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管理的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-04-11 10:35:02 毅霖 讀書(shū)筆記 我要投稿

關(guān)于管理的讀書(shū)筆記(精選19篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于管理的讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。

關(guān)于管理的讀書(shū)筆記(精選19篇)

  管理的讀書(shū)筆記 篇1

  管理層的能力、技能和職責(zé)的確對(duì)整個(gè)自由世界利害攸關(guān)。

  在制定任何決策、采取任何行動(dòng)時(shí),管理層必須把績(jī)效放在首位。

  管理的首要職能是管理企業(yè)。

  首先,它表明企業(yè)管理的技巧、能力和經(jīng)驗(yàn)是不能被照搬運(yùn)用到其他機(jī)構(gòu)的。(這句話與后期的作品《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》有點(diǎn)矛盾,作者在一定程度上改變了其早期觀點(diǎn)。)

  第二個(gè)否定性的結(jié)論是,管理絕不能成為一門(mén)精確的科學(xué)。的確,我們可以系統(tǒng)化地將管理者的工作進(jìn)行分析和分類(lèi),換言之,管理工作具備了明顯的專(zhuān)業(yè)特性和科學(xué)的一面。管理一家企業(yè)絕非單憑直覺(jué)或天賦就能勝任。管理的要素和要求是可以進(jìn)行分析的,是能夠予以系統(tǒng)地組織的,是能夠被任何具有正常天資的人所學(xué)會(huì)的.。總而言之,本書(shū)完全是根據(jù)這樣一個(gè)主題寫(xiě)就的,即按“直覺(jué)”辦事的管理者是干不了幾天的。本書(shū)認(rèn)為,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)原理,掌握有條理的知識(shí),系統(tǒng)地分析其在工作所有領(lǐng)域中的表現(xiàn),包括企業(yè)的管理,將提高管理者的績(jī)效。的確,沒(méi)有任何其他的東西能夠如此有助于管理者提高他的技能、他的成效和他的績(jī)效。這一論點(diǎn)的依據(jù)是確信管理者對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和社會(huì)公民的影響如此之大以致要求他嚴(yán)于律己,成為真正高水準(zhǔn)的公共服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。

  然而,最終檢驗(yàn)管理的是企業(yè)的績(jī)效。唯一能證明這一點(diǎn)的是成就而不是只是。換言之,管理是一種實(shí)踐而不是一種科學(xué)或一種專(zhuān)業(yè),雖然它包含這兩方面的因素。如果試圖通過(guò)向管理者“頒發(fā)許可證”,或者把管理工作“專(zhuān)業(yè)化”,沒(méi)有特定學(xué)位的人不得從事管理工作,那將會(huì)對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)或我們的社會(huì)造成極大的破壞。

  反之,正因?yàn)楹玫墓芾硪?jīng)歷這樣的考驗(yàn),因此成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者才有辦法完成他的工作,無(wú)論他是不是好的管理者。任何人如果想把管理變得更“科學(xué)”或變成一種“專(zhuān)業(yè)”,一定會(huì)開(kāi)始設(shè)法除去那些“討厭的麻煩”——商業(yè)世界中的不可預(yù)測(cè)性,包括:風(fēng)險(xiǎn)、波動(dòng)、“無(wú)益的競(jìng)爭(zhēng)”

  管理的讀書(shū)筆記 篇2

  關(guān)于企業(yè)的目的,只有一個(gè)正確而有效的定義:創(chuàng)造顧客。(正確的賺錢(qián)姿勢(shì)是顧客)

  市場(chǎng)不是由上帝、大自然或經(jīng)濟(jì)力量創(chuàng)造的,而是由企業(yè)家創(chuàng)造的。企業(yè)家必須設(shè)法滿(mǎn)足顧客的需求,而在他們滿(mǎn)足顧客的需求之前,顧客也許感覺(jué)到那種需求。就像饑荒時(shí)渴求食物一樣,不能滿(mǎn)足的需求可能主宰了顧客的生活,在他清醒的每一刻,這種需求都盤(pán)旋在他的腦海中。但是,在企業(yè)家采取行動(dòng)滿(mǎn)足這些需求之后,顧客才真的存在,市場(chǎng)也才真的誕生,否則之前的需求都只是理論上的需求。顧客可能根本沒(méi)有察覺(jué)到這樣的需求,也可能在企業(yè)家采取行動(dòng)——通過(guò)廣告、推銷(xiāo)或發(fā)明新東西,創(chuàng)造需求之前,需求根本不存在。每一次都是企業(yè)的行動(dòng)創(chuàng)造了顧客。(兩類(lèi)企業(yè):創(chuàng)新型的創(chuàng)造客戶(hù)需求的企業(yè),例如引領(lǐng)智能手機(jī)潮流的蘋(píng)果;生產(chǎn)服務(wù)型的滿(mǎn)足客戶(hù)需求的企業(yè),例如空調(diào)。)

  是顧客決定了企業(yè)是什么。因?yàn)橹挥挟?dāng)顧客愿意付錢(qián)購(gòu)買(mǎi)商品或服務(wù)時(shí),才能把經(jīng)濟(jì)資源轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富,把物品轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐。企業(yè)認(rèn)為自己的產(chǎn)品是什么,并不是最重要的事情,對(duì)于企業(yè)的前途和成功尤其不是那么重要。顧客認(rèn)為他購(gòu)買(mǎi)的是什么,他心目中的價(jià)值何在,卻有決定性的影響。(換位思考)

  由于企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客,任何企業(yè)都有兩個(gè)基本功能,而且也只有這兩個(gè)基本功能:營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新。

  企業(yè)必須掌握財(cái)富的資源,已達(dá)到創(chuàng)造顧客的目的。因此企業(yè)的重要管理功能之一,就是有效地利用一切創(chuàng)造財(cái)富的資源,從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)說(shuō),則稱(chēng)之為生產(chǎn)力。

  在過(guò)去的幾年中,幾乎每個(gè)人都在談生產(chǎn)力。提高生產(chǎn)力——更有效地利用資源——不但是提高生活水準(zhǔn)的關(guān)鍵,也是企業(yè)活動(dòng)的成果,這已經(jīng)不算什么新觀念了。但我們其實(shí)不太了解生產(chǎn)力是什么,也不懂得如何衡量生產(chǎn)力。

  生產(chǎn)力意味著所有生產(chǎn)要素之間的平衡,能以最少的努力,獲得最大的產(chǎn)出。這和每位員工平均生產(chǎn)力或每個(gè)公式的平均生產(chǎn)力是兩回事,這些傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)充其量只是含糊地反應(yīng)了生產(chǎn)力的部分事實(shí)。

  原因在于,傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)仍然執(zhí)著于18世紀(jì)的迷思,認(rèn)為勞力是惟一的生產(chǎn)資源,是惟一的實(shí)質(zhì)“努力”這種觀念表現(xiàn)了機(jī)械論的謬誤,認(rèn)為人類(lèi)的所有成就最終都能以勞動(dòng)力為衡量的單位。但是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中,生產(chǎn)力提升從來(lái)都不是靠體力勞動(dòng)而達(dá)成的。事實(shí)上,企業(yè)從來(lái)都不是靠勞工來(lái)達(dá)到提高生產(chǎn)力的目標(biāo),而是用其他方式取代勞動(dòng)力之后的結(jié)果。當(dāng)然,其中一個(gè)替代方式就是資本設(shè)備,換句話說(shuō),以機(jī)械能取代勞力。

  至少同樣重要、但未被探討的問(wèn)題是:以教育水準(zhǔn)較高、善于分析推理的人才來(lái)取代技術(shù)或非技術(shù)性勞力所提升的生產(chǎn)力,換句話說(shuō),以管理人員、技術(shù)人員和專(zhuān)業(yè)人才來(lái)取代“體力勞動(dòng)者”,以“規(guī)劃”取代“工作”。顯然,企業(yè)必須在安裝資本設(shè)備以取代體力勞動(dòng)者之前,就完成這樣的轉(zhuǎn)換;因?yàn)楸仨毾扔腥艘?guī)劃和設(shè)計(jì)設(shè)備——這是具有概念性、理論性而且分析性特點(diǎn)的工作。事實(shí)上,只要稍加思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所強(qiáng)調(diào)的“資本形成率”其實(shí)只是次要的生產(chǎn)要素,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要素必然是“智力形成率”,也就是一個(gè)國(guó)家能以多快的速度培養(yǎng)出想象力豐富、有愿景、受過(guò)良好教育、具備推理和分析技能的人才。

  規(guī)劃、設(shè)計(jì)和安裝資本設(shè)備仍然只能反映以“腦力”取代“體力”后所提升的一小部分生產(chǎn)力而已。至少同等重要的是直接轉(zhuǎn)換工作性質(zhì)對(duì)于生產(chǎn)力的貢獻(xiàn)——從需要許多技術(shù)性或非技術(shù)性勞動(dòng)力,轉(zhuǎn)換成需要受過(guò)教育、見(jiàn)多識(shí)廣的人才進(jìn)行理論化的分析與概念性的規(guī)劃工作,而不需任何資本設(shè)備的投資。

  最近的研究(例如斯坦福研究院所做的研究)清楚地顯示,西歐和美國(guó)的生產(chǎn)力差距與資本投資的問(wèn)題并不相關(guān)。許多歐洲產(chǎn)業(yè)的資本投資和設(shè)備都和美國(guó)企業(yè)不相上下,然而西歐產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力卻只有美國(guó)同產(chǎn)業(yè)的2/3。唯一的解釋是西歐企業(yè)高度依賴(lài)人工技能,管理者和技術(shù)人員所占的比例較低,而且組織結(jié)構(gòu)較不完善。

