精彩極了和糟糕透了讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的精彩極了和糟糕透了讀后感,歡迎大家分享。
精彩極了和糟糕透了讀后感1
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》,這篇課文主要講的是作者童年時(shí)代,父親和母親對作者的作品截然不同的評價(jià)以及兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響,重要的是作者從中感悟到兩種不同方式的愛。
在平常生活里,我們都認(rèn)為父母呵護(hù)關(guān)愛自己才是真愛,但自從我讀了這篇文章后,我就改變了對愛的理解。愛可以分為兩種:鼓勵(lì)肯定式的`愛,批評否定式的愛。鼓勵(lì)的愛是自己動(dòng)力的源泉,如果只有它,你也許會被一時(shí)的成功沖昏頭腦。所以,還需要一種批評提醒的愛,這樣雙管齊下,在這兩種愛的環(huán)境下成長,才能獲得真正的成功。
家長對子女恰到好處的鼓勵(lì)和批評,會正確引導(dǎo)子女向著目標(biāo)前進(jìn),有利于孩子的健康成長。如果分寸不當(dāng),則很容易使子女產(chǎn)生逆反心理,甚至誤入歧途。
學(xué)習(xí)這篇文章,我徹底明白了:愛的方式有不同,家長有時(shí)批評我們也是愛我們的體現(xiàn)。我們一定要不斷努力,長大做個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人報(bào)答父母!
精彩極了和糟糕透了讀后感2
今天,語文老師給我們講了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。我學(xué)了后,覺得很有啟發(fā)。
這篇課文主要講了作者童年時(shí),寫了一首詩,母親說“精彩極了”,父親卻說“糟糕透了”。這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響和作者長大以后回憶此事而體會到父母對他深深的愛,還有生活中的一些啟發(fā)。我覺得這篇課文寫得真好。
“精彩極了”,顯現(xiàn)出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵(lì),使他不斷前進(jìn),不半途而廢,有著對兒子鼓勵(lì)的`愛;“糟糕透了”,顯示出嚴(yán)厲的父親為了防止兒子因取得了小小成功而驕傲自滿、不再進(jìn)步而進(jìn)行警告,雖然這句話是對兒子的批評,但這是父親對兒子嚴(yán)格教育的愛。這兩種愛缺一不可。鼓勵(lì)的愛也好,嚴(yán)格的愛也好,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是對自己孩子的愛。
在現(xiàn)實(shí)生活中,如果因?yàn)槭裁词露艿礁改傅呐u,不要生氣。你可曾想到,“嚴(yán)是愛,松是害”,父母的批評是嚴(yán)厲的教育,他們也只是愛你,要給你鼓勵(lì),嚴(yán)一點(diǎn)是好的,他們只是關(guān)心你,希望看到我們的進(jìn)步。
精彩極了和糟糕透了讀后感3
再次看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,我感慨萬千。
作者在七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自,卻受到了父親和母親截然不同的評價(jià)。幾年后,作者寫了一本短篇小說,通過父親的批語學(xué)會了修改文章。等長大了,成名了,作者便擁有了許多作品。
文中的父母表達(dá)自己的愛體現(xiàn)在不同的地方。母親的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊揚(yáng)聲中,而父親則是通過嚴(yán)格教育孩子來表現(xiàn)這一點(diǎn)。如果文中的作者沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),他就不會談及當(dāng)時(shí)的幸運(yùn)。正是因?yàn)樽髡甙l(fā)現(xiàn)并懂得享受這些愛,才會讓我如此敬佩作者。
“為什么要敬佩他呢?”有人表示疑問,“誰都可以做到,又不單單只有他一個(gè)人!笔堑,的確每一個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)并享受父母的愛。但有些人疏忽了一點(diǎn):父親的嚴(yán)厲也是一種愛。在生活中,很多人都喜歡一些能安慰自己、贊揚(yáng)自己的評價(jià),對一些反面評價(jià)卻置之不理,甚至為此感到不滿和憤怒。他們不懂得品味這些嚴(yán)厲的愛才會有這種感覺,而作者卻把它當(dāng)成寶貴的.財(cái)富。是啊,在生活中,誰不希望別人能夠多多表揚(yáng)自己?至少大部分人是這樣的。但在這其中,還要接受別人對你的意見與批評,才能在生活的道路上獲得成功。
一想到這些,我對作者的敬佩之情越發(fā)深刻了。
精彩極了和糟糕透了讀后感4
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我 感慨萬千!
