《只有一個地球》讀后感15篇（精選）
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《只有一個地球》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《只有一個地球》讀后感1
讀了《只有一個地球》之后，我想：人類只有一個地球。而今的地球，由于人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手里，已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的'泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因為大量泥沙沉積，河床抬高，造成洪災泛濫，河水斷流，美麗的母親河失去了她往日的風采。所以，保護森林。綠化家園，責任重大。
她在人類的重創(chuàng)下，現(xiàn)已“面目全非”，許環(huán)保主義者盡力保護地球，但一切只不過是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學技術的高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機日益嚴重，人類遭到了大自然的報復：水土流失，土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺少的，我們要節(jié)約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對之中這可怕的一切，看過，但仍是現(xiàn)實。保護水資源，不要讓世界上最后一滴水是眼淚！節(jié)約用水，刻不容緩，因為浪費水就是扼殺人類自己。
面對著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動起來，拯救地球！從小事做起，從自己做起！作文
《只有一個地球》讀后感2
今天，我要寫一篇讀后感。不過我讀的書太少了，閱讀面十分狹窄，沒看過什么好書。我只有回顧我以前學過的課文，不過當我想起我們學過的文章時，發(fā)現(xiàn)也沒有什么我的文章供我寫。當讀到《只有一個地球》的時候。我仿佛又發(fā)現(xiàn)了什么。
這篇文章的主題是“保護環(huán)境，人人有責”，環(huán)境是人類生存之本。人類可以在地球存活下來靠的是什么？是一個好的環(huán)境一個可以讓萬物安全生存下來的好環(huán)境�？墒墙陙砣祟愡^度的濫砍濫伐，使樹木大量減少，再加上數(shù)以萬計的白色垃圾。讓我們的這個可愛的地球變得衰老，仿佛得了一場大病，身上的黃色面積越來越多，而那晶瑩的大海卻在逐漸消失。這是為什么？一是人們沒有一個良好的.習慣，隨手亂丟垃圾，使地球痛苦不堪。二是人們太依靠科學了——總想地球上如果無法生存的話，人類用先進的高科技隨便找一個星球住上去不就得了!只不過行動不太方便。
如果人類一直依靠這種思想的話，那么這個地球算完了！人類對這個星球就像強盜一樣。雖然有制度，但是人類還是管不住自己。有幸登上太空的宇航員曾說過：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了�！蹦俏覇栆幌抡f地球“可愛”是因為什么？說地球“太容易破碎了”又是為了什么？
地球是人類的母親，他為了人類做出的貢獻實在是太多了，我們人類是永遠是報答不完的！我們既然報答不了，那我們也應該為我們的地球做一些貢獻吧！
我再次鄭重呼吁人類:保護地球，人人有責。讓我們一起為保護地球而行動吧！
《只有一個地球》讀后感3
地球就是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這位人類的母親就是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球就是渺小的，而人類活動的范圍更小了。地球所擁有的資源就是有限的，可人類隨意地破壞她，就是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。
如今，科學家證明在以地球為中心的40萬公里內沒有適合人類居住的第二個星球，所以我們要精心保護地球，造福后代。這就是我讀《只有一個地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍色的血。 人類不該破壞地球——這位人類的母親�？扇祟悈s做到了，就是大肆地、隨意地破壞生態(tài)環(huán)境。
地球只有一個，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。 如今，地球遭到了人類的重創(chuàng)，現(xiàn)已“面目全非”，許環(huán)保主義者盡力保護地球，但一切只不過就是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它就是寶貴的，人們往往以為它就是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學技術的.高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機日益嚴重，人類遭到了大自然的報復：水土流失，土地沙化。
大自然為人類敲響了警鐘。水就是生命之源，就是不可缺少的，我們要節(jié)約用水，不要讓水浪費掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對之中這可怕的一切，看過，但仍就是現(xiàn)實。保護水資源，不要讓世界上最后一滴水就是眼淚!節(jié)約用水，刻不容緩，因為浪費水就就是扼殺人類自己。 還記得98年的特大洪澇嗎?這天災就是由人造成的。
