“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感范文1
《精彩極了和糟糕透了》這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價一事。母親的評價是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线�是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。
正如文中所說的：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的，可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高�！彼�，巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀�慈母，又有個嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。
但是我們要切記，生活中不能只有“精彩極了”或只有“糟糕透了”，而要二者都有。如果只有母親的評價，那會很容易使孩子誤入歧途，會使孩子一得到鼓勵，就沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人。
而如果只有父親的.批評，會使孩子夭夭擔(dān)心害怕，怕作文寫不好，會遭到父親的批評，然后，對作文失去信心。誠然，孩子的成績需要有父母雙重的愛來衡量，這樣，就能使孩子在得到表揚(yáng)的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據(jù)評判來對文章進(jìn)行修改。
在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的母親不管是在生活和學(xué)習(xí)上，一直都對我很嚴(yán)厲。
自從我上小學(xué)起，母親的嘮叨就一直伴隨著我，只要我考試成績不佳或犯錯誤時，母親便會狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯或是獲獎，母親也是很少夸我，總是希望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反，父親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時，父親總是夸我：“不錯、不錯，繼續(xù)努力�！本腿邕@些夭電視正在播放《三國演義》，父親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而母親是極力反對，說影響學(xué)習(xí)，為此，父親和母親幾乎要吵架。
不過，盡管他們的教育方法不一樣，但是，他們都是對我寄予殷切的希望。只有父親的安慰與母親的嘮叨，還有父親的鼓勵和母親的嚴(yán)厲，才使我能謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，不被哪一股風(fēng)刮倒，從而偏離方向。
讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評論不管是好是差，他們都有一個心愿，那就是希望自己的孩子能成才，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評，也不僅在于母親過分的鼓勵，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵，還要改正自身的錯誤。
因此不管是母親的嘮叨，還是父親的安慰，都將是我勤奮學(xué)習(xí)的動力。我們應(yīng)該像作者那樣從愛的氛圍中學(xué)會時刻提醒自己：“小心、注意、總結(jié)、提高�！�
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感范文2
《“精彩極了”和“糟糕透了”》的讀后感1今天，我細(xì)嚼慢咽地讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，心中久久不能平靜。
文章的作者是美國作家巴德.舒爾伯格。七八歲時他寫了自己的第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，而恰恰相反爸爸的評價是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下，作者堅(jiān)持不懈地努力著，最終獲得成功。
當(dāng)我讀到“我從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。”是啊，人需要鼓勵，但是，單有鼓勵有可能導(dǎo)致盲目自信、驕傲自大；人也需要批評這種愛，但是，單有批評也有可能導(dǎo)致過于自卑、失去自信。作者是這么幸運(yùn)，在兩種截然不同的愛中生活，使作者努力地向前駛?cè)�。而我也是一個這么幸運(yùn)的人。
那是八歲時的事了，有一天早晨起床時，媽媽的眼鏡莫名其妙地變沒了，全家大動員，來找眼鏡，找了半天，原來眼鏡就在被子底下。我突然覺得手癢癢的，想把這件事記敘下來，便拿了張紙以《找眼鏡》為題寫了我有生以來的第一篇作文。我迫不及待地拿給媽媽看，媽媽看了我的作文后激動不已，高高地舉起我說：“寶貝會寫作文了！”我聽了媽媽的夸獎，興奮不已，迫切地想讓爸爸也來欣賞一下我的作文。媽媽幫我把作文打進(jìn)電腦里。爸爸回來了，一打開電腦一眼便看到那篇文章。爸爸看了后皺了皺眉頭說：“這是誰寫的，無聊透了�！蔽衣犃撕薏坏谜覀�洞鉆進(jìn)去，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味�，F(xiàn)在長大了，再回頭看那篇文章，也不得不承認(rèn)爸爸是正確的。現(xiàn)在在媽媽的鼓勵下，在爸爸的批評下，已有許多文章得到了老師的表揚(yáng)和認(rèn)可。
正如作者所說的一樣“在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)��！痹谖疑闲W(xué)一年級的時候，很愛看《還珠格格》，特別愛看紫薇彈古箏，古箏那優(yōu)雅古典的.旋律“余音繞梁”般地在我耳際回蕩。我對古箏的癡迷感動了媽媽，媽媽便在少年宮幫我報了古箏班，我欣喜若狂。自從買了古箏之后我天天愛撫著它，常常彈奏簡單的樂曲，真是愛不釋手。但是，“三分鐘熱度”過后，在興趣與堅(jiān)持、練琴與電腦游戲之間我曾經(jīng)多次想放棄彈古箏，媽媽見狀，鼓勵我說：“學(xué)習(xí)不能半途而廢，否則，你前面的心血不就白費(fèi)了嗎？而且你彈得那么好，進(jìn)步那么快，媽媽又那么愛聽你的琴聲，放棄了多可惜��！”在媽媽的鼓勵下，我堅(jiān)持學(xué)琴五年，在古箏班學(xué)得較好，老師經(jīng)常叫我給同學(xué)示范，我被少年宮評為優(yōu)秀學(xué)員，多次參加演出，今年還通過了全國古箏六級考試。每當(dāng)我沾沾自喜、驕傲自大時，爸爸總是嚴(yán)肅得批評我：“差多了，那段彈得結(jié)結(jié)巴巴的，不通順，音樂沒處理好，要知道彈琴要用心用感情去彈�！卑职值呐u總讓我反思自己的不足，更加的精益求精，取得更大的進(jìn)步。
我與作者一樣也是一個這么幸運(yùn)的人，也有兩種不同的愛時刻鼓舞著我。幸福的家庭是相似的，我相信我將與作者一樣最終獲得成功。
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