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關(guān)于讀書筆記作文錦集八篇
讀完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀書筆記作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書筆記作文 篇1
《高老頭》是法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。在這里,金錢至上和唯利是圖的道德準(zhǔn)則早就腐蝕了人們不安的靈魂,蒙蔽了人們良知的雙眼。父親在教育女兒的時候只是教育其不斷地向上流社會爬,卻忘了告訴她們?nèi)绾纬砷L為完整的人;本是純潔的青年大學(xué)生在社會這個大染缸中,欲望慢慢膨脹,最終成為腐蝕其靈魂中最致命的傷;在這樣的社會中,愛情也成為了金錢的犧牲品,西班牙侯爵的離開,便是很好的印證;法律的不完備給像伏脫冷這樣的潛逃犯提供了法律空子,搞得社會上人心惶惶。動蕩的社會以及浮躁的心態(tài),給了19世紀的法國一記狠狠的耳光。
巴爾扎克曾說“拿破侖用劍沒有辦到的,我要用筆來完成。”正是基于對社會的細致觀察,作者對社會的批判才會更加深刻。
讀書筆記作文 篇2
放學(xué)后,“我”奔向竊讀的書店,藏身于眾多顧客之中,既快樂又懼怕的竊讀,有時候,以
雨天為借口,可以在書店里長時間的看書。走出書店的我,明白了讀書的重要性:我們是吃飯長
大的,也是讀書長大的!
中心思想:
以“竊讀”為線索,以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入,作者通過細致入微的動作描寫和自語式的獨白描繪心境,細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味,將一個極其熱愛讀書,渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
段落結(jié)構(gòu)
《竊讀記》分段及段意全文共十個自然段,可分為三段:
第一段(第1至第4自然段):“我”常常到書店去“竊讀”。
第二段(第5至第9自然段):“我”在竊讀過程中的苦與樂。
第三段(第10自然段):“我”時刻記得國文老師鼓勵我們的話。
讀書筆記作文 篇3
要說漫畫,我可以滔滔不絕的說出十幾種,比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》……..可是,我看見他們只是感到可笑,從來沒有給過任何啟發(fā),偶然有一次,我在語文書上看到一則漫畫,讓我陷入了深深的沉思。
漫畫是這樣的,有兩個小朋友路過垃圾桶,看見垃圾桶周圍有好多垃圾在哪兒躺著,簡直就是蒼蠅的天下,而且傳來一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟,竟用手把垃圾捧進垃圾桶里,男孩在一旁寫了一則廣告---文明,只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字,但是,確實值得我們沉思呀!你看,那垃圾只差一點不就扔到垃圾桶了嗎?可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M一點點,扔進去呢?為什么不去做呢?其實,我們生活中不就有這樣的行為嗎?學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎?
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶,但是垃圾要從側(cè)面丟進去,所以有些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上,我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了,要去做早操,同學(xué)們像潮水般涌出教室,其中一位同學(xué)在喝豆?jié){,喝完后像四周環(huán)視了一下,把豆?jié){盒子放在了垃圾桶上就揚長而去,然后被別人碰下來,有一個同學(xué)路過那里,不小心被絆了一下,以為是后面的同學(xué)在推她,就指責(zé)后面的同學(xué)可后面的同學(xué)說不是,就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來,還是一個二年級的小朋友撿起來放進了垃圾桶了。
通過這件事,我知道,其實文明,離我們很近,近的觸手可及。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”,這不是20xx年的宗旨嗎?讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧!
