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年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-20 14:17:16 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)年度工作計(jì)劃合集五篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編精心整理的年度工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)年度工作計(jì)劃合集五篇

年度工作計(jì)劃 篇1

  針對(duì)這次會(huì)議的主題,我從小處談,對(duì)自己進(jìn)行一次剖析。我是從外地來(lái)到上海尋求發(fā)展,之所以來(lái),就是在當(dāng)?shù)赜幸环N強(qiáng)烈的危機(jī)感,由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的落后,不知自己的前途在哪里。自從來(lái)到大華,依靠大華的飛速發(fā)展,我也成了一個(gè)新上海人。由于房產(chǎn)行業(yè)的升溫和發(fā)展,公司又做得如此成功,讓我感到一種相對(duì)的穩(wěn)定。自己內(nèi)心的那種緊迫感和奮發(fā)向上的精神在一點(diǎn)點(diǎn)的消褪。公司領(lǐng)導(dǎo)的這次會(huì)議主題很及時(shí),讓自己又一次認(rèn)識(shí)到自身在工作中、在意識(shí)上都存在許多不足。

  基于這個(gè)目的,回想這一階段工作,再和其他財(cái)務(wù)經(jīng)理相比,還存在許多的問(wèn)題,希望在17年的工作中能夠不斷改進(jìn),不斷提高,努力做到適崗。

  第一。財(cái)務(wù)工作距財(cái)務(wù)管理的要求還有很大的差距。陽(yáng)城的財(cái)務(wù)工作更多的還是會(huì)計(jì)工作,僅僅停留在事中記帳、事后算帳,對(duì)事務(wù)發(fā)展的預(yù)見(jiàn)性不夠,不能將工作做在前面,往往是碰到問(wèn)題解決問(wèn)題,而不能做到防患于未然;另外,作為財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的參與不夠主動(dòng),不能深入的掌握其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的特性,只能是按照公司或領(lǐng)導(dǎo)的要求報(bào)送數(shù)據(jù)、資料,在對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行分析時(shí)往往會(huì)將企業(yè)實(shí)際丟在一邊,只是按照理論上的指標(biāo)去計(jì)算、去解釋。所以這方面的工作距領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差太遠(yuǎn)。

  第二。會(huì)計(jì)工作中仍有許多待改進(jìn)之處去年集團(tuán)公司財(cái)務(wù)管理部下發(fā)了《大華集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度》以及組織我們學(xué)習(xí)了財(cái)政部《會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)規(guī)范》,對(duì)我們的會(huì)計(jì)工作提出了具體的要求。但在實(shí)際工作中還存在許多不足之處,尤其在一些小問(wèn)題的執(zhí)行上不夠堅(jiān)決,在對(duì)一些已形成習(xí)慣做法的問(wèn)題處理上,改變起來(lái)還有一定困難。

  第三。管理工作的形式化、表面化有很多的日常管理工作作的還不夠細(xì)致、深化,往往只拘于形式或停留在表面,沒(méi)有起到真正的管理作用,對(duì)照制度的要求,還存在問(wèn)題,針對(duì)這種管理中存在的問(wèn)題如何將管理工作做細(xì)作深,應(yīng)是今后工作中的又一重點(diǎn)。

  第四。缺乏溝通,對(duì)相關(guān)信息掌握不到位財(cái)務(wù)工作是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的反映、監(jiān)督,對(duì)本部門(mén)以外的信息應(yīng)及時(shí)了解,目前部門(mén)之間的協(xié)作沒(méi)有問(wèn)題,就是對(duì)財(cái)務(wù)暫時(shí)沒(méi)用或是不相關(guān)的信息、知識(shí)沒(méi)有主動(dòng)與其他部門(mén)進(jìn)行溝通、了解,到用時(shí)都不知該找誰(shuí);另外和公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通還存在問(wèn)題,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及對(duì)財(cái)務(wù)工作的要求還不能完全掌握,以至于使自己的工作有時(shí)很被動(dòng)。

  二。鑒于工作中存在的幾個(gè)問(wèn)題以及個(gè)人的一些想法,計(jì)劃在20xx年的工作中重點(diǎn)應(yīng)在以下問(wèn)題幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)、提高:

