【精】《我要做好孩子》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《我要做好孩子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我要做好孩子》讀后感1
金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是特別好，卻依然十分自信，我很欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但自信心依舊不變，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因為媽媽給我買了《我要做升旗手》這本書，我認(rèn)識了肖曉。而今年老師讓我們買了《我要做好孩子》，我又認(rèn)識了金鈴。她和我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她和我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡有些小孩子不能承受的事卻又不知該向誰傾訴；她和我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)格的考驗，所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、；學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我讀這本書，簡直是手不釋卷。金玲，是個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，花見花開。是討人喜愛。說實話，我也幾乎被這小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起勁。
金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也能感受到金鈴的痛楚，此之多的故事一般。所以，我就暗暗下定決心，我要做個好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細(xì)細(xì)去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。 面對考試，我們也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。
《我要做好孩子》讀后感2
“我一定要做好孩子！”這是寒假中讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本好書之后我心中萌生的“豪言壯語”。書中的小主人---機敏、善良、正直的金鈴竟然是和我年齡相仿的小女生，讀著發(fā)生在她身上一個個似曾熟悉的小故事，似乎找到了我的影子……
看到弱小的同學(xué)被欺負(fù)，她第一個跳出來橫眉豎眼地制止：“干什么？干什么！”這種俠肝義膽似乎只是男生才具備的。想到我上幼兒園時的一次晚上，隨爸爸、媽媽去公園水池玩，當(dāng)時一位叔叔向幾個阿姨潑水，幾個阿姨在猛烈地攻擊下毫無還擊之力，只能喊叫著躲閃，（剛開始我并不知道他們在鬧著玩，后來媽媽告訴我我才明白）我著急得邊跺腳，邊把手放在耳邊：“110，110，這里有壞人……”爸爸、媽媽被我的幼稚舉動搞得前仰后合，表揚我是個勇敢地孩子，很有正義感。如果金鈴是我同學(xué)，我想我會和她成為好朋友，一起行俠仗義。
金鈴的沉著冷靜讓我佩服！扔墊子事件，金鈴和尚海遭到同學(xué)于胖的誣告，金鈴憑著超凡的冷靜澄清了自己被誣告的事實，讓我不得不對她刮目相看。讀著這個小故事都讓我這個小男子漢感到無地自容……教室里排著隊送作業(yè)給老師，丁玉鑫撞了我一下，我立即就還擊，于是我們兩人就擦起了火花，你擠我撞……爸爸的一句作業(yè)做完了嗎，快點去做，也煩得我沖爸爸喊：“嘮嘮叨叨什么，己所不欲，勿施于人……”
感謝金鈴，發(fā)生在她身上的一個個小故事讓我的寒假增添了很多樂趣，也給了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要向她學(xué)習(xí)的地方很多，我會以金鈴為榜樣努力做好孩子！
《我要做好孩子》讀后感3
在每個人的心里，肯定都希望成為一個好孩子。而在這本書中的主人公金玲也希望成為一位好孩子。她的語文還可以，可是到了數(shù)學(xué)就不怎么樣了，英語成績馬馬虎虎，90來分。就是因為這樣，所以她才想成為一位好學(xué)生的。
