蜜蜂讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的蜜蜂讀后感，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂讀后感1
看書時我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看�？粗粗颐靼琢�，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。
故事一開始就講一只認為自己很能干的蜜蜂，一直覺得自己功勞最大，如果沒有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創(chuàng)造了自己的'世界？還是灰溜溜的回到家里？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？”
我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。
其實生活中也有很多這樣的事例。有一天，我和幾個同學(xué)一起去踢足球，我們每隊5個人。我隊的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來進球，通過這種有機的配合，不費吹灰之力我隊搶先進了一球。而另一隊跟我們的打法不同，發(fā)球后由對方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨自一人往前沖，其他隊員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時對方?jīng)]有來得及回防，結(jié)果我隊又進了一球。按著這種通力合作的方式，一場比賽結(jié)束，我隊遙遙領(lǐng)先，我們品嘗到了合作的勝果。而對手雖然技術(shù)不錯，但單槍匹馬還是敵不過團結(jié)協(xié)作。
“人心齊泰山移”只要大家團結(jié)協(xié)作就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
蜜蜂讀后感2
“世上無難事只怕有心人”今天，學(xué)了《蜜蜂》這篇課文讓我知道了你只要認真、不放棄，就沒有難得到你的事。
這篇課文主要講了蜜蜂受了傷后，雖然“我”認為它的翅膀已經(jīng)壞了，但它任不屈的修補翅膀、起飛的事。
“它發(fā)出很響的'嗡嗡聲，振翼離開大地—不過才飛出沙地七八厘米就墜落到沙灘上，猛打了一個滾。它再一次瘋狂地摩平、屈伸翅膀。蜜蜂又升空了，這次才飛了10多厘米才跌到另一個沙堆······”讀到這一句話時我感悟很深。
讀完后，我想蜜蜂才那么大一丁點，想想自己，我已經(jīng)12歲了，身體比它大幾千倍、幾萬倍，我這么大，連一只蜜蜂都不如，我不禁羞愧的臉紅，就好像有人在我臉上到了一盆紅墨水似的。
記得有一次，我因為熟數(shù)學(xué)沒有考好，便不再做奧數(shù)了，這這時，媽媽走過來，對我說：“不就是數(shù)學(xué)沒考好嗎，干嘛放棄做奧數(shù)�！薄安幌胱隽�，要是我不做奧數(shù)，而去復(fù)習(xí)的話準能和上回一樣考高分，這幾天，我天天做奧數(shù)，成績下降了，所以我不做了。”我說�！澳鞘且驗槟氵@幾天沒努力�！眿寢屨f“反正不做了。”我說，媽媽見我這么倔強，便搖搖頭去做飯去了。
我想到這件事，心想：當初真不應(yīng)該因為成績下降而放棄做奧數(shù)。在我身邊的一些人，比如說警察叔叔，他們因為把事情辦砸了，便被上級批評了，放棄過嗎？大街上的清潔員，他們沒掃干凈挨了上級的批評，他們放棄過嗎？你看······
“世上無難事只怕有心人”最后，我想說：“讓我也做也一只頑強，不放棄的蜜蜂吧�！�
蜜蜂讀后感3
有一只蜜蜂，它很自以為是，它覺得自己付出的多，收獲的少。于是它便離開了蜂群。
它飛著飛著，就闖入了另外一群蜜蜂的領(lǐng)地。當它拜見蜂王，講述了自己坎坷的身世，并乞求加入這個蜂群。這時，本來還滿臉堆笑的蜂王立刻變得冷若冰霜，它那凌厲的目光好似兩把利劍，直接插入了小蜜蜂心里，還冷冷地說：“我還以為是什么厲害的人物駕到了，原來只是一個被家族唾棄的小蜜蜂。滾吧！我們不需要這樣的廢物�！闭f完，便看了看身邊兩只身強力壯的蜜蜂，示意它們把小蜜蜂轟出去。那兩只蜜蜂也很配合地飛上前去，耀武揚威般晃了晃它們那尖銳的刺，并重復(fù)蜂王的話：“滾吧！我們不需要這樣的廢物�！毙∶鄯漕^也不回的飛出了蜂窩，臉黑的像幾十年沒刷的鍋，氣得大叫：“誰稀罕你們這破蜂窩，我走，沒有你們，我照樣活得很好！”