  1900年,美國(guó)典型的制造公司每花100美元在直接員工的薪資上,可能最多只花5美元或8美元來(lái)聘請(qǐng)管理、技術(shù)和專(zhuān)業(yè)人員;而在今天的許多產(chǎn)業(yè)中,這兩項(xiàng)開(kāi)支幾乎相等——盡管有些產(chǎn)業(yè)直接員工的工資增長(zhǎng)速度和幅度都很快。而除了制造業(yè)以外,在交通運(yùn)輸業(yè)和礦業(yè)、銷(xiāo)售、金融和保險(xiǎn)業(yè)以及服務(wù)業(yè)中(即在美國(guó)經(jīng)濟(jì)的半壁江山中),生產(chǎn)力提升完全是以規(guī)劃取代勞動(dòng)、腦力取代體力、知識(shí)取代汗水的結(jié)果,因?yàn)樵谶@些行業(yè)中,資本投資只是很小的因素。

  企業(yè)經(jīng)營(yíng)中(尤其在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中)有關(guān)生產(chǎn)力的詞匯早已過(guò)時(shí)了,容易令人誤解。會(huì)計(jì)師所謂的“生產(chǎn)工人”指的是操作機(jī)器的體力勞動(dòng)者,事實(shí)上他們是最沒(méi)有生產(chǎn)力的員工。而會(huì)計(jì)師口中的“非生產(chǎn)性員工”指的是其他所有對(duì)生產(chǎn)有貢獻(xiàn),但不需看管機(jī)器的人,其中包括像清掃工這類(lèi)前工業(yè)時(shí)期、低生產(chǎn)力的體力勞動(dòng)者,像制造器具的工匠這種身懷絕技、高生產(chǎn)力的勞動(dòng)者,像維修電器的新工業(yè)的技術(shù)員,還有像工廠領(lǐng)班、工程師和質(zhì)量檢驗(yàn)員這類(lèi)知識(shí)水平較高的專(zhuān)業(yè)人才。最后,會(huì)計(jì)師混起來(lái)統(tǒng)稱(chēng)為“管理費(fèi)用”的人中其實(shí)包含了最具生產(chǎn)力的資源:管理者、規(guī)劃人員、設(shè)計(jì)師、創(chuàng)新者。“管理費(fèi)用”一詞流露出一種抵觸的情緒。當(dāng)然,該詞也可能包含了寄生在企業(yè)中的高新人員,只不過(guò)因?yàn)榻M織不良、士氣不振或目標(biāo)混淆(換句話說(shuō)因?yàn)楣芾聿簧疲┒枰娜藛T,其中總是透露出管理不善跡象的好例子,就是“協(xié)調(diào)者”(當(dāng)然,此處的討論完全不涉及個(gè)人能力或績(jī)效)。

  換句話說(shuō),有兩種管理費(fèi)用:生產(chǎn)性的'管理費(fèi)用——用于管理者、技術(shù)或?qū)I(yè)人才的費(fèi)用。這種費(fèi)用取代了一筆至少數(shù)額相等的用于生產(chǎn)性或非生產(chǎn)性員工費(fèi)用或資本支出。另一種是寄生性的或摩擦性的管理費(fèi)用。這種費(fèi)用不但沒(méi)有提高生產(chǎn)力,反而降低了生產(chǎn)力,這是由摩擦造成的,反過(guò)來(lái)又會(huì)制造摩擦。

  因此,我們需要的生產(chǎn)力觀念是,一方面能將投入與產(chǎn)出的一切努力都加以考慮,同時(shí)又能根據(jù)與產(chǎn)出結(jié)果的關(guān)聯(lián)性來(lái)呈現(xiàn)所投入的努力,而不是假定勞動(dòng)力是唯一的生產(chǎn)性投入。但即使是這樣的觀念——盡管已經(jīng)向前邁出了一大步——如果它對(duì)于努力的定義仍然局限于可見(jiàn)的形式和可以直接衡量的成本,也就是說(shuō),是根據(jù)會(huì)計(jì)師對(duì)努力所下的定義,那么這個(gè)概念還是有所不足。有一些無(wú)形的因素對(duì)于生產(chǎn)力有即使不是決定性的也是巨大的影響,卻無(wú)法以成本數(shù)字來(lái)衡量。

  首先是時(shí)間的因素——人類(lèi)最容易消耗的資源。企業(yè)究竟是持續(xù)不斷使用人力和機(jī)器,還是只有一半時(shí)間用到人力和機(jī)器,都會(huì)影響生產(chǎn)力的高低。最沒(méi)有生產(chǎn)力的政策,莫過(guò)于希望在一定時(shí)間內(nèi)硬塞進(jìn)超出合理狀況的生產(chǎn)性努力,例如在擁擠的廠房中或老舊的設(shè)備、昂貴的儀器上安排三班制作業(yè)。

  其次是所謂的“產(chǎn)品組合”,在同樣資源的多種組合中求取平衡。企業(yè)界人士都知道,這些不同組合在市場(chǎng)價(jià)值上的差異,與為了形成產(chǎn)品組合所投入的努力上的差異幾乎不成比例,兩者之間幾乎看不出任何關(guān)聯(lián)。一家公司采用了相同的材料和技術(shù),生產(chǎn)同樣數(shù)量的商品,耗費(fèi)相同的直接和非直接的勞動(dòng)力,可能賺大錢(qián),也可能破產(chǎn),這完全要看產(chǎn)品組合而定。顯然這代表盡管運(yùn)用相同的資源,生產(chǎn)力卻會(huì)有很大的差異——但是這種差異不會(huì)以成本的形式顯現(xiàn),也無(wú)法靠成本分析來(lái)檢測(cè)。

  還有一個(gè)重要的因素,我稱(chēng)之為“流程組合”。一家公司究竟應(yīng)該向別人采購(gòu)零件,還是自給自足?怎樣做生產(chǎn)力比較高?應(yīng)該自己組裝產(chǎn)品,還是外包?應(yīng)該通過(guò)自己的銷(xiāo)售渠道,打自己的品牌,還是把產(chǎn)品賣(mài)給獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的批發(fā)商,用他們的牌子銷(xiāo)售出去?怎樣運(yùn)用公司具有的獨(dú)特知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和商譽(yù),以發(fā)揮最大的生產(chǎn)力?

  并不是每個(gè)管理層都無(wú)所不能,也不是每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該從事經(jīng)過(guò)客觀評(píng)估后認(rèn)為最賺錢(qián)的行業(yè)。每位管理者都各有其能力和限制。每當(dāng)他試圖超越自己的能力和限制時(shí),無(wú)論他冒險(xiǎn)開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)是多么有利可圖,都很可能失敗。善于經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定生意的人沒(méi)有辦法適應(yīng)變幻莫測(cè)或快速成長(zhǎng)的行業(yè),而日常經(jīng)驗(yàn)也顯示,習(xí)慣在快速擴(kuò)張的環(huán)境中經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人,一旦公司進(jìn)入重整狀態(tài),很可能毀了原本的事業(yè);善于在長(zhǎng)期研究的基礎(chǔ)上經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人很可能無(wú)法成功地在高壓下銷(xiāo)售新奇時(shí)髦的商品。如何善用公司和管理層的特殊能力,體察自己的局限何在,也是重要的生產(chǎn)力要素。

  最后,生產(chǎn)力深受組織結(jié)構(gòu)的影響,而企業(yè)各種活動(dòng)之間的平衡也會(huì)影響生產(chǎn)力。如果由于缺乏明確的組織結(jié)構(gòu),管理者把時(shí)間花在摸索自己應(yīng)該做什么,而不是實(shí)際去做事情,就浪費(fèi)了公司最稀有的資源。如果公司高層只對(duì)工程有興趣(或許因?yàn)楣舅懈邔又鞴芏季吖こ瘫尘埃,而公司需要的卻是加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo),那么這家公司就缺乏生產(chǎn)力,最終的結(jié)果將比人均每小時(shí)產(chǎn)量的下降更為嚴(yán)重。

  因此,我們不只在定義生產(chǎn)力的時(shí)候,需要考慮所有影響生產(chǎn)力的要素,而且在設(shè)定目標(biāo)時(shí),也必須如此。無(wú)論是以資本取代勞動(dòng)力,或以營(yíng)業(yè)成本取代資本設(shè)備與人力(但設(shè)法區(qū)分創(chuàng)造性和寄生性的管理費(fèi)用),我們都必須評(píng)估這些因素究竟對(duì)生產(chǎn)力產(chǎn)生何種影響,同時(shí)也必須衡量時(shí)間運(yùn)用、產(chǎn)品組合、流程組合、組織結(jié)構(gòu)和各種企業(yè)活動(dòng)之間的平衡對(duì)生產(chǎn)力所造成的影響。

  不只是個(gè)別企業(yè)管理層需要實(shí)質(zhì)的生產(chǎn)力衡量指標(biāo),整個(gè)國(guó)家也需要。缺乏這樣的指標(biāo)是我們經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的一大漏洞,會(huì)削弱經(jīng)濟(jì)政策預(yù)測(cè)和對(duì)抗經(jīng)濟(jì)政蕭條的努力。

  管理的讀書(shū)筆記 篇3

  企業(yè)的首要任務(wù)是求生存。換句話說(shuō),企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的指導(dǎo)原則不是追求最大利潤(rùn),而是規(guī)避虧損。企業(yè)必須設(shè)法賺取額外的資金,才足以承擔(dān)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中不可避免的風(fēng)險(xiǎn),而這種風(fēng)險(xiǎn)預(yù)備金唯一的來(lái)源就是利潤(rùn)。的確,企業(yè)不只需要為自己的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)作準(zhǔn)備,還必須面對(duì)虧損,因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)的新陳代謝中,總是會(huì)有些企業(yè)虧損累累,銷(xiāo)聲匿跡,而這些都關(guān)系到社會(huì)的`利益,這是自由、彈性和開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體系主要的安全防護(hù)網(wǎng)。企業(yè)必須負(fù)擔(dān)社會(huì)成本,對(duì)于學(xué)校、軍備等有所貢獻(xiàn),也就是說(shuō),企業(yè)必須賺錢(qián)繳稅。最后,企業(yè)還必須創(chuàng)造資本,以滿(mǎn)足未來(lái)成長(zhǎng)、擴(kuò)張所需。但是最重要的是,企業(yè)必須有足夠的利潤(rùn)來(lái)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