文章主要講了我七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自,母親認(rèn)為“精彩極了”,而父親認(rèn)為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來。在這兩種極端的斷言中我健康成長,最后成了一位著名的作家。
在生活中,有不少人只會接受贊美,不喜歡批評。但過多的贊美會使人驕傲自滿。過多的'批評也不好,假如文中作者寫出的每篇文章他的父母都說不好,那他還能寫作嗎?他還能成為作家嗎?他還能成功嗎?
所以批評和夸獎(jiǎng)都得有,我們不能討厭批評,也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評會使你灰心,但忠言逆耳,有時(shí)你會發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會使你開心,堅(jiān)定信心。但太多的贊美會讓你止步不前。
讓我們很好的接受贊美和批評吧!這樣成功就離我們更近了!
精彩極了和糟糕透了讀后感5
兩種不同的愛的方式:一種是父愛的力量—警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓孩子誤入歧途;另一種是母愛的力量—贊揚(yáng)、鼓勵(lì),是溫柔的,使孩子增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長。
我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買好吃的東西,幫我買漂亮的衣服,在生活中十分關(guān)心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就大驚小怪,生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,他對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊,如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,父親就會嚴(yán)厲地批評我,他不顧白天的疲勞,每晚督促我溫習(xí)功課。我的父母也是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望我能夠健康地成長,長大后成為一個(gè)有出息的人。如今我在班上的成績也還可以,全靠我的`父母對我精心的呵護(hù)和老師的教育,所以我也要和作者一樣,在父母的愛的鼓舞下,努力地劃著人生的小船在波濤洶涌的大海中勇敢地前進(jìn),成為一個(gè)勇敢的舵手,成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。
1.本文特別之處在于,沒有陳述原文的故事情節(jié),而是從原文表達(dá)的思想來展開,并聯(lián)系自己的生活實(shí)際。議論和敘述結(jié)合得十分巧妙。
2.語言雖不算華麗,但筆觸細(xì)膩,情感豐富而真實(shí),讓人讀起來津津有味。
精彩極了和糟糕透了讀后感6
我學(xué)過一篇引人深思的課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇文章主要講的是:作者巴迪在小時(shí)候?qū)懥艘皇自,母親看了,鼓勵(lì)巴迪這首詩“精彩極了”,父親看了,卻批評巴迪寫得“糟糕透了”,這截然不同的愛讓巴迪受益匪淺,使巴迪在愛的鼓舞下成為了一名正直的作家。
這是一篇蘊(yùn)含著大道理的文章,這篇文章告訴我們:在生活中,我們需要表鼓勵(lì)的力量,因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自卑,開心快樂地度過每一天;但我們也需要批評警告的力量來平衡,因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自大,小心謹(jǐn)慎地做好每一件事情,所以這兩種力量都必不可少。
我有個(gè)慈祥的'母親,她經(jīng)?湮沂致斆鞫拢(jīng)?湮抑R面廣,經(jīng)?湮议喿x量大;我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他經(jīng)常為我樹立目標(biāo),經(jīng)常為我講解錯(cuò)題,還經(jīng)常告訴我“學(xué)無止境”的道理。不過,我還是更喜歡鼓勵(lì)的力量可以使我充滿陽光地度過每一天。
這篇文章很值得大家去讀與學(xué)習(xí)哦!