說著，便飛到一個花園里，恰好，肚子也開始不爭氣地叫了起來。它便下定決心，在這兒住下來。此后，小蜜蜂便過著日出而作，日落而息的`生活。可好景不長，不久，那片花園就被折了，變成了高樓大廈。而小蜜蜂則被迫搬家�？墒�，周圍已經(jīng)沒有花了。它又想到了自己溫暖的家，那兒不用為生活發(fā)愁。
于是，它就忍饑挨餓，踏上了回家的路�？伤捏w力漸漸透支了，身體像灌了鉛一樣沉重。最后，它眼前一黑，就暈倒在了家門前。
后來，小蜜蜂感覺嘴里甜甜的，下意識地吞了下去，后來才發(fā)現(xiàn)蜂王正在它身邊，注視著它。它的臉一紅，支支吾吾地說：“對不起，我錯了�！狈渫跤脺睾偷穆曇粽f：“你承認了錯誤，那你還是我們的朋友。”
那天之后，小蜜蜂就有了感悟：“自己一定不是最慘的，也不是最重要的。沒了自己，一切都不會改變。”
蜜蜂讀后感4
從我記事起，我就認識了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的贊美》這篇短文，我才真正知道蜜峰采蜜時的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費了多少心血�。∫恢幻鄯湟勗煲还锓涿�，必須在100萬朵花上采集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1.5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。��！這是一種力量，這是一種勇氣。通過學(xué)習(xí)這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……
首先我想到了自己平時在學(xué)習(xí)上不專心,一些題似懂非懂就不再學(xué)習(xí)了，遇到稍微難點的題就不做了，數(shù)學(xué)本來就應(yīng)該多做不同類型的題，可是我每次除了做老師布置的作業(yè)外，別的題我就不愿再理會。如果我有蜜蜂這樣的采蜜精神，成績還會不好嗎？魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學(xué)習(xí)上能夠多看書，多做題，取別人的長處，補自己的短處，我的成績一定會大有長進的。
通過《蜜蜂的贊美》這篇短文的'學(xué)習(xí)，給我學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā)：在寫作文時，要博覽群書，積累知識，不能只“�！痹谡n本上；在學(xué)數(shù)學(xué)上，我要有毅力，不會的題一定要鉆，不能不動腦筋，蜜蜂的精神一直會激勵著我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進。
蜜蜂讀后感5
最近，讀了一篇《一只離群的蜜蜂》，使我深有感觸。
故事大意是這樣的：一只自以為勤勞的蜜蜂，埋怨自己干得太多，得得太少，大伙批評它，只在意自己，卻看不到別人的辛勞！蜜蜂一氣之下飛走了。
文中，蜜蜂可見是一個非常以自我為中心的人，不知它是否想過在自己辛勞的`同時，其它的蜜蜂也都在不停地勞作著、努力著，默默地，只是它看不見而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。
其實在家庭中，亦是如此，家庭也是一個大集體。每天拉琴，常常使我腰酸背痛，叫苦不迭，卻從來沒有想過家里的其他人。我的媽媽，白天要上班，晚上回來還要陪我寫作業(yè)、拉琴，收拾房間；而爺爺奶奶更是沒有一點休息時間，要洗衣服，打掃衛(wèi)生，還要按時給我們送上可口的飯菜；爸爸經(jīng)常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增添了許多銀絲……
想到這兒，我羞愧不已，才知道，其實一個家庭當中的每一個人都在默默地付出，我每天拉琴的這點苦與累又算得了什么，我連忙拿起琴，認真地拉了起來。
我們身邊有許許多多的人每天都在不停地勞作、努力著，可工資卻少得可憐，就如我們故事中的蜜蜂，但他們卻從不埋怨、不放棄，始終帶著信念走向成功。
所以，人在覺得辛苦、勞累時，千萬不能埋怨、退縮，因為，我們身邊的很多人也都在默默地努力與付出，只是有時被蒙蔽了雙眼……
蜜蜂讀后感6
