釣魚的啟示讀后感四篇
釣魚的啟示這篇文章給你帶來了怎樣的思考呢？以下是小編收集的相關(guān)讀后感，僅供大家閱讀參考!
釣魚的啟示讀后感一
兒子的小學(xué)語文課本中有一篇題為《釣魚的啟示》的課文，其大意是這樣的：一個孩子在鱸魚捕撈開放日的前兩個小時釣到了一條罕見的大鱸魚，鱸魚是珍稀魚種，肉味鮮美，價格不菲，這意外的收獲，自然使孩子欣喜異常。可是，與孩子一起釣魚的父親卻要求他將鱸魚放回湖中，孩子在經(jīng)歷了一番激烈的心靈掙扎后，終于徹悟，將鱸魚放生。在這位正直的父親心中，嚴(yán)守規(guī)定，拒絕利益的誘惑，不投機(jī)取巧占有本不屬于自己的東西是做人的道德底線。要知道，大多數(shù)人在巨大的利益誘惑面前都是很難做到不為所動而情愿放棄眼前的既得利益的，由此可見，這位父親的確是個可敬的人。
事實(shí)上，對此不以為然的肯定大有人在，他們或許嘴上不說，但心里自有一個永遠(yuǎn)不變的“小算盤”：如果一個人刻板地堅守所謂的道德底線，不僅會因此喪失許多難得的好機(jī)會，而且還會給人留下笑柄，人財兩空，是很劃不來的；見機(jī)行事才是真英雄。我們當(dāng)然可以說這種人目光短淺，唯見小利，只在乎一時的得失，自然“大事不成”，但這樣的人實(shí)在太多了，他們所信奉的那套邏輯風(fēng)行天下，是很難被“更高一級的邏輯”所取代的。
在這個世界上，上述的兩種人各行其是，互為不恥，幾乎無可調(diào)和。
我倒是有另一種想法：在那個釣魚的故事里，如果那個孩子晚兩個小時，趕在鱸魚捕撈開放日已經(jīng)到來的時候釣到那條誘人的大鱸魚，那位正直的父親還會讓兒子放掉它嗎？按照那個“更高一級的邏輯”來推想，答案一定是否定的吧。既是我應(yīng)得的'，還有什么理由放棄呢？如果一個人連并未突破道德底線的東西也可以放棄，還有誰能夠理解他？取我份內(nèi)的東西，是道德的；連份內(nèi)的東西也不取，是超道德的，也即反道德的，甚至可以說是一種偽道德。因此，在現(xiàn)實(shí)世界里這樣的人幾乎是不存在的。
我取我該得的，道德的人以此為行事的原則；我取我該得的，不道德的人以此掩人耳目，以此為爭名奪利的冠冕堂皇的理由。正因如此，所以你去看，在這個世界上，以同一個理由爭奪同一樣?xùn)|西的事情是多么地司空見慣。至少總有一個人是錯誤的吧？為什么會有那么多的人竟然分不清哪些東西屬于自己，哪些東西屬于別人呢？人性的弱點(diǎn)啊，暴露無遺！
有那么多的人喜歡釣魚，并且大有愈來愈多之勢，好像人是專為了釣魚而生的。我不釣魚，自然不甚明了釣魚的好處，關(guān)于釣魚的好處都是道聽途說來的，諸如鍛煉身體、修性怡情、增進(jìn)食欲等等。在我看來，無論如何，如果釣魚者總釣不到魚的話，只怕誰的閑情逸致都堅持不了多久，早扛著魚竿奔魚市去了。誰敢完全否認(rèn)釣者其意在魚呢？釣魚所帶來的全部情趣，都在魚兒上鉤的那一刻淋漓盡致地得到體現(xiàn)。生活的全部意義似乎都可以映射在魚兒上鉤的那一刻，這恐怕才是人們?nèi)绱讼矚g釣魚的真正原因。姜太公釣魚其意不在魚，而在等待，這種境界比一般的釣者不知高了多少。人們習(xí)慣于到生活里追求和等待生活，而到池塘邊等待魚兒上鉤，這就是俗人和智者的區(qū)別了。智者釣大魚舍小魚，庸人釣不到大魚，只好到池塘邊碰一碰運(yùn)氣，滿足一下也能釣到魚的樂趣了。歸根結(jié)底，釣魚總是小兒科，沽名釣譽(yù)才是真本領(lǐng)。
人被魚的美味所誘惑，因而拿起釣竿去釣魚；魚被釣餌的美味所誘惑，因而才成了人的盤中美味。難得道理不就是這樣簡單嗎？無論是什么，無論他被什么所誘惑都是非常危險的事情。不要以為魚越大越好，如果釣到鱷魚鯊魚，把你拖進(jìn)水里，就很難說誰是誰的美味了。在現(xiàn)實(shí)生活里，這樣的例子不是比比皆是嗎？人們總是為失足者慨嘆：悔之晚矣！悔之晚矣！誰又可曾為自己想一想：什么是我的結(jié)局？
但愿釣魚這行當(dāng)盡早絕跡！
釣魚的啟示讀后感二
今天，我學(xué)習(xí)了一篇文章《釣魚的啟示》，故事里的主要內(nèi)容是：有一次，作者去釣魚，他沒想到竟然釣上來的是一條大鱸魚，可是距離規(guī)定捕捉鱸魚的時間還差兩小時，所以爸爸強(qiáng)求叫他把給魚放了，他被逼無奈只好小心翼翼地很不情愿地把魚給放了。從此，他為了他能遵守規(guī)矩而感到驕傲。讀后使我受益匪淺，而且到最重要的是應(yīng)該做一個誠實(shí)的、守紀(jì)律的人。
但是我一直有一件事情，我至今都還記憶猶新。我從中開始想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘坐公交車去外面玩。當(dāng)時，車上的人非常的少，所以，我和所有的人幾乎都是坐著的。忽然停下了車，前門打開了，上來了一為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了給乘客的座位上。過了不久乘客越來越多，我看見上來一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那鎮(zhèn)定自若就好像沒有看見他們一樣。
這文章讓我學(xué)到了很多知識。大家要記�。旱赖轮皇莻�簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。要獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感三
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，很自豪，也很驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時，車上人很少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機(jī)說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車上的規(guī)則。————主動為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座��！
釣魚的啟示讀后感四
這段時間，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。
這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。
誰都知道要自覺遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個人都自覺和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系。”“下次注意就行了�！薄胺凑龥]人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實(shí)就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養(yǎng)要從小時候，從小事情上做起。
現(xiàn)代社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，陷阱會令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘，風(fēng)頭浪尖，除了需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
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