在這里我想問大家：“你是喜歡貓，還是喜歡老鼠？”我想你肯定是說喜歡貓了，可金玲說她喜歡老鼠。她媽媽問她為什么？她說：“貓，出了會抓老鼠，別的還會干什么？可是它憑什么要欺負(fù)老鼠呢？老鼠在大自然中應(yīng)該是平等的，每一個生命，無論它多么弱小，總有生存的權(quán)利。貓并不比老鼠高貴，老鼠也不比貓卑賤。人們喜歡貓，只不過因為貓的模樣比老鼠漂亮！”她媽媽摸了摸金玲的頭，感覺她沒發(fā)燒。金玲滿臉是淚地大喊道：“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅。劉婭如。倪志偉.......他們就是討人喜歡的貓！”這段話深深地震撼了我。沒想到，她能夠用喜歡貓還是喜歡老鼠的問句，說出自己心中埋藏已久的真心話！她說出的話，揭示了她那單純而色彩斑駁的內(nèi)心世界。多年不被看重，就像個被人玩弄于鼓掌之中的棋子。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她心里一直想得到父母的寵愛和稱贊�？吹竭@個呼喚，一定能使人感到她的真誠和那感人肺腑的期待！
金玲是一個正直。善良。機靈的小女孩，她可不是“窩窩囊囊”�！盃�泥巴扶不上墻”。她是一個有自己想法的人。如：她擅自將一個小女孩帶回家。用一塊二角買了一只康乃馨送給老師。為了蠶的生死，她翻過鐵柵門，摘下桑葉，卻意外遇到了好運。因為她們班成績好的人太多了，并且她知道媽媽希望她可以考上外國語中學(xué)，所以她想做個好孩子。同學(xué)們，如果想做一個好孩子，就請從現(xiàn)在開始：講文明。懂禮貌。多讀書。向好孩子的目標(biāo)看起吧！
《我要做好孩子》讀后感4
今年暑假，我讀了老師推薦的一本書——著名文學(xué)家黃蓓佳的作品《我要做好孩子》，我深深地被小說里的情節(jié)所吸引，感到收獲很多。
這本小說主要寫的是一個剛上6年級的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上和生活中遇到的的重重困難，以及她付出了許多努力。雖然，作者最后沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，即使成績不理想也不會使她傷心，因為她已經(jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了。這個故事告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?
讀了這篇小說，我知道了做父母的良苦用心，他們希望我努力學(xué)習(xí)，長大以后能有所作為。含辛茹苦把我撫養(yǎng)長大，每天，不論刮風(fēng)下雨，都按時送我上學(xué)，每天回家還要輔導(dǎo)我家庭作業(yè)，遇到我不會的問題，一遍一遍的分析給我聽，直到我完全明白為止，我就是他們的一切。我真心的感謝父母對我的付出，我也要像金鈴一樣，一定要做個好孩子，努力學(xué)習(xí)，讓他們少為我操一點心。
讀了這篇小說，我還知道了老師的偉大，他們平時工作很辛苦，每天要批改大量的作業(yè)。金鈴的語文老師由于作業(yè)批改的太多，以至后來，一見到字就發(fā)暈，雖然回家養(yǎng)病，但心里仍牽掛著學(xué)生們，不知道他們的成績有沒有下降，作業(yè)有沒有完成。還要對每個學(xué)生因材施教。我再也不會由于老師對我的嚴(yán)格要求而記恨，而是從內(nèi)心深處敬重她，感謝她，我永遠(yuǎn)都會記住你們——我敬愛的老師。
從現(xiàn)在開始，我一定努力做一個好孩子，努力學(xué)習(xí)，尊重父母、老師，長大以后，做一個對社會有用的人。
《我要做好孩子》讀后感5
我喜愛讀書，因為書可以在我悲傷時，帶給我快樂；書可以在我傷心時，帶給我安慰，它就像好朋友一樣，陪伴我一生。
《我要做好孩子》這本書，讓我真正看到了孩子的天真和純潔。這本書情節(jié)生動，它展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的家庭、學(xué)校生活，它講述了六年級小學(xué)生金鈴，是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。金鈴最大的特點就是“自來熟”，凡是從她的學(xué)校到家一路上開店的、修車的，都成了金鈴的“忘年交”。而金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做出了種種努力，并為了保留心中那種孩子般的天真，她還和老師、家長作出了許多“抗?fàn)帯�。最終，她和同學(xué)們充滿自信地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場，而她的媽媽趙卉紫也十分地相信金鈴，相信她一定會考個優(yōu)異的成績。