  1。在做好日常會(huì)計(jì)核算工作的基礎(chǔ)上,還是要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時(shí)向其他公司做的好的財(cái)務(wù)主管學(xué)習(xí)好的管理、經(jīng)驗(yàn),提高自身的綜合管理能力。積極參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),加強(qiáng)事前了解,掌握經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的第一手資料,加強(qiáng)預(yù)測(cè)、分析工作,按照集團(tuán)公司要求,認(rèn)真做好財(cái)務(wù)計(jì)劃工作。在日常工作中按照財(cái)務(wù)計(jì)劃,監(jiān)督企業(yè)對(duì)資金進(jìn)行合理、有效地使用,使企業(yè)效益最大化。在實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生與計(jì)劃數(shù)較大差異時(shí),及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,分析查找原因,根據(jù)差異及其產(chǎn)生原因采取行動(dòng)或糾正偏差,或調(diào)整已有計(jì)劃,同時(shí)也為日后的計(jì)劃安排積累經(jīng)驗(yàn)。

  2。力求會(huì)計(jì)核算工作的規(guī)范化、制度化按照財(cái)政部《會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)規(guī)范》和《大華集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度》的要求,做好日常會(huì)計(jì)核算工作。只有按照《工作規(guī)范》、《財(cái)務(wù)制度》做好日常會(huì)計(jì)核算工作,做好財(cái)務(wù)工作分析的基礎(chǔ)工作,才能為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)有效的、具有參考價(jià)值的財(cái)務(wù)分析及決策依據(jù)。也爭(zhēng)取在大華集團(tuán)被評(píng)為財(cái)務(wù)信用A類企業(yè)之后,陽(yáng)城公司也能盡早獲得這一榮譽(yù)。

  3。做深、做細(xì)日常財(cái)務(wù)管理工作在接下來(lái)的一年,我計(jì)劃多花一些時(shí)間,多研究研究財(cái)務(wù)軟件及銷(xiāo)售軟件中的`功能模塊,盡可能使現(xiàn)有的功能得到充分利用,讓陽(yáng)城的財(cái)務(wù)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階,起到真正的控制、管理作用。

  4。不斷吸取新的知識(shí),完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高政策水平對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)以外的與房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)有關(guān)的知識(shí)掌握不夠,有時(shí)也會(huì)影響到自己的財(cái)務(wù)工作。所以在平時(shí),除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外,要多向其他部門(mén)的同事請(qǐng)教,尤其在工作中碰到非財(cái)務(wù)專業(yè)的業(yè)務(wù)事項(xiàng)時(shí),不能單以自己的理解,應(yīng)在徹底搞清楚之后,進(jìn)行處理。

  5。加強(qiáng)內(nèi)、外部的溝通,搜集有關(guān)信息在新的一年中,對(duì)內(nèi)需要財(cái)務(wù)和各部門(mén)之間經(jīng)常進(jìn)行溝通,形成一種聯(lián)動(dòng)效應(yīng),對(duì)企業(yè)的各種信息作一個(gè)動(dòng)態(tài)的掌握,對(duì)不同時(shí)期的各種信息資料不斷更新,掌握每一項(xiàng)目的進(jìn)展、最新的信息。對(duì)外加強(qiáng)與地方財(cái)稅部門(mén)之間的聯(lián)系,及時(shí)掌握有關(guān)政策信息,既依法納稅又合理避稅,為企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)做好參謀。

  除了我們自身的努力外,給集團(tuán)財(cái)務(wù)部提兩點(diǎn)建議:首先,從集團(tuán)外部請(qǐng)老師,針對(duì)我們工作中共同的弱點(diǎn),舉辦一些專題講座、培訓(xùn),關(guān)鍵是理論在實(shí)踐中如何運(yùn)用,如何提高財(cái)務(wù)管理水平。另外,也經(jīng)常組織一些內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流,把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)讓我們大家學(xué)習(xí)、分享。其次,對(duì)于公司財(cái)務(wù)制度,是否能夠也給項(xiàng)目公司的領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們認(rèn)為必須按制度進(jìn)行管理,如何按制度進(jìn)行管理,否則,僅僅財(cái)務(wù)上對(duì)他們進(jìn)行要求執(zhí)行起來(lái)太難。

  最后,在今后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地大力支持財(cái)務(wù)工作,我也會(huì)在工作中盡我所能,不遺余力地作好財(cái)務(wù)工作。

