讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感1
——幸福就在身邊幸福是什么？起初我還真是比較茫然。但當(dāng)我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)幸福就在自己的身邊，現(xiàn)在的我們生活真是太幸福了！
就讓我將自己的幸福感悟分享給大家，變成為更多的幸福之花開(kāi)遍祖國(guó)的大地吧！感悟幸福，給我的感觸最大的莫過(guò)于學(xué)校這幾年的變化了， 先說(shuō)說(shuō)“兩免一補(bǔ)”政策吧！
我家姐妹兩個(gè)，記得姐姐剛上學(xué)時(shí)，每當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候家里人就發(fā)愁，愁的是要交學(xué)費(fèi)還有課本費(fèi)，費(fèi)用加起來(lái)就得三百元左右，而當(dāng)時(shí)家里就靠幾畝薄田和父母偶爾的打零工掙的一點(diǎn)錢(qián)繳銷(xiāo)生活，爺爺去世借錢(qián)安葬、奶奶還常生病，爸爸只得賣(mài)上幾袋糧食，換點(diǎn)錢(qián)供我們上學(xué)，那時(shí)的困難情境現(xiàn)回想起來(lái)，真是難言�。∽詮狞h和國(guó)家實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策以來(lái)，學(xué)校把學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)全免了，全家人再也不愁眉苦臉了，一下子輕松了許多。今年，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的姐姐還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，全家人喜上眉梢，樂(lè)得幾天都合不攏嘴！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)這“蛋奶工程”，在學(xué)校上學(xué)期間，每天早讀課一下，我們每個(gè)班都排好隊(duì)在管雞蛋和牛奶的老師那里能領(lǐng)到一袋溫好的奶和一個(gè)煮熟的熱乎乎的雞蛋，吃著這香噴噴的雞蛋，喝著這美滋滋的牛奶，嘿！甭提心情有多高興了！自從實(shí)施“蛋奶工程”后，早晨有時(shí)匆忙上班的父母，也不必為我們的早飯擔(dān)憂了！辛勞了一輩子的奶奶常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“我娃，你看現(xiàn)在的學(xué)校真好，有雞蛋吃，有奶喝，我們那時(shí)候連學(xué)都沒(méi)得上、上不起……，你現(xiàn)在的日子這么好，一定要好好學(xué)習(xí)呀……”。
是呀，聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩們的酸辛往事，憶苦思甜，我倍感今天生活的美好和來(lái)之不易，需要我們好好珍惜！還有早晨到校時(shí)間的推遲，讓離校較遠(yuǎn)的`學(xué)生不再吃不好早飯、抹黑踏上上學(xué)的路了；作業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，讓我們有了更多的活動(dòng)和自由支配的時(shí)間，每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，校園就成了一片歡樂(lè)的海洋；再加上新課改的實(shí)施，讓課堂煥然一新，在遠(yuǎn)程教室里敬愛(ài)的老師引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡樂(lè)地遨游！幸福在哪里？幸福就在我們歡樂(lè)的笑臉里！幸福的生活誰(shuí)創(chuàng)造？感謝黨和國(guó)家全心全意為人民服務(wù)的好政策！讓我們?cè)谛腋５淖鎳?guó)里，好好學(xué)習(xí)，向幸福出發(fā)，用自己的勞動(dòng)和智慧為讓所有人都過(guò)上幸福生活而努力奮斗吧！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感2
