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讀后感的作文

時(shí)間:2024-09-15 23:54:29 讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文錦集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】讀后感的作文錦集七篇

讀后感的作文 篇1

  人們常說,書是人類進(jìn)步的階梯,但我認(rèn)為,書是武裝人的利器,它可以完善我們的精神世界。教會(huì)我們?nèi)绾为?dú)立的思考,做個(gè)獨(dú)立的思考者。

  讀完這本書后,我認(rèn)為要做一個(gè)獨(dú)立的思考者首先要擁有自信。只有自己相信自已,才能完成基本的獨(dú)立。德國著名作家亞瑟·叔本華曾經(jīng)說過“由于人性奇特的弱點(diǎn),我們經(jīng)常過分重視他人對(duì)自己的看法!蔽艺J(rèn)為這個(gè)弱點(diǎn)直接導(dǎo)致了我們的不自信,以至于好多人由于虛榮心而人云亦云,無法獨(dú)立的思考。所以,我們要自信,不要被他人左右,成為一個(gè)獨(dú)立的人。但是,我們也要聽從一些正確的、適當(dāng)?shù)慕ㄗh,這樣有助于我們思考。

  思考可以使人進(jìn)步,讓人快樂!因?yàn)樗伎,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;因?yàn)樗伎,愛迪生發(fā)明了電燈;因?yàn)樗伎,出現(xiàn)了偉大的話下文明;因?yàn)樗伎,人類獲得了一次又一次的成功!但是,只會(huì)思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要結(jié)合身邊的一切,作出更加全面的思考,才能做出明智的決定。美國作家拉爾夫·華爾多·愛默生曾經(jīng)說過,對(duì)自然形象的感知是一種快感。我們要親近自然,熱愛身邊的一切,更重要的'是豐富自己的學(xué)識(shí),讓自己成為獨(dú)立的思考者。書中自有黃金屋,這本書讓我受益匪淺,我會(huì)努力學(xué)習(xí),做個(gè)獨(dú)立的思考者!在思考中領(lǐng)悟這世界的美!

讀后感的作文 篇2

  今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚,而是一滴充滿母愛的淚水,我們讀得很入迷,也很安靜。

  夏天馬上要過去了,燕子們也都啟程去南方了,可是,有一個(gè)院子里的`破罐子底下住著只燕子,它在一場大火中失去了一支翅膀,所以不能遠(yuǎn)走高飛了。有一天夜晚,一滴眼淚從花瓣上流下來,眼淚說它是來自燕媽媽,燕媽媽托付風(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去,身上溫暖了起來,沒過一會(huì)兒,小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。

  。劬拖駸o形的網(wǎng),為什么一滴眼淚,可以從遙遠(yuǎn)的大洋過來呢!是母愛。母愛是無私的,牽掛可以飛過五湖四海,走過千山萬水。

  有一次,我出去學(xué)習(xí),我出家門前媽媽告訴我說:“到了以后一定要打電話給我!蔽掖饝(yīng)了,后來我還沒到媽媽就打電話過來問你到了嗎?我說快到了。媽媽還說回到家也要打電話,學(xué)習(xí)結(jié)束,我回到家就給媽媽打電話報(bào)平安。

  這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我,因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很巧,讓我們知道有一只燕子沒有飛走,后來講述了燕子為什么不飛走,讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美,從第一段的景物,一看就想到了那些美好,帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂傷的世界。

  愛是每個(gè)孩子都有的,燕子?jì)寢屇且坏窝蹨I走過了千山萬水,到了小燕子那里,那一滴淚水就是母愛,母愛是頑強(qiáng)的,我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”,讓愛在心里生根發(fā)芽。

讀后感的作文 篇3

  “奮斗,在新時(shí)代的春天”的號(hào)角吹響了新時(shí)代奮斗者的集結(jié)號(hào)——奮斗吧!逐夢新時(shí)代的中南人。

  順勢而為厚積薄發(fā)

  站在新時(shí)代、新征程的起跑線上,我們更重要的是找好自己的坐標(biāo)位置,擔(dān)負(fù)起歷史使命,在新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、實(shí)現(xiàn)新作為。20xx年中南鉆石也邁入了新的發(fā)展階段,我們唯有審時(shí)度勢,順應(yīng)“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”、“三去一補(bǔ)一降”的大勢而為,與時(shí)俱進(jìn),激情擔(dān)當(dāng),勇于破局在超硬材料這塊責(zé)任田上精耕細(xì)作,推動(dòng)公司向質(zhì)量效益方向發(fā)展!安环e跬步無以至千里、不積小流無以至江河”,在中南這塊責(zé)任田里每一份力量都不可或缺,每個(gè)人都應(yīng)立足崗位不卑不亢、奮發(fā)有為,大力弘揚(yáng)主人翁精神,用努力奮斗的汗水耕耘屬于自己的精彩,璀璨的“鉆石夢”才能熠熠生輝、永放光芒。