讀完《一只離群的蜜蜂》一文，眼前又浮現(xiàn)出那只憤憤離群的小蜜蜂。它讓我明白了許多，就像一顆融化在嘴里的糖，先是淡淡的，讓我明白了不能像這只蜜蜂那樣自以為是；然后，甜味漸漸出來，讓我明白了要團結(jié)一致；甜味越來越濃，我想到了自己，以前的自己不就是那只小蜜蜂嗎？
時光飛逝，雖然那件事已經(jīng)成為往事，但至今讓我記憶猶新。三年級時，我有幾個好朋友，大家在一起玩得非常開心，可不知不覺中我卻變得如那只小蜜蜂一樣，僅僅因為一次游戲，因為我的自以為是，我失去了一段友情。
記得當時我們玩的`是紅領(lǐng)巾綁腳游戲，分成兩組，看哪一組先到終點。比賽開始后，我所在的這一組一路過關(guān)斬將，沒有人停頓、沒有人摔倒，一路通暢。陽光下，我們節(jié)奏地踩著步法統(tǒng)一前進，最終贏得了比賽。可這時，我們卻爭起了功勞。她們都說自己出的力多，我不服氣便大聲喊道：“我出的力才是最大的！”但其他人卻說：“難道只有你功勞大，我們沒功勞？”這句話讓我生氣了，我一氣之下說：“我功勞沒有行了吧，我走，我不信我走了你們還能贏。”說完，我就氣沖沖地走了�？梢煌磉^后，我便后悔了。
我失去朋友的同時也明白了更深的道理：人生的道路很長，總要與別人合作，只靠自己總會有做不成的事。一個人的力量是微弱的，但許多人團結(jié)在一起，那力量便是無窮的。一滴水的力量是微弱的，但是很多滴水的力量就可以匯成河，所以我們不應(yīng)該像那只離群的蜜蜂，夸大自己的功勞，居功自傲，我們要懂得，團隊的力量才是巨大的。
蜜蜂讀后感7
從我記事起，我就認識了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的贊美》這篇短文，我才真正知道蜜峰采蜜時的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費了多少心血�。∫恢幻鄯湟勗煲还锓涿�，必須在100萬朵花上采集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1。5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。啊！這是一種力量，這是一種勇氣。通過學(xué)習(xí)這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……首先我想到了自己平時在學(xué)習(xí)上不專心，一些題似懂非懂就不再學(xué)習(xí)了，遇到稍微難點的題就不做了，數(shù)學(xué)本來就應(yīng)該多做不同類型的題，可是我每次除了做老師布置的.作業(yè)外，別的題我就不愿再理會。如果我有蜜蜂這樣的采蜜精神，成績還會不好嗎？魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學(xué)習(xí)上能夠多看書，多做題，取別人的長處，補自己的短處，我的成績一定會大有長進的。
通過《蜜蜂的贊美》這篇短文的學(xué)習(xí)，給我學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā)：在寫作文時，要博覽群書，積累知識，不能只“叮”在課本上；在學(xué)數(shù)學(xué)上，我要有毅力，不會的題一定要鉆，不能不動腦筋，蜜蜂的精神一直會激勵著我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進。
蜜蜂讀后感8
今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動，雖然它不被許多人了解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱贊！因為它的精神為我點亮了一盞明燈。
這篇課文講了“我”在灌木旁休息時，一只嗡嗡作響的小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴掌打在了地上。沒想到，它竟然飛起來了，又在我眼簾繞來繞去，我再一次不耐煩地將它打進泥土里，奇怪的是沒等我眨眼功夫，它又趴起來了。我沒管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地將它踏進泥土里，心想：這回你會出不了這“地獄”了吧。可它不知怎的又飛了起來，就這樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎……
