《海底兩萬(wàn)里》讀后感【精】
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
伴隨著假期的到來(lái)，我跟隨在法國(guó)作家儒勒凡爾納的筆下，陪伴著書(shū)中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過(guò)了一次扣人心弦但趣味橫生的海底之旅。
書(shū)中講述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號(hào)潛艇上與尼魔艇長(zhǎng)的奇遇以及一場(chǎng)前所未見(jiàn)的旅行。
最令我感動(dòng)的一幕是他們一行人在被困南極時(shí)，潛艇上氧氣所剩無(wú)幾，加上大家都要穿上潛水服去開(kāi)鑿冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服就意味著誰(shuí)可能活得更久。在生死關(guān)頭，龔賽伊和尼德蘭將僅有的一點(diǎn)氧氣留給了阿羅納克斯，使他瀕臨死亡的生命延續(xù)了下去。所幸的是，鸚鵡螺號(hào)及時(shí)沖破浮冰，大家都得以生存下去。
面對(duì)危難時(shí)刻，能將生的希望留給別人，自己甘愿去面對(duì)死亡，這需要多大的勇氣�。∨c這相比，我們的`社會(huì)真的需要一些愛(ài)心來(lái)感化一些人冰冷的心。前些日子發(fā)生在佛山的小女孩被車兩次碾壓，周圍是林立的商鋪，過(guò)往的十八位路人竟無(wú)一人伸出援手。最后，還是一位清潔工人施救，但小女孩還是離開(kāi)了這個(gè)世界。
想想那十八位路人會(huì)是怎樣的狠心，看著血泊中的小女孩，他們做何感想？
我們的社會(huì)需要愛(ài)心，這并不是一句標(biāo)語(yǔ)，而是我們應(yīng)該投入親身行動(dòng)。有人說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì)到來(lái)。讓那位女孩的死為我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
讀書(shū)是人類特有的神圣權(quán)利，讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書(shū)可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)上，可以享受和吸取人類文化的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想像力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著名的思想家，教育家，文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著，它那盛情的`情節(jié)和使人入迷的景色描寫(xiě)，讓我深陷其中，無(wú)法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開(kāi)來(lái)，還有當(dāng)時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行，更驚險(xiǎn)又刺激。
我在看書(shū)時(shí)，已經(jīng)完全融入書(shū)中，尼摩船長(zhǎng)那摸不透的性格，我也在猜測(cè)著，當(dāng)我看到他在船上的舉止，那茺島的建設(shè)廠，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚(yú)兒自由游泳，那色彩斑斕，廣沃無(wú)邊的大海呀，書(shū)中的這個(gè)情節(jié)，就仿佛是真的。
它所有的構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，使我毫無(wú)乏味。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯�！边@是高爾基的一句名言。是啊，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀一本好書(shū)可能會(huì)讓你受益終生。
而《海底兩萬(wàn)里》就是這樣把一本好書(shū)，一本讓你受益終生的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1886年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法果生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。隨后他帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球冒險(xiǎn)旅行。尼摩是一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯在經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情后終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
這是一本純虛構(gòu)的科幻類小說(shuō)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)的如此生動(dòng)，說(shuō)明他具有豐富的`想象力和科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)中的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，更是體現(xiàn)了一種反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
