讀書心得【優(yōu)秀】
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
讀書心得1
被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)來，城內(nèi)的人想逃出去�！痹缭谧x小說之前，這名言已然有所耳聞。當(dāng)時(shí)聽了一笑而過，如今卻再也沒有了那種輕松釋然的笑容，反而平添了些許惆悵，也許這就是成長(zhǎng)。
我不喜愛方鴻漸。虛榮得有些懦弱，迷茫得無所適從。我可以想到更多這樣的形容，難道不是嗎?留學(xué)直至回國(guó)，假的文憑事件在他的內(nèi)心掀起軒然大波，慚愧不堪更是不必細(xì)說;與蘇、唐兩位小姐剪不斷理還亂的感情糾葛，將他擲入谷底;三閭大學(xué)不愉快的所謂教學(xué)經(jīng)歷令人啼笑皆非;由流言蜚語和自欺欺人促成的與孫柔嘉的婚姻又以失敗告終。命運(yùn)多變卻又瑣碎得似乎缺乏掛齒。
然而合上書，我卻忍不住同情他，關(guān)切他，甚至于在他的身上查找自己的`影子。方鴻漸的生活注定困囿在圍城里，不管是感情，婚姻還是整個(gè)時(shí)代給予他的精神根基。民國(guó)二十六年，他回國(guó)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)翹足而至。這一代的局部所謂的青年是麻木的，他們苦困在自己的圍城里，無法逃脫。在不斷的無望中又生起盼望，如同夜里的昏睡�！皼]有夢(mèng)，沒有感覺，人生最原始的睡，同樣也是死的樣品�！狈进櫇u是“困死”的一代�？墒牵瑖怯重M止困住了這一代，它困住的將是幾個(gè)時(shí)代。
人生圍城畢竟是什么呢?“圍城是理想的升騰和破滅的永恒循環(huán)�！庇腥诉@樣認(rèn)為。于我而言圍城是我們近乎固執(zhí)的追求。難道不是嗎?婚姻如同金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進(jìn)去，龍子里面的鳥想飛出來�！焙沃故腔橐�，任何事物都能成為句子的主語。小說里，方鴻漸對(duì)高學(xué)歷帶來的榮譽(yù)和對(duì)唐曉芙的追求等等，不管無奈與否，結(jié)果都是身心俱疲。我們中的許多人放不開這諸多向往：名利、錢財(cái)、成功。其實(shí)又何須如此累呢?
王安石竭力主張變法，推行新政，最后卻是怨聲載道，不及晚年回歸自然的暢快。過分地看重追求的結(jié)果有時(shí)真如深陷圍城逃不開放不掉，失去寬闊的天地。
“不管鳥籠也罷，圍城也罷，一切超脫之人是不怕被圍困的。”無意間，小說里慎明的妙語道出了真諦�；蛟S我們畢竟免不了這圍城的阻隔，但靠著一 份淡泊，有何懼困而不前呢?寵辱不驚的人生是不會(huì)缺少自由的。莊子寧愿江邊垂釣也不愿去為君操勞身心，卻于這山水間造就了《莊子》;陶淵明悠然自得，也不愿爭(zhēng)權(quán)奪利，留給后世不朽的詩篇;蘇軾泛舟赤壁，友人一曲嗚嗚然，他卻能有天地宇宙無窮間換回一份淡泊之意，大方而頌《赤壁賦》。并不是他們無所追求，他們也并非凡俗之人。只是他們?cè)谟谧非笾卸盟沙谛木�，非如柳柳州身處幽潭，心懷苦楚，困頓難以排遣。
人常常為心所役，生活在無盡的追求中�；蛟S，你當(dāng)然收獲了成功，驀然回首，失去了最該守住的淡然。
圍城，如同人生難以名狀，但卻觸手可及，在約定俗成的世界里，我們要尋回的是自己的本真!