這個情景，使我從蜜蜂的'身上看到了那種鍥而不舍，堅強勇敢，不怕犧牲的精神。我想：它也知道堅持就是勝利吧！
與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時，在學(xué)校里上課時，我總不敢舉手回答問題，甚至有時連一些簡單的問題都嚇倒了，總是想著一個念頭，不會做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今后還會面臨著許許多多困難，這樣一直下去會怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那種頑強拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個人只要堅持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個人只有從現(xiàn)在腳踏地認真學(xué)習(xí)，才會讓自己的理想走向成功。
同學(xué)們，不要錯過這美好的時光，困難是暫時的，相信自己，成功在不遠處向我們微笑。
蜜蜂讀后感9
我讀過一個故事，這個故事讓我明白了一個道理：人一定不要太驕傲，要學(xué)會謙虛。例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。謙虛會讓人進步，我給你講個故事吧！就是它讓我明白的。
有一只蜜蜂，叫強強。每次采蜜都是它采的蜜最多，所以它很驕傲，仗著自己采的蜜多，經(jīng)常欺負別的弱小的蜜蜂。有一天，強強它又在欺負其他的小蜜蜂�！氨康�，讓開！”原來，他們在采蜜，一只小蜜蜂擋住了強強�！敖形易岄_，我讓開就是了，你這么罵我？”“我就罵你！你能這么辦？”“你……”一只蜜蜂看不過去了：“你怎么罵它呀！”“你別說了！你再說，我也罵你！”“你…怎么？”“哏！”然后，強強扭頭就走了，脫離了這個團體。后來，強強由于脫離了團體，餓死了。
哎……我一定不要學(xué)這個蜜蜂，正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落后”，所以，我們?nèi)绻湴亮�，可能會退步的。我舉一個例子，例如，小明考了一百分，老師表揚了小明，小明得意忘形了，瞧不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)。第二次考試的時候，小明考了70多分，而學(xué)習(xí)差的同學(xué)就進步了。這就是個例子，而剛剛說的'故事更是個明晃晃的例子。如果蜜蜂不會驕傲，就不會餓死了。哎……如果它謙虛一點，可能會當蜜蜂的王。因為它是采蜜最多的蜜蜂，而且還是飛行速度最快的蜜蜂呢！
我以后要是考了好成績我再也不會驕傲了，這全靠這個故事呢！
蜜蜂讀后感10
這套繪本故事是我在書店碰到的。當時眼前一亮，馬上就被這套圖書豐富的配圖和富有想象力的故事情節(jié)打動了。這是一套適合你與2歲到5歲之間的寶寶共讀的.書。
故事情節(jié)既簡單又有豐富的想象力：一只小蜜蜂，是整個蜜蜂家族里最貪吃的一個。貪吃也就罷了，還從不愿意分享，它將一大束花朵據(jù)為己有，趕走了其他的昆蟲。別的蜜蜂為了采蜜忙來忙去，這只蜜蜂卻吃了睡，睡了吃……結(jié)果，它越來越胖，胖到甚至都飛不起來了。到了晚上，飛不起來的小蜜蜂在黑暗里迷路了，幸好，在螢火蟲、小螞蟻的幫助下，小蜜蜂終于回到了蜂巢。它明白了貪心和自私會讓自己身處險境，只有自律和分享才能讓自己贏得未來。我說過，每個繪本故事，都會投身到成人的世界。
就像這本書，讓我們自己教孩子不要貪心與自私，可是，我們自己難道就沒有貪念嗎？希望孩子優(yōu)秀，自己卻不愿意付出時間陪伴，難道不是貪念嗎？希望孩子愛書，可自己一年看不完一本書，難道不是貪念嗎？希望迅速致富，可卻將自己的時間交給了玩樂蹉跎，難道不是貪念嗎？希望家庭幸福，可自己卻從不愿認真的去經(jīng)營幸福，難道不是貪念嗎？
很佩服我的一位忘年交，想寫書了，關(guān)起門來一個月，寫成了，出版了。想學(xué)跑步了，練習(xí)半年后，跑了半馬。不抽煙了，說不抽就不抽，誰勸都不抽。想減肥了，絕對管住嘴，科學(xué)搭配進食。
自律，是人類走向幸福的唯一路徑。自律要對孩子說，但，更要對自己說，愿我們都能成為自律的人。
蜜蜂讀后感11
今天，我認真閱讀了一篇名叫《蜜蜂釀蜜真辛苦》的短文，這篇文章使我受益匪淺。