年度工作計(jì)劃 篇2

  備戰(zhàn)高考是高三年級(jí)第二學(xué)期工作的重中之重,年級(jí)組將針對(duì)上學(xué)期工作中存在的不足,認(rèn)真分析,制定解決方案。尤其要對(duì)上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題,認(rèn)真總結(jié),積極反思,力爭(zhēng)在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,力爭(zhēng)超額完成本屆的高考目標(biāo)。

  一、總體思路

  進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長(zhǎng)生,不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。

  二、主要工作

  1、努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心,使命感和崗位意識(shí),積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛(ài)學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

  2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性?嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功,通過(guò)備課組集體備課、組內(nèi)互相聽(tīng)課、互相評(píng)課等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

  3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理,注重心理輔導(dǎo)

  以班級(jí)為單位,班主任和任課教師形成團(tuán)隊(duì),齊抓共管,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),解決心理問(wèn)題,使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作,要多考慮一些,要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作,就少一點(diǎn)被動(dòng)。

  配合學(xué)校心理咨詢室,加大心育工作力度,教育學(xué)生正確對(duì)待考試的得與失,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,激勵(lì)進(jìn)取精神,培養(yǎng)吃苦精神,建立融洽的師生關(guān)系。

  4、統(tǒng)一思想,做實(shí)做細(xì),確保培優(yōu)計(jì)劃的落實(shí)

  分析期末統(tǒng)考、廣一模、廣二模成績(jī),針對(duì)年級(jí)情況,進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和課堂時(shí)間,在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下,適當(dāng)增加難度,加快進(jìn)度,擴(kuò)充容量,為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo),幫助樹(shù)立強(qiáng)科,加大個(gè)別輔導(dǎo),要采取切實(shí)有效的措施,確保補(bǔ)出成效,提高高靠達(dá)線率。

  5、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)考生的科學(xué)管理,最大限度的.提高文化課成績(jī)。

  藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束,藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率,爭(zhēng)取復(fù)習(xí)的高效率,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要特殊對(duì)待,文化課教師要定好計(jì)劃目標(biāo),從一輪復(fù)習(xí)要求抓起,降低復(fù)習(xí)難度,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時(shí),以提高文化課總成績(jī)?yōu)楦境霭l(fā)點(diǎn)。

  6、常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,配合政教處,狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查,使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力樹(shù)立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生成才欲望,在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。

  7、根據(jù)本年度的工作任務(wù),針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際情況,我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面采取措施,爭(zhēng)取使高三年級(jí)的工作在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所發(fā)展。落實(shí)計(jì)劃,突出條理。備課組制定切實(shí)可行的各時(shí)段的教學(xué)計(jì)劃及精準(zhǔn)的進(jìn)度,力克教學(xué)的盲目性、隨意性。

  8、堅(jiān)持以考促學(xué),以考促教 。認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一處理,班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析,教師和學(xué)生都要做好反思,總結(jié)得失,年級(jí)組召開(kāi)分析會(huì)。

  要求全體老師做到:

  在教學(xué)方向上:吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向,教材大綱,學(xué)校精神,學(xué)生實(shí)情;

  在課堂紀(jì)律上:管得嚴(yán)——小處著手,嚴(yán)格要求,褒獎(jiǎng)學(xué)生,方法得當(dāng);

  在教學(xué)手段上:練得勤——重視基礎(chǔ),糾錯(cuò)整理,補(bǔ)償練習(xí),瞄準(zhǔn)高考。

  9、做好高考的組織工作,是學(xué)生能輕松迎考,爭(zhēng)取發(fā)揮學(xué)生的正常水平。

  總之,本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大,需要全體高三教師共同努力,協(xié)同作戰(zhàn),充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神,增強(qiáng)教師教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信心百倍,頑強(qiáng)拼搏,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

  xx市第十高級(jí)中學(xué)高三級(jí)部

  20xx年2月20日

年度工作計(jì)劃 篇3

  一、遠(yuǎn)程教育工作

  1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行,判斷故障情況,上報(bào)市教育局裝備辦公室。

  2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。要按照上級(jí)的統(tǒng)一要求,重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。

  設(shè)備登記賬;

  接收記錄(每天記錄);