精彩極了和糟糕透了讀后感7
今天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文,讀后心理久久不能平靜。
文章的作者是美國作家巴德?舒爾伯格。七八歲時(shí)他寫了自己的第一首詩,媽媽的評價(jià)是“精彩極了”,而恰恰相反爸爸的評價(jià)卻是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下,作者堅(jiān)持不懈地努力著,最終獲得成功。
當(dāng)我讀到“我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的.斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛!笔前,人需要鼓勵(lì),但是單有鼓勵(lì)可能導(dǎo)致盲目自信、驕傲自大;人也需要批評這種愛,但是單有批評也可能導(dǎo)致過于自卑、失去自信。要使鼓勵(lì)和批評達(dá)到相互平衡的效果。作者是那么幸運(yùn),在兩種截然不同的愛中生活,使作者努力向前駛?cè)ァ6乙彩且粋(gè)這么幸運(yùn)的人。
記得有一次,我考試考了99分,媽媽看了后,對我不住地表揚(yáng),讓我有點(diǎn)飄飄然,于是我趕忙拿給爸爸看,結(jié)果爸爸只是淡淡地說:“不要驕傲!边@把我喜悅的心情全給沖沒了,甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸,不過我知道爸爸也是愛我的。
在生活中,我們不要受到表揚(yáng)就驕傲,遇到挫折就氣餒;要把鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為信心,把批評轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎,讓我們在成長的道路上一帆風(fēng)順!
精彩極了和糟糕透了讀后感8
今天,我正在翻閱著語文書。一條課名吸引了我,“《精彩極了”和“糟糕透了”》。這名字多新鮮啊!我津津有味地看了起來。
這篇課文主要講了一個(gè)名字叫巴迪的孩子,只有六七歲,寫了一首詩。母親說;精彩極了!而父親卻說:糟糕透了!事過幾年后,這個(gè)孩子把詩拿出來,的確是一首糟糕的詩。那時(shí),他還不滿十二歲。長大后,他才知道這就是母親與父親給予的愛。
在現(xiàn)實(shí)生活中,父母給予我們的愛不同。如果作為一位作家,或是生活中的每一個(gè)人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有母親這個(gè)力量還是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以每是每刻還是需要有警告的力量去平衡。其實(shí)母親就是一個(gè)溫暖的.港灣,我們就是一只小船,躺在母親的懷抱;父親就像波濤洶涌的大海,我們是海上的一葉扁舟,大海永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們,提醒著我們。
人們都說:親情如茶,濃濃親情,散發(fā)出醇香的氣息。如那一杯杯佳茗,值得我們細(xì)細(xì)品味,慢慢體會。
精彩極了和糟糕透了讀后感9
五年級上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
課文寫了美國作家巴德·舒爾伯格幼年時(shí)受到父母親不同的教育的故事。他從母親那兒得到了慈祥的愛,受到母親很多的鼓勵(lì);而父親給予他的卻是嚴(yán)厲的愛,經(jīng)常受到父親的批評和挑刺。不過,正是這兩種愛的結(jié)合促成了一個(gè)杰出的作家。讀了這篇文章我有很深的感觸。