這篇文章主要講：蜜蜂在采蜜的季節(jié)，每天要出40多次，每次采100朵花，但猜到的花蜜只有0.5千克。如果蜂房和花朵距離1.5千米，要 釀1.5千克蜂蜜，那他就要繞地球飛行10圈，蜜蜂先把采來的花粉甜汁吐到一個空蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸進肚子里進行調(diào)制，然后吐出來，再吐進去，如此吞吞吐要進行200多次最后才能釀成香甜的蜂蜜。
我們學(xué)習(xí)也要像蜜蜂釀蜜一樣化整為零、點滴積累、細水長流、最后才能豐富知識，學(xué)到更多。
記得，魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得的就非常有限，枯燥了”。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂：蜜蜂是經(jīng)過自己的努力，和不怕辛苦采了無數(shù)花，最后才釀出蜜來的！而我們，平時得經(jīng)過，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，與課前課后的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，等等一系列的努力，為的就是能釀出甘甜的“蜜”來——考試。其實，我們還有很多事情可以學(xué)習(xí)蜜蜂的，比如：我們平時在家里要刻苦練習(xí)書法，到了比賽時，就不會慌了神，自然而然的就釀出“蜜”來了！比如：我們平時私底下，自己多背幾遍課文，把課文背熟了，上課時，老師抽自己起來背課文時，就不會怕自己背不熟，而被老師批評，被同學(xué)笑話了，輕松的'就能把“蜜”釀出來了！再比如：我們平時多背背，多練練，朗誦比賽的文章，那么，在比賽時，我們就能輕而易舉的釀出“蜜”了……
“蠶食桑而吐者絲非桑也，蜂采花而釀?wù)呙鄯腔ㄒ病！泵鄯浣o我們的啟示實在是太多了，我們要向它學(xué)習(xí)，爭取釀出更多甘甜的“蜜”來！
我相信：無論做什么事情，只要像蜜蜂釀蜜一樣，就可以成功！
蜜蜂讀后感12
寒假就要結(jié)束了，我的寒假作業(yè)也已經(jīng)接近尾聲。寒假作業(yè)上有一篇文章——《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是：一只自以為是的蜜蜂覺得自己干的活很多，吃的蜜卻太少。在跟別的蜜蜂吵了一架之后，他一氣之下離開了蜂群，他要建造屬于自己的天地�？墒沁^了幾天他又扇動著無力的翅膀回來了。經(jīng)過一番懇求，蜜蜂們讓他回到了蜂群。看到工作一點兒沒耽誤，他無不驚訝地感嘆到：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的.！”
讀了這篇文章，我想到了一件事情。
四年級的時候，我參加了“科學(xué)實驗興趣小組”。一個星期五，老師在第一節(jié)課下課后領(lǐng)著我們?nèi)バＤ蠀^(qū)試驗田摘蠶豆。一開始由于是一個人一個人地分頭摘，所以我們收獲的都不多，多則十幾個，少則只有七八個，后來老師讓我們兩個人一組，一人摘豆，一人牽袋裝豆，一會兒功夫，我們每組都收獲了四五十個！
是啊，“眾人拾柴火焰高”、“人多力量大”不都是這個意思么？如果只靠自己一人，怎能闖天下？正如那只蜜蜂所說的：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”所以，不要以為自己神通廣大。
而且，一個人不能因為自己有一點點小成績而自滿。這只蜜蜂不正是因為這一點，再加上忽略了群體的力量，才離群的嗎？我認為，這只蜜蜂還有點兒缺少自知之明，他非常的驕傲、自以為是。但是不管做什么，都要謙虛，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”�。∫蝗�，我們就會像文中的蜜蜂一樣，“扇動著無力的翅膀”嘍！
蜜蜂讀后感13
為什么要這么努力學(xué)習(xí)？我問我媽。媽媽說，因為你是學(xué)生，你要好好學(xué)習(xí)。我問哥哥，他說：“為了我們以后能有個好工作，我們要好好學(xué)習(xí)�！比欢�，我終于在《蜜蜂頌》上找到了答案。
正如《蜜蜂頌》中提到的，一只螞蟻經(jīng)常贊美蜜蜂在采集和釀造蜂蜜方面的辛勤勞動，于是他發(fā)現(xiàn)了蜜蜂，好奇地問：“你只需要采集10萬朵花的花粉就能釀造一滴蜂蜜，我還想拖著比我身體大500倍的食物，可為什么有人看不起我？”蜜蜂回答說：“我把自己釀的每一滴蜂蜜都給了人，你卻只想自己吃自己穿。”