  使用記錄(每天記錄);

  維修記錄;

  安全檢查記錄(每月記錄);

  遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄(每周記錄);

  刻錄打印記錄。

  制定遠(yuǎn)教資源目錄。

  3、根據(jù)《長(zhǎng)春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容,要求任課教師做好“六個(gè)一”工作。

  組織一次觀摩課。每一名教師能通過(guò)不同組織形式,利用遠(yuǎn)程資源(含光盤(pán)),至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源,探討教學(xué)應(yīng)用研究,寫(xiě)出觀摩心得。

  做一個(gè)精品課件。每一名教師利用遠(yuǎn)程教育資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),至少做一個(gè)精品課件。網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等各種形式均可。

  寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名教師根據(jù)遠(yuǎn)程資源在教學(xué)中的應(yīng)用,至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

  進(jìn)行一次說(shuō)課展示,每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上,至少進(jìn)行一次說(shuō)課展示,說(shuō)教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體使用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。

  做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課,學(xué)校組織教師觀摩、研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的`應(yīng)用,要出經(jīng)驗(yàn)、出典型。

  開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng),至少利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)。

  4、每天按時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資源,定時(shí)開(kāi)機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要打開(kāi)機(jī)器接收,15點(diǎn)關(guān)機(jī)。

  5、對(duì)接收的內(nèi)容要及時(shí)整理,及時(shí)刻錄。

  6、中心校多媒體教室上課情況記錄,標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時(shí)。

  7、中心校開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn),每學(xué)期四次,有培訓(xùn)內(nèi)容。

  8、對(duì)村小遠(yuǎn)程教育的管理:

  每學(xué)期檢查村小設(shè)備運(yùn)行情況兩次,有檢查記錄。

  學(xué)期末檢查村小管理員各項(xiàng)記錄,檢查任課教師“六個(gè)一”完成情況。

  9、參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

  10、遠(yuǎn)程教育工作學(xué)期總結(jié)。

  二、電子政務(wù)工作

  1、開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計(jì)劃。

  2、每天打開(kāi)電子政務(wù)平臺(tái),及時(shí)接收上級(jí)發(fā)文,并打印報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。

  3、學(xué)期初更新教師基本信息。

  4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容:

  年級(jí)工作計(jì)劃(按年級(jí))

  教學(xué)進(jìn)度錄入(按年級(jí),按學(xué)科)

  教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃(按周次,共18周)

  教務(wù)工作計(jì)劃(按周次,共18周)

  教研組教研計(jì)劃(按教研組,包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)

  學(xué)?傉n程表

  教師任課表

  年級(jí)課程表

  教研組課程表

 。10)實(shí)時(shí)課程表

  5、參加上級(jí)組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

  7、每天定時(shí)游覽德惠教育網(wǎng),及時(shí)接收上級(jí)下發(fā)的文件。

  三、信息技術(shù)教學(xué)工作

  1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用,對(duì)于不能使用的要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  3、檢查各辦公室的打印機(jī)能否正常使用,不能使用的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)協(xié)助解決。

  4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決。

  5、檢查學(xué)生微機(jī)教室電腦是否能正常使用,保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。

  6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

  四、學(xué)校檔案管理工作

  1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度;

  2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄,核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點(diǎn)是31卷。

  3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

  五、學(xué)校其它電化教學(xué)工作

  1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機(jī)、dvd機(jī)、錄音機(jī)是否能正常使用。及時(shí)處理有故障的機(jī)器。

  2、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并配合解決。

年度工作計(jì)劃 篇4

  一、 指導(dǎo)思想

  以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心,以上海市新《綱要》為指導(dǎo),學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐新教材,不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想,從而啟蒙幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析

  (一)、教師和幼兒現(xiàn)狀

  我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí),其中托班1個(gè)、小班3個(gè)、中班2個(gè)、大班2個(gè),全園幼兒270多名,F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名;高級(jí)教師8名,一級(jí)教師6名,一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力強(qiáng),有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師資結(jié)構(gòu)比較合理。

  幼兒方面,由于我園硬件方面條件較好,有充足的活動(dòng)場(chǎng)地,幼兒喜歡參加各類活動(dòng),有探究的興趣,特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境,給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng),幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