幸福是什么？一千個(gè)人可能有一千種答案。有人說(shuō)，幸福是一個(gè)美滿的家庭；有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是一輩子的健康；也有人說(shuō)，幸福是快樂(lè)的每一天……我覺(jué)得，幸福是一種感覺(jué)，是一種甜蜜、溫馨的感覺(jué)。
我在讀《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)時(shí)，經(jīng)常被書(shū)中講述的故事所感動(dòng)，也讓我感受到了其中的幸福。
在陜西秦巴山區(qū)，有這樣一位女孩，她叫張華英。學(xué)校離家有 10公里，為了能及時(shí)趕到學(xué)校，他和許多孩子一樣，每天都要打著火去上學(xué)。他們多么渴望能夠不再打著火把上學(xué)啊！終于，這一天來(lái)了--許多人得知這件事情，紛紛自發(fā)捐贈(zèng)手電，一支支手電紛紛郵寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在，他們終于不用再打著火把上學(xué)了。
讀完這個(gè)故事，我感觸很深。這一支支手電，不僅照亮了人們的心，而且使我們感受到溫暖，感到高興，感到幸福。這幸福不是張華英一個(gè)人的幸福，也不是那幾所學(xué)校的`幸福，而是整個(gè)中國(guó)的幸福！
一套房子是生活的必需品，是溫馨的家，是避風(fēng)的港灣。咱們中國(guó)的住房改革，讓許多城市低收入家庭實(shí)現(xiàn)了他們住有所居的夢(mèng)想。王萍的父母身體都有病，收入很低，以前一家三口租住在一間只有十五平方米的房子，沒(méi)有衛(wèi)生間，廚房是共用的，連吃飯都是站著吃。這樣的房子讓王萍感到了其中的苦澀。于是，王萍向政府遞交了廉租房申請(qǐng)，并獲得了批準(zhǔn)，最后，終于住進(jìn)了理想的房屋。
看到這個(gè)故事，我不禁替王萍高興，住進(jìn)了自己設(shè)備齊全的房屋，這個(gè)美麗的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，而且，我同樣感到幸福，為王萍一家感到幸福，為我們感到幸福，也為中國(guó)感到幸福。
大家會(huì)唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌嗎？--“幸福的生活哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造�！蓖瑯�，幸福的中國(guó)也是靠創(chuàng)造、奮斗而來(lái)的。老一輩創(chuàng)造了幸福，讓我們老受，我們也可以創(chuàng)造幸福讓后代享受。創(chuàng)造幸福，不是一朝一夕能完成的事情，需要奮斗，需要努力，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們的幸福，為了中國(guó)的幸福，努力進(jìn)取吧！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感3
清明節(jié)三天小長(zhǎng)假里，我又從雜物間把《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)找了出來(lái)。趁著三天假期我有把這本書(shū)重讀了一遍。
第一篇《上學(xué)》最讓我感動(dòng)，其中有一個(gè)故事讓我念念不忘。在皖西的一個(gè)小山村里住著一個(gè)叫紅紅的小女孩。紅紅的家庭十分貧困，自己八歲的時(shí)候又得了病。紅紅的哥哥成績(jī)很好，考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。爸爸媽媽為了讓哥哥上學(xué)便賣(mài)了家里的牲口，又四處借錢(qián)。開(kāi)學(xué)了，可紅紅的學(xué)費(fèi)又讓爸爸媽媽犯愁。紅紅是個(gè)懂事的孩子，為了不讓爸爸媽媽操心，紅紅萌發(fā)賣(mài)了自己心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)的想法。可是頭發(fā)賣(mài)了錢(qián)還是不夠。當(dāng)紅紅來(lái)到學(xué)校，從老師那里得知，今年國(guó)家免除了義務(wù)教育階段書(shū)本費(fèi)，不花錢(qián)也能讀書(shū)了。紅紅的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。