是的，工蜂最長的壽命只有六個月。在這短短的六個月里，它們不斷采集花粉，釀造蜂蜜。蜜蜂從10萬朵花中為每一滴蜂蜜收集花粉。如果他們釀造一公斤蜂蜜，他們將飛行約45萬公里。多么驚人的數(shù)字！
看到這個不可思議的數(shù)據(jù)，不禁想起不知疲倦自強不息的張海迪。雖然她身體的三分之二是無意識的，但她已經(jīng)成為一個無法上學(xué)的自考生。她寫過很多作品，比如《輪椅上的夢》《鴻雁快快飛》，激勵了很多迷茫無望的`人，激起了很多人的斗志�？吹竭@里，我不禁深思。我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？因為我們不僅要充實自己，還要為明天的人民“釀造更甜的蜂蜜”，這樣我們的祖國才會更加繁榮。
蜜蜂讀后感14
這篇文章講了一只蜜蜂特別的自以為是。因覺得自己做的工作很多，努力的勞動比別的蜜蜂多，可是吃的蜜太少，它就抱怨大家對他不公平，忘記了他的功勞。于是，它非常得氣憤，就離開了這個地方，說：“好，我離開，看你們做得出啥。”
讀了這篇文章后，我深深地感受到了：不光是你一個人出的力度多，其他蜜蜂也跟你一樣呀！一樣得疲勞，一樣得負責任，一樣得努力。你分到的蜜很少，可其他蜜蜂分到的蜜也跟你差不多，多到哪里去。就算是你走了，離開了這個地方。但我相信，少了你一個，其他蜜蜂也可以的，很努力得工作，采到的蜜也不少的。你太自以為是了。我覺得另一只蜜蜂質(zhì)問你的時候也不對，它應(yīng)該用語言好好說話，去安慰你，讓你留下來繼續(xù)工作。
在生活中，我也發(fā)生過這樣的事情：有一次周末，我和妹妹在幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽就給我倆分配了任務(wù)。她說：“樂樂、瑤瑤，你們一起打掃我的房間，打掃完我就給你們做水果沙拉吃�！蔽覀冮_始收拾打掃了，大約過了二十多分鐘，終于打掃完了。我和妹妹兩個人都累得精疲力盡了。過了一會，媽媽過來檢查了，手上就拿著一碟水果沙拉過來。東看看，西看看，看完后說：“你們真是太棒了，以后要多多努力，天天幫媽媽做家務(wù)�？斐园�！我看了一下我的和妹妹的，發(fā)現(xiàn)妹妹的`比我多，我就氣憤地對媽媽說：“為什么妹妹的比我的多？明明就是我做的事情最多誒。”我打抱不平。媽媽說：“你看看你妹妹勞動了沒有？畢竟她比你小。于是，我就憤怒地走出了家門，到小姨家去了。心里覺得自己特別的委屈。
不僅是這件事，還有好多好多像我和那只離群的蜜蜂發(fā)生的事情。我們太自以為是了，覺得自己比其他人付出的多。今后，我一定會改掉這個毛病的。
蜜蜂讀后感15
站在人的高度看蜜蜂，它們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲存花蜜和花粉，還要保衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實在無趣。倘若蜂巢里誕生了批評家，而且，它另類、乖僻、懶惰、無能，老問些稀奇古怪的問題，行為舉止也和其他蜜蜂迥異，會怎么樣?恐怕本書作者約翰·彭伯西亦有無力感。
作為動物界的批評主義者，蜜蜂嗡嗡非常之焦慮和孤獨。為什么會存在這世界萬物?這一切又是怎么發(fā)生的?為什么它們會出現(xiàn)在這里?這一切的意義又何在?自己到底又是誰?恍兮惚兮，有如“天問”，發(fā)出屈大夫式的'永恒的感慨。
蜜蜂嗡嗡焦灼心理的消解歷程，正對應(yīng)了古語“高處不勝寒”。它為了尋找安全的蜂巢建造點，飛到1500英尺高處，感到精疲力竭了。需要馬上找個地方歇腳，但是高空的疾風(fēng)讓它難以靠近崖壁，幾乎要了它的命。它最后的印象是被狂風(fēng)吹到懸崖上，撞得頭暈眼花，頭腳錯位失去平衡，一個趔趄從空中摔落下來。強勢的人類習(xí)慣于表達對“更有意義的生活”的追尋者的贊嘆和羨慕，從蜜蜂嗡嗡而言，這一場遭遇卻使它與人類的崇高感背道而馳。它覺得:生活如此重要，我們沒有必要總是那么難為自己。它，不打算再批評人生。
上述就是類似勵志書或智慧小品的《蜜蜂的哲學(xué)》的意義�？赐晡揖托α耍裁垂稰哲學(xué)，約翰·彭伯西拋出了一個現(xiàn)代人生活為何一團糟的疑問，然后讓寓言的蜜蜂承受，最后，彭伯西拍拍屁股，走了。街道上仍空無一人，寫字間里蜜蜂無數(shù)。
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