讀一本好書(shū)，真是能收益終生啊。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
在茫茫書(shū)海中，隱藏著無(wú)限的奧秘，等著我們深入探索�？赡苁且痪渚浼�(lì)自己不斷進(jìn)步的至理名言，可能是一個(gè)個(gè)時(shí)刻警告自己的小故事，可能是一本本豐富的知識(shí)書(shū)籍……今天說(shuō)說(shuō)最近的的一本好書(shū)，儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一——《海底兩萬(wàn)里》
書(shū)中講了生物學(xué)家阿龍納斯在海底世界的所見(jiàn)所聞。當(dāng)時(shí)，他在追捕一條屢次造成意外事故的鯨魚(yú)，卻不慎落入水中，游到了這只鯨魚(yú)的脊背上，發(fā)現(xiàn)它是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。潛水艇中的尼摩船長(zhǎng)對(duì)囚犯很寬容，邀請(qǐng)阿龍納斯一起旅行，他們?cè)诤５子腥碌陌l(fā)現(xiàn)，也有不幸的遭遇，但最后潛水艇停在挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，將他所知的秘密公開(kāi)于世。
凡爾納在這本書(shū)中包容了大量真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描繪，對(duì)海洋地理、地質(zhì)知識(shí)作了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然，引人入勝。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，很有教育意義。作者的幻想并不是異想天開(kāi)，癡人說(shuō)夢(mèng)，都以科學(xué)為依據(jù)。書(shū)中的故事情節(jié)在我們科技發(fā)展的現(xiàn)代是極易理解的.。但在凡爾納的時(shí)代，人類還未發(fā)明潛水艇，但凡爾納在書(shū)中成功幻想了潛水艇，這是多么不可思議呀！
凡爾納獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，將豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想，天衣無(wú)縫的結(jié)合起來(lái)。所有的故事的是撲朔迷離，曲折緊張的。時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的描寫(xiě)交替出現(xiàn)。書(shū)中還告誡人們?cè)诳匆?jiàn)科技造福人類的同時(shí)，重視被壞人利用、危害人類自身的行為。
這就是這本書(shū)帶給我的感想，它不僅為我灌輸了豐富的知識(shí)，還提醒我們保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
今年暑假，我看了第一部冒險(xiǎn)小說(shuō)�！逗５變扇f(wàn)里》。這本書(shū)總是讓我膽戰(zhàn)心驚，后來(lái)我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣。
這本書(shū)不僅是冒險(xiǎn)小說(shuō)，還是幻想小說(shuō)。作者是十九世紀(jì)法國(guó)作家儒勒.凡爾納，有“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”之稱。1828年生于法國(guó)西部海港南特�！逗５變扇f(wàn)里》是海洋三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》。
《海底兩萬(wàn)里》給我們講述了這樣一個(gè)故事：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”的大怪物，大家開(kāi)著“林肯號(hào)”去尋找秘密。在追捕過(guò)程中，有些人不小心落水，才知道原來(lái)不是獨(dú)角鯨，而是一艘潛水艇。潛水艇名叫“諾第留斯號(hào)”，船長(zhǎng)是尼摩。為了不讓別人知道，船長(zhǎng)把他們留了下來(lái)。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海,地中海，南極，大西洋。看到了平常所不能看到的海洋奇異景象，碰上了平常所不能碰到的險(xiǎn)情。最后，《海底兩萬(wàn)里》遇上了風(fēng)暴，大家逃了出來(lái)……
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)性格孤僻，但又善良。英勇果斷，仿佛又殘忍的人�？蒂悹柺莻�(gè)忠心耿耿的人，就好像《三國(guó)演義》里的魯肅，忠實(shí)。尼德.蘭是一個(gè)急躁的人，他有點(diǎn)自私，但捕魚(yú)技術(shù)非常好。我對(duì)這些人物感受很深，我們要學(xué)習(xí)他們。
《海底兩萬(wàn)里》給了我勇氣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的.精神。它雖然只是一本普普通通的冒險(xiǎn)小說(shuō)，但他讓我們勇敢的面對(duì)事實(shí)，膽子大一點(diǎn)。還鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿骱Ｑ筮@個(gè)寶庫(kù)。還呼吁人來(lái)保護(hù)環(huán)境，不要破壞海養(yǎng)這個(gè)神奇的世界！！