讀了這個(gè)故事我想起奶奶常掛在嘴邊的`一句話“現(xiàn)在你們的學(xué)習(xí)條件太好了”。我也經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候上學(xué)的事。那時(shí)他們上學(xué)所走的路是凹凸不平的小路，下雨時(shí)泥濘的小路就像灑了一層“油”，難以行走。課桌也是用泥巴做的，還要自己從家里帶板凳。窗戶沒(méi)有玻璃，冬天就用塑料袋封住，還不時(shí)漏風(fēng)。我不禁想到了現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們現(xiàn)在下雨天上學(xué)可以不用穿膠鞋，因?yàn)榇宕逋ㄋ嗦芬呀?jīng)修到了村口。學(xué)校里有兩層教學(xué)樓，教室是窗明幾凈。一套套嶄新的課桌椅擺放整齊�，F(xiàn)在我們上學(xué)也不要學(xué)費(fèi)了。
爸爸媽媽這幾年在外打工掙了不少錢(qián)，但一年也難得回來(lái)幾趟。開(kāi)始我覺(jué)得很孤單，這兩年，我們學(xué)校建了“留守兒童之家”，我們學(xué)校所有留守兒童常在老師帶領(lǐng)下在“留守兒童之家”里開(kāi)展活動(dòng)。我也互相幫助。
我們今天的生活是多么幸福，我們應(yīng)該要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有知識(shí)就是幸福；有學(xué)上就是幸福。
小朋友們，你們還等什么呢！讓我們一起去“建設(shè)幸福中國(guó)”吧！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感4
因?yàn)樾腋?/p>
——讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感
——這本書(shū)竟然也值七塊錢(qián)？
——值。
——因?yàn)樾腋！?/p>
一、因?yàn)樾腋＃θ莼▋壕`放
所以我們都是幸福的模樣
我該用怎樣的線條勾勒幸福？真想把幸福變成一幅畫(huà)。只可惜我不是畫(huà)家，無(wú)法用迷幻又絢爛的點(diǎn)線面涂抹出二維的幸福。
我該用怎樣的筆墨潑灑幸福？真想把幸福變成一首詩(shī)，只可惜我不是詩(shī)人，無(wú)法用才氣與文華飛瀑出心中的澎湃，娟娟出幸福的清涼。
于是乎——
我只能用貧乏的文字，渴求的眼神，尋找出幸福。
然而，我找到了，我發(fā)現(xiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，我觸摸到了，我感悟到了：
當(dāng)冬日欣賞窗外飄零雪花時(shí)，手里捧著的一本熱茶，便是幸福。
當(dāng)學(xué)校興土動(dòng)工將紅白綠的操場(chǎng)鋪展在我們面前時(shí)，這就是幸福。
當(dāng)溫總理在食堂吃飯的照片在我們空間相互轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)，即有了幸福。
當(dāng)兩會(huì)“十二五”規(guī)劃的氣息徜徉在中國(guó)的領(lǐng)陸領(lǐng)水領(lǐng)空以及每個(gè)人的心窩時(shí)，這是幸福。
你見(jiàn)或不見(jiàn)，幸福就在那里，不來(lái)不去。
你尋或不尋，幸福還在那里，不增不減。
你懂或不懂。幸福永駐。
二、因?yàn)樾腋?清貧勞動(dòng)無(wú)所謂
所以幸福指數(shù)節(jié)節(jié)升
曾幾何時(shí)，天真童稚的我在被告知自己被選入敬老小隊(duì)時(shí)，小小的心如同揣著鳥(niǎo)蛋一樣小心翼翼又唯恐天下不知。但父親的話在另一個(gè)世界冷冷地傳來(lái)，微風(fēng)未動(dòng)地?fù)羲榱宋倚⌒〉氖澜纾骸澳闳ベI(mǎi)幾塊錢(qián)的長(zhǎng)壽糕就行了，明天自己起床做飯。”為什么？這不是好事情嗎？做好事不應(yīng)該這么冷漠�。繛槭裁础�(yáng)在我的淚水中絲毫不留情地升起，第二天還是來(lái)了。我極不情愿地把10元錢(qián)的糕點(diǎn)裝進(jìn)了黑色的'書(shū)包里，似乎黑色能掩蓋一切沉重。