  (二)、保教工作現(xiàn)狀

  在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開(kāi)展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,教師的教育觀念有了很大改變,并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn)。如:幼兒教育的學(xué)科性淡化,整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);能在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒,但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個(gè)層次:

  1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力,但在二期課改的大環(huán)境下,在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中,還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉,理念不吃透,利用不充分,容易憑經(jīng)驗(yàn)做事,缺乏提升自己教育行為的意識(shí)。

  2、部分教師,從事幼教時(shí)間不長(zhǎng),在她們從事幼教時(shí)期,正是幼兒教育從一期課改直接過(guò)渡到二期課改的時(shí)期,她們中,注重學(xué)習(xí)積累的,提高很快,但對(duì)自己放松要求的,就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措,專業(yè)水平提高慢。

  3、另一部分教師,屬非專業(yè)或剛踏入幼教門(mén)檻,對(duì)學(xué)前教育有憧憬,有追求,但專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,業(yè)務(wù)能力缺乏,十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn),讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教,實(shí)踐幼教。

  在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面,如活動(dòng)區(qū)角,自然角,新聞角等工作,意識(shí)強(qiáng)的教師,班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,但不排除部分教師走過(guò)場(chǎng),搞形式主義,主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致班級(jí)工作促一下,動(dòng)一下,動(dòng)一下,又放一下,工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查,失去了其實(shí)際的價(jià)值。

  三、主要目標(biāo)

  1、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),落實(shí)二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  2、立足自培,完善師資工作體系,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),在新教材的實(shí)踐研究中,繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,并在研究中不斷地自我成長(zhǎng)。

  3、加強(qiáng)教育特色的研究,逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程。

  四、主要工作

  (一)、以班組、教研組為主陣地,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究。將學(xué)習(xí)、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作,切實(shí)樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

  1、發(fā)揮班組、教研組作用,加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)

  (1)、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實(shí)際,緊跟教育形勢(shì),以理論實(shí)踐相結(jié)合,將對(duì)新教材的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,發(fā)揮好大、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選,經(jīng)驗(yàn)文章,并結(jié)合觀看專家報(bào)告的錄相,利用好《培訓(xùn)讀本》,解讀課改思想!墩n程指南》是二期課改的靈魂,要不斷學(xué)習(xí),不斷深思,熟記在心,貫穿于課改的始終;小教研活動(dòng)時(shí),針對(duì)本班組實(shí)際,通過(guò)集體、自學(xué)等方式研讀新教材、理解新教材:通讀主題全部?jī)?nèi)容;分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值;研究活動(dòng)的開(kāi)展要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn);研究活動(dòng)的開(kāi)展可以挖掘哪些周邊資源等;選擇教材,在研讀新教材的過(guò)程中,每位教師要充分發(fā)揮自己的'能動(dòng)性,學(xué)會(huì)分析教材、選擇教材、利用好教材,使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),真正把使用新教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過(guò)程。

  (2)、安排好大小教研,加大小教研學(xué)習(xí)的力度,每周一次小教研,主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主,每單周再一次大教研,以教育教學(xué)理論思想學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)研討、評(píng)析為主,。每雙周安排班級(jí)備課活動(dòng),以現(xiàn)代教育理論武裝教師,更新現(xiàn)代教育思想,樹(shù)立科學(xué)教育觀念。

  (3)、爭(zhēng)取與創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如觀摩、學(xué)習(xí)、拜師、培訓(xùn)等,進(jìn)一步提高教師理論水平,獲得最新信息。

  2、加強(qiáng)實(shí)踐研究

  (1)、結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開(kāi)展第二輪說(shuō)新教材評(píng)比。本學(xué)期先在各班組開(kāi)展選拔賽,再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽,優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽。

  (2)、創(chuàng)造性地使用新教材。作為以藝術(shù)教育為特色的幼兒園,除向幼兒開(kāi)展新教材中的主題活動(dòng)外,更應(yīng)在主題活動(dòng)中挖掘藝術(shù)元素,張揚(yáng)藝術(shù)特色。本學(xué)期,每位教師設(shè)計(jì)一份藝術(shù)教學(xué)教案,每個(gè)班組學(xué)期內(nèi)開(kāi)展一次相關(guān)園級(jí)公開(kāi)活動(dòng):在二期課改背景下的藝術(shù)教學(xué)。