  只爭朝夕真抓實(shí)干

  中南鉆石的發(fā)展史是一部篳路藍(lán)縷的奮斗史,30年前勤勞勇敢的中南人摒棄等靠要的思想,大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,終于把一個(gè)名不轉(zhuǎn)經(jīng)傳的只有三臺(tái)金剛石設(shè)備的廠子發(fā)展成世界超硬材料行業(yè)的領(lǐng)航者。在瞬息萬變的新時(shí)代,不進(jìn)步、進(jìn)步慢就是落后。今天超硬材料傳統(tǒng)市場供大于求,市場個(gè)性化需求日益增多,新產(chǎn)品開發(fā)任重道遠(yuǎn),每一個(gè)中南人必須從當(dāng)下在其位、謀其政、盡其責(zé)、求其效,一如既往發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng),發(fā)揚(yáng)持之以恒、久久為攻的拼搏精神,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事,一張藍(lán)圖也必將完美繪制到底。

  敢為人先勇于創(chuàng)新

  在革新求變、推陳出新的今天,創(chuàng)新已經(jīng)成為一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,一個(gè)企業(yè)立于不敗之地的核心競爭力。中南鉆石的發(fā)展之路就是一條創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展之路,20年多來中南人傳承了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略思維,在科技創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步、管理創(chuàng)新、合理化建議等領(lǐng)域碩果累累,讀后感.提升了企業(yè)的`內(nèi)生動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)了良性可持續(xù)發(fā)展,更為振奮人心的是20xx年初步探索完成了“基薪+項(xiàng)目津貼”、“基薪+利潤分成”的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。對(duì)公司而言,創(chuàng)新的最高境界是凝煉全員參與的創(chuàng)新文化,引導(dǎo)廣大員工自覺踐行創(chuàng)新文化,使之內(nèi)化于心、外化于行,讓創(chuàng)新的基因成為根植于中南人持續(xù)發(fā)展肌體中的生命之源。

  繼承傳統(tǒng)固根聚魂

  尹家緒董事長指出“咱們兵器工業(yè)就是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支不穿軍裝的隊(duì)伍”。一代又一代英勇不屈的兵工人,用智慧、汗水和熱血孕育了“把一切獻(xiàn)給黨”和“自力更生、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)”的人民兵工精神,這也是我們打造百年企業(yè),實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的“根”和“魂”。中南波瀾壯闊的創(chuàng)業(yè)史,中南人沉淀積累了“自力更生、堅(jiān)韌不拔、銳意進(jìn)取、腳踏實(shí)地、精益求精”的優(yōu)良傳統(tǒng),這些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)成為一種精神、一種信念,成為我們中南人的寶貴的精神財(cái)富,只有讓它一代又一代薪火相傳,深深烙印在每個(gè)人的心中,勢必在實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮巨大的作用。

讀后感的作文 篇4

  五年級(jí)學(xué)生讀《青銅葵花》有感:美麗的痛苦

  這個(gè)寒假,我讀了曹文軒的長篇小說-----《青銅葵花》。作者通過自己在農(nóng)村生活的經(jīng)歷,深知在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,每一個(gè)農(nóng)村孩子所經(jīng)受的苦難。當(dāng)他回到城里后,就寫下了這本書。當(dāng)我看完整本書的最后一句話時(shí),合上書本,我陷入了久久的沉思……

  來自城市的女孩葵花,跟著爸爸來到了大麥地的干校。葵花的媽媽兩年前因病去世了,她和爸爸相依為命。但是禍不單行,葵花的爸爸也因?yàn)橐淮我馔,永遠(yuǎn)的離開了她?ǔ闪斯聝。就在這時(shí),她被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅雖然是一個(gè)啞巴,但他更是一個(gè)善解人意的男孩。就這樣,他們相互包容、相互幫助,成為了如親兄妹般的好朋友。他們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓返模请y以忘懷的',甚至讓他們忘了各自的不幸。