……
讀書筆記作文 篇4
今天,我讀了《小公主》這本書,我的心情久久不能平靜。薩拉那種從內(nèi)心透露出的真正的公主表現(xiàn)是讓人敬佩無比的。
這本書具體描寫了薩拉·克魯生長于一個富有的英國駐印度青年**家庭,從小雖過著豐衣足食的富貴生活,但年紀小小,不但心底善良,有一顆愛心,且少年老成,通達人情。11歲時,面對著父親的死亡、家道中落的命運重大變故,從一位在學(xué)校享受“特殊生”優(yōu)越地地位淪落為干雜活的“小苦力”的慘境,受盡**和苦難,她沒有向命運低頭,而是憑著自己生動的想象力和寬廣的胸襟積極面對慘淡的人生,始終保持一顆純真、仁慈的公主之心。
在薩拉接受自己的父親去世的慘痛時間后還沒來得及哭又一個慘痛的消息向她撲面而來,那就是她要從在學(xué)校中公主般的待遇中變?yōu)樾】嗔,以前屬于她的一切都沒有了,她住到了破舊的閣樓,天天與老鼠為伴,但薩拉沒有向困難屈服,她憑借著自己的想象力,竟幫老鼠取了一個名字:梅爾切賽德。薩拉每天都要要被廚娘使喚去買東西,她穿的連衣裙只到膝蓋,衣服布滿補丁,大冬天,只穿著單薄的衣服,在風(fēng)中、雪中穿梭。
有一次大冬天,薩拉有被廚娘差遣去買東西,此時的薩拉已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,可以說是饑寒交迫,她看到一家面包店剛烤出一大盆面包,她假設(shè)自己可以撿到6便士,去買6個面包填飽肚子,這奇怪的事真讓她碰上了,她看到在泥水溝里有4便士,換做我們,在這種情況下肯定會毫不猶豫的去買面包,而薩拉卻,問了問是誰丟的?確定找不到失主之后,才去買面包,面包店的老板娘看她可憐便給了她6個面包,她剛像吃,卻看到角落里面蹲這一個小孩,她一番詢問后才知道,她也餓了很多天了,于是給了她3個面包,那孩子吃的狼吞虎咽,好心的薩拉又給了她2個面包,問她這下餓不餓了,聽到孩子說不餓,才放心的走了,自己慢慢享受屬于她的1個面包……上帝為人們關(guān)上一扇門是,同時又會為他們打開一扇窗戶,薩拉的父親是因為鉆石礦的問題,勞累過度而去世的,和他一起去挖鉆石礦的朋友卻僥幸活了下來,他覺得對不起薩拉了父親——克魯上尉,就想找到他唯一的小女兒,經(jīng)過長時間的尋找,功夫不負有心人,薩拉竟然就在他隔壁的學(xué)校里面,薩拉和他相認,從此她又變回了——小公主。
換個角度想想,要是我們就是薩拉,我們的表現(xiàn)又是什么?薩拉這種表現(xiàn)實在讓我敬佩!我要向她學(xué)習(xí),不管遇到什么事情都要抱著平常心,都要始終保持一顆純真、仁慈的心。這才是真正的公主。
讀書筆記作文 篇5
我不久看了一本書,叫《苦兒流浪記》,它是我看了所有故事中最好看的,也是最感動的一本書。
他講的是有一個小孩叫雷米,因為原來它家很有錢,是個富貴人家,就是它的兄弟搶了他的錢。讓他們家破人亡。后來有位叫巴伯蘭的一個男人收養(yǎng)了他,巴伯蘭常年在外打工,所以雷米經(jīng)常和巴伯蘭媽媽在一起生活。巴伯蘭媽媽對雷米很好,在雷哭鼻子的時候,她總會百般疼愛的把他摟在懷里。每天晚上睡覺前,他都會親她的小嘴,然后她甜甜的進入夢鄉(xiāng)?墒且粋不幸的消息傳來了,雷米的干爸爸生病了,可不久又好了。就在過節(jié)的那一天,因為巴伯蘭家很窮沒什么吃的。最好的就是饅頭。
就在他8歲時變成了孤兒,他歷盡了千辛萬苦,用著他頑強的身子堅持的'回到了媽媽的身邊。
我從這里想到了,以前考試考得不好就難過哭,別的什么也不做。不像雷米頑強。
我讀了這個故事以后,我真的受到了很多啟發(fā),比如:遇事要堅強,不要哭。遇到不會做的題目不能放棄,要有耐心。我要向雷米學(xué)習(xí)。
讀書筆記作文 篇6
《布魯克林有棵樹》是一部令人感動的書,讀完我就不由自主地聯(lián)想到了《綠山墻的安妮》,都是非常好的成長小說。但是布魯克林的弗蘭西,她成長的環(huán)境更現(xiàn)實,更艱難,容易讓人產(chǎn)生共鳴。
這部小說就像是一首充滿旋律的歌,積極向上,主要敘述了一個名叫弗蘭西的女孩的成長故事。