讀書心得2
通過我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀是一種能夠給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)和開闊視野的有效學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是人生中最有價(jià)值的習(xí)慣之一，而且越早養(yǎng)成越好。因此，我會(huì)盡量擠出時(shí)間與兒子一起閱讀，營(yíng)造一個(gè)充滿親子情感的氛圍，讓孩子沉浸于書籍的世界中，共同享受閱讀帶來的快樂和幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的一些心得體會(huì)，與大家分享：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒!多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的.孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。
孩子對(duì)閱讀的喜愛程度很大程度上受到父母的培養(yǎng)和引導(dǎo)。在孩子開始學(xué)習(xí)閱讀時(shí)，父母應(yīng)該精心挑選提供給孩子的書籍，選擇那些印刷精美、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象力和思維特點(diǎn)的圖畫書，例如動(dòng)物畫冊(cè)等。這樣的書籍能夠吸引孩子的注意力，激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣。
三、不宜對(duì)孩子的閱讀過程管得太死。
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，家長(zhǎng)不要過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心以滿足了。因?yàn)�，這類表現(xiàn)完全適合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標(biāo)志。實(shí)施的孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，均可能為孩子提供自由的閱讀環(huán)境。
四、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
閱讀是一種求知的行為，也是一種享受。因此，家長(zhǎng)除了需要對(duì)確實(shí)對(duì)孩子有害的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)過多地約束和控制孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍。通常情況下，孩子在上小學(xué)之后會(huì)逐漸形成自己的閱讀喜好和興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該觀察、了解并引導(dǎo)孩子，而不是過度干涉。正如美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格所說：“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久�！�
五、親子共度，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。同時(shí)，還可以經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、導(dǎo)論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
六、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子的閱讀時(shí)間不應(yīng)該僅限于家庭和學(xué)校，也不能僅僅局限于閱讀書籍。每到周末，我會(huì)帶著孩子去書店逛逛，這已經(jīng)成為我們母子共同的習(xí)慣。在書店里，我們會(huì)花一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書籍，然后分別選擇一些需要的書本帶回家。通過這樣的方式，我希望讓孩子意識(shí)到閱讀是生活中必不可少的一部分。
親子閱讀給我不笑的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高，上幼兒園是老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢�，這可是在平常的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后在生活中自然地運(yùn)用。
讀書心得3
“書”，我們?cè)僖彩煜げ贿^，課桌上的“餐具”，天上的“明日照”，生活中的“泉水”，我們的“靈魂”。書是我們心靈的“營(yíng)養(yǎng)劑”，助力我們的內(nèi)心“茁壯成長(zhǎng)”。它勝過黃金，讓我們緩慢品味，細(xì)細(xì)咀嚼。
每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開持續(xù)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)不變的道理。人們常說活到老學(xué)到老，莊子曾言：“吾生也有涯，而知無涯�！敝R(shí)是無窮無盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓我們保持競(jìng)爭(zhēng)力。相反，如果不斷充實(shí)與積累知識(shí)，我們可能會(huì)被時(shí)代所拋棄。歌德曾說過：“誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦�！碧貏e在今天這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，如果不能接觸新的知識(shí)，我們就可能被淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)�！