  總而言之,追求最大利潤(rùn)是否為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的動(dòng)機(jī)仍值得商榷,但企業(yè)絕對(duì)需要賺取足夠的利潤(rùn),以承擔(dān)未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),至少需要獲取必要的利潤(rùn),以保存生財(cái)資源,繼續(xù)在現(xiàn)有行業(yè)中求生存。企業(yè)通過(guò)對(duì)“必要的最低利潤(rùn)”設(shè)定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南拗疲z驗(yàn)其有效性,來(lái)影響企業(yè)的行為和決策。為了經(jīng)營(yíng),管理者必須設(shè)定相當(dāng)于“必要的最低利潤(rùn)”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),建立明確的標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)估利潤(rùn)表現(xiàn)是否達(dá)到目標(biāo)。

  那么,什么是“企業(yè)管理”?根據(jù)對(duì)企業(yè)活動(dòng)的分析,企業(yè)是通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造顧客的,因此企業(yè)管理必須具備企業(yè)家精神,而不能只是官僚作風(fēng)、行政作風(fēng),甚至決策工作。

  由此可見(jiàn),管理企業(yè)必須是一項(xiàng)創(chuàng)造性的而不是一項(xiàng)適應(yīng)性的任務(wù)。管理層越是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件或改變經(jīng)濟(jì)條件,而不是被動(dòng)地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)條件,才能把企業(yè)管理得越成功。

  但是我們對(duì)于企業(yè)本質(zhì)的分析也顯示,盡管企業(yè)管理最終要靠績(jī)效來(lái)檢驗(yàn),但管理是理性的活動(dòng)。具體而言,這表示企業(yè)必須設(shè)定具體目標(biāo),表達(dá)企業(yè)預(yù)期達(dá)到的成就,而不是“像追求最大利潤(rùn)的理論一樣”,只把目標(biāo)放在適當(dāng)可能的外在條件。因此,設(shè)定目標(biāo)時(shí)必須把目光緊盯預(yù)期達(dá)到的成就,只有如此,接下來(lái)才應(yīng)該考慮如何自我調(diào)整,以面對(duì)可能的狀況。管理層因此必須決定企業(yè)所從事的是什么樣的事業(yè),或究竟應(yīng)該從事什么事業(yè)。

  管理的讀書(shū)筆記 篇4

  不管是國(guó)家還是企業(yè),要獲得成功,必須回答的終極哲學(xué)問(wèn)題,都是相同的。

  “我們的事業(yè)是什么”決定企業(yè)成敗的最重要的問(wèn)題。我們的事業(yè)是什么?要回答這個(gè)問(wèn)題,我們只能從外向內(nèi)看,從顧客和市場(chǎng)的角度,來(lái)觀察我們所經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。時(shí)時(shí)刻刻都將顧客所見(jiàn)所思、所相信和所渴求的,視為客觀事實(shí),并且認(rèn)真看待……企業(yè)管理層必須設(shè)法讓顧客誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他們的感受,而不是企圖猜測(cè)顧客的心思。誰(shuí)是顧客?在顧客心目中,價(jià)值是什么?

  在思考“我們的事業(yè)是什么”之后,企業(yè)管理層也應(yīng)該問(wèn):“我們的事業(yè)將是什么?”,這一個(gè)問(wèn)題包括四個(gè)方面:首先,是市場(chǎng)潛力和市場(chǎng)趨勢(shì);其次,經(jīng)濟(jì)發(fā)展、流行趨勢(shì)和品位的變化;第三,哪些創(chuàng)新將改變顧客需求、創(chuàng)造新需求、淘汰舊需求、創(chuàng)造滿(mǎn)足顧客需求的新方式、改變顧客對(duì)價(jià)值的.看法,或帶給顧客更高的價(jià)值滿(mǎn)足感?最后,今天還有哪些顧客需求無(wú)法從現(xiàn)有的產(chǎn)品和服務(wù)中獲得充分滿(mǎn)足感?

  關(guān)于“我們的事業(yè)”所做的分析,企業(yè)管理層還需要自問(wèn):“我們是否在從事正確的事業(yè),還是我們應(yīng)該改變我們的事業(yè)”。

  多數(shù)公司都非常重視利潤(rùn)。但是,利潤(rùn)是結(jié)果,而不是原因。財(cái)務(wù)人員需要明白,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)指標(biāo)是結(jié)果(因變量),而企業(yè)管理中,更需要的信息是原因(自變量),只有改變自變量,才能改變因變量。這些原因,孕育在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程中,因此,財(cái)務(wù)人員參與到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中改進(jìn)企業(yè)管理,才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

  管理的讀書(shū)筆記 篇5

  利潤(rùn)具有短期性,利潤(rùn)是企業(yè)管理的自動(dòng)結(jié)果。一味強(qiáng)調(diào)利潤(rùn),會(huì)嚴(yán)重誤導(dǎo)管理者,甚至可能危害到企業(yè)的生存,以至于為了今天的獲利而破壞了企業(yè)的'未來(lái)。公司的目標(biāo)不應(yīng)僅僅是利潤(rùn),更重要的是,通過(guò)管理層的選擇,確立正確的事業(yè),不斷營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新,戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。由于企業(yè)的本質(zhì)使然,必須建立多重目標(biāo)。

  任何一個(gè)其績(jī)效和結(jié)果對(duì)企業(yè)的生存和興旺有著直接和舉足輕重影響的領(lǐng)域,都需要有目標(biāo)。企業(yè)應(yīng)該設(shè)定績(jī)效和成果目標(biāo)的領(lǐng)域共有8個(gè):包括市場(chǎng)地位、創(chuàng)新、生產(chǎn)力、實(shí)物和財(cái)力資源、獲利能力、管理者績(jī)效和培養(yǎng)管理者、員工績(jī)效和工作態(tài)度、社會(huì)責(zé)任。

  銷(xiāo)售額的絕對(duì)數(shù)字不代表什么意義(銷(xiāo)售數(shù)字必須對(duì)照實(shí)際和潛在的市場(chǎng)趨勢(shì)來(lái)看,才有意義),但市場(chǎng)地位本身卻具有實(shí)質(zhì)的重要性。

  “每個(gè)笨蛋都懂得遵守預(yù)算,但是我這輩子見(jiàn)過(guò)的企業(yè)管理者中,只有極少數(shù)能擬出值得遵守的預(yù)算。”

  管理的讀書(shū)筆記 篇6

  一、我們需要一個(gè)完善的開(kāi)場(chǎng)。

  二、制定一系列的班規(guī),且要?jiǎng)?wù)必實(shí)施。

  三、說(shuō)到做到,樹(shù)立威信。

  四、用你的愛(ài)心感染孩子。

  五、抓住契機(jī),多鼓舞少批判。

  班主任工作是平凡而繁瑣的工作,讓我們?cè)趯?shí)踐中去探究行之有效的`工作方法,使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解,有不妥之處,請(qǐng)同事們多提珍貴看法。感謝大家!

  管理的讀書(shū)筆記 篇7

  通過(guò)《人性管理》本書(shū)的閱讀,我將結(jié)合自己的感悟,闡述我的觀點(diǎn)。

  管理是包羅萬(wàn)象的。我認(rèn)為,管理甚至可以用在我們個(gè)人的人生規(guī)劃上,把自己當(dāng)作一間公司那樣經(jīng)營(yíng)自己的人生。自己就是公司的總經(jīng)理,執(zhí)行計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策四種職能。對(duì)自己進(jìn)行SWOT分析,分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),盡全力去經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處,按照自己的目標(biāo)不斷地培養(yǎng)自己,運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的勇氣和魄力推銷(xiāo)自己,管理好自己的財(cái)務(wù),人際關(guān)系等。并且,每個(gè)人都要有自己做人生管理者的意識(shí),只有這樣,我們才能更好地過(guò)我們想要過(guò)的生活。

  那么管理是什么呢?仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,我對(duì)管理的理解是:管理就象人的神經(jīng)中樞一樣。它不像腿會(huì)跑,不象手會(huì)勞動(dòng),不象眼睛會(huì)看,更不像嘴巴會(huì)說(shuō)話,但它卻能把它們有效地組織起來(lái),構(gòu)成一個(gè)整體,使各部分的功能發(fā)揮最大的`效用,正因?yàn)橛辛松窠?jīng)中樞我們才能活動(dòng)自如,身體才能健康地運(yùn)行。我認(rèn)為管理就是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的神經(jīng)中樞。教科書(shū)上說(shuō),管理是一種協(xié)調(diào)活動(dòng)的過(guò)程,以便能夠有效率和有效果地同別人一起或通過(guò)別人實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),F(xiàn)在,看這個(gè)結(jié)論看似很簡(jiǎn)單,我是在看完著本書(shū)之后才真正對(duì)這個(gè)概念有了深入的了解,我從管理思想的演變中可以看到,這簡(jiǎn)單的十幾個(gè)字凝聚了幾代人的辛勤探索的智慧的結(jié)晶。

  管理的讀書(shū)筆記 篇8

  細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力

  作為部門(mén)負(fù)責(zé)人以為自己是考慮大事情的,只要把決策確定了就行,細(xì)節(jié)是部下的事情,這種觀點(diǎn)只對(duì)了一半,負(fù)責(zé)人做好決策是對(duì)的,也是根本性的,但沒(méi)有細(xì)節(jié)就無(wú)法落實(shí),特別是涉及多部門(mén)、多專(zhuān)業(yè)的決策,推行舉步維艱,很多情況是:完成了決策,從流程分析到環(huán)節(jié)剖析;從工作目標(biāo)到問(wèn)題提出;從措施到制度,應(yīng)有盡有,然后是發(fā)展定位和目標(biāo),分階段主要指標(biāo),甚至包括組織再造、渠道創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等企業(yè)方案,這方面思路都非常重要而且準(zhǔn)確,問(wèn)題是缺乏操作方法,最后大都不了了之,束之高閣。當(dāng)重大決策做出以后,必須將其落實(shí)在細(xì)節(jié)上,包括對(duì)重大決策的指標(biāo)細(xì)分,即把細(xì)節(jié)分為操作與考評(píng)指標(biāo),使之與平時(shí)的每項(xiàng)操作掛鉤,而尤其重要的是,新思路與舊思路在對(duì)接中牽涉許多協(xié)調(diào)問(wèn)題,最后會(huì)導(dǎo)致對(duì)新思路新體系的信心不足。所以實(shí)施成功與否直接決定決策的成功與否,一些看似決策問(wèn)題,實(shí)際上是由于實(shí)施不當(dāng)所致。