我從五歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)電子琴了。媽媽在監(jiān)督我彈琴時(shí)十分嚴(yán)厲,經(jīng)常把我罵得哇哇大哭,可我的外婆卻對我彈得每一個(gè)曲子都大加贊賞,結(jié)果,我就在這一罵一賀的聲音中學(xué)到了電子琴7級。還記得一次我語文考了95分,媽媽當(dāng)即在路上就把我罵哭了,可回到家外婆卻夸我考得好。我的`經(jīng)歷和巴迪真有很多的相似。我們都得到了慈祥的愛和嚴(yán)厲的愛,我們應(yīng)該知道,不管是哪種愛,都是對我們真心的愛。慈祥的愛給我極大的鼓勵(lì),使我有一種成就感,使我對學(xué)習(xí)有更濃的興趣;嚴(yán)厲的愛就像一把嚴(yán)厲的標(biāo)尺,讓我看到我的不足和缺點(diǎn),使我向更完美的方向前進(jìn)。
精彩極了和糟糕透了讀后感10
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫的是通過父親和母親對巴迪所寫的詩的不同評價(jià),說明一個(gè)人的成長既需要正面的'鼓勵(lì),也需要反面的激勵(lì)。只有正確對待這些,才能取得更大的進(jìn)步。
我的父母又何嘗不是這樣。一次期中考試,我考了98分,是全班第一名,我心里很高興。我迫不及待地回到家,一進(jìn)門我就把這個(gè)好消息告訴了母親,母親高興地?fù)肀Я宋遥f:“我的乖女兒,你太棒了!從這份試卷中,我看到了你的努力,我為你驕傲!”雖然媽媽的話有些夸張,但我心里還是非常喜悅。
于是我又回到了奶奶家,想向爸爸炫耀炫耀自己的成績。原以為是陣陣表揚(yáng)的話語,可沒想到父親笑也沒笑,嚴(yán)厲地說:“知道自己錯(cuò)哪兒了嗎?這么簡單的試卷應(yīng)該考滿分才對!看你驕傲的!北疽詾楦赣H會像母親一樣夸贊我,沒想到他會這樣說!心中的喜悅蕩然無存,留下的只有失落。
現(xiàn)在,我知道了爸爸媽媽都是愛我的。只是父親是在告訴我,不要對自己太放松,沒有最好的,不要以為自己是很了不起;而母親還是在一如既往地鼓勵(lì)我,即使我沒有考好,母親也會說:“不要?dú)怵H,沒有失敗何來成功!”我會在母親和父親不同的愛的鼓舞下,一直走下去,相信我會取得成功。
精彩極了和糟糕透了讀后感11
我最近學(xué)了一篇課文,名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我讀完后回味無窮。
這篇課文講的是一個(gè)八歲的小男孩巴迪寫了一首詩,當(dāng)他的媽媽看了以后便高興地說這首詩精彩極了,可是,當(dāng)他的爸爸看了這首詩以后便批評他,說這首詩糟糕透了。當(dāng)他長大后,才明白父母這樣做都是出于對他的愛。
我印象最深刻的人物是巴迪的爸爸,因?yàn),他雖然批評巴迪的詩寫的糟糕透了,但是,這也是為了巴迪好,如果沒有爸爸的嚴(yán)厲,巴迪也不會長大后成為作家。
我的感受是:“精彩極了”是一種慈祥的愛,而“糟糕透了”是一種嚴(yán)厲的愛,雖然這兩種愛的`表達(dá)方式不同,但這都是出于對孩子的愛。
所以,在生活中爸爸媽媽表揚(yáng)你時(shí),你很高興,可是,如果他們在批評你時(shí),你很不明白也很不理解父母的時(shí)候,那你有沒有想過父母是因?yàn)閻勰悴排u你呢?
那么,也希望大家在生活中能多體諒自己的父母吧!
精彩極了和糟糕透了讀后感12
讀了這篇課文,我知道巴迪回憶他七八歲時(shí),寫了一首詩,母親看過后贊嘆無比,父親看過后卻說這糟糕透了。對于父親的說法,“我”十分難過。在以后的生活中,母親一直鼓勵(lì)他,而父親一直提醒和批評他。這兩種截然不同的愛,使得對巴迪產(chǎn)生巨大的影響,走向了成功之路。
這篇課文讓我想起了我的表妹,在她的家庭里,只有慈祥的愛,在家中,她是“公主”,其他人都是“仆人”,任由她使喚,絕對不敢有任何人對她發(fā)脾氣。慈祥的愛多了也就是溺愛,我的表妹陷入了溺愛的深海中。她現(xiàn)在六歲多了,不會自己穿衣服,不會自己穿脫鞋襪,連洗臉都不會,吃飯還要媽媽喂。表妹陷入了這樣的深海,也就是陷入了漩渦,永遠(yuǎn)也出不來了。
我現(xiàn)在知道了,人生中有嚴(yán)厲的愛,也有慈祥的愛。嚴(yán)厲的愛時(shí)常用來提醒,慈祥的愛時(shí)常用來鼓勵(lì),只有用兩種愛來教育的'孩子,才能走向成功之路。
我一定不會因?yàn)槭艿絿?yán)厲的愛的批評而灰心喪氣,也絕不會因?yàn)槭盏酱认榈膼鄣墓膭?lì)而沾沾自喜,一定會再接再厲,努力學(xué)習(xí)!