弊屛覀冏屑�(xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的'學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是人生中不可或缺的伙伴，它給予我們力量和支持，在困難時(shí)伸出雙手；在干渴時(shí)給予滋養(yǎng)，如同一股甘泉；在生活中扮演著發(fā)動(dòng)機(jī)的角色，推動(dòng)著我們前進(jìn)。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)當(dāng)重視閱讀，將冰心的名言深深銘記于心，不斷努力“讀好書、好讀書、讀好書”，讓書籍成為我們血液中流淌的活力，促進(jìn)我們內(nèi)心的呼吸，使我們更好地融入這個(gè)世界。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購(gòu)買了一本《動(dòng)物奇遇記》，這是一本關(guān)于地球上各種生物的科學(xué)童話全集。書中通過以小動(dòng)物為主角的故事，生動(dòng)地描繪了每一個(gè)動(dòng)物在地球上的生活�！秳�(dòng)物奇遇記》里有許多有趣的故事，比如“智慧狗探長(zhǎng)”、“聰明青蛙博士”、“勇敢的波卡”、“可愛的小洼人”、“機(jī)靈的米奇”和“迷人的鴕鳥巴巴”。每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)特的身份和特點(diǎn)，在故事中講述了它們與其他動(dòng)物的關(guān)系，以及它們所依賴的食物鏈。通過這些故事，我們可以了解到每個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，同時(shí)也意識(shí)到我們有責(zé)任保護(hù)我們可愛的地球母親和其中的生物多樣性。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人盡一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同響起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!不只是你、他、她，而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒�，把我們大家庭——地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中�?guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，迎接挑戰(zhàn)，不讓困難阻擋我們的前進(jìn)!堅(jiān)定站立起來，跨越障礙，因?yàn)槲覀儗鴮憵v史的篇章，創(chuàng)造屬于我們的成功明天!這個(gè)輝煌的未來屬于十三億堅(jiān)毅不屈的中國(guó)人民!因此，讓我們積極倡導(dǎo)并支持讀書，通過閱讀無窮的書籍去開拓廣闊的道路。做一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)的繁榮健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
讀書心得4
在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會(huì)很多。
我常常發(fā)現(xiàn)我的兒子學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，即便是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)也理解不了。我變得非常著急，但后來我靜下心來，回想起自己小時(shí)候的情景，才意識(shí)到兒子并不容易。理解比任何事情都重要。我告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考，至少在陪伴兒子閱讀時(shí)要有耐心，用兒子的視角去體驗(yàn)他的生活。這也是一種收獲。
我和兒子一起享受閱讀的'樂趣，通過一些小故事，向他傳遞什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓他了解一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則。我希望從小培養(yǎng)他積極向上、健康全面的生活學(xué)習(xí)觀念。與兒子共同閱讀不僅讓他開心，也讓我感到無比快樂。盡管生活緊張、工作繁忙，但是當(dāng)我拿著書給兒子講故事時(shí)，我會(huì)不知不覺地放松下來，感受到溫馨的氛圍。
在閱讀時(shí)，有時(shí)候，我會(huì)注意到他糾正我讀錯(cuò)的地方，或者給我講一些他聽到的小故事，還會(huì)問我一些我無法回答的問題。這讓我意識(shí)到他比我小時(shí)候要聰明得多。互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的很好，學(xué)起來輕松而且進(jìn)步迅速。我忍不住羨慕他，如果我們小時(shí)候也能夠像現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)就好了。
在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，陪伴兒子讀書的同時(shí)，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣�？傊谂c兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
讀書心得5
最近我閱讀了一系列不同的書籍，發(fā)現(xiàn)每本書都給我?guī)砹霜?dú)特的感受。我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書不僅僅是為了讀懂文字，更重要的是悟出書中所蘊(yùn)含的道理，這才是閱讀的真諦。
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我的閱讀水平也提升了一個(gè)層次，不再只讀一些簡(jiǎn)單的圖畫書，而是開始讀純文字的書。以前，我讀書只是為了好玩，只關(guān)注故事中有趣的情節(jié)，從來沒有想過書中要傳達(dá)給我的東西是什么。甚至在我很小的時(shí)候，我還沒學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)所有的字，都是父母給我們讀書或者將書中的內(nèi)容用簡(jiǎn)單易懂的方式告訴我們。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，也能夠自己閱讀一些書籍了。