全書語言流暢，充滿濃郁的生活氣息，并能給予讀者以思考和啟示。這本書里的小主人公金鈴，也十分的關(guān)心人。班主任邢老師病了，金鈴得知后，就去校門口的鮮花攤兒，買了一支康乃馨，又配上了滿天星，送給了邢老師。而直到邢老師病好后，還沒有別的同學(xué)想到給邢老師送花呢！邢老師十分感動，讓金鈴當(dāng)了一回小老師，給下午的自習(xí)課布置一篇作文。金鈴也十分感謝邢老師給了她這一次展示自我的機會……
其實，感恩和感謝在生活中無處不在，只要我們用心去體會。而父母對我們的關(guān)愛，更值得我們?nèi)ジ卸鳌８改感列量嗫嗟匕炎优洞�，是多么的不容易，我們�?yīng)該懷著一顆感恩的心去關(guān)愛我們的父母。我們應(yīng)在感恩中成長，也應(yīng)該全心全意的去感謝所幫助我們的人！
我們要像金鈴?fù)瑢W(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神，還要學(xué)習(xí)她的善良純樸�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，就算是失敗了，也不能放棄你的夢想，也不能向困難低頭，要勇敢的面對，不能退縮。我們要做個活潑開朗的好少年，要像金鈴一樣微笑面對每一天。
我堅信，只要我們肯努力，就能成為一名優(yōu)秀的“好孩子”。
《我要做好孩子》讀后感6
暑假里，媽媽說和我一起讀《我要做個好孩子》這本書，她笑嘻嘻地對我說：讀完之后，你學(xué)著做一個好孩子；我試著培養(yǎng)一個好孩子。
這本書的主人公名字叫金鈴，是一名六年級的姐姐。主要講述了她和父母家人、同學(xué)、老師之間的故事，在家里及學(xué)校發(fā)生的各種事情。
剛開始讀的時候，我沒有感覺她是我的榜樣，她的學(xué)習(xí)成績很普通、數(shù)學(xué)計算能力差、考得不好還和媽媽撒謊、做事情有時候不專心……但是逐漸地看下去，我發(fā)現(xiàn)了金鈴身上有很多優(yōu)點：她聰明機智，非常善于分析問題和解決問題，可以成功地化解和同學(xué)的矛盾；她喜歡助人為樂，對待同學(xué)真誠友好；她心地善良，富有愛心，尊老愛幼；她善于細(xì)心觀察，愛護(hù)動物，熱愛大自然；她勇于承認(rèn)錯誤并改正錯誤等等。
其中“天上掉下個小妹妹”這個章節(jié)令我非常感動，面對一個陌生的小女孩幸幸，金鈴毫不猶豫地把她帶回家，勇于伸出雙手，獻(xiàn)出她的愛心。她把所有的錢拿出來為幸幸買了一個洋娃娃。幸幸被媽媽帶到姥姥家以后她也定期去看望她，每次去都給她帶禮物。
看到金鈴做大量的卷子那個章節(jié)，我挺慶幸，還好媽媽從來沒讓我做。但是我理解她媽媽的心情，也是為了金鈴著急，希望她能進(jìn)步。雖然金鈴也有很多缺點，但是她能夠聽取老師和父母的意見，并且逐漸改正，她通過尋找桑葉偶遇孫奶奶，找回了自信，數(shù)學(xué)成績也不斷提高。我相信她一定會考上自己的理想初中。
金鈴一直很孝順父母，她也一直在努力做一個好孩子。金鈴雖然不完美，但是她身上有太多值得我學(xué)習(xí)的地方。我也明白了作者的目的，她是讓我們明白好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績名列前茅、聽父母的話、多才多藝，還需要有有一顆美麗的心靈！
《我要做好孩子》讀后感7
暑假里，爸爸給我買了一些課外讀物，其中一本叫做《我要做好孩子》。它的作者是黃蓓佳，我就想到了她的其它作品:《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》、《請和我同行》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片海》、《夜夜狂歡》等。其中兒童長篇小說《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分別獲得了中宣部精神文明建設(shè)“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、全國優(yōu)秀少兒圖書獎、冰心圖書獎等獎項。
《我要做好孩子》描寫的主人公是一名小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓爸爸媽媽、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純結(jié)和爸爸媽媽、老師作了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……
