讀后感作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀后感作文，歡迎大家分享。
讀后感作文1
今天我讀了《有魔法的雞蛋》這篇文章。
這篇文章講述了：小豬是個(gè)熱心腸的人，很喜歡幫助別人。他隔壁住著仙鶴阿姨，仙鶴阿姨的腿有點(diǎn)瘸，住在一間破舊的小房子里。小豬想：仙鶴阿姨的腿不方便，要是能幫她蓋間寬敞的房子該有多好。可他擔(dān)心自己沒(méi)有這樣的力氣。他聽說(shuō)有只會(huì)魔法的母鴨，吃了她的蛋就會(huì)有無(wú)窮的力氣。小豬暗想：為了幫仙鶴阿姨蓋房子，我得千方百計(jì)找到這樣的蛋。說(shuō)干就干，這天，小豬簡(jiǎn)單的收拾了一下行禮，踏上了尋找魔蛋的道路。走到半途，小豬碰到了一只公鴨，他向公鴨打聽了路，還把自己準(zhǔn)備為仙鶴阿姨蓋房子的事向公鴨說(shuō)了一遍。公鴨說(shuō)道：“這個(gè)傳聞我也聽說(shuō)過(guò)，不過(guò)找到那只母鴨，不僅要爬山、過(guò)險(xiǎn)灘還要跟怪獸搏斗。一般人是忍受不了的”。“什么艱難險(xiǎn)阻我都不怕，只要能幫仙鶴阿姨蓋好房子，我什么苦都愿意吃！”小豬說(shuō)這話顯得十分激動(dòng)�！澳阌職饪杉�。其實(shí)，剛才我是故意試試你的'，實(shí)話告訴你吧，那只有魔力的母雞就是我的太太”公雞說(shuō)。小豬終于得到了魔蛋。吃下魔蛋后，小豬感覺(jué)渾身有使不完的勁。沒(méi)用幾天功夫，仙鶴阿姨的新房子便蓋好了。新房子落成那天，小豬特地跑去請(qǐng)來(lái)了有魔力的母鴨和公鴨。向她們表示誠(chéng)摯的謝意。
這個(gè)故事告訴我們，在別人需要幫助時(shí)，要努力爭(zhēng)取、創(chuàng)造條件去幫助那些需要幫助的人。俗語(yǔ)說(shuō)得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
讀后感作文2
《小城》是我已經(jīng)期盼很久的一本書。一直想購(gòu)買，卻沒(méi)有想到好朋友有這本書，我便向她借來(lái)，仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)欣賞。雖然，這本書沒(méi)有蕩氣回腸的文字，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，可是卻能勾起我小時(shí)候的回憶。
這是一個(gè)在一所叫做“孤島”學(xué)校里的故事。因?yàn)樾〕堑陌职忠ズ苓h(yuǎn)的地方，好像要辦一件神秘的大事，不得不把她暫時(shí)寄養(yǎng)在孤島。孤島是一所隱匿在城市角落里的學(xué)校，這里集中了很多身體或心理有缺陷的孩子。小城的天真善良，讓這所沒(méi)有陽(yáng)光的學(xué)校漸漸溫暖起來(lái)，她也在老巴腳和更多人的關(guān)愛(ài)中漸漸成長(zhǎng)，變得快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)還幫助孤島里很多不快樂(lè)的`人，把失蹤了的快樂(lè)找回來(lái)了。
看完了這本書，我聽了一首歌。我發(fā)現(xiàn)，這首歌簡(jiǎn)直就是書里的縮版。讓我回憶滿滿，也讓我感觸很深。
雖然孤島里的孩子們因?yàn)樯眢w或心理有缺陷，而感到自卑，不敢自信地走出去。是小城讓獨(dú)眼爺爺幫他們克服的。這使我想起了剛剛學(xué)舞蹈的我。那時(shí)我剛開始學(xué)舞蹈，動(dòng)作不是很規(guī)范，不像其他孩子一樣有天賦。我根本不敢出演任何活動(dòng)，也不敢在老師面前跳舞。可是，有一天晚上，媽媽看到我自卑的心理，對(duì)我說(shuō)了一句話，世上無(wú)難事，只怕有心人。我明白了！我開始努力學(xué)習(xí)舞蹈也開始變得自信起來(lái)。老師覺(jué)得我很有天賦，就把我收為加強(qiáng)班。因?yàn)閶寢尩哪且痪湓�，也使我現(xiàn)在變得多才多藝。
這些孩子也一樣，因?yàn)樾〕堑牡览恚兊米孕�，開始嘗試。才發(fā)現(xiàn)他們自己原來(lái)也在某件事情上有天賦。
看完了這本書，我明白了一個(gè)道理：要自信做自己！
讀后感作文3
假期，我隨手拿起一本馮驥才的《俗世奇人》，翻開就被其中一篇《蘇七塊》的標(biāo)題吸引住了。
蘇七塊的原名叫蘇金散，是一位外科名醫(yī)。他在給人做手術(shù)時(shí)，操作的動(dòng)作像閃電一樣快，當(dāng)你還沒(méi)感到疼的瞬間骨頭就接好了。但是他有一個(gè)習(xí)慣，所有人找他治病，無(wú)論情況多么緊急，病情多么嚴(yán)重，都要先付七塊大洋。你說(shuō)，這是嘛習(xí)慣？我看到這兒時(shí)，心理覺(jué)得這樣不好，認(rèn)為他沒(méi)有善心。作為一名醫(yī)生萬(wàn)一遇到一個(gè)病重病急的人，難道真見(jiàn)死不救？