  讀完這本書,我不禁在想:青銅和葵花所遭受的不幸與痛苦,在我看來是無法想象的,那究竟是一種什么力量支撐著他們,一步一步地度過歲月的難關(guān)呢?是青銅和葵花之間真摯的兄妹情誼,讓青銅一家忘記了痛苦,和葵花一直堅(jiān)定地走在路上。

  對(duì)比我們生活在新時(shí)代的孩子,我們有健康的身體,富足的物質(zhì)生活,享受著家人、同學(xué)、老師的關(guān)愛和教育。我們所擁有的正是青銅和葵花所渴望得到的?墒,我們卻失去了最為寶貴的東西,那就是面對(duì)生活挫折時(shí)那種勇敢地?fù)?dān)當(dāng)和與痛苦并肩前行的勇氣。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,苦難時(shí),就叫苦連天、手足無措,甚至選擇輕生。其實(shí),這何嘗不是我們成長過程中的“必需品”。我們要成長,就不能不與這些痛苦結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必須經(jīng)過熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。

  正如羅曼羅蘭所說:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味到她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

  《青銅葵花》要告訴我們的,大概就是這個(gè)意思吧!

讀后感的作文 篇5

  無論是海倫還是我們,都在如夸父一般追逐著心中的太陽,日復(fù)一日,不停歇,因?yàn)槲覀兌济靼祝诎到K究會(huì)在似水流年中被光明替代。

  ——題記

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子里,好友推薦給了我一本書,是海倫?凱勒的《假如給我三天光明》,這本書喚醒了我在漫長的冬日里昏昏欲睡的靈魂,是它讓我在無盡的寒冷中,心生一抹陽光與溫暖。

  這本書講述了海倫在其老師安妮?莎莉文的幫助下一步步成長,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想的故事。

  我永遠(yuǎn)也無法想象到:一個(gè)眼盲、耳聾、口啞的女孩兒是如何通過觸碰嘴唇學(xué)會(huì)了說話,是如何完整的受到了教育甚至考上了哈佛大學(xué),是如何學(xué)會(huì)五種語言,還到世界各地為與她一樣的殘疾人演講并謀取福利的。

  但她做到了,海倫凱勒做到了!

  讀這本書前,我只是隱約知道一些海倫的事跡,而那時(shí)我對(duì)她的'了解,還并不深,但就那時(shí)我所知道的海倫的成就而言,我感覺十分疑惑:海倫是如何做到這一切的呢?她又是個(gè)怎樣的人呢?于是,我?guī)е闷娣_了這本書,隨著閱讀的深入,籠罩在我心頭的迷霧一絲絲散去,書里的字字句句猶如醍醐灌頂一般,我恍然大悟,海倫的成功少不了安妮老師的幫助,但是,海倫在黑暗中的一次次跌倒,一次次站起,然后毫不猶豫的繼續(xù)在人生的道路上向前摸索,她的努力拼搏,樂觀開朗,堅(jiān)定的信念,還有她對(duì)夢想的堅(jiān)持才是成功背后的支撐!

  海倫最令人敬重的一點(diǎn),就是她克服了眼睛帶來的黑暗,用一雙傷痕累累的手開拓出一條通向光明的道路。忘了是哪一本書上說過,我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)“我”,一個(gè)是光明的、積極向上的“我”,一個(gè)是黑暗的、消極低沉的“我”。我們只有用汗水澆灌生機(jī),用堅(jiān)持融化堅(jiān)冰,用樂觀換來春天,將理想變成一輪熾熱的太陽,才能驅(qū)逐黑暗的“我”,讓光明的“我”在似水的流年中茁壯成長,我堅(jiān)信,這樣溫暖與幸福將會(huì)光臨。

  人之初,性本善。光明,一個(gè)純潔如斯、溫暖如斯的字眼,他本就存在于我們的心里,只是,欲望、懶惰、貪婪、消沉掩蓋了他,我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈的努力,不被世俗所污染,像海倫一樣,善意的對(duì)待他人,為理想而奮斗,這樣才能喚醒它,為自己帶來希望。

  我手捧著還有書墨香味兒的《假如給我三天光明》,茶葉在水杯中翻轉(zhuǎn)、舒展,心里如湖水般平靜。惟愿光明在匆匆歲月中長存,亙古不變。

讀后感的作文 篇6

  《偷時(shí)間的賊》是滕婧阿姨寫的《歐皮皮事件簿》系列童話小說中的一部。這本書主要寫皮皮和伙伴們?cè)诠珗@亂逛,偶遇白頭發(fā)白胡子白衣服的“神人”白爺爺。白爺爺發(fā)現(xiàn)了躲在皮皮們身邊偷時(shí)間的賊,派出特使“小福爾摩斯”,幫助小伙伴們抓住了偷時(shí)間的賊的故事。故事生動(dòng)有趣,我非常喜歡。