  部門(mén)負(fù)責(zé)人要抓大事,但抓大事并不意味著可以忽視細(xì)節(jié),最好的部門(mén)負(fù)責(zé)人是明察秋毫就必須掌握細(xì)節(jié),能在細(xì)節(jié)的較量中比他人更細(xì)致、周密,你能細(xì)而不一定事事都做得如此細(xì),這就是一種威懾力,使得部下不敢馬馬虎虎,無(wú)法搪塞你,于是所有人都很精細(xì),組織運(yùn)行質(zhì)量自然就高了。由此可見(jiàn),細(xì)節(jié)并不是想做就能做得到,細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力,是聰慧、悟性和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高度結(jié)合,是需要加以修煉的。

  細(xì)節(jié)是一種精神

  在智力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相近的情況下,細(xì)節(jié)就表現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)精神來(lái),故而說(shuō),細(xì)節(jié)是一種精神。細(xì)節(jié)更多的是靠敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)態(tài)度,在許多情況下,敬業(yè)精神能補(bǔ)救許多能力的不足,正如李素麗講的那樣,用心做事才能把事情做好。隨著技術(shù)共享和信息傳播的加劇,企業(yè)與企業(yè)之間差異性越來(lái)越小。為一種精神,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)決定成敗,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),同樣決定成敗。性格和習(xí)慣中的粗糙是人生的大忌,更是妨害成功的重要因素。所謂大智若愚是精細(xì)之極以后的寬容,即聰明以后的糊涂,是對(duì)細(xì)節(jié)的超越,而不是對(duì)細(xì)節(jié)的漠視。從精神層面來(lái)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),就要求企業(yè)所有員工都要從大處著眼,小處著手,兢兢業(yè)業(yè)地做好、做細(xì)一切工作,使管理不存在死角。一切管理和制度都存在不足,一切合作與協(xié)調(diào)也都有缺點(diǎn)和空白,只有大家都關(guān)注細(xì)節(jié),才能減少遺漏和空白,只有大家都關(guān)注細(xì)節(jié),才能減少遺漏與失誤,大而化之可能也會(huì)成功,但其失敗的概率要高得多?赡苣阋欢,再而三地成功,但一次粗心和忽視可能會(huì)釀成一生遺憾而難以補(bǔ)救的失敗。

  細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造

  不要以為創(chuàng)造就得轟轟烈烈,驚天地泣鬼神。小改小革,細(xì)節(jié)高速同樣是一種創(chuàng)造。一個(gè)善于細(xì)節(jié)管理的企業(yè),企業(yè)里崇尚細(xì)節(jié)政策已深入人心,全體員工投入合理化建議運(yùn)動(dòng),在幾乎不提高成本的.情況下,產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越高,勞動(dòng)生產(chǎn)率越來(lái)越高,市場(chǎng)占有率也自然越來(lái)越高。逐步由外延擴(kuò)大再生產(chǎn)向內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)過(guò)渡。企業(yè)只能向管理要效益,降低管理成本,減少管理浪費(fèi)。精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。注重細(xì)節(jié),就要保持認(rèn)真的態(tài)度,講究科學(xué)的精神。認(rèn)真的態(tài)度,就是把所有瑣碎的事都考慮到、分析到;科學(xué)的精神,就是注重實(shí)際,用數(shù)據(jù)說(shuō)話,根據(jù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制定規(guī)則!安贾貌坏扔谕瓿伞,很多差錯(cuò)的造成,是因?yàn)閳?zhí)行者不能準(zhǔn)確理解管理者的意圖。為此,管理者在布置任務(wù)和規(guī)定時(shí),不應(yīng)簡(jiǎn)單說(shuō)一個(gè)要求了事,應(yīng)該附上執(zhí)行細(xì)則,包括執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限、監(jiān)督機(jī)制等。一是承諾制,即在新規(guī)定出臺(tái)、新任務(wù)下達(dá)時(shí),從上到下各部門(mén)、各責(zé)任人應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出承諾,層層落實(shí)。二是表格化,將任務(wù)和規(guī)定的內(nèi)容、落實(shí)情況、最后時(shí)限等等內(nèi)容制成表格,一目了然,便于管理,也便于執(zhí)行者掌握進(jìn)度。三是口頭復(fù)述制,即下屬在接受上級(jí)布置的任務(wù)時(shí),將上司的意思當(dāng)場(chǎng)復(fù)述一遍,此舉有利于檢查,下屬是否準(zhǔn)確理解了上司的意思,以免因誤會(huì)導(dǎo)致失誤。方法看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作中卻非常有效,同樣也是一種創(chuàng)造。

  管理的讀書(shū)筆記 篇9

  各園區(qū)代表赴山西省工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司參加由山西建投建筑產(chǎn)業(yè)化辦公室組織的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn),授課老師就營(yíng)銷(xiāo)的未來(lái)、創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)、裝配式建筑市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、招投標(biāo)管理等四個(gè)課題進(jìn)行了講解,具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

  在科技發(fā)展日新月異的今天,傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式已無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,就如開(kāi)班儀式上越總所講的,5G時(shí)代的到來(lái),營(yíng)銷(xiāo)模式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式故為根本,迎合數(shù)字化、信息化的營(yíng)銷(xiāo)模式,才能在以后的市場(chǎng)中占有優(yōu)勢(shì)。相比于以前的報(bào)紙、電視廣告,現(xiàn)在的社交平臺(tái)、購(gòu)物APP,更受消費(fèi)者的追捧,例如在淘寶網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)商品,消費(fèi)者只需參考商家信譽(yù)、產(chǎn)品銷(xiāo)量以及買(mǎi)家評(píng)論,便可對(duì)所需購(gòu)買(mǎi)的商品有具體了解。正如李老師所教授的,裝配式建筑市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變,首先我們要做的是找準(zhǔn)新思路,確立新格局,把握新定位,將原有的做構(gòu)件、做項(xiàng)目、做銷(xiāo)售轉(zhuǎn)變?yōu)樘岱桨、做產(chǎn)品、保服務(wù)。以客戶(hù)為中心,建立優(yōu)質(zhì)的'客戶(hù)群體,維護(hù)穩(wěn)定的客戶(hù)資源,堅(jiān)持合作共贏的經(jīng)營(yíng)理念,將客戶(hù)升級(jí)為合作者。

  在招投標(biāo)工作中,我們一定要遵從公開(kāi)、公正、公平、誠(chéng)實(shí)守信的原則,嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》依法開(kāi)展工作。以往傳統(tǒng)的招投標(biāo)需經(jīng)過(guò)招標(biāo)、投標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)與定標(biāo)等程序,涉及招標(biāo)方、投標(biāo)方、監(jiān)管方、代理方等多個(gè)角色,其中的規(guī)章制度繁瑣,操作流程復(fù)雜,采購(gòu)周期較長(zhǎng),整個(gè)運(yùn)作成本高。往后我們要對(duì)招投標(biāo)工作進(jìn)行改進(jìn),向電子招標(biāo)轉(zhuǎn)型,把傳統(tǒng)招標(biāo)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)、合同等業(yè)務(wù)過(guò)程全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、高度集成化的新型招投標(biāo)方式,同時(shí)具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、信息查詢(xún)分析等功能,是一種真正意義上的全流程、全方位、無(wú)紙化的創(chuàng)新型采購(gòu)交易方式。

  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)盈利的根本,保證產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)是企業(yè)做強(qiáng)做大的動(dòng)力。雖然我工作已有38年,但此次參加培訓(xùn),仍讓我感到耳目一新,在園區(qū)未來(lái)的工作中,我們必須保持不斷探索、勇于創(chuàng)新,以客戶(hù)為中心,將我們的企業(yè)做成山西乃至全國(guó)的一流裝配式產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

  管理的讀書(shū)筆記 篇10

  這本書(shū)的作者是馬克·布萊爾,奧美日本集團(tuán)的董事總經(jīng)理。對(duì)于品牌的作用有深刻的洞察力。事實(shí)上,如今所有的廣告、營(yíng)銷(xiāo)和公關(guān)最終的目的都是為了創(chuàng)造品牌,鞏固品牌效應(yīng),以達(dá)到更高的價(jià)值。

  在開(kāi)始的兩三章,作者著重分析了現(xiàn)今社會(huì)的形勢(shì)以及品牌傳播管理的重要性,后幾章則進(jìn)行典型案例的分析,全文比較系統(tǒng)地介紹了品牌營(yíng)銷(xiāo)的方法,觀點(diǎn)明確深刻。而我通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀以及本身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)知,明白到一個(gè)企業(yè)的形象和品牌塑造非常重要,像耐克、阿迪達(dá)斯、香奈兒等等這些國(guó)際知名品牌的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)無(wú)不依賴(lài)于長(zhǎng)期建立的品牌效應(yīng)。品牌需要傳播,于是有廣告;品牌需要維護(hù),于是有公關(guān);品牌得以為人熟知,于是能夠營(yíng)銷(xiāo)。這一切一切產(chǎn)品的鏈條都與品牌有關(guān),品牌也與企業(yè)價(jià)值連為一體,因此品牌在當(dāng)今的社會(huì)中變得尤為重要。

  但現(xiàn)在我們不難發(fā)現(xiàn),很多商家和企業(yè)僅僅把售賣(mài)獲利作為生產(chǎn)商品的目的,而不是看重企業(yè)的`品牌和信譽(yù)。原因何在?品牌需要付出一定的代價(jià)和時(shí)間,一段時(shí)間后才能帶來(lái)回報(bào);但普通的售賣(mài)獲利則是直接能見(jiàn)到收益的。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,注重品牌的企業(yè)才能保持效益,后者則很快被淘汰。