20世紀初的布魯克林,是一片寧靜的樂土,而弗蘭西,這部小說的主人公,一個十一歲的小女孩,一個生活在布魯克林窮人區(qū)的貧困女孩,一個經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩,卻被迫去面對艱辛的生活,以及成長過程中的無奈百味:母親偏愛她的弟弟,父親深愛它卻英年早逝,家境清貧,在學(xué)校又飽受輕鄙。但同時,她又是一個擁抱夢想,不斷充實自我的女孩,她無限熱愛生活和熱愛讀書。
“是的,等我長大了,有了自己房子,我不要豪華椅子,不要花邊窗簾,也不要室內(nèi)橡膠樹。我只要這樣的書桌,放在客廳里,還有白墻壁。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本,一排閃亮的鉛筆,削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗,里頭總放著一朵花,或是一些葉子,或是一些漿果,還有書……書……書……”弗蘭西能體會到現(xiàn)實不曾有的美好生活,以及精神食糧對于物質(zhì)匱乏的補充和潤澤。讀書,對于她來說是多么快樂的事情,書里充滿著有趣與新奇有豐富多彩的故事,有一波三折的情節(jié),有形象豐滿的人物……一切都是那么美妙。相信閱讀到累了女孩一定會掩卷思索,做一個好夢吧。
“她發(fā)誓長大后努力工作,好好存錢,將自己喜歡的書全都買下!边@是一個女孩對豐富多彩的物質(zhì)生活的美好向往,用一種積極的心態(tài),而不是消極和抱怨。她始終擁抱夢想,最終她脫胎換骨,卑微的生命變得高貴。,
“像其他許多小說一樣,這種感動并不一味地顯示在完美無缺的、心懷悲憫的人那里,也會出現(xiàn)在那些似乎有缺陷的、冷漠的、沒有責(zé)任感的人那里,而這種峰回路轉(zhuǎn)時的感動,卻格外地使人心靈的暖流環(huán)繞不息!边@是曹文軒叔叔對這部小說寫的序言。很對,在這個坐落于布魯克林的平常家庭里,父親顯然不及母親偉大,父親甚至還是一個醉鬼。但,經(jīng)過了一個個故事之后,一直在改變的父親到作品的后面,又是光彩照人的,他愛著他的女兒。弗蘭西在父親去世六個月之后的畢業(yè)典禮上,意外收到了父親生前托茜茜姨媽送來的鮮花和卡片。那卡片上寫著:獻給弗蘭西,恭賀畢業(yè),愛你的爸爸。讀到此處,無論是弗蘭西還是我們,心都會微微顫動。
“布魯克林有棵樹”,這棵樹是那棵被人砍掉,被人焚燒卻依然活下來的那棵天堂樹嗎?也許吧,但我覺得這并不局限于此,這棵“樹”還代表著一種自強不息的精神、積極向上的態(tài)度,一這種精神不需要有多么優(yōu)越的條件,只要你的心中有這樣的一方土地,樹就會茁壯成長,抵達天堂——這就是天堂樹。
“活著,奮斗著,愛著我們的生活,愛著生活饋贈的一切悲歡,那就是一種實現(xiàn)。生活的充實常在,人人皆可獲得。”正如作者貝蒂·史密斯所說的那樣,活著,奮斗著,相信希望,相信未來,積極向上,不斷完善和改變自己,一定可以重獲新生。
讀書筆記作文 篇7
《世界是平的》一書中談到,全球化首先表現(xiàn)在經(jīng)濟全球化和貿(mào)易的自由化!妒澜缡瞧降摹分v述全球化狀況及其給人們所帶來的影響,強調(diào)今天的全球經(jīng)濟體讓人才的競爭和流動更加直接和快速,并出現(xiàn)了贏者更贏、輸者更輸?shù)臍埧岈F(xiàn)實,直接沖擊了人們對價值的理解。使得很多人都感受到前途不確定,擔(dān)心自己隨時會失去工作,因此對未來產(chǎn)生恐懼。但《世界是平的》同時又啟發(fā)我們這樣一個道理:理解一個人,應(yīng)該從社會和歷史發(fā)展的角度去看待;我們許多人身上的一些不理智或虛榮行為的出現(xiàn),都是因為我們的知識欠缺。
同樣,如果你所做的事情能夠真正地給人們帶來更多的價值,那么社會就應(yīng)該給你更高的回報,鼓勵你去做。更進一步地理解,無論社會再怎么需要各種各樣的拔尖人才,但如果我們有意無意的忽略了組成這個社會基層的大眾,那么社會都將要付出沉重的代價;谶@樣的認識,消除過分的貧富差距,是必要的。否則,多數(shù)人會覺得被社會忽略了甚至被排斥了,或者人們會感覺到所付出的努力與所得到的回報嚴重不相稱,于是就不大愿意去做了,抱怨也多了,也自然會產(chǎn)生一種對國家和社會的疏離感,進而社會也就不和諧了。