《我要做好孩子》是一本值得一看的好書，你一定會被小主人公金鈴為實現(xiàn)這個目標(biāo)而堅持、努力的信念所感動，書中也以有趣的方式展現(xiàn)了孩子對學(xué)校教育的想法，比如：在金鈴的聯(lián)想中，可愛的貓就是一些因?qū)W習(xí)好被老師喜愛，被家長夸獎的好學(xué)生，而那些不被看重的孩子當(dāng)然就是讓人討厭的老鼠……比如：媽媽趙奔紫為了讓金鈴減肥，結(jié)果，金鈴重了5斤，爸爸金赤鳴和媽媽趙奔紫倒減了10斤。爸爸的大魚，我可以養(yǎng)蠶了，老師病了等等，都可以體現(xiàn)出金鈴的天真、純結(jié)。
我非常喜歡《我要做好孩子》這本書，特別是被小主人公金鈴所深深吸引。小朋友們，你們喜歡這本書么？如果喜歡，趕快叫上爸爸媽媽去給你們買吧！記得一定要和爸爸媽媽一塊看哦！
《我要做好孩子》讀后感8
寒假來臨，大家在吃吃玩玩，開心過大年的同時，別忘了給自己的精神加加油，充充電��！給精神加油充電，最好的辦法就是閱讀。我在寒假期間，就成為了一名“小書蟲”，看了好多書。今天，我給大家介紹一本好書：《我要做好孩子》。
這本書主要講了六年級同學(xué)金鈴在學(xué)校里和生活中發(fā)生的很多小故事。金鈴是一個善良聰明、樂于助人、有責(zé)任心的小姑娘，就是數(shù)學(xué)成績不怎么理想。在她看來，學(xué)習(xí)不好就不是一個好孩子。為了提高數(shù)學(xué)成績，她和媽媽想了很多辦法，最后，金鈴增強了自信心，學(xué)習(xí)成績也慢慢提高了。
我最喜歡金鈴的善良友愛。一天，在她家旁修自行車的老爺爺去世了，只留下外孫女幸幸。金鈴把幸幸?guī)Щ丶揖恼樟�，幫她洗澡、穿衣服，還接送她去幼兒園，做得一絲不茍，就像細(xì)心的媽媽一樣。有人來收養(yǎng)幸幸后，金鈴還帶了禮物去看望她，讓幸幸不覺得孤單。這是一位多么有愛心的小姑娘啊！
盡管金鈴數(shù)學(xué)成績不太好，但是她作文寫得很美，更重要的是，她心靈美，在我的眼里，她已經(jīng)是一名好孩子了。她團結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手。班主任邢老師病了，金鈴就去看望她，還幫她改作文；在學(xué)校里和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，金鈴也會保持冷靜，認(rèn)真思考，巧妙地解決問題。回頭想想我自己，作為班干部，有時候我還做不到金鈴那樣，我會和同學(xué)爭執(zhí)，還很容易沖動，發(fā)脾氣，金鈴是我的好榜樣，我得好好向她學(xué)習(xí)，改改我的缺點。
學(xué)習(xí)成績不太好，不要怕，只要相信自己，掌握正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，最終成績就會提高。而成為一名好孩子，不但是要學(xué)習(xí)好，體質(zhì)好，最重要的是品德和心靈的美好，我們要從小注重自己品德的培養(yǎng)，成為一名品德高尚、有良好的教養(yǎng)和生活習(xí)慣的，懂事的好孩子。
《我要做好孩子》讀后感9
江蘇作家黃蓓佳阿姨的作品《我要做好孩子》是我最近拜讀的一本小說，流暢的.文筆，傾心的文字讓我流連期間，主人公金玲讓我既羨慕又崇拜。
金玲是一個聰明活潑、興趣愛好十分廣泛的小姑娘，機敏、善良、正直的金玲為了做一個家長滿意，老師滿意的“好孩子”，付出了許多努力。書中金玲的生活就如同發(fā)生在我的身上，在給我?guī)須g笑的同時，也給我?guī)砩钏肌?/p>
我是金玲的復(fù)制品。和金玲一樣每天背著沉重的書包，猶如一座大山壓在我的雙肩。我每天面對媽媽的期望。埋沒在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)中。生活中缺少了很多樂趣，不能多看一會兒電視，不能和小朋友一塊兒出去玩兒。因為媽媽是一位心高氣傲的農(nóng)家婦女，雖然生活在農(nóng)村，但是媽媽是她那個年代的高材生。小時候，因為家里窮，姥姥姥爺沒有讓學(xué)習(xí)優(yōu)異的媽媽上大學(xué)，她心里一直有怨，所以她把希望寄托在我的身上，她希望我考上一所很好的中學(xué)，然后再考上一所理想的大學(xué)，幫她圓了一生的夢想。她希望我能多才多藝，希望我是個尊師敬母的好孩子，希望……所以她拼勁她所能給我報了好多的補習(xí)班，有舞蹈班、音樂班、英語班、口才訓(xùn)練班……就這樣，我沒有星期天，沒有節(jié)假日，原本應(yīng)該無憂無慮的我，被各種補習(xí)班兒壓得喘不過氣來。為了媽媽，我也一直很努力，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，媽媽可高興了，她覺得她的付出是值得的，可是她從來沒有想過我要的是什么……從這部書中，我看到了金陵通過抗?fàn)幍脕淼淖杂�，看到了他每天充滿信心的生活，我好像明白了我應(yīng)該怎么做。