同學(xué)們也來(lái)看看吧！遨游“海底世界”……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
今天我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本法國(guó)十九世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒凡爾納寫(xiě)的書(shū)。他一生寫(xiě)過(guò)很科幻小說(shuō)，從地心到月亮，環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫(xiě)的內(nèi)容�！逗５變扇f(wàn)里》就是他寫(xiě)的一部潛入海底，環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)講的是阿尤納斯教授和他的仆人康賽爾還有優(yōu)秀的捕鯨手京手之王尼德，還有被人們稱為海怪的特大的.潛艇的船長(zhǎng)尼摩。讓我們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物，讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。他還是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪的人心惶惶，直到鸚鵡螺號(hào)被大漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書(shū)還告訴人們不要讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用，危害人類。我們要保護(hù)海洋動(dòng)物，愛(ài)護(hù)海獅，鯨，海豹等極地海洋動(dòng)物，反對(duì)濫捕濫殺的觀念，使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的學(xué)習(xí)之余，還起到讓人類保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物，對(duì)有關(guān)人類正義進(jìn)行深層次思考等更豐富的心靈收益。
讓我們來(lái)保護(hù)海洋和陸地動(dòng)物吧，反對(duì)濫殺濫捕的觀點(diǎn)，因?yàn)槿绻院筮�照現(xiàn)在這樣過(guò)度捕殺動(dòng)物和破壞環(huán)境的話，科學(xué)家推想在20xx——20xx這十年中，地球上的近3/4的動(dòng)植物（約250萬(wàn)的物種）將走向滅絕。所以我再一次呼吁讓我們保護(hù)環(huán)境。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字深深地吸引了我的眼球，它就是《海底兩萬(wàn)里》�？吹竭@本書(shū)，我就想立刻撲進(jìn)它的懷抱，徜徉在其中。
書(shū)的作者是法國(guó)著名作家凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》是他科幻三部曲其中之一。書(shū)中講述了法國(guó)一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加追捕海上“怪物”的活動(dòng)，后來(lái)被“怪物”俘獲，才知道怪物竟是一艘潛艇，接著教授登上了潛艇，在海底開(kāi)始了特殊的一段旅程，也知道了許多鮮為人知的秘密……
這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于大海的故事，也知道同時(shí)也養(yǎng)成一種不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。
有一次在航模課中，我也體會(huì)到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次，老師教我們做電動(dòng)船，我心想：那還不簡(jiǎn)單，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了。我用502膠，想一一粘好它們，這可是個(gè)細(xì)活，我想把它們粘向左邊，可卻粘在了右邊，我又想把它們粘在右邊，它們卻粘向了左邊，最討厭的'是，如果他們倒下了可就麻煩了，需要用小刀輕輕地把它們刮開(kāi)，于是我就想老師求救，老師不但沒(méi)有幫我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“高彥澤，振作起來(lái)，這點(diǎn)小困難算得了什么，要是這都完成不成算什么男子漢�！庇谑�，我被激怒了，下決心要完成它。果然在我的努力下，船模拼好了。雖然，我的手上沾滿了膠水，但心里卻插滿了勝利的旗幟，充滿了勝利的喜悅。
《海底兩萬(wàn)里》透過(guò)神秘莫測(cè)的大海，告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質(zhì)，有句古話說(shuō)的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多�！笔聦�(shí)更是如此，如果每個(gè)人都有不怕困難的品質(zhì)，那么，困難也就不復(fù)存在了！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
這是我拜讀的第一部凡爾納的科幻著作，最初讀的時(shí)候只是忘情于激烈的戰(zhàn)斗，曼妙的海底，并沒(méi)有在船長(zhǎng)個(gè)人身上下功夫，換句話說(shuō)，那時(shí)我只理解了情節(jié)卻忽視了背景和內(nèi)涵。