帶著困惑我讀了下去，讀到后，我明白了個(gè)道理：規(guī)矩就是規(guī)矩，規(guī)矩是永遠(yuǎn)不能隨意改變的。他在行醫(yī)過(guò)程中確實(shí)遇到我擔(dān)心的情況，他堅(jiān)持收錢，后還是他的'牌友捐的錢讓他醫(yī)治病人，但是在病人治好后，他悄悄地把錢還給了牌友。我發(fā)現(xiàn)他是善良的，是有愛(ài)心的，只是立下的規(guī)矩不能改。
想一想在我的生活中也是這么一個(gè)道理，老師說(shuō)過(guò)的法律法規(guī)、校規(guī)、班規(guī)，這些都是不能違反。上學(xué)期學(xué)校開展過(guò)安全交通規(guī)則的學(xué)習(xí)，然而我有一次因?yàn)樯蠈W(xué)快要遲到了，焦急的在十字路口等紅燈過(guò)馬路，當(dāng)時(shí)看到左右沒(méi)有車，就心存僥幸地跑過(guò)馬路�，F(xiàn)在想起來(lái)，我知道自己錯(cuò)了，規(guī)章制度是不可以因?yàn)楦髟蚨萌糌杪�，蘇七塊的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書里有許多奇人奇事，我會(huì)一一和大家分享我讀書的樂(lè)趣和學(xué)到的道理。
讀后感作文4
你知道嗎？書有個(gè)世界，那里充滿了快樂(lè)的氣息。我經(jīng)常在那看過(guò)各種各樣有趣的故事。近，我有去了那里，看到了一位心地善良，會(huì)關(guān)心別人的小女孩，她就是小海蒂。
《小海蒂》的故事十分耐人尋味。它主要講了小海蒂被姨媽迪蒂交給她的爺爺奧西姆大叔撫養(yǎng)。后來(lái)姨媽迪蒂讓她陪有錢人的女兒——克拉拉讀書。在那里發(fā)生了許多趣事后海蒂又回到爺爺身邊，克拉森大夫、克拉拉和奶奶都來(lái)看望她�？死臼莻�(gè)腿腳不靈便的女孩，但在奧西姆高山牧場(chǎng)站了起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我仔細(xì)地回味了一下，海蒂之所以深受大家喜愛(ài)，是因?yàn)楹５贀碛懈腥说?魅力。而海蒂這種魅力在于她會(huì)關(guān)心他人，她這一美好品質(zhì)猶如落葉飄進(jìn)我的心里，化作知識(shí)的養(yǎng)料。
《小海蒂》的故事讀來(lái)也會(huì)引人入勝，因?yàn)樗笠缰S多美好品質(zhì)，就像在湛藍(lán)的天空上添上了一道彩虹。它的故事情節(jié)也會(huì)偷偷地牽動(dòng)你的情感，當(dāng)海蒂被送到克拉拉家時(shí)，你會(huì)十分不舍她離開了親愛(ài)的爺爺，也會(huì)十分著急海蒂以后在克拉拉家會(huì)怎么樣？她會(huì)不會(huì)回來(lái)？
歸根到底，這個(gè)故事一直在詮釋著關(guān)心二字，因?yàn)樵谖覀冴P(guān)心他人的同時(shí)，別人也會(huì)關(guān)心你。只有像海蒂和奧西姆大叔一樣少索取、多奉獻(xiàn)，這個(gè)世界才能成為一個(gè)被關(guān)心包圍的愛(ài)的世界。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，你也會(huì)得到快樂(lè)。
讀后感作文5
這個(gè)寒假，媽媽給我買回一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺(jué)已被魯迅的童年故事所吸引，完全沉浸在書里。
魯迅是我國(guó)的文學(xué)家，思想家，他的童年伴隨著百草園，社戲長(zhǎng)大。他熱愛(ài)生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫作上的基礎(chǔ)。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)寫文章和打基礎(chǔ)的階段，要想寫好文章，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)和寫作技巧外，更重要的是要多觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會(huì)人與人之間的各種感情。魯迅善于觀察各種人物，在他筆下創(chuàng)造出了祥林嫂、啊Q等眾多讓人難以忘懷的人物。這些人物分別代表不同的人群，他們都是魯迅對(duì)生活仔細(xì)觀察后創(chuàng)造出來(lái)的，這讓我明白了，善于觀察，多參加社會(huì)實(shí)踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子�！鄙钌钣|動(dòng)著我。魯迅在那個(gè)時(shí)代，對(duì)待人民大眾，對(duì)待自己的人，像對(duì)“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)魯迅癌癥分明的立場(chǎng)，熱愛(ài)我們的國(guó)家，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評(píng)那些好吃懶做，自私丑惡的人，使讀者讀了之后有所收獲。
魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的`。我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，努力學(xué)習(xí)，多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光，將來(lái)就不會(huì)后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，就算我們將來(lái)不能像他一樣成為偉大的文學(xué)家，但只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
讀后感作文6
言必信，行必果。今天我終于讀完了這本《永遠(yuǎn)追隨》，讀后讓我受益匪淺。
這本書主要講了陶百川和周三才為了找到被紅軍借去運(yùn)輸藥品的家里的頂梁柱“毛驢小白”，踏上了尋找之旅，終找到小白并追隨紅軍的故事。從中，我感受到諾言的重要性。
當(dāng)我讀到紅軍師長(zhǎng)聽了陶百川和周三才的.來(lái)意后，馬上讓人賠了兩匹馬和送他們回去，我被深深地感動(dòng)了。要知道，在當(dāng)時(shí)一匹馬至少可以換三頭驢��！紅軍雖無(wú)法還他們毛驢，但他們不僅道了歉，還多賠上了幾頭毛驢，這難道不是遵守諾言的一種表現(xiàn)嗎？
讀了這本書，我不禁臉紅了。記得有一次，我去參觀河源恐龍化石博物館，臨走前我過(guò)要給好朋友買紀(jì)念品的�？晌夜忸欀约和婧团恼樟耍思o(jì)念品……當(dāng)他興奮地到我家時(shí)，卻是滿臉的失望。我非常后悔：為什么我會(huì)忘了這個(gè)諾言呢？
遵守諾言，是我們中華民族的美德，每個(gè)我們所過(guò)的諾言，我們都必須實(shí)現(xiàn)，不能不守信。像這樣類似的人很多，如：明山賓賠本賣牛、翡度誠(chéng)還玉帶、毛澤東定期還書……這難道不是信守諾言的表現(xiàn)嗎？因此，我們做到遵守諾言，才能取得別人的信任。
遵守諾言，是一種美德，是一種修養(yǎng)。所以，我們要遵守諾言，雖然有時(shí)會(huì)十分困難，但答應(yīng)別人的，必須做到！讓我們一起實(shí)現(xiàn)我們所下的諾言吧！
讀后感作文7
今天我學(xué)了一篇文章叫《創(chuàng)造月亮》，讀完后，我深有感觸。
文中有一句話，使我感觸頗深：?jiǎn)栕约旱男�，你是不是�?jīng)常犯‘月亮缺乏癥’？回憶十年似箭的光陰，“月亮缺乏癥”像魔鬼一樣纏繞著我。有一次，我考試前忘記了復(fù)習(xí)，因此，我的成績(jī)不堪入目。“月亮缺乏癥”使我悲痛欲絕。當(dāng)時(shí)，我被失敗沖昏了頭腦，每天晚上輾轉(zhuǎn)難眠，恐怕只有枕頭知道，陪伴我的好像只有那句“我考差了，我是個(gè)失敗者。”那幾周都因?yàn)檫@件事情一蹶不振，學(xué)業(yè)一度跌入低谷。
“創(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一個(gè)心情。”是啊，創(chuàng)造一個(gè)新的心情，也許，事情就能做成。那次考試后的`幾個(gè)月，我想變一個(gè)心情，我大玩了一場(chǎng)，每晚睡覺(jué)前大喊一聲：“我不是失敗者！只要我努力，我也能成功！”我振作了起來(lái)，每天努力地學(xué)習(xí)，好好地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，終于在一次單元測(cè)驗(yàn)中取得了優(yōu)異成績(jī)。日復(fù)一日，終于熬到了期末測(cè)試。平時(shí)考得不怎么樣，經(jīng)常遭受別人白眼和譏笑的我，終于一鳴驚人，揚(yáng)眉吐氣，一舉超過(guò)了許多“好成績(jī)”，斬獲了全年級(jí)第一名，取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的桂冠。我明白了，變換新的心情，再加上勤奮努力，再難的事也會(huì)做成。
你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”？那讓我們創(chuàng)造心情，走在生命的風(fēng)景里吧！
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