精彩極了和糟糕透了讀后感13
之前我過讀,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,并沒有怎樣的感觸,這幾天,當(dāng)我再次讀起,心里卻不由一怔,頓生感慨。
這篇文章大致講了作者七八歲時(shí)寫了他人生的第一首詩,拿去給父母看時(shí),卻得到了兩種十分極端的回復(fù),而作者也在這兩種極端的斷言中。最后登上了文學(xué)的殿堂。
在生活中很多人都會認(rèn)為多鼓勵(lì)是對的,沒錯(cuò),贊美是每個(gè)人都喜歡的,但是一味的去夸獎(jiǎng),真的是對的嗎?不少人在生活中只接受別人的贊美和夸獎(jiǎng)?僧(dāng)別人去提出他的錯(cuò)誤時(shí),他往往聽不進(jìn)忠言,長此以往,他會變得驕傲自滿,自認(rèn)為非常了不起,這樣,最終就會失敗。
然而過度的.責(zé)備也不好,如果一味的去否定,他們也會開始懷疑自己,甚至?xí)_始自卑,就算機(jī)會在眼前飄過,他也抓不住,如果這樣。那作者也就不可能成功了。
所以我覺得生活中贊美與批評都不能少,只有他們共在,形成互補(bǔ),錯(cuò)了的時(shí)候給出提示,對了的時(shí)候不要得意忘形,這樣,人才不不會驕傲不會自卑,只有兩個(gè)斷言在你耳邊不斷循環(huán),我們才可以駕馭人生的小船,乘風(fēng)破浪。
精彩極了和糟糕透了讀后感14
今天,我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文,讓我深有感觸…… 課文寫了作者童年時(shí)寫了他的一首詩,母親覺得精彩極了,因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵(lì),父親卻說糟糕透了,因?yàn)楦赣H認(rèn)為孩子光有鼓勵(lì)是不夠的,這兩種相反的評價(jià)給作者產(chǎn)生了巨大的影響,從此以后作者充滿了信心,寫了一篇又一篇的小說…… 我和父母也和作者的父母一樣。 記得有一次,我考了97分,我欣喜若狂,一到家,就把考卷塞給了媽媽,媽媽一看,對我說:“真棒!星期天請你去吃一頓……”媽媽把我夸得暈頭向,我的'心里美滋滋的,想:“連媽媽都這么夸我,何況是爸爸呢!”我在家中等待著爸爸的到來。 一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了……爸爸終于推門而入,我連忙爸考卷遞給爸爸,心里想著爸爸會怎么夸我,“我要驕傲!”爸爸對我說,我的好心情被爸爸的4個(gè)字給糟蹋了,我甚至有些恨爸爸,但我知道爸爸是愛我的…… 每個(gè)人的生活中都有一只小船,是他不被哪股風(fēng)刮倒受到鼓勵(lì)不要驕傲,受到批評也不要?dú)怵H,專心的做有用的人……
精彩極了和糟糕透了讀后感15
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文題目是《精彩極了和糟糕透了》讀了這篇課文我的心久久不能靜。
一天我和媽媽去逛超市,我看到一些人起來放回貨架上,媽媽看到了對我說:兒子真能干!我十分高興。媽媽邊走邊說,兒子真能干。在車上也一直在說。我的心里興奮不已;氐郊依飲寢尠堰@件事告訴爸爸,我以為爸爸也會夸獎(jiǎng)我?砂职謪s說:這點(diǎn)小事,是每個(gè)公民都應(yīng)該做的`,有什么值得夸獎(jiǎng)的?我聽了,嘟了嘟小嘴,跑進(jìn)房間,趴在床上哭了起來。沒想到,就為了這一點(diǎn)小事,使爸爸媽媽吵架了。媽媽堅(jiān)持說兒子做了好事應(yīng)該夸獎(jiǎng),表揚(yáng)。而爸爸也堅(jiān)持這麼一點(diǎn)小事?lián)Q做是誰也應(yīng)該做。所以不應(yīng)該夸獎(jiǎng)。也就是為了這點(diǎn)小事我?guī)滋煲矝]有理睬爸爸。
幾周后,我感覺的確是一件小事,也不應(yīng)該表揚(yáng)?晌也缓靡馑既フJ(rèn)錯(cuò),也只好一直這樣下去。爸爸媽媽也和我的感受一樣。后來爸爸一直保持嚴(yán)峻的態(tài)度來面對我的表現(xiàn)。媽媽也一直保持著寬容的態(tài)度來面對我的學(xué)習(xí)。通過這件事我明白了:父愛總是藏在心里,不像母愛那樣容易表現(xiàn);而母愛容易表現(xiàn),不像父愛那樣收斂。
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