毫不夸張地說(shuō)這是我重讀次數(shù)最多的著作，甚至高過(guò)我大力推崇的《小王子》，隨著閱歷的加深和對(duì)于哲學(xué)思想的粗淺的理解，我開(kāi)始研究尼莫船長(zhǎng)的意志。
很明顯，船長(zhǎng)是為了復(fù)仇。這種仇恨成為了鸚鵡螺號(hào)的“動(dòng)力”。而尼莫船長(zhǎng)的海底航行所代表的應(yīng)該是旅者的孤獨(dú)，孤獨(dú)依托著旅行這種形式才能被人所感覺(jué)和理解，但是，孤獨(dú)本身并不是來(lái)自于旅行。最后，船長(zhǎng)的復(fù)仇，復(fù)仇是殺戮，這種殺戮所帶來(lái)的是痛苦，但是痛苦中有著歡樂(lè)！
我也是一個(gè)驢者，但是，在最初的旅行的過(guò)程中我所感受到的孤獨(dú)并不像“描述”的那么多，這應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)的我在一個(gè)時(shí)代中并不覺(jué)得孤獨(dú)，也就是說(shuō)那時(shí)的我能夠適應(yīng)那時(shí)的時(shí)代。
而后的閱讀與思考是我漸漸的與這個(gè)“愚人時(shí)代”脫離，為了貫徹自己的意志，一種對(duì)于周遭甚至是朋友的蔑視緩緩滋長(zhǎng)，最終升級(jí)為“仇恨”。但是我不能“恨”我的朋友，我只能覺(jué)得徹底的`孤獨(dú)。旅行是“為孤獨(dú)尋找借口”的最佳方式。
在這里，尼莫船長(zhǎng)的旅行是孤獨(dú)的，但是這種孤獨(dú)為他帶來(lái)了歡樂(lè)。一方面，這樣的孤獨(dú)讓一個(gè)人去閱讀，去思考，因?yàn)樗伎际菍?duì)付孤獨(dú)的最佳武器，思考一個(gè)問(wèn)題，首先將自己領(lǐng)入困惑，而后從困惑中走出，這是難得的享受；另一方面，這樣的孤獨(dú)可以灌溉“仇恨”，于是在復(fù)仇的時(shí)候一種激情和壓抑了很久的欲望得到釋放，于是，意志得到了精神上的貫徹，這是貫徹意志的快樂(lè)。
沒(méi)什么好總結(jié)的，無(wú)論從哪個(gè)方面上講，這本書(shū)值得反復(fù)拜讀！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》，是一部偉大的幻想小說(shuō)，幻想是創(chuàng)造世界的根本條件，也只有幻想，世界才會(huì)變得美好。讀了這本書(shū)，最深的感覺(jué)是驚心動(dòng)魄，驚險(xiǎn)刺激。
儒勒·凡爾納這位偉大的作家，生動(dòng)地向人們描述了海底的那不為人知的壯觀景色。也許有的人認(rèn)為這部著作中的一些內(nèi)容不符合實(shí)際，但是他的大部分內(nèi)容在當(dāng)今科學(xué)的論證下都讓人信服了！通過(guò)“鸚鵡螺號(hào)”，我們沉醉在了神奇的海底之中，讓我們對(duì)陰森森的海底有了新的認(rèn)識(shí)！尼摩船長(zhǎng)那樣自信、沉著、聰明、勇敢，更是值得我們學(xué)習(xí)。
我想這部著作在讓我們沉醉的同時(shí)，也給了后人一個(gè)很大的啟示，海底不僅僅是一個(gè)陰森森、沒(méi)有氧氣的未知區(qū)域，而是上夭賜予人類的新生命，是人類在幾百，甚至幾千年后唯一的家園。雖然這部著作并不是文學(xué)名著，但它那豐富的內(nèi)涵，以及對(duì)后人長(zhǎng)遠(yuǎn)的啟示，是文學(xué)作品所不可比擬的！海底的.一切是這樣的令人向往而又陌生，但它將會(huì)在不久的將來(lái)把人類帶人一個(gè)新的紀(jì)元，它是人類最后的希望，也是人類賴以生存的最后一環(huán)！應(yīng)該感謝《海底兩萬(wàn)里》以及它的作者，它給人類帶來(lái)的并不僅僅是情節(jié)上的千變?nèi)f化，不僅僅是讀者被驚嘆的心，最重要的是它給后人帶來(lái)了一種意識(shí)！告訴后人在開(kāi)發(fā)海底豐富資源的同時(shí)，也保護(hù)它，在與它的親密接觸中，給予自己需要的，同時(shí)又維護(hù)了大自然的尊嚴(yán)！它是人類邁向新紀(jì)元的基石，是值得人類稱贊的一部不朽的著作！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》，這本小說(shuō)的作者是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納。書(shū)中主要講了在1866 年的時(shí)候，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。于是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授接受了當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕行動(dòng)。在追捕的過(guò)程中，他不幸落水，他和仆人奮力地爬到了這個(gè)怪物“獨(dú)角鯨”的身上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，這艘潛水艇就帶著他們環(huán)游了這美麗而神奇又驚險(xiǎn)刺激的海底兩萬(wàn)里……
潛水艇的頭領(lǐng)尼摩船長(zhǎng)首先向我們介紹了這艘潛水艇的'名字叫“鸚鵡螺”號(hào)，它的全身是用鋼板鑄成的，船身是很長(zhǎng)的圓筒，兩端呈圓錐狀，它活像一支雪茄煙。船長(zhǎng)70 米，最寬處8 米，由雙層船殼構(gòu)成，船身非常的堅(jiān)硬無(wú)比。尼摩船長(zhǎng)還向教授解釋了這“鸚鵡螺”號(hào)的機(jī)械靈魂，就是電。船上有一種特殊的發(fā)電機(jī)械，它的原料不是陸地上的鋅，而是取自海中的鈉。鈉與汞混合，成為一種用以替代本生蓄電池單元里的鋅元素的合金，鈉電池的動(dòng)力要比鋅電池大得多。這真是太神奇啦!
