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李印杲：大學生創(chuàng)業(yè)失敗是因為條件不夠
導語：大學生創(chuàng)業(yè)失敗是因為條件不夠，真的是條件不夠嗎》還是能力不夠，看看下面文章。
各位領導、各位同仁，大家上午好!我來自東軟，今天跟大家交流一個關于生態(tài)的話題，我想大家都在聽到大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，已經灌滿了我們的耳朵，其實現(xiàn)在在一個創(chuàng)業(yè)的過程里面，大家都在想一個問題，這個話題到底能持續(xù)多長時間，有人講總理哪一天如果不說了，是不是這一陣風就會過去?其實如果我們真的走到硅谷去看，美國的經濟這些年在發(fā)展的過程中，尤其由硅谷的創(chuàng)業(yè)生態(tài)對大家所帶來的影響，其實我們深刻地感受到，從整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對經濟發(fā)展確實是一個非常重要的引擎，所以這一點上我相信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)絕對不應該是一陣風。
中國改革開放以來，大概有三輪比較大的創(chuàng)業(yè)浪潮，第一輪是剛剛改革開放的時候，很多人可能從政府或者國有企業(yè)里面，那時候有一個詞下海來開始創(chuàng)業(yè)。所以其實有很多當時的公司，包括像聯(lián)想，包括像華為、中興等等，都是在這個時代所構造出來的。后來在2000年前后，國有經濟體制的改革，那個時候又有一個詞叫下崗，很多人被迫離開了國有經濟的體制，然后開始了自己的創(chuàng)業(yè)。所以我們看到最近有很多新的業(yè)態(tài)，其實當年都是在2000年前后所創(chuàng)造出來的。這一輪應該說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)圍繞的是互聯(lián)網+，圍繞著一個新的互聯(lián)網的生態(tài)所帶來的變化。所以這一輪的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮會集中在什么地方呢?我們認為大學生可能是一個比較聚焦的人群，所以最近我們也一直在研究高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我昨天還在長春參加一個高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇�，F(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有一個趨勢的發(fā)展，大家都在關注我們已經蓋好了地方，我們已經有了創(chuàng)客空間，然后我們如何讓創(chuàng)業(yè)者來，甚至連高校也都是，每個高校都會騰出一定的空間，包括一棟樓做創(chuàng)客空間，讓學生創(chuàng)業(yè)，但是問題是很多的創(chuàng)客空間變成了學生上自習，在那塊有一塊自己的空間可以上自習。所以我相信這不應該是高校做創(chuàng)業(yè)的很好的生態(tài)，所以更重要的是如何培養(yǎng)更多的我們的有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的人來投入創(chuàng)業(yè)。
實際上現(xiàn)在整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我們在關注大學生創(chuàng)業(yè)的一個時候，其實有一個很重要的問題，大學生創(chuàng)業(yè)其實缺少很多東西，比如說缺少技術、缺少人脈、缺少錢、缺少整個的市場等等，所以在這樣一個過程中，其實大學生的創(chuàng)業(yè)成功比例很低。我們來看美國的數據，美國這些年大學生創(chuàng)業(yè)成功的比例在14%，中國去年有一個數字的統(tǒng)計是0.4%的大學生在創(chuàng)業(yè)，今年經過一年大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的不斷的影響，現(xiàn)在的數據已經達到前兩年說的1%，但是這個數據也相差很大的比例，所以在這個過程中，我們在這樣一個時代里邊，怎么讓更多的創(chuàng)業(yè)者有這種想法，更能體現(xiàn)他的那種創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力、付諸于實戰(zhàn)。
所以我們在鼓勵更多的群體，其中有一個更重要的群體是大學生去創(chuàng)業(yè)的時候，你如何真正看到你公司的價值，現(xiàn)在我們不管是誰在創(chuàng)業(yè)，首先想到的話題是找資本，其實很重要的話題是你的創(chuàng)業(yè)價值，你所構造的一個模式，你所帶來的一個未來發(fā)展模式到底是什么樣的，其實這一點更重要。另外如何幫助創(chuàng)業(yè)者關注到市場，這個市場怎么樣能和他的創(chuàng)業(yè)的生態(tài)相對接，再有是找到好的平臺，另外有真正愿意而且能夠有經驗去輔導他的人，來給他們做好輔導。