  財(cái)務(wù)分析總結(jié)

  本項(xiàng)目的凈現(xiàn)值大于零,說(shuō)明此項(xiàng)目方案可行。由項(xiàng)目投資回收期可知,本項(xiàng)目將會(huì)在兩年內(nèi)收回原始投資資本。在收益性指標(biāo)上,能看出項(xiàng)目盈利狀況良好。在投資風(fēng)險(xiǎn)估算中,體現(xiàn)了項(xiàng)目的低風(fēng)險(xiǎn)性。綜上所述,本項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上可行。

  管理的讀書(shū)筆記 篇11

  《績(jī)效管理》一書(shū)是方振邦所著,出版于中國(guó)大學(xué)出版社?(jī)效管理是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展的,績(jī)效管理的對(duì)象主要是人力資源。

  在發(fā)達(dá)國(guó)家,績(jī)效管理已經(jīng)發(fā)展得相對(duì)完善,而我國(guó)的績(jī)效管理離世界先進(jìn)水平尚需時(shí)日。人力資源無(wú)論是對(duì)于一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是最重要的資源之一。績(jī)效管理就是為了最大限度的發(fā)揮人力資源的.優(yōu)勢(shì),提高工作效率,產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。本書(shū)從績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效溝通、績(jī)效評(píng)價(jià)、以及如何選擇績(jī)效評(píng)價(jià)方法多個(gè)角度講述了績(jī)效管理的方法?戳T本書(shū),我也清晰的認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的重要性,對(duì)企業(yè)而言,做好績(jī)效管理能員工的積極性,從而提高生產(chǎn)效率,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益;對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)而言,績(jī)效管理是提高公務(wù)人員辦事效率,減少財(cái)政開(kāi)支,提高辦事效率的有效方法。

  如今,我們國(guó)家也逐漸認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理的重要性,比如在教師和醫(yī)療行業(yè),對(duì)在編制人員都采取績(jī)效工資的管理方法。面對(duì)外部的變換、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)展,內(nèi)部管理成為提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而績(jī)效管理就是內(nèi)部管理的一個(gè)十分重要的方法。還值得一提的是,方振邦所著的《績(jī)效管理》還注重了結(jié)合中國(guó)的具體實(shí)際,稱(chēng)得上是一本具有中國(guó)國(guó)情的績(jī)效管理方法,具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

  管理的讀書(shū)筆記 篇12

  用了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間,終于看完了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū),一本書(shū)或許不會(huì)對(duì)我的人生有多大的影響,但是看完這本書(shū)以后我確實(shí)受到了一些啟發(fā),也懂得了一些事情。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),所以必須學(xué)著適應(yīng)周?chē)囊磺,人生才走的更順暢?/p>

  《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講了十個(gè)主題,“如何與他人相處”“平安快樂(lè)的要求”“如何使人喜歡你”“如何贏得他人的贊同”“如何更好的說(shuō)服他人”“讓你的家庭生活幸?鞓(lè)”“如何使你變得更加成熟”“走出孤獨(dú)憂慮的人生”“不要為工作和金錢(qián)而煩惱”“防止疲勞,永葆活力的秘訣”。整本書(shū)涉及了人生、工作、生活等許多方面,在這些文字中,我領(lǐng)悟到了些東西,對(duì)我這個(gè)還在大學(xué)中迷茫的青年有所啟發(fā)。對(duì)于“如何與他人相處”和“如何使人喜歡你”這兩個(gè)主題,我有一些個(gè)人的感想。

  “如何與他人相處”。每個(gè)人都不是單獨(dú)的個(gè)體,他人生的每一分鐘都會(huì)與周?chē)沫h(huán)境有所聯(lián)系,他的生活包括不僅他自己,還包括周?chē)娜撕臀,所以必須要學(xué)會(huì)與他人相處!澳闳绻P(guān)心別人,在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友,就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人,在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。我覺(jué)得友誼是我們每個(gè)人都需要的,從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俚語(yǔ)“在家靠父母,出外靠朋友”,我覺(jué)得是很有道理的,因?yàn)橐粋(gè)人不可能是萬(wàn)能的,總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,只有在朋友、親人的幫助下,才可能克服困難,渡過(guò)難關(guān)!叭绾闻c別人相處”這一章就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。與人交往當(dāng)中,不要一昧的批評(píng)或抱怨別人,批評(píng)是危險(xiǎn)的,因?yàn)檫@樣常常會(huì)傷害一個(gè)人的自尊,傷害他的自重感,并引起他的不滿(mǎn),也許會(huì)導(dǎo)致雙方之間的關(guān)系破裂,對(duì)事情的解決也起不到任何積極作用。上了大學(xué)這一年,對(duì)于這個(gè)我深有體會(huì),舍友之間肯定有或多或少的摩擦,但是絕對(duì)不能一昧的去批評(píng),去抱怨,這樣只會(huì)損害舍友之間的感情,同時(shí)也對(duì)事情的解決起不到任何的改善作用。舍友,也許是我們大學(xué)四年最親近的人,是我們最美好的四年的最真摯的友誼,舍友之間最需要的是互相體諒。但是這并不是讓我們一昧沉默,朋友之間應(yīng)該要適當(dāng)?shù)慕ㄗh,但是態(tài)度必須要溫和,適當(dāng)?shù)慕ㄗh不僅會(huì)對(duì)事情的解決起到積極作用,也能夠進(jìn)一步牢固雙方之間的友誼。

  如果每個(gè)人都可以設(shè)身處地地為別人著想,真正的了解別人,這些人永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的人際關(guān)系。首先要把握朋友心中最迫切的需求。如果能做到這點(diǎn),就可以如魚(yú)得水,否則就辦不成任何事。我們常常以“站著說(shuō)話不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人,其實(shí),我們有沒(méi)有真正從他們的角度、處境去為他們考慮呢?盡量去了解別人,而不要用責(zé)罵、批評(píng)、抱怨的方式;盡量設(shè)身處地地去想--他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪要有益得多,而且讓人心生同情。

  “如何是別人喜歡你”是我比較喜歡的一章,因?yàn)槠綍r(shí)的我是一個(gè)比較內(nèi)向的人,一般和熟人比較放的開(kāi),碰到不熟悉的人就會(huì)變得沉默,好像雙方?jīng)]什么話題聊。看完這章,我懂得了怎么去與陌生人交往,怎么讓陌生人喜歡上與我交朋友,對(duì)我的用處還是挺大的。要?jiǎng)e人喜歡上你,首先要做到主動(dòng)的真誠(chéng)的關(guān)心別人:要讓別人知道我們是在乎他的,是關(guān)心他的,這于其他的人際關(guān)系是同樣的道理,而且我們的`這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的,而不是虛假的,為了自身利益才做出對(duì)別人的關(guān)心,假如不是出自真誠(chéng)的關(guān)心別人,效果可能會(huì)適得其反。出自真誠(chéng)的關(guān)心別人不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到意想不到的回報(bào),而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。假如我們真心實(shí)意的去關(guān)心別人,我相信他們一定會(huì)很愿意和我交朋友,他們也會(huì)倍加的關(guān)心我們,因?yàn)樗惺虑槎际窍嗷サ模趧e人需要關(guān)心的時(shí)候,我們向他們遞去一絲溫暖,在我們需要關(guān)心的時(shí)候,別人也會(huì)向黑暗中我們伸出劇烈燃燒的火把。也許正是這樣的互相幫助、互相扶持,我們的友誼會(huì)更堅(jiān)固。

  微笑,一個(gè)微笑會(huì)給人一種舒適感,一個(gè)微笑可以化解很多的不理解。一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,可能勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。因?yàn)槲⑿?huì)讓人明白:“我是喜歡你的,你使我感到快樂(lè),我很高興見(jiàn)到你”微笑一下,可以縮短人與人的距離;微笑一下,可以縮小空間的范圍;微笑一下,可以消除心靈之間的隔閡?突(jīng)說(shuō)過(guò):微笑,在別人心中造成的快樂(lè)會(huì)像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂(lè)的感覺(jué),將使自己覺(jué)得更大的快樂(lè)。生活中,理想經(jīng)常會(huì)遭遇挫折,我們難免有沮喪受傷的時(shí)候,有感覺(jué)被眾人冷落遺棄的時(shí)候,無(wú)論何時(shí),請(qǐng)記得對(duì)人對(duì)己展露一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,最好露出八顆牙齒。

  《人性的弱點(diǎn)》確實(shí)是一本好書(shū),它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我懂得了我必須要改變我自己,要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活。書(shū)中說(shuō):“不要忘記,快樂(lè)并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來(lái)自于你的思想。”我相信,快樂(lè)源于心。有一則古老的格言:“人的生命只有一次,所以,任何能貢獻(xiàn)出來(lái)的好與善,我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲緩,不要怠慢,因?yàn)槟憔突钸@么一次。”

  正如卡耐基先生所言:“一個(gè)人的成功,只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力!彼,讀《人性的弱點(diǎn)》,它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。

  管理的讀書(shū)筆記 篇13

  書(shū)中說(shuō):“成長(zhǎng)的問(wèn)題之所以難以解決,也正因?yàn)槌砷L(zhǎng)的問(wèn)題就是成功的問(wèn)題。成功的問(wèn)題是最難面對(duì)的問(wèn)題,因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為一旦成功了,所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。因此,大多數(shù)管理者都不明白,他們的態(tài)度必須隨著企業(yè)成長(zhǎng)而改變。他們老是喜歡爭(zhēng)辯:同樣的態(tài)度和行為在過(guò)去可以成功,應(yīng)該在未來(lái)也能成功!蔽艺J(rèn)為對(duì)外不能與時(shí)俱進(jìn),對(duì)內(nèi)不能更新迭代,這是大多數(shù)企業(yè)走向衰退的根本原因,這個(gè)規(guī)律是普遍客觀存在的,誰(shuí)也無(wú)法逆轉(zhuǎn)。18xx年成立的西爾斯公司曾經(jīng)是美國(guó)也是世界最大的私人零售企業(yè),但在20xx年的`10月申請(qǐng)了破產(chǎn)保護(hù),這家企業(yè)就是因?yàn)橐蜓嘏f,不愿與時(shí)俱進(jìn),管理僵化而面臨倒閉。