  (3)、以保教質(zhì)量的全面提高為目標(biāo),結(jié)合新課程的實(shí)施,本學(xué)期將向區(qū)新教師開(kāi)放活動(dòng),籍此活動(dòng),促動(dòng)教師的教育理念、教育行為有所提高。

  (4)、將園區(qū)級(jí)課題的研究與實(shí)際工作緊密結(jié)合,把在主題活動(dòng)中的藝術(shù)教育研究作為校本教師培訓(xùn)的基本手段,要求每位教師多注意在教育實(shí)踐中挖掘藝術(shù)教學(xué)素材,將培養(yǎng)幼兒的表達(dá)表現(xiàn)與藝術(shù)技能的訓(xùn)練結(jié)合,從而促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

  (5)、在上學(xué)期開(kāi)展的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。并將此工作力度加強(qiáng)。班組長(zhǎng)每月安排組內(nèi)開(kāi)展至少兩次園內(nèi)聽(tīng)課研討活動(dòng),邀請(qǐng)園內(nèi)相關(guān)人員參加研討,以此加強(qiáng)對(duì)新教材的理解、熟悉和應(yīng)用。

  (6)、創(chuàng)設(shè)條件,加強(qiáng)指導(dǎo),注重管理。盡量滿足各班開(kāi)展主題活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)所需的材料、設(shè)施,本學(xué)期內(nèi),每班有意識(shí)地選擇一個(gè)主題,將該主題的選擇、導(dǎo)入、開(kāi)展、結(jié)果、師生活動(dòng)照片、語(yǔ)言,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等以匯編成冊(cè)的形式呈現(xiàn),在活動(dòng)中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)理念。期末進(jìn)行一次主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

  (二)、立足自培,以分層培訓(xùn)為抓手,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教師專業(yè)化水平

  針對(duì)園教師現(xiàn)狀,將教師大致分為三個(gè)層次,結(jié)合教師實(shí)際所需,開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)工作,讓師資培訓(xùn)也能體現(xiàn)以人為本的理念。

  1、區(qū)、園級(jí)教師:以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求做好培養(yǎng)培訓(xùn)工作

  具體措施:

  *(1)、重分挖掘她們的組織管理潛力,讓其擔(dān)綱組織教研學(xué)習(xí)等工作,在園內(nèi)率先投入對(duì)新課程新教材的學(xué)習(xí)實(shí)踐研討,帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步。

  *(2)、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓骨干教師多看、多聽(tīng)、多講、多思考。本學(xué)期的教研園地將開(kāi)辟一欄,每月一期,讓骨干教師在欄目中談心得、談體會(huì)。組內(nèi)每月兩次的實(shí)踐研討活動(dòng),骨干教師必須承擔(dān)一次,以此引領(lǐng)青年教師進(jìn)行課改實(shí)踐,讓其真正發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的作用。2、針對(duì)新教師人數(shù)較多,并且來(lái)源渠道多,為了使盡快適應(yīng)幼兒園教學(xué)環(huán)境,盡快駕馭課堂教學(xué)的組織,掌握一定的教育教學(xué)能力,必須為其制定一系列的培訓(xùn)計(jì)劃

  具體措施:

  *(1)、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、人事局舉辦的新教師集體培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真完成見(jiàn)習(xí)期間教師培訓(xùn)專項(xiàng)手冊(cè),認(rèn)真履行手冊(cè)中所規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)

  *(2)、園內(nèi)開(kāi)學(xué)前為新教師開(kāi)展一次崗前培訓(xùn)。

  *(3)、園內(nèi)由搭班老師直接帶教。搭班教師在期初擬具體帶教計(jì)劃。每月行政不定期進(jìn)班聽(tīng)課,協(xié)助帶教老師共同完成指導(dǎo)新教師。園內(nèi)每月一次的公開(kāi)研討活動(dòng),新教師原則上必須參加,班組長(zhǎng)做好調(diào)節(jié)換班的工作。

  *(4)、期中在行區(qū)新教師開(kāi)放活動(dòng)中,選定一名新教師承擔(dān)公開(kāi)活動(dòng)。

  *(5)、期末新教師向全園開(kāi)放一次半日活動(dòng)。行政對(duì)新教師在組織活動(dòng)中的表現(xiàn)結(jié)合一學(xué)期的工作,為新教師與其搭班老師評(píng)定帶教等級(jí)。

  3、其他教師的培訓(xùn)工作,在穩(wěn)中求發(fā)展。要求這部分教師能積極參加班組每月兩次的班組公開(kāi)研討活動(dòng)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思、歷練,提高自己的專業(yè)水平。

  *(1)、積極參加班組學(xué)習(xí),踴躍報(bào)名進(jìn)行實(shí)踐研討活動(dòng)

  *(2)、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),做好各項(xiàng)班級(jí)工作.