《只有一個地球》讀后感4
學習了《只有一個地球》這篇文章后，心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的淺藍色“紗衣”，她就是我們全人類賴以生存的地球。
在課文中，我了解到人類在索取地球資源的`同時，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進了地球的血液——江河湖泊里；樹木和礦物被無限地濫采濫伐；大氣中的臭氧層也由于人類的破壞，出現(xiàn)了一個又一個“大洞”；近100年來許多生物物種滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚子鱷和朱鹮等稀有動物在世界上已寥寥無幾，人類快把地球幾十億年來的積蓄全部用完了。其結果，最終將會影響到我們人類的生存和發(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧，它為我們人類制造了我們賴以生存的新鮮空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說植物和人類是相互依存的。但我以前也不注意保護植物，記得春游滇池時，我抓住樹杈玩蕩秋千，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些小樹枝硬拉下來當作“武器”亂耍，現(xiàn)在想想真內疚。如果植物消失在這茫茫的宇宙中，那么人類就不會有再生的機會。寫到這兒，我不禁想起了令昆明人引以自豪的滇池，聽大人們說以前的滇池清澈見底，里面還有大大小小的菱角，人們可以在里面洗衣洗菜，還能游泳，可現(xiàn)在滇池又臟又臭，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過。
寫到此時，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個地球太可愛了，又太容易被破壞了，人類是最好的醫(yī)生，我們應該拯救地球，拯救我們自己……
《只有一個地球》讀后感5
讀了《僅有一個地球》，我明白了地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們應當竭力去呵護她。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。她周圍包裹著一層薄薄的水藍色的“紗衣”，上頭還有相互交錯的藍色和白色的花紋。地球總是無私的為人們供給各種資源，而人類還給她的是什么呢？是一堆堆的臟亂垃圾，是一塊塊的光禿山丘，是一條條的污濁河流！由于人類不知珍惜，無節(jié)制的開采各種資源，嚴重破壞了原先該有的生態(tài)平衡，同時也給自我?guī)砹司薮蟮臑碾y。如一些國家過度排放廢氣，導致小孩畫畫時，把天空都畫成了黑色，因為他們從來都沒有見過蔚藍的天空和潔白的云彩。很多地方卵用殺蟲劑，不僅僅破壞了環(huán)境，同時也嚴重危害著人類和動物的健康。如果過度排放的廢氣進入了大氣層，很多的紫外線射了進來，就會使全球氣溫上升，南北極的.冰層就會融化。而冰層一旦融化，就會使全球的海平面上升幾十米，那時的地球就會變成一片汪洋。
讀了這篇文章后我深受教育。我期望這位偉大的母親能夠永遠做我們的母親，也期望人類不要把環(huán)保只寫進宣傳標語里，而是應當落實到具體的行動中去。讓我們向全世界呼吁：讓我們用心保護地球，讓地球更好的造福子孫后代吧！
《只有一個地球》讀后感6
讀了《只有一個地球》這篇文章，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，皺紋裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。她就是我們人類賴以生存的地球。
在文章中，我了解到人類在索取地球資源的同時，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進了地球的血液--江河湖泊里；樹林和礦物被無限地濫伐濫采；大氣中的臭氧層也由于人類的作用，出現(xiàn)了一個又一個"大洞”；近百年來許多生物物種都已滅絕，有的正面臨滅絕的危險，華北虎、丹頂鶴、揚子鱷等稀有動物在世界上已是寥寥無幾，人類快將地球幾十億年來的積蓄全部用光了。其結果，將會影響到我們人類的生存和發(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧！它為我們人類制造了我們賴以生存的'空氣和煤、石油，保持陸地的水土，所以說植物和人類是相互生存的。但我以前也不注意保護植物，記得去年去上海公園玩時，我抓住樹杈玩蕩秋千，把綠葉像天女散花似的落在地上，甚至把柳枝葉做成花環(huán)戴在頭上，現(xiàn)在想想真愧疚。如果植物消失在這茫茫宇宙中，人類就不會有再生的機會。寫到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，以前在報紙上看到秦淮河清澈見底，還長有大大小小的棱角，人類可以在里面游泳，可現(xiàn)在秦淮河又臭又臟，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過。游人如織的瘦西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟......
寫到此時，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個地球太可愛了，太容易破壞了，人類是最好的醫(yī)生，我們應該拯救地球，拯救我們自己......