最近我閱讀的書籍都是適合我的年齡段，即使遇到不認(rèn)識(shí)的字，我也會(huì)自己查字典來了解它們的意思。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白讀書已經(jīng)不再只是簡(jiǎn)單的事情了。就像現(xiàn)在我還喜歡讀童話故事，但是與以前不同的是，我不僅僅是看它們是否有趣，而是要從中理解故事所傳達(dá)的道理，明白它們想要告訴我什么。閱讀一本書，不僅僅是為了打發(fā)時(shí)間，有時(shí)它能帶給我們更多生活中需要理解的道理。每個(gè)童話故事都蘊(yùn)含著智慧和哲理，旨在讓我們?cè)陂喿x中理解人物的情感以及故事的發(fā)展。我努力地去理解書中的內(nèi)容，并希望能在其中找到自己所期望的東西。
讀一本好書，閱讀對(duì)人們而言有著重要的幫助，它可以豐富我們的知識(shí)、增加我們的見聞，并為我們將來的.寫作提供素材。小學(xué)生的閱讀世界也可以像成年人那樣豐富多彩，不再只是單純地品味文字的味道。我們希望能真正與書籍互動(dòng)，與書本成為朋友。閱讀讓我感受到享受和樂趣。我現(xiàn)在選擇的書都是我能夠理解的，這讓我很開心。閱讀也可以帶給我快樂，進(jìn)入書中的世界，在其中暢游。
在一次次的閱讀中，我領(lǐng)悟到許多人生道理。未來的讀書之旅中，我將更加珍視閱讀的重要意義。我堅(jiān)信多讀書必然會(huì)帶來豐厚的收獲，助我成功完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，閱讀也需要心靜下來，只有真正融入書中，才能體味其內(nèi)涵世界。我非常喜歡這樣的讀書方式，可以專注于自己的事情，不受外界干擾。
讀書心得6
這個(gè)寒假，看了朱自清老師的文章《背影》，很感動(dòng)。
這篇文章主要講述了朱自清的老師和他的父親在他祖父去世后聚在一起的故事。朱自清從浦口火車站坐火車回北京上學(xué)時(shí)，父親為他送行。整篇文章都有一些瑣碎的'事情和細(xì)節(jié)。比如我爸不放心茶館。他想了一遍，決定親自送“我”去火車站；比如我爸親自給我選了火車上的座位。重點(diǎn)講述了火車開動(dòng)前父親給“我”買橘子的過程和行動(dòng)細(xì)節(jié)。其中，父親在講臺(tái)上折返前留下的背影，深深地印在了朱自清先生的腦海里，觸動(dòng)了我的心。
與母愛相比，父愛通常是嚴(yán)厲的，許多人可能像我一樣，以前無法理解父愛的深度和偉大！
為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我父親每天都在家里和工作之間奔波。為了讓我們更好的成長(zhǎng)，他們語重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。當(dāng)然，有時(shí)候他們會(huì)用扇耳光和大喊大叫來說理。因?yàn)楦赣H對(duì)我們的貢獻(xiàn)很多都在我們的視野之外，很多都是以我們不喜歡的方式，所以我們常常覺得父親很MoMo，即使不理解他也愛我們，以至于即使他們經(jīng)常試圖用細(xì)膩溫柔的方式對(duì)我們表示關(guān)心，我們也因?yàn)榱?xí)慣性的恐懼和疏遠(yuǎn)而無法實(shí)現(xiàn)。
朱自清先生在文章《背影》中，以自己的親身經(jīng)歷，體會(huì)并告訴我們，父愛和母愛一樣偉大。讓我們對(duì)全世界的父親說：“父親，您辛苦了！”
讀書心得7
《我的伯父周恩來》是一本很值得看的書，這本書讓我們更清晰地了解一代周恩來的生活事跡，讓我們深深體會(huì)的'偉大，做事的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，認(rèn)真，以及對(duì)周圍群眾的和藹可親。這本書寫得很好，很細(xì)致，全面，很生活化，讓我們看到了一個(gè)活生生的周。樸實(shí)的語言，字里行間透露著作者對(duì)周的思念與尊重，令人回味無窮。
讀書心得8
上個(gè)月，老師在圖書館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看，剛拿到書，我就津津有味地看了起來。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過了被腌成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長(zhǎng)地久的友誼而死去……一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的.作者表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀完這本書，讓我深受觸動(dòng)的是，一只小鳥拯救了一只小兔子，這樣的事情實(shí)在令人難以置信，然而卻真的發(fā)生了。這是一張何等美麗的畫面！它超越了世俗的束縛，讓生命的價(jià)值在這個(gè)世界上綻放。在現(xiàn)實(shí)生活中，有幾個(gè)人能夠?yàn)橛颜x付出如此之多呢？當(dāng)小兔子告別了小鳥，生活恢復(fù)了平靜，可沒有人知道：一只小鳥曾經(jīng)扮演過如此重要的角色。我記得文章最后幾句話是：“小兔子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小鳥。雖然它熱愛它的家人，子孫后代，但沒有一只可以取代小鳥在它心中的位置。小鳥是無與倫比的。”讀到這里，我哭了，因?yàn)槲冶恍▲B為小兔子所做的犧牲所感動(dòng)，為小兔子記住小鳥而感動(dòng)，為它們之間真摯的友情而感動(dòng)。
是啊，朋友在心中的地位是獨(dú)一無二的，無與倫比的。歲月更迭，容顏改變，一切都在變化，但友誼卻永不改變。
讀書心得9
魯迅先生以筆做劍,刺穿了黑暗的舊社會(huì)讓人們感受到光明。在他的作品里,盡是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,盡是他對(duì)中華民族的深深熱愛。如今我們的生活如此美好,全是這些革命人士用鮮血換來的啊!我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,讓祖國(guó)更加繁榮,更加強(qiáng)大!