船長(zhǎng)還帶領(lǐng)教授參觀了他的圖書(shū)室以及收藏室，跟著船長(zhǎng)環(huán)游了美麗的海底世界，在海底還進(jìn)行了徒步旅行，零距離的觸摸到海底一些為人不知的生靈，還和海蜘蛛進(jìn)行了一次有意思的搏斗，尼摩船長(zhǎng)機(jī)智而勇敢的帶領(lǐng)他的船員和兇猛的土著人以及海底霸王大章魚(yú)的進(jìn)行了生死搏殺。這真是又壯觀又刺激呀!
我非常敬佩尼摩船長(zhǎng)，他讓我知道了遇事不要慌張，要冷靜的思考問(wèn)題，積極的探索科學(xué)知識(shí)，這樣才能做得更好。最后這艘“鸚鵡螺”號(hào)雖然沉了，但它的故事還是在我的腦海里回蕩著。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。俗話說(shuō)得好，書(shū)中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí)，還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期，我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。這本充滿無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
書(shū)中講述了在19世紀(jì)60年代后，海中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認(rèn)為那是一條巨型獨(dú)角鯨，法國(guó)阿隴那斯教授最終發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長(zhǎng)對(duì)這個(gè)貪婪、腐敗的社會(huì)加以嚴(yán)重的復(fù)仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚(yú)叉大王里德·蘭同尼莫船長(zhǎng)乘這艘潛水艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對(duì)神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長(zhǎng)雖然追求人類向往的明天，但那一次又一次血腥的報(bào)復(fù)讓阿隴那斯教授三人無(wú)法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納虛構(gòu)的一部幻想小說(shuō)。當(dāng)時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，對(duì)海洋里廣闊時(shí)間充滿了無(wú)限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的'學(xué)問(wèn)和對(duì)深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動(dòng)的同時(shí)，也深刻地思考了這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的道理。當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內(nèi)心，而作者通過(guò)尼莫船長(zhǎng)這一形象，生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的不滿和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能打開(kāi)通往新世界的大門(mén)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識(shí)，還教給我們永不放棄，敢于面對(duì)困難的精神。只要我們努力去學(xué)習(xí)，敢于去拼搏未來(lái)將變得更美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
阿龍納斯一行別無(wú)選擇鸚鵡螺號(hào)。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩”驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍阿龍納斯，一位生物學(xué)家《海底兩萬(wàn)里》是作者凡爾納十分優(yōu)秀的小說(shuō)之一，其主要內(nèi)容實(shí)在故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，部的邀請(qǐng)，于是，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到手，都成了“怪物”的俘虜!，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
看這本書(shū)前言時(shí)，我就被其精彩的情節(jié)所吸引，文章中充滿了現(xiàn)實(shí)生活中所無(wú)法看到或聽(tīng)到任何信息，每一件離奇的事件都對(duì)讀者產(chǎn)生了深深地吸引力。
他的'作品中充滿了知識(shí)，留給了我們無(wú)限的幻想空間和不解。
文章描繪了他們?cè)诖蠛５姆N種驚險(xiǎn)奇遇。海底時(shí)而現(xiàn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。
我愛(ài)這本書(shū)，正如愛(ài)自己的家人一般。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它講的是1866年法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯被請(qǐng)追捕一只被斷定為獨(dú)腳金的“怪物”，但是不幸落水，它掉到了“怪物”的身上才發(fā)現(xiàn)，這是一艘潛水艇。潛水艇是在一個(gè)孤島上做的，非常堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他與船長(zhǎng)一起旅行。從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，到了大西洋，看到了很多罕見(jiàn)的海底生物。還經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路······