《只有一個地球》讀后感7
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍包圍著一層薄薄的水藍色的紗衣。在這篇文章中有一句話這樣贊美我們的地球：“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟�！�
地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由于人類不懂得珍惜，不節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的`自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了極大的威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：有幾家工廠因為過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受到嚴重的損害。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴重損失。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。朋友們，科學家已經證明：在宇宙以外地球為中心的40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，這些設想即使能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？
只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。所以，我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代。地球上的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！
《只有一個地球》讀后感8
前幾天，我讀了一篇文章，也是我學過的課文，名字叫《只有一個地球》。自從我讀了這篇課文后，有了非常大的啟發(fā)。
這篇課文先是講了美麗的地球，然后又講了地球上的.各種資源，最后呼吁我們要保護地球。
說到保護地球，我感到很慚愧，那一次浪費過水資源。那天，我在姥爺家玩，因為太無聊，而且現(xiàn)在又是夏天，所以我選擇了玩水槍。我把水槍灌滿了水，開始了噴水游戲。我拿著水槍到處亂噴，噴得到處都是。就在我玩的開心的時候，突然來了一只小屁貓，板著個臉好像要和我挑戰(zhàn)。我說：“哼，看我怎么噴死你！”說完，我灌滿了水，把水噴向了小屁貓，竟然被它躲了過去。我又說：“等我換了槍，看我怎么收拾你！”說完，我拿出了兩把大水槍，把小水槍放到了一邊，又開始噴小屁貓了。我連噴好幾次都沒噴到它，但是水到是被我浪費了不少。我生氣了，憤怒的拿起了一盆水，連盆帶水一起被我潑向了小屁貓，小屁貓這才被我轟了出去。這時，姥爺出來了他看到了這一幕，對我說：“睿恒，你知道嗎？這樣很浪費水的，你老師不是教育過你要保護地球嗎？保護地球就要節(jié)約資源，如果我們山東的人每人節(jié)約一盆水，就可以解決一處干旱地區(qū)的用水問題。還有……”聽完老爺?shù)脑挘覒M愧的低下了頭。
讀完這篇課文，我下定決心，一定要保護地球、節(jié)約資源，讓我們一起保護地球生態(tài)環(huán)境吧！
《只有一個地球》讀后感9
地球，是一個美麗壯觀的球體，對我們人類來說，地球就像我們的母親，可我們對待“母親”卻是那么的殘忍。
我們學習過《只有一個地球》這篇課文，它主要講了地球是一個十分美麗但有很渺小的球體，它對我們十分慷慨，總是無私地提供自然資源給我們，可我們人類卻隨意毀壞它。如果地球毀滅，我們再也不能搬到別的星球居住了，所以我們要精心地保護地球。課文中有一句話，最為讓我感動的，那就是：“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”是啊，我們的地球是多么的可愛啊!它看上去光澤、透明、朦朧、是那么美麗壯觀，還像母親一樣，不斷地給人類提供自然資源。但地球又太容易破碎了，由于人類對母親提供的資源不珍惜，浪費水資源、生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動物等一系列破壞地球的行為，造成了資源不能再生。人類大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，難道你們忍心摧殘自己的母親嗎?
地球上的各種資源是有限的'，本來這些資源是可以在生的，可人類不但不保護它，還濫用化學物品，使這些資源不能在生。地球，只有一個，具科學家了解，離地球40萬億公里的地方，沒有一個能適合人類居住的星球。我們的地球是那么的美麗可愛，也是它給了我們生存的空間，也是它給了我們幸福的家園，既然地球如此可愛，為什么人類總是要破壞它呢?如果你是真的熱愛生活、熱愛地球，你就應該保護地球，別讓它受到傷害。多植樹、節(jié)約水、不亂扔垃圾、節(jié)約所
有的資源，保護地球這個可愛的母親!
最后我向全世界人民呼吁：讓人類不要失去母親，請盡心保護地球吧!