  一個(gè)企業(yè)要想長(zhǎng)久的存活于這個(gè)日漸復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,不僅需要管理者眼光的長(zhǎng)遠(yuǎn)與制定措施的果斷,還需要在發(fā)展的過(guò)程中與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新的環(huán)境。

  看完兩位同學(xué)對(duì)《管理的實(shí)踐》一書(shū)的感悟后,相信同學(xué)們對(duì)管理與實(shí)踐又有了不同的認(rèn)識(shí)。

  管理的讀書(shū)筆記 篇14

  利潤(rùn)具有短期性,利潤(rùn)是企業(yè)管理的自動(dòng)結(jié)果。一味強(qiáng)調(diào)利潤(rùn),會(huì)嚴(yán)重誤導(dǎo)管理者,甚至可能危害到企業(yè)的生存,以至于為了今天的獲利而破壞了企業(yè)的未來(lái)。公司的目標(biāo)不應(yīng)僅僅是利潤(rùn),更重要的是,通過(guò)管理層的選擇,確立正確的事業(yè),不斷營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新,戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。由于企業(yè)的本質(zhì)使然,必須建立多重目標(biāo)。

  任何一個(gè)其績(jī)效和結(jié)果對(duì)企業(yè)的生存和興旺有著直接和舉足輕重影響的`領(lǐng)域,都需要有目標(biāo)。企業(yè)應(yīng)該設(shè)定績(jī)效和成果目標(biāo)的領(lǐng)域共有8個(gè):包括市場(chǎng)地位、創(chuàng)新、生產(chǎn)力、實(shí)物和財(cái)力資源、獲利能力、管理者績(jī)效和培養(yǎng)管理者、員工績(jī)效和工作態(tài)度、社會(huì)責(zé)任。

  銷(xiāo)售額的絕對(duì)數(shù)字不代表什么意義(銷(xiāo)售數(shù)字必須對(duì)照實(shí)際和潛在的市場(chǎng)趨勢(shì)來(lái)看,才有意義),但市場(chǎng)地位本身卻具有實(shí)質(zhì)的重要性。

  “每個(gè)笨蛋都懂得遵守預(yù)算,但是我這輩子見(jiàn)過(guò)的企業(yè)管理者中,只有極少數(shù)能擬出值得遵守的預(yù)算。”

  管理的讀書(shū)筆記 篇15

  你也不需要把這份工作想得太復(fù)雜,因?yàn)轫?xiàng)目管理專(zhuān)家解釋道,只要保證基本原則正確,就不會(huì)出什么大問(wèn)題,他說(shuō),大多數(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目之所以會(huì)失敗,主要因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)理們把眼光都放在復(fù)雜的程序上,而忘記了最簡(jiǎn)單也最重要的事。因?yàn)樾屎涂刂茝膩?lái)都是成反比的,特別是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看。

  非正式權(quán)力來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)者的性格和能力,只有在重壓下人們才能展現(xiàn)出自己真實(shí)的性格。四個(gè)基本行為準(zhǔn)則,一,展現(xiàn)尊重。第二先聆聽(tīng)。第三,明確期望,第四,承擔(dān)責(zé)任。展現(xiàn)尊重,主要體現(xiàn)在,有時(shí)他也會(huì)給我們一些幾乎不可能完成的任務(wù),但他會(huì)花時(shí)間給我們解釋這樣做的原因,尊重別人并不意味著放棄尊嚴(yán)。

  先聆聽(tīng),主要體現(xiàn)在,必須克制住說(shuō)個(gè)不停的沖動(dòng),缺少傾聽(tīng),可能會(huì)導(dǎo)致同事關(guān)系緊張,效率降低,錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及判斷失誤。一定要克制自己,想要不斷的說(shuō)話的欲望,盡可能地傾聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有誰(shuí)是無(wú)所不知的項(xiàng)目,不是你一個(gè)人的,還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的,你的工作是管理流程,更重要的是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的熱情,來(lái)激勵(lì)來(lái)自于你的傾聽(tīng),而不是說(shuō)個(gè)不停。

  明確期望體現(xiàn)在,項(xiàng)目經(jīng)理的非正式權(quán)力,意味著不斷向項(xiàng)目成員灌輸項(xiàng)目階段及整體的預(yù)期。對(duì)角色和目標(biāo)的預(yù)期模糊不清,是導(dǎo)致所有關(guān)系惡化的根源。

  承擔(dān)責(zé)任體現(xiàn)的,長(zhǎng)期以來(lái)掩蓋真相才是最可怕的。確保所有人都在同一戰(zhàn)線上。

  項(xiàng)目管理的五大流程,第一,發(fā)起。式項(xiàng)目得到正式授權(quán)。第二,規(guī)劃。定義和修正目標(biāo)。第三,執(zhí)行。協(xié)調(diào)人員和資源來(lái)執(zhí)行規(guī)劃,第四,關(guān)于控制,保證目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn),第五,結(jié)束。讓大家認(rèn)可項(xiàng)目的成果。

  為了每次都能夠回答這些問(wèn)題,你需要遵循下面的步驟,第一,確定所有利益相關(guān)方,第二,確定主要利益相關(guān)方,第三,有效地對(duì)主要利益相關(guān)方進(jìn)行訪談。

  利益相關(guān)方是指積極參與到項(xiàng)目中,或會(huì)因?yàn)轫?xiàng)目產(chǎn)生正面或負(fù)面影響的人或組織。

  主要利益相關(guān)方是指任何一個(gè)決定項(xiàng)目成敗或失敗的人。

  關(guān)聯(lián)類(lèi)的人物,對(duì)項(xiàng)目的成功有著巨大的影響,但這種影響并不一定在最初就顯現(xiàn)出來(lái),他們也許不需要簽字或?qū)徟,但影響真是巨大的?/p>

  接著要了解第五類(lèi)相關(guān)方:能夠?yàn)轫?xiàng)目帶來(lái)正面或負(fù)面能量的人。

  成為一名好的`訪談?wù)撸恍枰龊脺?zhǔn)備,首先必須明確在和主要利益相關(guān)方,短暫的會(huì)面中,要從他們那里得到什么信息,準(zhǔn)備幾個(gè)好的問(wèn)題,豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)就足夠了。

  你依據(jù)自己的想法去做設(shè)計(jì),最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)腦中的高質(zhì)量和他們所想的完全不同,如果你沒(méi)有正確的破解他腦中的圖像,結(jié)局往往是失敗的。作為項(xiàng)目經(jīng)理,你有責(zé)任對(duì)項(xiàng)目的局限條件進(jìn)行判斷,并請(qǐng)主要利益相關(guān)方?jīng)Q定哪些是優(yōu)先條件。

  最好能夠讓主要利益相關(guān)方在范圍說(shuō)明書(shū)上簽字,因?yàn)樗砹烁鞣降挠^點(diǎn)和最后的統(tǒng)一意見(jiàn),讓他們輕松的范圍說(shuō)明你至少擁有了讓他們對(duì)決策負(fù)責(zé)的砝碼,當(dāng)人們改變項(xiàng)目范圍,是這份文件將作為非職業(yè)經(jīng)理提供很大的幫助。

  項(xiàng)目成功的90%取決于溝通,通過(guò)將高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目及應(yīng)對(duì)措施編成文件,能夠使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一思想。

  設(shè)計(jì)項(xiàng)目日程表的幾個(gè)步驟,第一,目標(biāo)拆分架構(gòu),wbs,第二,后續(xù)行動(dòng),第三,確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),第四,預(yù)測(cè)每項(xiàng)工作所需時(shí)間,隊(duì)伍確定關(guān)鍵路徑,第六,制定項(xiàng)目預(yù)算。

  在許多情況中資源是很有限的,必須通過(guò)談判來(lái)爭(zhēng)取。工作決定了項(xiàng)目的預(yù)算,os市場(chǎng)則決定了項(xiàng)目的時(shí)間規(guī)劃。堅(jiān)持正確的觀念比任何事情都重要。

  關(guān)鍵路徑是項(xiàng)目從開(kāi)始到結(jié)束所需要的最長(zhǎng)路徑,以及在不導(dǎo)致項(xiàng)目延期的前提下,每項(xiàng)工作開(kāi)始和結(jié)束的最早及最晚時(shí)間。把關(guān)鍵路徑工作分配給最值得信任最有才華最可靠最負(fù)責(zé)的成員,你最相信哪個(gè)核心成員能夠按時(shí)完成工作呢?保證不止一個(gè)人能夠完成關(guān)鍵路徑的工作,這就需要在項(xiàng)目日程和預(yù)算允許的條件下,你應(yīng)該訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員,完成布置一件工作。

  準(zhǔn)確的甘特圖對(duì)財(cái)務(wù)的敏感性,掌握四項(xiàng)基本技巧,就把握了項(xiàng)目規(guī)劃成功的要素。了解每個(gè)人喜歡的溝通途徑,也是降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的一種方法。簡(jiǎn)而言之,你要制定一個(gè)適合你和團(tuán)隊(duì)成員的規(guī)劃。規(guī)劃做得越好,項(xiàng)目成功的概率就越大,不要期望事情會(huì)完全按照規(guī)劃進(jìn)行,你要使用你的風(fēng)險(xiǎn)管理溝通以及項(xiàng)目路線圖來(lái)保證項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn),找到新的出路,充分利用轉(zhuǎn)機(jī),比原地等待要好得多。

  造成變化的原因,選擇的行動(dòng)背后的理由以及其他類(lèi)型的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都應(yīng)該記錄在案,都應(yīng)作為該項(xiàng)目的檔案以及其他項(xiàng)目的歷史數(shù)據(jù)庫(kù)保存起來(lái)。

