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海底兩萬里六年級學(xué)生讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的海底兩萬里六年級學(xué)生讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里六年級學(xué)生讀后感1
本是把《海底兩萬里》當(dāng)做老師交代的一個任務(wù),可看了一會后,便覺得十分有趣,愛不釋手。
它為何使我那么喜愛呢?因為在讀這本書時,我似乎正在大海中遨游,體會這海底世界的神奇,這蔚藍的大海之中,會有什么奧秘呢?
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”,不幸的是他落入了水中,而這時他才發(fā)現(xiàn),原來這不是什么怪物,這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇詫異之中,他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達兩萬里的海底冒險,跟隨他的冒險旅途,我也見到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述,使我猶如身臨其境。我看見了各種動物相互依存,相互嬉戲,各種海底植物五彩斑斕,這是多么美好的畫面啊?墒窃谶@美好之中,也暗藏著種種危險。
他們在印度洋的珠場和鯊魚進行搏斗;他們在大西洋中與章魚進行血戰(zhàn)。這些驚心動魄的.事情中,有喜也有憂,可他們依舊繼續(xù)前行,探索海底世界。
其中,尼摩船長最讓我敬佩。他是個知識淵博的工程師,遇事沉著冷靜,聰明機智。他搜集海底金銀財寶,愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著自由,于是他在大海中生活著,遨游著。文章最后,尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀,這使我捉摸不透……可在他的個性中,我看到了他自強不息的進取精神與偉大的民族精神。
未來的路還很長,這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著我們探索。像尼摩船長一樣,堅定地追逐夢想。
來吧!我們一起去暢游《海底兩萬里》!
海底兩萬里六年級學(xué)生讀后感2
坐著一艘潛艇,吃著美味的海洋生物,探索水下古城亞特蘭蒂斯。來到珍珠采集場觀看巨大珍珠。去南極探險,和性情古怪但博學(xué)的艇長一起在海底遨游了兩萬里。一切的一切似乎都那么不可思議。但這一切都誕生在了科幻小說家凡爾納的筆下。
《海底兩萬里》主要講了在各國海域上,有一神秘物體,懷疑是獨角鯨。不時撞擊船只,造成巨大損失。法國生物學(xué)家阿羅納克斯應(yīng)邀參加了美國組織的"追捕獨角鯨"行動。在船上,他們結(jié)識了捕鯨手內(nèi)德·蘭德。后來,他們乘坐的軍艦遭到“獨角鯨”襲擊。三人掉到"獨角鯨"里,才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇,叫"鸚鵡螺"號,于是,他們就開始了用時十個月,航程兩萬里的一次奇妙到不可思議的海底旅行。
艇長內(nèi)莫是個不明國籍的人。說他一直少言寡語,他的知識卻非常淵博,說他與大陸斷絕關(guān)系,他卻用海底的千百萬財富來資助陸地上正義的戰(zhàn)斗。這個人很神秘,對海底卻了如指掌。
這本書里向我們介紹了豐富的海洋知識,以及許多植物學(xué)知識,讓我們知道了貝殼上的.螺紋都是朝右邊旋轉(zhuǎn)的,如有一個向左邊旋轉(zhuǎn),即為稀有物品。我們知道了如果不保護環(huán)境,海洋就會充滿了烏賊,章魚和水母等對海洋有壞處的水生動物。我們同時也知道了如果再大肆捕殺海牛,就會破壞生態(tài)和平。也知道硬骨魚分六類,軟骨魚分三類。等許許多多的知識。從中也可以看出凡爾納的知識淵博。書中還告訴我們,人們在科技發(fā)達時,也要愛護海豹、鯨等動物,反對濫殺無辜、肆意捕殺的行為。給人以深層次的思考,以及更豐富的心靈受益。
凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》是一本不可多得的小說,書中的知識和跌宕起伏的情節(jié),值得我們?nèi)タ础P膭硬蝗缧袆,你們也去看看吧?/p>
海底兩萬里六年級學(xué)生讀后感3
暑假中,我讀完了《海底兩萬里》,這本書從開始直至結(jié)束無不令人感慨萬千,至今我還記憶猶新。
這篇小說主要講述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。文章由“海上怪物”為事情的開頭,后來還多次經(jīng)歷危險事件,令人驚心動魄。其中一次就發(fā)生在南極:在如此惡劣的環(huán)境下,阿龍納斯和他的`同伴挺身而出,用命與死亡作斗爭,最后終于化解了危機。
讀到這,我的心就“撲通,撲通”的跳過不停,時不時想起一件事來:那天早晨,媽媽讓我看一本名著,剛接過書時,我興致勃勃地看了起來,漸漸地,我讀不出什么味道來了,感覺整本書就成了一種擺設(shè),文字好像長了腿,總是跑開我的視線。就這樣,我越看越累,全身耷拉了下來,這真可謂是身體在這,魂都不知道飛哪去了。于是,我氣沖沖地丟下書,跑到外面玩去了。
幾天后,一張試卷發(fā)了下來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有關(guān)于那本名著的題目,我欣喜若狂地接過試卷,提筆就想寫,可題目的答案卻在我腦中晃來晃去。這下我可慌了神,因為我清楚地知道自己沒有讀完那本書,現(xiàn)在想寫答案,求天求地也沒有用了。
這時我想到阿龍納斯的堅持,心中深感慚愧。況且我這是小事,假如阿龍納斯也像我這樣半途而廢的話,想必早已葬身南極了。
從今以后,我一定要用一個堅持不懈的態(tài)度去對待所有事,這樣才可以少一些傷心,多一些快樂,譜寫出美妙的樂章。
海底兩萬里六年級學(xué)生讀后感4
你知道嗎?世界里不僅有:天上,地下這兩種人類居住的地方。而且,最奇妙的一個世界是:海洋!另外一個生命之源的母親!有的同學(xué)就要問:“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”
其實一開始,我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后,一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是:“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧!海洋里有魚兒,海龜,鯨魚,海豚……等生命生活,現(xiàn)在人類也住進了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的潛艇很大,很豪華,而且有數(shù)不盡的珊瑚,貝殼,珍珠做裝飾物,讓房間顯得更加光彩照人!房間里的'家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分,顯得很與眾不同,有特點……現(xiàn)在我再來回答你這個問題:“海洋是可以住人的,而且,還不會淹死。因為,海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品,還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且,海洋里有珊瑚,貝殼……等物品還可以作為裝飾物!蹦憧春Q蠖嗥婷钛!
可是,你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅,破壞這么好的生命之源。所以,我在這里倡議:“拒絕浪費,保護每一份物資,礦產(chǎn)資源。”讓我們未來的世界變得美好!
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》,他會給你萬分驚喜!
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