《只有一個地球》讀后感10
前幾天，我們學了《只有一個地球》這篇課文。從那以后，我們深知：只有一個地球……
這篇課文主要講了：在宇宙中，地球是美麗的，但同時又是渺小的。經過了幾百萬年甚至幾億年而形成的自然資源，地球都無私地奉獻給了人類，然而，人類卻一而再、再而三地毫無節(jié)制的.破壞地球資源。在此，科學家向世界證明了：只有一個地球，沒有第二個！
讀完這篇課文，我感觸極多。我驕傲，我是地球人；我自豪，我能夠在這么美麗壯觀的地球上生活。地球母親的千山萬水令我們流連忘返，她的大好河山向我們訴說著一個個偉大驚人的傳奇。自然資源為人類的幫助數(shù)不勝數(shù)，如果沒有了地球，人類家居何處？
然而，人類卻毫無節(jié)制地開墾牧地，破壞地球資源，砍伐綠色植被。人類啊！作為一個人類，我替我們自己感到悲憤：地球母親已經被我們糟蹋得千瘡百孔，要知道，只要一個地球。我想請問一句：人類�。]有了地球母親，我們家居何處？難道還要等幾億年后自然資源的形成嗎？
人類啊！醒悟吧！如今，地球母親在呻吟，在流淚，她在為自己哀默。當?shù)厍蛞徊揭徊降刈呦蛩劳觯祟愐簿桶炎约罕葡蛄怂劳�，逼向了絕境，逼向了滅絕！
只有一個地球，沒有了第二個！地球啊，人類的家園！為了我們的地球母親，為了人類的存亡，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好、和諧的家園與未來吧！
《只有一個地球》讀后感11
地球是人類的母親，是生命的搖籃�！吨挥幸粋�地球》這篇文章先講地球美麗而渺小，再講地球上人類活動的范圍很小，接著講地球上資源有限，然后講人類不能指望移居到別的星球，最后呼吁人類要精心保護地球，保護這唯一可以賴以生存的美麗星球。
在太空看到的地球，是一個美麗、蔚藍色的星球，在它四周裹著一層薄薄的水藍色紗衣。它一直在無私地為人類做著巨大的貢獻，但是，自私、貪婪的人類并不知道珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞。不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。1995年7月，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又讓自然資源受到了嚴重的損失。
現(xiàn)代人已經有了相當大的改變自然環(huán)境的能力。不過人類在享受科技進步營造的舒適生活環(huán)境時，并沒有及時意識到所付出的生態(tài)代價，結果是人類被迫面對日趨嚴重的環(huán)境污染和地球生態(tài)危機。人與自然環(huán)境之間應該是怎樣一種關系?人類能把自然看作自己的附屬品嗎?
同學們，科學早已證明：在宇宙以地球為中心的'40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球了，人類不能指望在破壞了地球之后移居到別的星球上去，只有一個地球。地球上的人們，快醒悟過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起，趕快行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家庭——地球!
《只有一個地球》讀后感12
地球，是一個美麗壯觀的球體，對我們人類來說，地球就像我們的母親，可我們對待“母親”卻是那么的殘忍。
我們學習過《只有一個地球》這篇課文，它主要講了地球是一個十分美麗但有很渺小的球體，它對我們十分慷慨，總是無私地帶給自然資源給我們，可我們人類卻隨意毀壞它。如果地球毀滅，我們再也不能搬到別的星球居住了，所以我們要精心地保護地球。課文中有一句話，最為讓我感動的，那就是：“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”是啊，我們的地球是多么的可愛��！它看上去光澤、透明、朦朧、是那么美麗壯觀，還像母親一樣，不斷地給人類帶給自然資源。但地球又太容易破碎了，由于人類對母親帶給的.資源不珍惜，浪費水資源、生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動物等一系列破壞地球的行為，造成了資源不能再生。人類超多毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，難道你們忍心摧殘自我的母親嗎？
地球上的各種資源是有限的，本來這些資源是能夠在生的，可人類不但不保護它，還濫用化學物品，使這些資源不能在生。地球，只有一個，具科學家了解，離地球40萬億公里的地方，沒有一個能適合人類居住的星球。我們的地球是那么的美麗可愛，也是它給了我們生存的空間，也是它給了我們幸福的家園，既然地球如此可愛，為什么人類總是要破壞它呢？如果你是真的熱愛生活、熱愛地球，你就就應保護地球，別讓它受到傷害。多植樹、節(jié)約水、不亂扔垃圾、節(jié)約所
有的資源，保護地球這個可愛的母親！
最后我向全世界人民呼吁：讓人類不要失去母親，請盡心保護地球吧！
《只有一個地球》讀后感13
內容如下：
文章中有一段話：“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的 紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’......”每當讀到這句話，我的心總是充滿了自豪。是啊，地球母親讓我們居住在這美麗的地方，她對我們是多么仁慈、我們是多么幸運！
地球是無私的，它向我們慷慨地提供自然資源；地球是美麗的，它有著冷熱宜人的氣溫變化，使我們的生活豐富多彩；地球是千秋萬世運轉不停的，但是，在我們人類的摧殘下，這又能持續(xù)多久呢？
還記得1998年那一場由長江爆發(fā)的特大洪災嗎？那一次死傷了多少人，沖毀了多少房屋啊！可原因呢，還不是由于人類大量砍伐樹木又不種植而導致水土流失嗎？這血淋淋的事例擺得很清楚，那是地球對人類恩將仇報的`懲罰！
現(xiàn)在，每年排入我們的母親河——黃河的廢水量達6007.2萬噸，被污染的黃河水面長近90公里。初統(tǒng)計，沿黃河各地區(qū)引用黃河水量達到410億立方米，占黃河水資源總量70%以上，照這樣下去，還有多少水能供我們利用��！
由于缺水，土地沙漠化面積已達到267.4萬平方公里，嚴重缺水的城市達300多個。不少城市開始開采地下水，結果不止弄得地下水被污染，還弄得土地下陷。如天津市，市區(qū)就有2308平方公里的土地正處于下降漏斗狀......