  (三)、建立保教常規(guī)管理機(jī)制,加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行《上海市學(xué)前教育常規(guī)管理》若干文件,修訂、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度,保障落實(shí)。

  2、進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。

  措施:

  *(1)、注重保教工作日常管理,加強(qiáng)巡視及隨堂聽(tīng)課,注重質(zhì)量反饋。

  *(2)、將隨機(jī)考核、隨堂考核、月考核、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合,完善對(duì)教師的過(guò)程性評(píng)價(jià)。對(duì)教師學(xué)期的考核,改變以往只看期末考核課確定教師學(xué)期教育教學(xué)能力的慣例。主要從五個(gè)方面來(lái)權(quán)衡:

  ——將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作、

  ——不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效、

  ——教師參加學(xué)期內(nèi)研討活動(dòng)、的態(tài)度、實(shí)效,向教研園地投稿的次數(shù)等,

  ——期末的考核課,

  ——班級(jí)幼兒的發(fā)展水平,

  綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。我們將采取分級(jí)制,在考核獎(jiǎng)的設(shè)立中拉開(kāi)一定的距離。以此更客觀地評(píng)定教師的工作,促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性。

  *(3)、根據(jù)新課程模式,班組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作中注重資料的積累,對(duì)教師的各類記錄表、觀察記錄等經(jīng)常地翻閱,以便在字里行間追尋教師的教學(xué)蹤跡,把握教師教學(xué)心路,及時(shí)給予指導(dǎo),使教師的教育行為更凸顯二期課改新理念。

  *(4)、加強(qiáng)教研組建設(shè),增強(qiáng)教研實(shí)效。

  開(kāi)展每月一次班組長(zhǎng)工作例會(huì),業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加每次的小教研,要求每次小教研班組長(zhǎng)都應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,并幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng)。

  (四):藝術(shù)教育管理:

  目標(biāo):為每個(gè)幼兒創(chuàng)設(shè)展示藝術(shù)才能的機(jī)會(huì),通過(guò)藝術(shù)教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感悟力和良好的情感。

  措施:

  1、做好指導(dǎo)小班及新生幼兒選擇藝術(shù)班工作,適當(dāng)調(diào)整中、大班幼兒參加藝術(shù)學(xué)習(xí)。

  2、建立每班幼兒藝術(shù)教育檔案和幼兒個(gè)人藝術(shù)教育檔案,為教師的指導(dǎo)提供信息。

  3、迎接區(qū)藝術(shù)教育復(fù)驗(yàn)工作,積極做好,找出藝術(shù)教育學(xué)習(xí)中的不足,有待于發(fā)展、提高。

  4、期初聘請(qǐng)藝術(shù)顧問(wèn)來(lái)園指導(dǎo)藝術(shù)教育工作,多渠道傾聽(tīng)意見(jiàn),努力打造品牌教育。

  5、依托百音藝校開(kāi)設(shè)電子琴班,讓幼兒初步掌握彈琴的方法,適當(dāng)分流藝術(shù)學(xué)習(xí)人數(shù)。

  6、反思、調(diào)整、制訂“精一門(mén)、會(huì)二門(mén)、學(xué)三門(mén)”自我提高計(jì)劃,要求教師針對(duì)自我提高計(jì)劃,寫(xiě)一份反思,并做相應(yīng)的調(diào)整。

  7、 充分利用園內(nèi)教師的資源,對(duì)全園教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