  管理的讀書(shū)筆記 篇16

  作為一名習(xí)管理學(xué)的學(xué)生,聽(tīng)到提得最多有關(guān)管理”一字的名人就是現(xiàn)代管理大師——彼得·德魯克。他對(duì)管理所做的研究對(duì)世人有卓越貢獻(xiàn)及深遠(yuǎn)影響,被尊稱(chēng)為“現(xiàn)代管理之文”。德魯克的著作《管理的實(shí)踐》是第一部把管理涉及到各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)性論述的書(shū)。

  在書(shū)中,德魯克對(duì)管理原則和概念有了清晰的提出,精辟地闡述了管理的本質(zhì),提出了目標(biāo)管理(MBD)的概念以及對(duì)責(zé)任這一概念進(jìn)行了詮釋。關(guān)于企業(yè)管理彼得·德魯克視“最大限度”理論為一種謬論,他認(rèn)為利潤(rùn)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的客觀條件,而不是專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)。他給企業(yè)做了一個(gè)正確而有效的定義:創(chuàng)造顧客。而誰(shuí)是顧客?德魯克認(rèn)為“顧客即一種產(chǎn)品和服務(wù)的最終使用者”。對(duì)企業(yè)的定義,作者認(rèn)為企業(yè)的唯一職能便是創(chuàng)造客戶(hù)(價(jià)值)以及創(chuàng)新,利潤(rùn)是結(jié)果而不是目的`。從企業(yè)的角度,我們要了解客戶(hù)的認(rèn)知價(jià)值是什么,而現(xiàn)實(shí)中,我們又需要什么樣的企業(yè)。

  關(guān)于企業(yè)管理的經(jīng)理人員,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),相當(dāng)于其心臟,管理者的素質(zhì)和能力往往在很大程度上決定了整個(gè)團(tuán)隊(duì)甚至企業(yè)的能力。作為一個(gè)經(jīng)理人,他必須承擔(dān)兩項(xiàng)特殊任務(wù):懂得挖掘和發(fā)揮人力資源中整合的一切力量和在每一個(gè)決定和行動(dòng)中協(xié)調(diào)眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的要求。而關(guān)于經(jīng)管理論,則要將有關(guān)環(huán)境、使命和核心能力的假識(shí)都要符合實(shí)際。

  《管理的實(shí)踐》是彼得、德魯克從實(shí)踐中的總結(jié),給我們帶來(lái)寶貴經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們身為管理者,無(wú)論組織的大小,我們需要將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際中,在實(shí)踐中感受,并得到自己的一套管理之道。

  管理的讀書(shū)筆記 篇17

  反復(fù)學(xué)習(xí)了沐真老師財(cái)富《規(guī)則覺(jué)醒》課后課價(jià)值觀排序和價(jià)值排序的內(nèi)容,對(duì)價(jià)值觀排序和價(jià)值排序有更深的理解。很多人不會(huì)深入思考,也不知道自己的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么,是因?yàn)閮r(jià)值觀排序和價(jià)值排序都是比較空白的。什么是價(jià)值觀排序和價(jià)值排序?可以理解為你把什么放在第一位,以及做事情把什么放在優(yōu)先順序?家庭、事業(yè)、健康、孝敬父母等等排在第一位,沒(méi)有對(duì)錯(cuò),都符合人類(lèi)道德也符合法律。

  雖然魚(yú)與熊掌可以兼得,但什么在第一位,決定你時(shí)間的分配,決定你要收獲什么樣的利益,所以什么是第一位是很重要。

  我清楚人生重要的幾項(xiàng)內(nèi)容當(dāng)中,健康是第一位的。健康第一位是一直的觀點(diǎn),是2018年的重點(diǎn)。有時(shí)候我會(huì)開(kāi)玩笑的跟朋友說(shuō),若不是當(dāng)年化學(xué)學(xué)得一塌糊涂,我或許就考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院,做一名出色的醫(yī)生。因?yàn)樽约簭男◇w弱,也有個(gè)很樸素的想法,愿天下所有人都有輕而易舉的健康,我也身體力行的幫助身邊需要幫助的人,把自己體驗(yàn)過(guò)有效的鍛煉方法分析給信任的人。在財(cái)富規(guī)則覺(jué)醒課程學(xué)習(xí)中,我的意外驚喜是:我運(yùn)用老師教的方法,逐漸建立自己的健康管理體系,真完美。

  學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),調(diào)理身體的方法,也收佛教不懂中醫(yī)不是效的觀點(diǎn)影響,我的學(xué)習(xí)涉及了中醫(yī)中的針灸、刮痧、艾灸,也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了瑜伽,對(duì)站樁、道家的一些功法也有所涉獵,還有拍打能量療愈等等。老師的課程提醒了我,為什么有些人學(xué)無(wú)止境,是因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)。于是我停了下來(lái)不再到處學(xué)習(xí),至少不輕易去學(xué)新的領(lǐng)域,但會(huì)就某些領(lǐng)域再去精進(jìn),因?yàn)樨澏嘟啦粻,而且萬(wàn)法歸一,很多的`方法,只要給足夠的耐心都會(huì)有效。利用過(guò)年的時(shí)間,回想自己的調(diào)理過(guò)程,我把對(duì)自己健康因素的幾點(diǎn)做了排序:信念->情緒->鍛煉->飲食,從而初步建立對(duì)自己的健康管理體系。

  1.信念:首先清理自己體弱多病的意識(shí),因?yàn)槲乙呀?jīng)清楚體弱多病的原因跟小時(shí)候長(zhǎng)輩老說(shuō)“你身體那么差”的強(qiáng)加觀念關(guān)系很大。結(jié)合身心靈的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我現(xiàn)在已經(jīng)不太受家人親人的負(fù)面觀點(diǎn)影響。接著,我給自己一個(gè)觀念:我的健康狀態(tài)是很好的,我的器官都運(yùn)作得很好,我的每個(gè)細(xì)胞都光明燦爛。這種篤定的心理暗示是強(qiáng)而有效的提升體質(zhì)的方法。能量朗讀中身體健康的祈禱也會(huì)有很好的信念提升的幫助。后面的幾個(gè)因素也從信念上做了修正。

  2.情緒:多愁善感是我的特點(diǎn),我一度認(rèn)為這是個(gè)缺點(diǎn),現(xiàn)在已經(jīng)糾正過(guò)來(lái)——情緒沒(méi)有好壞,當(dāng)覺(jué)知并讓情緒流動(dòng)的時(shí)候,不管是正面情緒還是負(fù)面情緒都不會(huì)傷害身心,適度就好。很多事情都是中性的,沒(méi)必要判定個(gè)黑白對(duì)錯(cuò),更不要評(píng)判自己。情緒管理在我身體健康方面確實(shí)是個(gè)重要因素,通過(guò)學(xué)習(xí),我也意識(shí)到,有些亞健康的狀況是源于情緒管理不夠到位,多年的盲點(diǎn)啊。覺(jué)察(或者說(shuō)覺(jué)知)是對(duì)我有效的方法,我要做的是隨時(shí)覺(jué)察自己的情緒。不以物喜不以己悲要求有點(diǎn)高但是提升的方向,目前我還是做個(gè)有七情六欲的普通人好了,哈哈。任由消極情緒(比如憤怒、悲傷、恐懼等)蔓延或者時(shí)間過(guò)長(zhǎng),就會(huì)造成身體經(jīng)絡(luò)的堵塞,也會(huì)容易招引風(fēng)邪濕毒。而開(kāi)心喜悅的狀態(tài),是可以幫助氣血暢通的。所以,早上起來(lái)就有意識(shí)的調(diào)整自己的情緒狀態(tài),通過(guò)感恩、欣賞等練習(xí),讓情緒處于正向狀態(tài)多些,當(dāng)負(fù)面情緒出現(xiàn),就允許,體驗(yàn),流過(guò),甚至狠狠的扔出去,這樣就不容易傷害到自己。

  3.鍛煉:我已經(jīng)掌握很多行之有效的鍛煉方法,可以做到隨時(shí)對(duì)地的鍛煉。之前有大夫給我方子每天4小時(shí)瑜伽,即使瑜伽是我生命中的熱愛(ài),每天4個(gè)小時(shí)要錯(cuò)開(kāi)吃飯,不太符合目前的狀況。但我也清楚,如果一天4小時(shí),1個(gè)月可以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的話,一天1一個(gè)小時(shí),就要4個(gè)月(邊際效應(yīng)另當(dāng)別論)。只是我現(xiàn)在懂得設(shè)定目標(biāo)的同時(shí),也不被目標(biāo)困死。鍛煉,還是要以心情愉悅為基礎(chǔ)的,不然為了鍛煉而鍛煉的效果也強(qiáng)差人意。所以我只給自己一天1小時(shí)的價(jià)值排序,通過(guò)觀察在早餐之前的效果最好。鍛煉形式可以是瑜伽、站樁、抖動(dòng)、禪舞、走路等等。但不拘泥一定在早餐之前,也不定死鍛煉的形式。1天1個(gè)小時(shí),輕松愉快,鍛煉之后,感覺(jué)身體通暢身心愉悅為標(biāo)準(zhǔn)。最近幾天基本平均1個(gè)半小時(shí)也沒(méi)什么壓力。當(dāng)然,偶爾也允許自己偷懶。

  4.飲食:信念上也建立了不管吃什么,都能增補(bǔ)我的健康。對(duì)于現(xiàn)代人說(shuō)飲食習(xí)慣是疾病的重要因素,我也認(rèn)為這是個(gè)信念的選擇而已,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。只是我喜歡把意志力放在可以控制的層面。舉例,人們經(jīng)常說(shuō)現(xiàn)在的環(huán)境污染、水污染、食物污染如何的給人體健康帶來(lái)威脅。我的觀點(diǎn)是,人們對(duì)污染會(huì)給人體健康的威脅的恐懼,才是最傷害身體的。再舉例一個(gè)例子,以前的人沒(méi)有手機(jī)電視等娛樂(lè)通訊設(shè)施,該吃飯的時(shí)候吃飯,該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué),現(xiàn)在的人,多少是吃飯的時(shí)候看著手機(jī),睡覺(jué)的時(shí)候還是看著手機(jī),生病都找外因,是不是本末倒置了呢?專(zhuān)心細(xì)致的咀嚼對(duì)預(yù)防和治療腸胃疾病是最重要的,而很多人卻等腸胃出現(xiàn)問(wèn)題就說(shuō)食物污染造成的。食物好冤啊。所以,我喜歡在做飯吃飯喝水的時(shí)候懷著感恩的心,感謝所吃食物和水給我們帶來(lái)能量和生命所必須的養(yǎng)分,吃飯的時(shí)候?qū)P牡木捉,體味食物的味道,這樣是對(duì)身體大有裨益的。當(dāng)然會(huì)有不吃冰冷的注意事項(xiàng),反正不喜歡。也可能會(huì)增加營(yíng)養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)或者找相關(guān)的咨詢(xún)。

  當(dāng)然,還有其他因素,醫(yī)療,生活作息習(xí)慣,家庭和諧等等,就不再展開(kāi)了。

  2018,我生命的翻轉(zhuǎn)年,我的健康方面肯定會(huì)有大的飛躍。寫(xiě)到這里,已經(jīng)感覺(jué)自己的健康系數(shù)增加了好幾個(gè)點(diǎn),哈哈,也分享出來(lái),共勉,謝謝謝謝謝謝!