我羨慕金玲的聰明，羨慕她的天真純潔，更羨慕她的自信，還有她身上的優(yōu)秀品質(zhì)也是值得我學(xué)習(xí)的。我喜歡金玲的正直，善良，我也要像她那樣不能光學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還要懂得關(guān)心他人，助人為樂，尊老敬老，像金玲那樣擁有一顆金子般的心，做一個新時代有夢想的少年。
《我要做好孩子》讀后感10
今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個好孩子，以后我要努力做個好孩子。下面我來簡單說說書里的故事吧！
書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級，是一個成績中等但機敏、善良、正直的女孩，為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長老師作了許多“抗?fàn)帯�，就像有一天老師病了，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因為她在想要不要去看老師，后來她跟她們班長說：“我們一起去看看吧”，可是班長卻說我不去要去你一個人去，后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來她決定一個人去，在路上，她看見了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來老爺爺說：“你買一枯萎的花吧”，她說：“不行，因為要去看老師去，不能枯萎的花”，老爺爺說：“你去看老師，你就說你去看什么老師我都認(rèn)識”后來，金嶺說我是去看王老師，老爺爺說王老師我認(rèn)識，因為她教過我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說要錢的，后來她把錢放這，把花拿走了，還說以后會還給你錢的。后來金嶺看了老師，老師很開心，眼淚都流了出來。
這個故事告訴我們，做個好孩子對我們來說還挺困難，但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣，認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個小學(xué)生該做的事，在老師和家長眼中你就是一個好孩子啦！我要做好孩子讀書筆記《我要做好孩子》親子共讀讀后感《我要做好孩子》讀后感
《我要做好孩子》讀后感11
讀了黃蓓佳《我要做好孩子》這本書，主人翁金鈴的形象在我腦海里總是揮之不去。一個善良、可愛又聰慧的胖女孩，一個追求快樂又總是遭遇煩惱的小學(xué)六年級女生，他人眼中的“中等生”，一直做一個“好孩子”，她的故事讓我感觸很深。
金鈴是一個熱愛生活的女孩。她從不因自身不足而自卑，即使父母并不富裕也不 怨 憤，即使自己智力不高也從不氣餒。她每天快快活活，看上去什么都不在乎，她成績雖不是特別好，卻依然十分自信，她雖屢戰(zhàn)屢敗，但信念依舊堅定。
金鈴是一個感情細(xì)膩的女孩。邢老師生病了，她覺得老師是因為他們班級累病的，想方設(shè)法買了一支花去看望老師。對老師問起的班里情況，小心翼翼、避重就輕的挑些不那么嚴(yán)重的事情告訴老師。當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》。
金鈴是一個勇敢正直的女孩。當(dāng)同桌尚海被別人欺負(fù)時，她見義勇為，總會橫眉豎眼的站出來保護(hù)弱小的尚海．在強化班里的”扔墊子”事件，金鈴背了黑鍋，受到了老師的嚴(yán)厲批評．雖然心中很委屈，可她堅持不讓媽媽幫忙，自己很好的處理了這件事。
雖然金鈴也有不少缺點，她散漫隨便，為人不拘小節(jié)，書包象個垃圾袋，橡皮平均每天丟一塊，回答問題時急著低頭在桌下找鞋，但她善良正直、寬容大度、真誠熱心，心靈如白紙般高潔，她是一個好孩子。
金鈴的故事就是中國版的《成長的煩惱》，在她的身上我看到了父母家長的“不易”，明白了老師的“偉大”，同學(xué)間的友情與溫暖，么真實，那么感人。感謝作家為我們塑造了這個鮮活的人物，它讓我們看到了自己現(xiàn)實和未來的影子，在充滿歡笑辛酸的同時，我似乎更加明白了自己未來的路應(yīng)該如何去走過。
《我要做好孩子》讀后感12
本文簡介：
在這個暑假，我讀了一本書，名字叫《我要做好孩子》。在這本書中，講述了一個六年級的小姑娘金玲在學(xué)校、家庭生活中的一些豐富多彩的小故事。金玲是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直又充滿愛心的女孩子。身高1.55米，體重卻有50公斤，是一個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。她的特點是“自來熟”，是一個人見人愛的小姑娘。在