但是,人本身是一種貪婪的動物,這和自然界其他動物并無本質(zhì)區(qū)別,甚至有時候人類比動物表現(xiàn)得更殘忍、更貪婪。很多人為了自身利益會不顧忌整個社會的利益,很多人會為了自己的政績或個人升遷、或個人利益得失而去損害、去踐踏別人的利益、社會的利益,去破壞自然,甚至不惜挑戰(zhàn)自然法則。這時,人類就需要法律的手段來協(xié)調(diào)、來保證自己合法和與生俱來的權(quán)利不受侵犯。這是除了思想之外,人唯一優(yōu)于動物的地方。所以,我們要更加善于利用好人類的這個智慧。
人類每個人身上都有很多潛力可挖,我們應(yīng)該給其他人提供機會讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會創(chuàng)造財富。一個不能發(fā)揮人們的創(chuàng)造性和積極性的社會,不是一個和諧的社會,不和諧的社會自然也孕育不了成功的事業(yè)。作為企業(yè)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該挖掘人們身上的創(chuàng)造性潛力,通過一些制度和政策,來鼓勵人們?nèi)グl(fā)揮他們的創(chuàng)造性,這是企業(yè)進步的源泉。也只有這樣,企業(yè)才能真正的成功,社會才能真正的發(fā)展。
讀書筆記作文 篇8
利用了數(shù)不清的午休時間終于讀完了美國作家托馬斯·弗里德曼著的《世界是平的》(TheWorldIsFlat——ABriefHistoryoftheTwenty-firstCentury)第二版(何帆肖瑩瑩譯,湖南科學(xué)技術(shù)出版社20xx年9月第1版第1次)。
作者在書中提出了許多很好的觀點如:
“……給年輕人一個社會環(huán)境,在那里他們可以使自己美好的想象變成現(xiàn)實;給他們一個社會環(huán)境,在那里,如果你對別人不滿,雙方可以由法院根據(jù)法律判決,并且不需要用山羊賄賂法官;給他們一個社會環(huán)境,在那里,他們可以追逐自己的創(chuàng)新思想,成為自己國家里最富有的人、最有創(chuàng)意的人或最受尊重的人,不管他們是什么背景;給他們一個社會環(huán)境,在那里,任何牢騷和主張都可以見諸報端;給他們一個社會環(huán)境,在那里,任何人可以競選公職!Y(jié)果會怎樣?他們不會去想著炸掉整個世界,他們會希望成為這個社會的一員!
“……國家權(quán)力來自社會底層,人們能夠感覺到有能力改變自己的命運。處于這種社會環(huán)境中,人們會花時間思考下一步該做什么,而不是下一個該指責(zé)的對象是誰……”
作者把平坦化的世界描述的是如此美好,以至于我以為世界真的變平坦了。但掩卷后我卻產(chǎn)生了世界變得更加崎嶇不平的感覺:這個世界上有的地方的人為減肥而節(jié)食,有的地方的人卻尚未滿足溫飽;有的地方已經(jīng)把人送上了月球,有的地方的人卻還在過著刀耕火種的生活;有的地方的人從平坦化中獲益,有的地方的人還不知網(wǎng)絡(luò)為何物;……
作者以印度和中國的少數(shù)地方通過網(wǎng)絡(luò)拉近了與西方發(fā)達國家的距離為證據(jù)得出了世界變平坦的結(jié)論,是犯了以偏概全的錯誤。即使是在印度和中國也只是少數(shù)人接近了與“平坦”世界的距離,享受著平坦化帶來的益處;而更多的人則越來越被邊緣化,與“平坦”世界的距離越來越遠。
作者站在美國人的立場上;以美國人的利益為起點;用美國人的思維邏輯來思考;然后來套用到印度、中國乃至其它發(fā)展中國家身上,是其錯誤的根源。在美國人口構(gòu)成是兩頭小中間大,占人口主要成份的中產(chǎn)階級決定了國家的經(jīng)濟、文化、思想意識等,“平坦”化會使大多數(shù)人獲益。而在發(fā)展中國家社會結(jié)構(gòu)是金字塔形的,能與發(fā)達國家搭上關(guān)系,能享受到世界“平坦”化的利益的只是金字塔塔尖上的少數(shù)人,雖然會有一些處在金字塔中間或中下層的人也能利用“平坦”化得益,并提升自己的生活水平,把自己提升到金字塔的頂端,但其結(jié)果是使金字塔從塔尖到塔底的距離拉得更大,世界變得更加不“平坦”。
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