《吶喊》這本書，每一篇都深深震撼了我的心。我無法那時(shí)人們的�！犊滓壹骸分心莻�(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶�，無所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒�，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的`文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語言，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó)，早日蘇醒，重整我中華雄威!
讀書心得10
《翡翠之旅》描述了一個(gè)年輕的農(nóng)村女孩小莉莉被神秘的綠色風(fēng)暴卷入一個(gè)未知的世界。她來到了一個(gè)名為奧茲之地的神奇國(guó)度，這個(gè)國(guó)度充滿了奇幻和魔法。在奧茲之地，小莉莉遇見了善良的仙女，并得知只有奧茲國(guó)的大法師才能幫助她回到家鄉(xiāng)。于是她踏上了前往翡翠城的旅程。途中，她結(jié)識(shí)了一位渴望擁有智慧的稻草人，一位渴望擁有感情的鐵皮木匠，以及一位需要勇氣的膽小獅子。他們形成了一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，相互鼓勵(lì)與幫助，共同克服了許多艱難險(xiǎn)阻。經(jīng)過一番努力，他們終于抵達(dá)了翡翠城。大法師被他們的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神所打動(dòng)，給予了他們各自的心愿：稻草人擁有了智慧，鐵皮木匠找到了真正的情感，膽小獅子獲得了勇氣。最終，小莉莉?qū)崿F(xiàn)了回家的愿望，帶著她的忠誠(chéng)伙伴小狗米咪一起回到了家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚。她們的冒險(xiǎn)故事成為了一個(gè)傳奇，激勵(lì)了許多人追逐自己的夢(mèng)想，并珍惜與他人的友誼。
在讀書的過程中，主人公多蘿茜的一言一行深深觸動(dòng)了我，她就像是我的好朋友一樣。我的內(nèi)心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而變化。她那勇敢的'表現(xiàn)、善良的心靈和堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我感到自己的渺小，為自己的懦弱感到不好意思。曾經(jīng)，只要看到狗，哪怕是死去的小蟲子，我都會(huì)害怕不已。有時(shí)候我會(huì)問自己：為什么以前每次考試都會(huì)擔(dān)心考不好，這種焦慮占據(jù)了我的思維，影響了整個(gè)考試過程；為什么在生活中明明一個(gè)人能完成的事情，總要依賴父母和他人；甚至晚上睡覺都要將燈開到天亮。然而，在閱讀完這部童話后，我找到了一個(gè)榜樣——多蘿茜。她的不懈追求和勇敢奮斗的精神激勵(lì)我面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)和生活中的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我。我相信，有多蘿茜作為榜樣，我一定能夠做到！
我非常喜歡《綠野仙蹤》這本書，它為我?guī)砹撕芏嗾芰�。這個(gè)故事讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)真摯的好朋友——多蘿茜，她勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。閱讀這本書讓我感到無比快樂，每一頁都充滿了樂趣和驚喜。同時(shí)，它也教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，因?yàn)樵跁�，多蘿茜展現(xiàn)了無畏的勇氣。我真心希望能把這本書推薦給那些曾經(jīng)像我一樣自卑、膽小的年輕朋友們，相信他們也能從中得到力量與勇氣。
讀書心得11
我喜歡讀書，書是我的朋友，與我形影不離。
我廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書籍，從教育到管理，從生活到家教，從工作勵(lì)志到文學(xué)美文，從醫(yī)學(xué)養(yǎng)生到電腦技術(shù)等等，我都如此渴望深入其中，全心投入閱讀。