  *鋼琴即興伴奏輔導(dǎo)————邵慶豐

  *民族舞輔導(dǎo)————董雙麗

  *寫(xiě)生畫(huà)輔導(dǎo)————?jiǎng)㈡骆?/p>

  *古箏基本知識(shí)輔導(dǎo)————申亞男

  8、鼓勵(lì)教師外出考級(jí),對(duì)持有證書(shū)的教師適當(dāng)提高藝教費(fèi),凸現(xiàn)藝術(shù)特色園教師的才華。

  9、期末會(huì)同少年宮對(duì)藝術(shù)教師上崗證進(jìn)行初考,保證教師持有藝術(shù)教育證上崗,分為樂(lè)器、歌舞、書(shū)畫(huà)三個(gè)崗位。

  (五):家長(zhǎng)工作計(jì)劃

  (詳見(jiàn)計(jì)劃)

  注:每月工作安排將提前一周以表格式張貼于櫥窗,望教師注意,做到月工作心中有數(shù),合理有序安排班級(jí)、班組工作。

年度工作計(jì)劃 篇5

  一、 指導(dǎo)思想

  為切實(shí)履行法律法規(guī)賦予安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)的職責(zé),加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)全區(qū)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作,促進(jìn)生產(chǎn)和各經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí),依據(jù)《安全生產(chǎn)法》和《煙花爆竹管理?xiàng)l例》和永定區(qū)的實(shí)際情況,特制定永定區(qū)20xx年度煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作計(jì)劃如下

  二、工作目標(biāo)

  確保我區(qū)煙花爆竹安全生產(chǎn)零事故,經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)規(guī)范化

  三、 工作計(jì)劃,按照要求分階段組織檢查

  (一)1月—3月做好煙花爆竹的宣傳和生產(chǎn)廠家各經(jīng)營(yíng)戶的換證工作

  1. 大力宣傳安全發(fā)展科學(xué)理念,推進(jìn)安全文化建設(shè);積極宣傳煙花爆竹安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,增強(qiáng)安全法治意識(shí);

  2.嚴(yán)格審查安全條件,把好經(jīng)營(yíng)許可發(fā)證關(guān)。根據(jù)《湖南省煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位銷(xiāo)售許可證管理暫行辦法》,嚴(yán)格審查安全條件,對(duì)不符合安全條件、達(dá)不到安全要求,一律不得辦理《煙花爆竹銷(xiāo)售許可證》。

 。ǘ4月—6月規(guī)范煙花爆竹市場(chǎng),加大對(duì)非法經(jīng)營(yíng)的打擊力度。

  1.理順生產(chǎn)企業(yè)‘批發(fā)公司、零售戶三者之間的關(guān)系,批發(fā)公司應(yīng)當(dāng)向生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)煙花爆竹,向零售戶供應(yīng)煙花爆竹,零售戶應(yīng)向批發(fā)公司采購(gòu)煙花爆竹。

  2.對(duì)全區(qū)煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行普查,檢查的內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)條件是否符合相關(guān)的安全要求、是否存在超量和堆放不合規(guī)定的現(xiàn)象、是否私設(shè)倉(cāng)庫(kù)、是否配備相關(guān)的消防器材、是否采購(gòu)非法或者超過(guò)是超過(guò)規(guī)定等級(jí)的'煙花爆竹

  3. 批發(fā)企業(yè):批發(fā)企業(yè)倉(cāng)庫(kù)是否存在超量、超品種儲(chǔ)存、無(wú)序堆放現(xiàn)象;防靜電防雷設(shè)施是否定期檢測(cè);是否存在采購(gòu)和銷(xiāo)售含低鉀等違禁藥物的產(chǎn)品和非法生產(chǎn)的煙花爆竹產(chǎn)品的現(xiàn)象;是否未經(jīng)許可擅自進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)施改擴(kuò)建的;是否建立值班巡查和產(chǎn)品流向登記制度。

  (三)7月-9月開(kāi)展從業(yè)人員的培訓(xùn)工作

  利用高溫停產(chǎn)、停業(yè)期間對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,監(jiān)督指導(dǎo)企業(yè)制定并落實(shí)教育計(jì)劃,提高教育效果,做到持證上崗。

 。ㄋ模10月-11月監(jiān)督各企業(yè)做好恢復(fù)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的一系列工作,保證煙花爆竹市場(chǎng)的規(guī)范化。

 。ㄎ澹12月進(jìn)行全年的工作總結(jié),查找存在的不足,制定下年度的工作計(jì)劃。

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