  我又特別喜歡書里的一句話:“時(shí)間總是以一種我們意想不到的.速度飛逝!蔽蚁氲牡拇_確是這樣,時(shí)間過得很快。如暑假兩個(gè)月的時(shí)間,不是一眨眼就過去了嗎?從這句話里,你就能明白一個(gè)道理,對(duì)任何人來說時(shí)間就是生命,對(duì)我們小學(xué)生來說時(shí)間既是生命,又是知識(shí)。時(shí)間一去就不回頭,我們要一分一秒地珍時(shí)間。

  這本書里的人物有:歐皮皮、尚進(jìn)、龐君、孫強(qiáng)、莎菲、琪琪、馬娟。他們個(gè)個(gè)都非常聰明活潑,充滿朝氣,又具有好奇心。他們雖然貪玩,但又非常珍惜時(shí)間。特別是尚進(jìn),他每天都準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)、看書。作者之所以要寫這本書,是要告訴我們要把時(shí)間放到學(xué)習(xí)上,學(xué)好知識(shí),長大后才能為祖國爭光。

讀后感的作文 篇7

  把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前,至今人們還在傳誦它,是因?yàn)樗珜?dǎo)了一種精神。這種精神是自從有人類社會(huì)以來所共同提倡的,無論是什么民族、什么社會(huì)制度,也無論是在過去還是在遙遠(yuǎn)的未來。雖然不同民族和國家在對(duì)該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同,但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴。這種共鳴,源于人類對(duì)美好未來的期盼和追求,源于人類自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。

  我反復(fù)地看了《把信送給加西亞》這本書后,不止一次地捫心自問:你是個(gè)合格的信使嗎?你愿成為一個(gè)合格的信使嗎?孩子是祖國的未來,作為一名教師,肩負(fù)著重任。如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展?怎樣才能使自己成為優(yōu)秀的送信人?我想應(yīng)該做到:對(duì)教育事業(yè)的忠心,對(duì)待學(xué)生的愛心,對(duì)待自己的信心和對(duì)家長和社會(huì)的熱心。

  一、對(duì)教育事業(yè)忠心耿耿

  忠誠是走向成功的財(cái)富。“人們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,取得成功最重要的因素并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍,而是在于他?yōu)良的道德品質(zhì)!睂(duì)于我們來說,忠誠就是對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義以及對(duì)企業(yè)和職業(yè)的無比的熱誠的無私的愛!耙环N職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成,會(huì)讓你成為一個(gè)信賴的人,可以被委以重任的人!彼裕覀円欢ㄒB(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠的品質(zhì),一旦擁有這種品質(zhì),我們就會(huì)成為最大的受益者。

  在工作中,經(jīng)常聽到牢騷聲:當(dāng)初真不該選擇老師這個(gè)職業(yè),太累心了!因此,在工作中這些老師對(duì)學(xué)生持應(yīng)付態(tài)度,自己整日牢騷滿天,心情煩躁。其實(shí),不論我們當(dāng)初抱著何種動(dòng)機(jī),一旦選擇了教師職業(yè),就應(yīng)該意識(shí)到教師職業(yè)要求奉獻(xiàn)。教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師是人梯,心甘情愿讓學(xué)生踩著自己的肩膀在社會(huì)中向上流動(dòng)。這是教師道德的最高境界。我認(rèn)為,一名優(yōu)秀教師應(yīng)該做到:1、熱愛教育事業(yè)。

  敬業(yè)是取得成功的源泉。熱愛自己的事業(yè),不僅能激發(fā)我們的工作熱情,而且能產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗(yàn),當(dāng)自己鐘情于某一件事或干某一項(xiàng)工作的時(shí)候,就會(huì)矢志不渝,執(zhí)著追求,以至于廢寢忘食,如癡如醉,不達(dá)目的誓不罷休,這就是敬業(yè)精神。作為一名教師,我們要正確認(rèn)識(shí)教育事業(yè)對(duì)祖國、對(duì)人類和社會(huì)未來的巨大作用,并在從事這一偉大事業(yè)中不斷提高完善自己。