  愿天下所有人,輕而易舉的健康和富足。

  管理的讀書(shū)筆記 篇18

  一直想讀一本關(guān)于人權(quán)的書(shū),剛好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)好好讀一讀。這本書(shū)是將15位來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者的論文收錄到一起,從不同的維度,跨越不同的學(xué)科,對(duì)人權(quán)進(jìn)行了多科學(xué)的研究。此書(shū)每篇論文的選題都十分出色,涵蓋了諸多當(dāng)代的重大問(wèn)題,比如環(huán)境運(yùn)動(dòng)、勞工權(quán)利、動(dòng)物福利與經(jīng)社權(quán)力之間的沖突、與職業(yè)病相關(guān)的健康權(quán)等等。

  我相信和我一樣,大多數(shù)人對(duì)于人權(quán)的理解并不是很全面,或是說(shuō)只有當(dāng)自己的權(quán)利被侵犯時(shí)才知道什么是人權(quán),更有可能的是,當(dāng)侵權(quán)發(fā)生時(shí)我們卻不知道該怎么去維護(hù)我們的權(quán)利,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)并不會(huì)給我們很多維權(quán)的機(jī)會(huì)。雖然法律賦予了我們很多權(quán)利,可事實(shí)上,很多時(shí)候我們并沒(méi)有真正地享受到人權(quán)。在這個(gè)社會(huì)上,很多人的權(quán)利并沒(méi)有得到有效的保障。尤其是婦女、兒童、農(nóng)民工等弱勢(shì)群體。

  看了這本書(shū)之后,我很感謝那些研究人權(quán)的學(xué)者,他們讓我看到了一個(gè)不一樣的社會(huì),讓我感受到我們對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言是多么的渺小,讓我看到我們國(guó)家的各項(xiàng)制度是多么地需要完善。這其中最觸動(dòng)我的是農(nóng)民工的職業(yè)病防治問(wèn)題。從整個(gè)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)看,農(nóng)民工大多是上個(gè)世紀(jì)七八十年代出生,自身文化水平較低,對(duì)于自身權(quán)利維護(hù)的意識(shí)本來(lái)就比較薄弱,加之他們大多處在煤礦、金礦等高污染的工作環(huán)境下,極易患上職業(yè)病。調(diào)查顯示,各類(lèi)的職業(yè)病中塵肺病占80%,矽肺病又是最常見(jiàn)的一種塵肺病。塵肺病一旦發(fā)病治愈率極低,死亡率極高,嚴(yán)重威脅到了勞動(dòng)者的身體健康甚至危及生命安全。在現(xiàn)實(shí)真實(shí)的案例中,用人單位往往不愿意承擔(dān)責(zé)任,不愿意為患病者提供申請(qǐng)職業(yè)病診斷所需要的資料,造成患病者得不到有效的診斷。而在衛(wèi)生部發(fā)表的通知中規(guī)定了有不需要單位出具資料的情況,可由于不是中央文件,各執(zhí)法部門(mén)沒(méi)有對(duì)此表示重視,大多數(shù)農(nóng)民工也不知道有此規(guī)定,所以對(duì)職業(yè)病診斷沒(méi)有提供到有效的政策支持。對(duì)于職業(yè)病的診斷機(jī)構(gòu),根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定,其在社會(huì)上具有壟斷地位。絕對(duì)的權(quán)力帶來(lái)絕對(duì)的'腐敗,權(quán)利設(shè)定的壟斷往往會(huì)導(dǎo)致壟斷機(jī)構(gòu)怠于追求產(chǎn)品或服務(wù)的改善,所以很多具有職業(yè)病診斷資格機(jī)構(gòu)的資質(zhì)遭到質(zhì)疑。我們應(yīng)該打開(kāi)市場(chǎng),讓更多的符合資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來(lái),為勞動(dòng)者職業(yè)病診斷帶來(lái)方便。職業(yè)病的確診到實(shí)現(xiàn)賠償是一個(gè)漫長(zhǎng)且艱苦的過(guò)程,有人算了算,如果按正常程序走,最后需要484天得到賠償,而很多職業(yè)病人就這樣從工傷被拖成了工亡。遲來(lái)的正義非正義,如此漫長(zhǎng)的等待只會(huì)使患病者錯(cuò)過(guò)最佳的救治時(shí)間,甚至讓他們死在維權(quán)的路上。由此可見(jiàn),簡(jiǎn)化職業(yè)病診斷、鑒定和求償程序,對(duì)于一個(gè)已經(jīng)在生死邊緣掙扎的農(nóng)民工有多么重要。我國(guó)的執(zhí)法不嚴(yán)在職業(yè)病防治問(wèn)題中暴露無(wú)遺,我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)職業(yè)病防治法律制度設(shè)計(jì)上存在不少缺陷,如果這些問(wèn)題一直遲遲得不到解決,農(nóng)民工的權(quán)利很難得到維護(hù),這將會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路上的一塊大傷疤。

  作為一個(gè)沒(méi)有任何影響力的大學(xué)生,我只希望人們的權(quán)利尤其是弱勢(shì)群體的權(quán)利能夠得到實(shí)質(zhì)性的保護(hù),法制建設(shè)不要僅僅是紙上談兵,人們也不僅僅是活在壓力下。我相信美好社會(huì)的構(gòu)想不會(huì)只是幻想,總有一天人們不會(huì)只為了自己的利益而活,而是真正的關(guān)愛(ài)他人,奉獻(xiàn)社會(huì),F(xiàn)在的我能做的就是去了解這個(gè)社會(huì),去看到它的美好與不足,從而使我更從容地面對(duì)這是世界,即使看到滿(mǎn)目瘡痍也早有準(zhǔn)備,不會(huì)被自己的無(wú)知嚇到。期待這個(gè)世界的明天會(huì)更好。

  管理的讀書(shū)筆記 篇19

  在學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》后,我覺(jué)得自己在認(rèn)識(shí)上有了很大的改觀!吨改稀返睦碚撝R(shí)是平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇等的支撐點(diǎn),學(xué)習(xí)其中的知識(shí),能使自己做到心中有數(shù),不再迷茫,對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依!按龠M(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展”已成為我們幼教工作者的共識(shí)和追求。如何將先進(jìn)的教育理念和新型的教育觀念落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐中去是我們一直關(guān)注和深思的問(wèn)題。在組織的教育活動(dòng)中強(qiáng)調(diào),要結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,教育活動(dòng)目標(biāo)的確定要結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要,教育活動(dòng)的內(nèi)容要考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。這里所倡導(dǎo)的是一種新的對(duì)幼兒發(fā)展的認(rèn)識(shí)和對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的理解,滲透了更多的人性的東西,體現(xiàn)了對(duì)幼兒權(quán)利的尊重;對(duì)幼兒個(gè)性、能力和學(xué)習(xí)的尊重;對(duì)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的尊重。

  在尊重幼兒方面,通過(guò)學(xué)習(xí)綱要,我覺(jué)得作為一名幼兒教師,要得到孩子的喜愛(ài),尊重。必須要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子。要用發(fā)展,個(gè)別差異、全面的眼光來(lái)看待每一位孩子。要蹲下來(lái)和孩子一起看世界,才能使自己走進(jìn)孩子的世界,做到真正了解孩子,掌握孩子的個(gè)性、發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。從而幫助自己更好的來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)《指南》之后,使我感覺(jué)到與孩子們之間的相處應(yīng)是和諧的,尊重每一個(gè)幼兒,還有包括他們每一個(gè)創(chuàng)作的作品。

  如:有一次美術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)中,我不小心弄壞了一個(gè)小朋友完成的畫(huà)。當(dāng)時(shí),我并不覺(jué)得有什么,也沒(méi)有向他及時(shí)道歉。但在學(xué)習(xí)《指南》以后,感受到這種細(xì)小的行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊?對(duì)孩子造成一個(gè)嚴(yán)重與不尊重的差別,說(shuō)不定還會(huì)給孩子產(chǎn)生消極的影響。有可能他會(huì)想:老師都不珍惜或不重視我的作品,我畫(huà)得好不好無(wú)所謂?事實(shí)證明孩子跟成人也是一樣的,他們也需要得到別人的`尊重,別人的贊美。作為幼兒園老師,首先要具備有與孩子一樣的心,跟孩子相處就像是與自己的朋友相處一樣,用好聽(tīng)的語(yǔ)言,商量的口氣,不能用命令式的語(yǔ)言。

  《指南》中處處體現(xiàn)了以?xún)和癁楸,以(xún)和l(fā)展需要為本的宗旨,尊重幼兒在發(fā)展水平能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,因人施教,努力使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功?傊,通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),使我對(duì)自己的思想和行為有了新的認(rèn)識(shí)和調(diào)整,使我更加明確了今后努力工作的方向。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),使自己的教育理念和教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

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