有一部分人打著“保護地球”的口號，結果是“有其言，無其行”。所以，我們想要在這美麗的地球上繼續(xù)生活下去、讓這個世界造福于我們的子孫后代，我們就要從現(xiàn)在做起。我們要用我們的行動、力量喚起更多人熱愛地球的心，讓這個星球真正地成為我們永世的樂土！
……
《只有一個地球》讀后感14
最近，我們學了一篇說明文，叫《只有一個地球》。學完后，我的腦海一旦想起那一個晶瑩的球體，就不禁充滿了感激和濃濃的心疼。
這篇課文主要講了：地球美麗而渺小。它向人類慷慨地提供資源，可是人類不加節(jié)制的開采資源，如果持續(xù)這樣的行為，必將加速資源枯竭。并且人類不顧后果的隨意亂用化學品，不但使再生資源無法循環(huán)使用，還造成了一系列的生態(tài)災難�？茖W家已經證明，人類是不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球居住。
讀完后，我的心里仿佛有一顆石子投入了平靜的湖面，揚起了一種悲哀的感覺，久久不能平息。其實，人與大自然的和諧本來是沒有被破壞的�？墒�，由于科學技術飛速發(fā)展，它為人們創(chuàng)造了不計其數(shù)的財富，讓人們過上了榮華富貴的生活。這讓人們更加被一副名為利益的眼鏡蒙蔽了眼睛，讓我們的地球母親傷痕累累，變得支離破碎，從前的`美麗不復存在。與此同時，人們也在為自己種下的惡果負責，一切生態(tài)災難隨之而來。在我們受生態(tài)災難的影響后連連叫苦時，是否想過，其實這一切都是我們自食其果。所以，為了我們的家園，一定要及時努力的保護地球。
在人類的破壞下，地球產生了一系列的生態(tài)災難。如：我國六百多座城市中就有四百多座城市缺水；全國人均森林面積和人均森林儲蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86％；我國四川、貴州、湖南、湖北、江西、浙江、江蘇等等地區(qū)已經出現(xiàn)酸雨，面積高達200多萬平方千米。這些都是人類破壞生態(tài)環(huán)境的后果。
地球是我們唯一的家園，如果沒了它，我們別無去處。因此，讓我們從身邊的小事做起，支持環(huán)保，保護我們無私而美麗的地球母親，爭取不讓她的身上再多添一條傷痕。
《只有一個地球》讀后感15
"映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色'紗衣'……"課文《只有一個地球》描繪出了地球內在美和外在美.
我們的地球,看上去光澤,透明,朦朧,是那樣的.美麗壯觀.地球還像母親一樣,毫無保留地為人類提供各種資源.然而,人類不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源,濫用化學品,使自然資源越來越少,還造成一系列生態(tài)災難.例如:1998年的特大洪災,淹沒的,沖毀的房屋及死,傷的人民多得不計其數(shù),許許多多的人都失去了親人,無家可歸……這還不是因為人們大量毀壞自然資源,破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴重后果.
科學家早已證明,在以地球為中心的四十萬億公里的范圍內沒有適合人類居住的第二個星球.因此,我們不能指望破壞地球后再移居.
的確,我們的這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!我們的地球既然這么美麗可愛,那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃?/p>
再說了,我們只有一個地球,這兒是人類賴以生存的家園,如果破壞了它,我們別無去處.因此,我們一定要盡全力去保護地球,建設地球,美化地球.讓我們人類的唯一的家園——地球,從此變得更加美麗可愛,生機勃勃,更好地造福于我們人類吧!
【《只有一個地球》讀后感】相關文章：
只有一個地球教學設計07-25
《只有一個地球》教學設計03-17
《只有一個地球》讀書筆記04-01
只有一個地球讀書筆記11-12
課文只有一個地球的教學設計11-29
只有一個地球教學設計(15篇)04-04
《只有一個地球》教學設計(15篇)10-25
只有一個地球教學設計(15篇)12-24
《只有一個地球》教學設計15篇06-03
只有一個地球教學設計15篇09-28