不幸的是，為了減輕同學(xué)的重量，要一起上交“愛(ài)心”。當(dāng)我低著頭用長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海蓋住臉頰的紅潤(rùn)慢慢抽出交給老師時(shí)，一聲切還是穿過(guò)我的鼓膜，直逼神經(jīng)，轟然炸響。一雙冰涼的手拂上我滾燙的面頰，幾句溫暖的話消融我內(nèi)心深處以及最角落的積雪：“不過(guò)多少，無(wú)論貴賤，這都是你們的愛(ài)心，對(duì)不對(duì)？”淚光中，老師的笑容讓我抬起了頭，撐起一片天空。對(duì)，這是，我的愛(ài)心。
曾幾何時(shí)，我們一起相約在老干部活動(dòng)中心當(dāng)義工。老人親切的話語(yǔ)一改我們之前的羞澀。我們即刻將燃燒的激情投入實(shí)地的勞動(dòng)�！斑@是哪兒的學(xué)生？”“x中的！”斬釘截鐵。理直氣壯。抬頭挺胸。自信昂揚(yáng)。“真好�！薄岸嗪玫暮⒆印！北M管他們不會(huì)用華麗的辭藻稱贊，盡管他們不會(huì)用激昂的格調(diào)宣傳，盡管當(dāng)義工只有我們知道，但一切的幸福都僅僅只來(lái)自一句“真好”，但所汲取的幸福比蜜更甜，比茶更有韻味，比詩(shī)更有內(nèi)涵。
三、因?yàn)樾腋�，與天與地共奮斗
所以“站”“富”“創(chuàng)”“點(diǎn)”“�！薄按蛟臁�
科學(xué)發(fā)展+科學(xué)技術(shù)+和諧安定+精神文明+民生舉措=幸福生活
“3+1……”隨著計(jì)算器清脆的聲音，爺爺有力的聲音響起“共計(jì)3.1”“怎么這么少�。俊币蓡�(wèn)隨之而來(lái)，“藥不少�。俊笔堑�，這是在爺爺?shù)男l(wèi)生所�！皼](méi)有錯(cuò)”爺爺酷似彌勒的臉上在夕陽(yáng)的傾瀉下更泛出一縷金色的慈祥�！艾F(xiàn)在有新農(nóng)村合作醫(yī)療。他是為了幫助農(nóng)民而設(shè)立的。新農(nóng)合為農(nóng)民們報(bào)銷(xiāo)，大大減少了醫(yī)藥等費(fèi)用。而且現(xiàn)在‘黃牛黨’已被拘留等一系列事件，都說(shuō)明了幸福生活來(lái)到了�！薄扒颇吲d地，對(duì)了，老爺子，您也該退休了吧？”“是啊，快60的人了，退休以后還有退休金哪”“想想當(dāng)年……”二位老人親密的，激動(dòng)的交談著，手舞足蹈地比劃著。這感慨，不會(huì)只有我寫(xiě)下，不會(huì)只有風(fēng)兒傳送，現(xiàn)在的一切，已經(jīng)見(jiàn)證。
四、因?yàn)樾腋�，肩�?fù)明天的希望
所以從現(xiàn)在起行動(dòng)吧
“為建設(shè)幸福中國(guó)而讀書(shū)！”一針見(jiàn)血的話語(yǔ)，浸透整本書(shū)。不錯(cuò)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平，從小立志，為全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。這是我們的目標(biāo)，這是我們的誓言！每個(gè)人的幸福標(biāo)準(zhǔn)不同，每個(gè)人的幸福方程式不同，但目標(biāo)相同——為建設(shè)幸福中國(guó)而讀書(shū)！在此，希望同學(xué)們，用“敬老院里送溫暖，福利院里送關(guān)懷，輝煌十一五故事會(huì)，幸福旋律歌舞表演”等等活動(dòng)，揚(yáng)起思想的風(fēng)帆，開(kāi)辟行動(dòng)的天地，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，豪邁地喊出：“為建設(shè)幸福中國(guó)而讀書(shū)！”
——這本書(shū)真的值七塊錢(qián)嗎？
——值得。
——因?yàn)樾腋！?/p>
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感5
一盞悠悠的孔明燈內(nèi)閃爍著灼灼的燭光，承載了我的希望，飛向遠(yuǎn)方，孔明燈越飛越高，但我所看見(jiàn)的孔明燈卻越來(lái)越小，有時(shí)，幸福與欲望是成反比的，所以，我們要當(dāng)會(huì)滿足，唯有滿足，才能創(chuàng)造幸福。