這本書(shū)打動(dòng)我的.不光是故事內(nèi)容，還有優(yōu)美段落1我急忙走到玻璃隔離板面前，觀看，只見(jiàn)珊瑚礁石的基地蓋滿了菌生植物，管狀植物，清翠花草，石竹花草，在他們的下面，還有成千上萬(wàn)十分可愛(ài)的魚(yú)······2諾第留斯號(hào)幾乎一直在水下潛行，偶然浮到水面上來(lái)?yè)Q一次氣，嵌板也是自動(dòng)打開(kāi)，自動(dòng)關(guān)閉。他也不再在航海地圖上記錄萬(wàn)位，我們不知道我們到底身在何處。這段不但寫(xiě)的好，而且還有可以欣賞的地方。這里從側(cè)面反映了尼摩船長(zhǎng)在報(bào)仇后喪失了生命目標(biāo)。
這本書(shū)還告訴了我們一個(gè)堅(jiān)持不懈的道理：就是他們?cè)谀蠘O下行駛的時(shí)候，結(jié)果因?yàn)楸鶎蛹雍�，人們只能出去挖冰，可是他們挖了六米之后，冰層又增加了。船上要沒(méi)空氣了，工人們快速的挖著。終于挖到一米了，潛水艇一撞，到水面了，甲板打開(kāi)，人們都跑到甲板上呼吸空氣。
這本書(shū)充滿了幻想，同學(xué)們請(qǐng)你們也來(lái)看看吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
寒假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的杰作。凡爾納，1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，其代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》等。
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō)。接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授、孔塞伊和捕魚(yú)手內(nèi)德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外爬到了“海怪”的身上。他們發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是艘潛艇，他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的海底之旅。
看完這本書(shū)后，我心里久久不能平靜，其中有幾位人物給我留下了深刻的印象。阿羅納克斯是一位熱愛(ài)海洋，知識(shí)淵博的教授，來(lái)到“鸚鵡螺”號(hào)后，他把海底之旅中見(jiàn)到的奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)植物記錄下來(lái)，回到陸地后便公諸于世，真令人敬佩呀！孔塞伊是教授身邊的仆人，他與教授共同經(jīng)歷了海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀。他們共患難、同艱辛，成了真正的朋友。內(nèi)德·蘭德是一名勇敢又優(yōu)秀的捕鯨手，在危急關(guān)頭他拯救了教授與孔塞伊。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，他勇敢而富有智慧。他帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，他勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，卻一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等各方面的.知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一部知識(shí)豐富的百科全書(shū)。從中，我不僅認(rèn)識(shí)到了那些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也欣賞到了太平洋、印度洋、紅海等地奇妙的海底美景。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
今天讀了凡爾賽的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我發(fā)現(xiàn)他的作品文筆和之前有所不相同，而且里面有時(shí)會(huì)放進(jìn)一些科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明，常常遇到列數(shù)字的說(shuō)明方法。
全書(shū)講述了潛艇鸚鵡螺號(hào)在海中發(fā)生的一系列故事，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)反抗壓迫的英雄，這和凡爾賽筆下的許多人物一樣，品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。這些品質(zhì)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
故事中阿龍納斯博士使我認(rèn)識(shí)了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀，娓娓道來(lái)，令我大開(kāi)眼界。康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，是個(gè)不易大驚小怪的人，同時(shí)作為一個(gè)分類狂也為故事增添了不少色彩。尼德·蘭是個(gè)捕鯨手。對(duì)他來(lái)說(shuō)重要的是牛排，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，總是計(jì)劃逃脫監(jiān)禁，如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地。在每一本書(shū)中的人物都是個(gè)性迥異，作家也要刻畫(huà)得十分辛苦。
故事中還有一些感人的場(chǎng)景。譬如，尼摩船長(zhǎng)帶著送葬隊(duì)伍，把死者鄭重地埋在海底珊瑚森林。在水中永遠(yuǎn)地和美麗的彩光睡在一起，這或許最好的`歸宿了。
如果有機(jī)會(huì)的話，真希望到尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)潛艇上一探究竟，可惜沒(méi)有阿龍納斯博士那樣的好運(yùn)氣，想必那一定是全世界最為奇妙的一次旅行了。
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