所以一個生態(tài)的價值就變得很重要，就是讓創(chuàng)業(yè)者不能從零起步。其實東軟也是從大學里面發(fā)展起來的一個創(chuàng)業(yè)公司，可能大家知道東軟是從東北大學發(fā)展起來的，我們是1991年由三個老師帶著幾個學生開始創(chuàng)業(yè)，從3萬塊錢3個人，3臺286的電腦開始起步，到現(xiàn)在我們有27000多人，是中國做軟件最大的公司，我們現(xiàn)在也涉足到教育、醫(yī)療、健康、創(chuàng)意產業(yè)，所以在這樣一個過程中，其實我們更加認識到在創(chuàng)業(yè)的過程中，如何通過構建一個生態(tài)。所以在這個生態(tài)上，我們有大學，我們有資本的相應的投入。同時我們有跟政府的更深入的合作，我們在做智慧城市的過程中，都在這個城市關注到如何讓當地的大學，如何讓城市跟著整個人才的培養(yǎng)一起走出一個創(chuàng)業(yè)的生態(tài)出來。另外我們也聯(lián)合了很多第三方的機構構筑了我們一個創(chuàng)業(yè)生態(tài)鏈上的更多幫助創(chuàng)業(yè)者成功的工具。
所以我們提出了一個創(chuàng)業(yè)生態(tài)的解決方案，我們給它起一個名字叫CooVenture，在這個方面我們更關注通過從大學到城市，到成個創(chuàng)業(yè)生態(tài)所走出來的，一方面是創(chuàng)業(yè)的服務體系的搭建，我們將會為創(chuàng)業(yè)者提供更好的這種創(chuàng)業(yè)的管理、創(chuàng)業(yè)的服務、創(chuàng)業(yè)的活動，但是更重要的是我們一個服務平臺里面，包括了我們眾創(chuàng)的空間，包括了我們投資的機構等等，實現(xiàn)一個有機的融合。
還有一個是我們的核心競爭能力，在于我們給創(chuàng)業(yè)者提供了很多創(chuàng)業(yè)的工具，這些工具是幫助創(chuàng)業(yè)者更容易去創(chuàng)業(yè)，這里面也包括我們跟工具相結合的創(chuàng)業(yè)的導師。我們構建的這個平臺上，實際上我們也提供了很多創(chuàng)業(yè)的大數據的服務，包括我們圍繞大學生的雙創(chuàng)的報告，還有高校創(chuàng)業(yè)活動的數據和創(chuàng)業(yè)的資訊。我們構造了一個更好地圍繞著創(chuàng)業(yè)教育和培訓的學習平臺，這個學習平臺上，我們的創(chuàng)業(yè)者有更好地提升自己創(chuàng)業(yè)能力的一個好的學習平臺。在這個平臺上，我們現(xiàn)在有5千多個課時的創(chuàng)業(yè)體系，我們也構筑了300多位創(chuàng)業(yè)的導師輔導創(chuàng)業(yè)者，有幾十種創(chuàng)客的訓練課，十幾所高校圍繞解決創(chuàng)業(yè)方案，還有十幾種創(chuàng)業(yè)的工具和實驗室。
這是我們創(chuàng)客的實驗室其中的一項工具，叫智能穿戴設備的創(chuàng)客的工具，這個工具也就是說我們把很多穿戴設備里面的模塊組合起來，剩下的就是如何讓我們想創(chuàng)業(yè)的人員通過我們的培訓，使他們構筑這些傳感器與手機之間的連接，把自己的創(chuàng)意與技能形成創(chuàng)業(yè)的真實的行動。類似這樣的工具我們還有新媒體，如何從紙質版的圖書轉成電子版的，實現(xiàn)快速閱讀。我們做的工具讓創(chuàng)業(yè)的團隊在1個小時可以做一個微頁，我們也有3D的工具、電商工具、VR工具，我們讓更多的創(chuàng)業(yè)者更多聚集在內容的VR平臺上。
同時我們做了一個整個圍繞著整個創(chuàng)業(yè)運營的服務，我們也給它構造了一個好的商標，這個商標叫SOVO，這個也是跟我們高校做了很好的連接。
所以在這樣的創(chuàng)業(yè)生態(tài)上構造了我們的一個創(chuàng)業(yè)云，這個創(chuàng)業(yè)云正在全國100多所高校運營，包括創(chuàng)業(yè)課程、項目管理、創(chuàng)業(yè)活動、創(chuàng)業(yè)資訊、投融資對接等等。
現(xiàn)在我們在這樣一個聯(lián)盟的過程中，我們有很多的高校和我們的創(chuàng)業(yè)者在我們這個平臺上獲得很好的服務。在這個過程中，我們更重要的是把這樣一個服務的平臺推向了創(chuàng)業(yè)者，推向了高校，推向了更多的我們的城市，使他們來更好地認識到通過創(chuàng)業(yè)所獲得的未來能夠更好實現(xiàn)一個有效的管理。這也是我們構造的創(chuàng)業(yè)的移動端的社區(qū)叫做Hi社區(qū)，也是圍繞著我們創(chuàng)業(yè)者來進行的服務。所以我們構筑的聯(lián)盟是創(chuàng)業(yè)不應該是一個人在戰(zhàn)斗，在這個聯(lián)盟上，我們把高校，把導師，把創(chuàng)業(yè)的學生，把創(chuàng)業(yè)的孵化器形成了一個有效的聯(lián)盟，這是一個創(chuàng)業(yè)時代的開始，我們應該去擁抱互聯(lián)網，但是我們不應該僅僅看到我們有這樣一個機會，而不去行動，這個機會很多，但是成功也不容易。所以每個人都是創(chuàng)業(yè)者，最最重要的是我們要相信我們所構筑的模式，相信我們在未來的創(chuàng)業(yè)的過程中，能夠更好地把自己的價值得到有效的體現(xiàn)。
所以通過一個創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的生態(tài)，我相信大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新一定不歸是一陣風，而是更重要的中國經濟發(fā)展的引擎，謝謝!
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