在教育領(lǐng)域的書籍中，我通常喜歡閱讀《小學(xué)語文教師》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《金明教研》、《福建教育》等教育雜志。這些雜志不僅能夠使我在思想上始終保持教育的先驅(qū)地位，還能時(shí)刻了解教育領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
我特別喜歡閱讀管理類書籍，其中曾仕強(qiáng)教授的著作給我留下了深刻的印象。他的《中國(guó)式管理》、《中國(guó)式團(tuán)隊(duì)》、《人際關(guān)系與溝通》、《易經(jīng)與人生》、《大易管理》、《情緒管理》等對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
值得一談的是《中國(guó)式管理》，它代表了中庸之道的管理理念，強(qiáng)調(diào)情理法并重，注重修身養(yǎng)性。它能夠在繁忙的工作中不失準(zhǔn)確性，做到日理萬機(jī)。在做人做事上要兼顧并重，通過做好自己來做好事情。領(lǐng)導(dǎo)的意義在于發(fā)揮員工潛力，讓他們安心工作。亦即，將變化中的不變作為高智慧的管理方式，保持經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，同時(shí)因應(yīng)個(gè)體、時(shí)機(jī)、事件和環(huán)境而作適當(dāng)調(diào)整，靈活應(yīng)對(duì)，才能獲得圓滿的結(jié)果且讓人安心。管理的境界是無為而治�；鶎訂T工是樹枝，干部是樹干，而老總則是樹根。所有人共同努力，心心相印。樹根不需要張揚(yáng)，而是應(yīng)該讓自己的樹干越長(zhǎng)越粗，最終給樹枝留下美麗的裝飾。管理必須系統(tǒng)化，但系統(tǒng)化并非唯一標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)化之后還需考慮情理兩全，然后用合理的方式解決問題。
在生活類書籍中，我閱讀了《人性的弱點(diǎn)》、《論語》、《老子》、《孟子》、《周易》、《大學(xué)》、《中庸》等等，感受到了智慧大師們對(duì)人生的深刻理解。他們告訴我們要知足常樂，不追求過多的物質(zhì)享受；他們認(rèn)為人生猶如一把細(xì)沙，即使在紛繁的世界里極盡所能，也只是微不足道；他們指出人類來自塵土，最終也將歸于塵土；他們提醒我們無與有的關(guān)系，實(shí)際上是相互依存的；他們還教導(dǎo)我們要善于舍棄，才能擁有智慧的.人生。常常閱讀此類書籍，會(huì)讓我們的心胸變得寬廣，像大海一樣包容一切。
工作的勵(lì)志書籍讓我深感振奮，其中《胡雪巖的啟示》、《讓老板欣賞的白領(lǐng)秘書》、《圍爐夜話》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》以及汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》都給予我很大的啟迪。通過閱讀，我逐漸領(lǐng)悟到人生理想的實(shí)現(xiàn)需要不斷進(jìn)行階段性調(diào)整，不斷提升自己的層次和生活境界。在工作中，我們要時(shí)刻保持警醒，勇于面對(duì)困難，努力奮斗。同時(shí)，我們也需要不斷磨煉自己，提高自己的境界。這段文字是我根據(jù)原始內(nèi)容進(jìn)行修改，希望能夠滿足您的需求。
我也非常喜歡閱讀中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的經(jīng)典著作，像《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)學(xué)概論》、《本草綱目》等等。雖然有些內(nèi)容我可能無法完全理解，但其中辨證施治的方法論、陰陽五行相生相克的理念，以及五臟六腑互為子母、心肝脾胃腎與水木金火土相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，都讓我深感這門學(xué)問的廣博和精深。一方面，我為祖國(guó)中醫(yī)學(xué)的博大精深而驚嘆，另一方面，我渴望能找到一位導(dǎo)師，向其請(qǐng)教學(xué)習(xí)一二。我覺得，如果能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，那將是多么榮幸的事情呀。
談及讀書，我感覺自己可以滔滔不絕地說個(gè)沒完。對(duì)我來說，讀書就像是生活中必不可少的柴米油鹽，是我人生中不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。無論工作有多累，收入有多少，居住條件有多小，我都會(huì)堅(jiān)持讀書、購(gòu)買書籍，甚至在交往不深的朋友間送書。讀書可以使我變得開闊豁達(dá)，理性思考，成熟起來，過得幸福快樂。無論年歲漸長(zhǎng)，我都會(huì)不懈學(xué)習(xí)，陪伴著書籍，這是我畢生不悔的選擇。