  2、明確教育職責(zé)。

  教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)著為社會(huì)傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的使命。因此,教師應(yīng)忠于職守,不辱使命,努力的完成教育教學(xué)工作。工作中要積極主動(dòng)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把事情交給我們的時(shí)候,他就指明了方向,如何處理好這件事情,如何把這千絲萬縷的聯(lián)系和關(guān)系聯(lián)接起來。這些具體工作都需要我們自己獨(dú)立的思考。只有在工作中具備這種強(qiáng)烈的主動(dòng)性,我們才是一個(gè)成熟的人,才是一個(gè)可信賴的人,才是一個(gè)可以把信送給加西亞的人。

  3、擺脫功利思想。

  我們教師勞動(dòng)的特點(diǎn),決定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以,我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該擺脫功利影響,不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,多位學(xué)生著想,多為社會(huì)著想,不求索取,踏踏實(shí)實(shí)干事,坦坦蕩蕩做人,任何時(shí)候不亂心志,不改初衷,淡泊名利,主動(dòng)地、開拓性地去工作,學(xué)習(xí)他人之長,彌補(bǔ)自己之短,用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。

  4、主動(dòng)完善自身素養(yǎng)。

  當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個(gè)特使時(shí),軍事情報(bào)局推薦了羅文。相信當(dāng)時(shí)的軍事情報(bào)局不會(huì)僅僅有羅文,但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣說:機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的`人而提供的。因此,我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格,不斷用新知識(shí)新技能充實(shí)自己,完善教育技巧和教學(xué)方法。

  二、對(duì)學(xué)生愛心拳拳

  良好的教育,不僅僅是好的教學(xué)方法,還應(yīng)該包括對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。全心全意地愛學(xué)生是所有優(yōu)秀教師對(duì)成功的總結(jié)。

  1、關(guān)心熱愛學(xué)生。

  關(guān)心熱愛學(xué)生是教師做好教育教學(xué)工作的重要前提。這種關(guān)系愛護(hù)源于教師的責(zé)任心和對(duì)教育事業(yè)的忠誠,它可以有力的把學(xué)生吸引到教育教學(xué)過程中來。

  2、尊重信任學(xué)生。

  學(xué)生是活生生的人,他們有思想。我們應(yīng)使學(xué)生得到人的尊嚴(yán)與自由。對(duì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主作用,給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)發(fā)表意見。及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)取得好成績的學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生的任何微小進(jìn)步都要給與適度表揚(yáng)。

  3、公正平等對(duì)待學(xué)生。

  教師對(duì)待學(xué)生是否公正平等,不僅影響學(xué)生身心的健康成長,而且嚴(yán)重影響教師的威信和教育效果!坝薪虩o類”是我國古圣孔子的教導(dǎo),我們做教師的人都應(yīng)躬行不背。

  三、對(duì)自己要有信心

  保持自信和良好的心態(tài)是贏得成功的關(guān)鍵。“只要對(duì)成功充滿信心,那么我相信,你能行!”樹立自信必須要有“世上無難事,只要肯登攀”的意志,要經(jīng)常為自己打打氣,鼓鼓勁,一旦這種積極的信念在腦海中呈現(xiàn),就會(huì)勇氣倍增,所向披靡,就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)成功的奇跡。自信者無畏,自信當(dāng)自強(qiáng)。人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免,須知成功是無數(shù)失敗的積累,失敗是成功之母。我們對(duì)待工作和任務(wù)要有自信,哪怕失敗再重新做過,直至成功。

  四、對(duì)家長和社會(huì)要熱心

  “影響學(xué)生成長的有學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利于學(xué)生成長的力量,教師就必須處理好和家庭、社會(huì)的關(guān)系。”因此,我們要熱情地接待家長和社會(huì)各方面的來訪;要主動(dòng)和家長、社會(huì)其他有關(guān)人員取得聯(lián)系,交流學(xué)生的表現(xiàn),商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方法;把學(xué)生的思想及時(shí)回報(bào)給家長,千萬不要暗示家長體罰孩子,不要向社會(huì)傳播有損于學(xué)生人格和聲譽(yù)的信息。

  總之,《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示,但只有啟示是不夠的,我們只有把這些啟示,應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去,應(yīng)用到我們的實(shí)踐當(dāng)中去,我們才可以成為一個(gè)真正的可以投入才有回報(bào);忠誠才有信任,主動(dòng)才有創(chuàng)新”。作文

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