xì)節(jié)很值得我們回味,也帶給我們很多思考,因為它隱藏了很多深刻的教育理念,把這些理念真切地貫穿在平實的故事中。