本文內(nèi)容：
在這個暑假，我讀了一本書，名字叫《我要做好孩子》。在這本書中，講述了一個六年級的小姑娘金玲在學(xué)校、家庭生活中的一些豐富多彩的小故事。
金玲是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直又充滿愛心的女孩子。身高1.55米，體重卻有50公斤，是一個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。她的特點是“自來熟”，是一個人見人愛的小姑娘。
在這之前，由于成績的困擾，金玲一直沒有成為大家公認(rèn)的好孩子。但是在老師的微笑與鼓勵下，金玲立下“軍令狀”，發(fā)誓要做一個好孩子！而一旁的父母卻更著急，也做出了一些可氣可笑的事：媽媽認(rèn)為金玲成績不好的原因是得了學(xué)習(xí)障礙，于是帶著金玲去精神病醫(yī)院檢查；還有一次，為了給女兒減肥，媽媽給金玲買了“國氏減肥藥”，然后全家人一起吃素菜，為了減肥效果顯著，媽媽還要守著金玲，不準(zhǔn)金玲偷吃任何東西，結(jié)果體育課時，金玲暈倒在地；為了考取重點中學(xué)，老師和家長的“瘋狂”，學(xué)生的無奈……而金玲為了證明她是一個好孩子，她用作文的方式，在老師面前揭露倪志偉紀(jì)律不端正，還在老師生病時，經(jīng)常去看望老師，替老師改作業(yè)，管紀(jì)律……終于得到了老師的認(rèn)可:“你是一個好孩子……”
讀完后，我想：其實，做一個好孩子，成績并不是主要的，重要的是要有一顆善良、純潔、正直、大方而富有愛心的心，還要樂于助人，合群，也要學(xué)會感恩……書中說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的。”我很喜歡這句話，所以，我一定要成為這樣的好孩子，一個善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子！
《我要做好孩子》讀后感13
這幾天，我讀了一本黃蓓佳的長篇小說——《我要做好孩子》。
當(dāng)我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，隨后又看了一遍又一遍，我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當(dāng)?shù)膫�性。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。金鈴是個胖乎乎的小姑娘，雖然只有1。55米，但體重達(dá)到50公斤了，她的最大特點是“自來熟”，她的成績般般，卻是個好孩子。她在老師生病的時候，立下軍令狀，決心要做好孩子；在小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，精心照顧；遇到倪志偉這種品行不端正的同學(xué)，她用作文的形式批評他，從而讓老師真正認(rèn)識到倪志偉品行的不端正……
金鈴非常善良。小妹妹幸幸暫時離開媽媽的時候，把她帶回家，但遭到媽媽的反對，費勁心思把小妹妹留下來；當(dāng)蠶寶寶被人丟棄在馬路上時，她怕被車壓到，便把它帶回家，卻差點和媽媽鬧翻……
金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人，也發(fā)生了很多事，無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對待這些事，所以每天都很快樂。我每天也很快樂，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，因為我身邊有關(guān)心我、愛護(hù)我的爸爸媽媽、老師同學(xué)。當(dāng)我讀了“跑吧，孩子，沖刺吧”這篇時，我非常感動，金鈴的媽媽在她升學(xué)考試的時候，默默的為她加油，我希望在我升學(xué)考試時，爸爸媽媽也默默的為我加油。我慶幸我們班沒有倪志偉這種人，雖然有些同學(xué)不是我的好朋友，但他們都很正直，品行都很端正。書中說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是由100分組成的。”我很喜歡這句話，我一定要成為這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。我喜歡著本書！！
《我要做好孩子》讀后感14
孩子很喜歡閱讀，但我始終沒有閑下來能親子共讀，享受探討閱讀帶來的樂趣。今天信手從書架上拿了一本由中國著名作家黃蓓佳傾情所著的長篇小說《我要做好孩子》，感受頗深。只言片語，希望給日后的自己起到鞭策作用。