讀書心得12
不是第一次看朱自清的《背影》。第一次看《背影》的時(shí)候，因?yàn)槭侵熳郧宓淖髌�，所以只是漫不�?jīng)心的看，并沒有真正體會(huì)到它的深意。但這次仔細(xì)看了，發(fā)現(xiàn)這篇短文其實(shí)儲(chǔ)存了作者對(duì)父親無限的哀悼和感動(dòng)。同時(shí)，這種情感也涉及到每一個(gè)讀者心靈最深處的柔軟部分。
散文之初，被祖母去世、父親無所事事的灰色氛圍所籠罩。正如作者自己所說：“這只是災(zāi)難的一天。”沉重的債務(wù)和混亂的庭院在寒冷的冬日陽光中透露出無助和悲傷。但當(dāng)父親在蕭瑟的寒風(fēng)中對(duì)啜泣的兒子說：“事情已經(jīng)這樣了，不要難過，好在沒有出路！”一雙負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅、成熟的眼睛突然出現(xiàn)在讀者面前。
終于，在家里忙完之后，想去南京的父親和在北京上學(xué)的兒子踏上了統(tǒng)一之旅。到了南京，父親猶豫要不要親自送兒子上火車。父親知道20歲的兒子能照顧好自己，但還是決定自己送，因?yàn)橄攵嗯闩銉鹤�，看著兒子上火車，安全離開。
到了車站，小兒子總想賣弄口才，嘲笑父親對(duì)服務(wù)員的委托，感覺父親腦子遲鈍。時(shí)光荏苒，中年作者回憶起那段時(shí)光，說：“我當(dāng)時(shí)真的很聰明�！彼磉_(dá)了自己的成熟和對(duì)父親的愧疚。
父親送來自己的紫色毛皮大衣，讓兒子鋪在座位上。然后讓他兒子呆著別動(dòng)，自己給他買幾個(gè)橘子。這段關(guān)于買橘子的話，極其詳細(xì)感人。肥胖的父親，行動(dòng)緩慢，比鐵路還高掙扎著，但從不疲倦。因?yàn)楦赣H手里不是拎著一袋橘子，而是對(duì)兒子滿滿的.秘密和無私的愛。這時(shí)，兒子流淚了，但很快就被擦掉了。當(dāng)時(shí)他不愿意也不是很勇敢的把熱蜜透露給父親。而當(dāng)眼淚再次流下，情感達(dá)到極致的時(shí)候，父親的背影已經(jīng)消散在了接觸的人身上。
父親身體一急，性情就變得孤僻火爆，經(jīng)常為了一些小事和家人生氣。但即使性格變得詭異難懂，也改變不了對(duì)兒子深深的關(guān)心。樹欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)。面對(duì)父親來信說最后期限快到了，再多的晶瑩淚珠也改變不了和父親在一起的任何時(shí)光。
看完《背影》，除了興奮之外，還要靜心和父母的關(guān)系。不要把指揮當(dāng)成散漫，把寬大當(dāng)成無能，把工作當(dāng)成借口而不是經(jīng)常去看望照顧父母。
這是我這次讀《背影》得到的。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我會(huì)把這篇短文再讀一遍，希望能得到當(dāng)時(shí)更多更深刻的感悟。
讀書心得13
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，也是終身的伴侶和最誠(chéng)摯的朋友。我和我的丈夫都熱愛讀書和閱讀報(bào)紙，這已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，當(dāng)我成為母親后，我有了更深刻的理解：作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡力給孩子一個(gè)快樂的童年，并且不給他們過多的壓力。我相信，如果我們能讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松愉快！
通過閱讀，你會(huì)意識(shí)到培養(yǎng)孩子一生受益的品格教育都蘊(yùn)藏在日常生活中。為了讓女兒有更廣闊的視野和見識(shí)，除了帶她外出旅行，我們最常去的地方就是南海購(gòu)書中心。我們給她最多的禮物就是圖書，因?yàn)槲覀冎烙H子閱讀是一種能夠給孩子帶來無限樂趣的活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)、開拓眼界的學(xué)習(xí)方式。從女兒懂事以來，我開始注重在為她讀書時(shí)的語調(diào)，并且用富有感情的聲音朗讀，對(duì)書中的主要角色采取不同的聲音。有時(shí)候，我還和孩子一起扮演不同的角色進(jìn)行朗讀，以激發(fā)她的閱讀興趣。如今，我也注意到了閱讀互動(dòng)性的重要性。