書中的主人公金鈴，是一名小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。她是一個活潑可愛、善良正直，可是學(xué)習(xí)卻馬馬虎虎、成績中等。特別是她的數(shù)學(xué)，因為粗心，計算一直是最頭痛的問題，導(dǎo)致成績不理想。她的母親文科出生，是一位雜志社的編輯，她望女成鳳，一心盼望著孩子能考入當(dāng)?shù)刂攸c中學(xué)——外國語學(xué)校。為了女兒的學(xué)習(xí)，她絞盡腦汁，想盡各種辦法，但女兒的成績都未能如愿。在金鈴的想象中，因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎，受家長喜愛的好孩子就是貓，而那些學(xué)習(xí)一般，不被看重的孩子自然就是老鼠了。不幸的是，金鈴是這樣一只老鼠，而且還是一只“胖老鼠”。金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯�。在一次偶然的機會，金鈴碰到了一位當(dāng)?shù)刂耐诵萁處�，在她暗暗地幫助下，她樹立自信。最后，和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……
在現(xiàn)實生活中，書中的金鈴不是我家孩子的真實寫照嗎？貪玩、馬虎、有始無終地學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績。但家長往往追求分?jǐn)?shù)，一味地批評孩子的缺點，使本應(yīng)充滿童真的孩子增加了幾分對分?jǐn)?shù)的徨恐。有時，孩子并不無知，他們幼小的心靈也有自己獨特的想法，他們也追求上進(jìn)，只是沒有足夠的自信與毅力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能出類拔萃。靜下心來的時候與孩子溝通，或許會欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的內(nèi)心世界也是十分美好的。只要父母給予孩子更多的鼓勵與幫助，相信孩子隨著年齡的增長，在學(xué)習(xí)道路上獲得更多的知識。
給孩子多一份鼓勵，多一份信任，多多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，相信每一個孩子都能在父母的共同努力下，展翅翱翔。
《我要做好孩子》讀后感15
假期里，我讀了《我要做好孩子》這本書，里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物，同時也被她那顆平凡而善良的心所感動。
我喜歡她的第一個原因是因為她長得非�？蓯�，就像書中說的“因為胖，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”，一看就十分叫人喜愛。
我喜歡金鈴的另一個原因則是她善良、正直、寬容和大度，又有一顆悲天憫人高貴的心靈。她的老師生病的時候，只有她一個人帶著一束花去看望老師。老師因生病交代她給學(xué)生們上一堂作文課，她能一絲不茍地完成。晚上批作文的時候目光敏銳，下手準(zhǔn)確，每一個錯別字都分辨得清清楚楚。病句、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉，她在這里一圈那里一改，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀(jì)律嚴(yán)明的士兵。她給每篇作文評分時也很盡量公允客觀，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。她這種一絲不茍的精神，真值得我學(xué)習(xí)。
還有一件另我感動的事，金鈴主動收留了一個爺爺死了，爸爸媽媽離婚后都不愿意照顧的女孩——幸幸。
雖然幸幸只在金鈴家住了幾天就到郊區(qū)的外婆家去了，可金鈴還是時不時地到郊區(qū)去看望幸幸。
我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實有很多人都需要我們的幫助：社區(qū)里的孤寡老人，平日里沒有親人的陪伴是多么孤獨的呀！他們就需要我們時常去陪他們聊聊天、讀讀報，順便還能做些小家務(wù)。福利院的小朋友們沒有爸爸媽媽，從小就缺少父母的關(guān)愛。我們就可以把自己的玩具、書籍帶去跟他們分享，還能將爸爸媽媽給我們的愛也分一些給他們，用我們自己的力量去關(guān)愛他們……
我相信，只要通過自己不斷的努力，我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子！
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