當(dāng)我們沉浸在閱讀課外書的`世界里時(shí)，女兒常常會(huì)打斷我們，紛紛提出各種問題。然而，我們總是毫不猶豫地停下手中的書，耐心地回答她的問題。有時(shí)候，我們也會(huì)反問女兒一些簡(jiǎn)單的問題，激發(fā)她主動(dòng)思考，并引導(dǎo)她表達(dá)自己的想法。
這是一次極為重要的交流機(jī)會(huì)，與孩子共同閱讀的目的不僅是分享快樂，還包括分享困惑。當(dāng)孩子遇到不理解的地方時(shí)，我們會(huì)與他討論自己的理解，或一起查找相關(guān)資料。通過閱讀，家長(zhǎng)和孩子都能夠增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)思維能力。每當(dāng)我們讀到一篇優(yōu)秀的文章時(shí)，我會(huì)讓女兒做讀書筆記，這是親子閱讀后續(xù)的重要活動(dòng)，也是一種重要的寫作訓(xùn)練方法。我們會(huì)要求孩子在閱讀后摘抄書中的精美詞句，積累詞匯。隨著閱讀次數(shù)的增加，孩子掌握的優(yōu)秀詞句就會(huì)更多，為未來的寫作打下良好的基礎(chǔ)。
我們將不斷改進(jìn)親子閱讀的方式和方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)閱讀、探索和創(chuàng)造的熱情，希望孩子們能與書為伴、與書為友。我們致力于培養(yǎng)孩子們愛讀書的習(xí)慣，讓他們多讀好書，健康快樂地成長(zhǎng)。希望每個(gè)家庭的孩子都能在閱讀的海洋中迎風(fēng)前進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
讀書心得14
在書的海洋中漫游是一件愉悅的事情，因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伴侶。每一本書都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，就像暑假期間我讀的一本《快樂迪士尼》。這本書令我深受觸動(dòng)，因?yàn)樗拿恳粋�(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的意義。每當(dāng)我閱讀其中的一篇文章時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)品味。從這本書中，我學(xué)會(huì)了寬容，懂得了親情的無價(jià)，學(xué)會(huì)了與他人分享快樂，也懂得了互相幫助。
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺得書里面的一切人物都在我的.身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這本書值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買一本看哦!
讀書心得15
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。“多讀書，讀好書，長(zhǎng)大后才有好的前途，有好的出路�！边@是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。
由于家務(wù)和工作繁忙，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己讀書的時(shí)間越來越少。時(shí)間過得飛快，同時(shí)我的孩子也正處于讀書的年齡階段。為了促進(jìn)她早期教育的發(fā)展，豐富她的知識(shí)面，學(xué)校和老師提倡親子讀書活動(dòng)，于是我決定和孩子一起沉浸在書海中，吸收書本所帶來的精華和新鮮感。我為女兒買了一些我小時(shí)候最喜歡看的書，如《格林童話》、《安徒生童話》以及《三百六十五夜故事》。為了讓她從這些故事中學(xué)到更多的`道理和獲得更多的啟發(fā)，我還特地為她挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》。此外，為了讓孩子在寫日記和小作文時(shí)游刃有余，我還為她選擇了《好詞好句好段》，而孩子也因此受益匪淺。
在這次閱讀活動(dòng)中，雖然孩子只是剛上二年級(jí)，但我發(fā)現(xiàn)她的口語表達(dá)和寫作能力有了很大的提升。她開始能夠用更優(yōu)美的詞匯和更流暢的語言組織自己的想法，這對(duì)她以后融入社會(huì)并與他人進(jìn)行良好溝通將會(huì)有很大的幫助。
親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來影響是無窮的。
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