有欲望的人如同一個(gè)盲人，欲望蒙蔽他的雙眼，又怎能看見(jiàn)幸福呢？即使幸福擦肩而過(guò)，也不知道去抓住，滿足就是這樣一雙能看見(jiàn)幸福的眼睛，唯有滿足才能看見(jiàn)幸福。
建設(shè)幸福中國(guó)是我國(guó)十二五規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這不僅是一個(gè)口號(hào)，更是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，那么，幸福到底是什么呢？其實(shí)，幸福就是一個(gè)人內(nèi)心的感受，而這種感受是甜蜜的是可以讓人心情愉悅，感到快樂(lè)的，對(duì)于幸福的詮釋，一千個(gè)人可能有一千種答案，可有一樣不會(huì)改變，那就是——幸福是我們所共同追求的，渴望擁有的目標(biāo)。而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程就是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。
幸福，就是花兒在風(fēng)雨過(guò)后看見(jiàn)彩虹，沐浴陽(yáng)光，就是雛鷹在被扔下山崖后潛能被激發(fā)而展翅翱翔，就是干旱已久的植物得到期待已久的雨水的哺育，但獲得這種幸福的前提是要學(xué)會(huì)滿足，不要在回眸過(guò)后又勻勻前進(jìn)，錯(cuò)過(guò)了眸光流轉(zhuǎn)間的幸福，因?yàn)轫讻](méi)有滿足，唯有滿足，才能抓住幸福。
目前，我們的任務(wù)就是建設(shè)一個(gè)幸福的社會(huì)主義中國(guó)，其根本就是要讓國(guó)家的主人——人民幸福，就像如果要讓一個(gè)家庭幸福，就是要讓這個(gè)家里的每個(gè)家庭成員都感到幸福，當(dāng)然，中國(guó)人口眾多，目前要具體到“每一個(gè)”是有點(diǎn)困難的，只能確保大多數(shù)，而我們的黨中央已經(jīng)做出了這樣的成績(jī)，在改革開(kāi)放之后，我們的衣食住行早已發(fā)生了翻天覆地的變化，穿有新衣，食有佳肴，住有新房，行有公交，三大件變了又變，從最初的手表、自行車(chē)、縫紉機(jī)變到彩電、冰箱、洗衣機(jī)，如今是電腦、新房、小轎車(chē)了，國(guó)家發(fā)展日新月異，免農(nóng)業(yè)稅、糧食直補(bǔ)、城鄉(xiāng)居民最低生活保障，義務(wù)教育免費(fèi)，興建高速公路，跨海大橋，過(guò)去普通老百姓想都想不到，也不敢想的'“耕田不用牛，點(diǎn)燈不用油，樓上樓下電燈電話”的生活，早就不稀奇了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，難道不該滿足嗎？我們難道不該感到幸福嗎？也許只有滿足才能感受到幸福的存在吧？也只有滿足才能詮釋幸福存在的意義。
看看我們的父輩、祖輩們，他們都是從那一段歷史走出來(lái)的，他們的身上清晰地鐫刻著那個(gè)時(shí)代的印記，自從他們一出生，就被那個(gè)時(shí)代打上了這個(gè)只屬于那個(gè)時(shí)代的印記，帶著這個(gè)印記，他們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中與浪頭拼搏，與浪花嬉戲，他們一直都在隨波逐流，而如今的我們，只是途中參與進(jìn)來(lái)的歲月之子，如果我們逆流而上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所發(fā)源的時(shí)代是那么的陳舊，一切都被昏黃所掩蓋，像是歲月里的一件老古董，沒(méi)有一絲毫亮的色彩，這個(gè)時(shí)代不屬于我們，我們只有順流而下，這個(gè)時(shí)代才是我們的時(shí)代，一切東西上都帶有我們所熟悉的氣息，一切都是高科技的產(chǎn)物，都是那么新奇，那么先進(jìn)，被打上這個(gè)時(shí)代印記的我們，在這個(gè)時(shí)代里如魚(yú)得水，而那個(gè)時(shí)代卻只能像件老古董被歲月的流沙掩埋，那個(gè)時(shí)代就像一張舊畫(huà)，被我們的祖輩父輩畫(huà)滿了歲月，這個(gè)時(shí)代則是一張白紙，一張嶄新的再生紙，等著我們?nèi)ダL畫(huà)，等著我們?nèi)?gòu)造，我們應(yīng)該感到無(wú)比的滿足與幸福，我們的未來(lái)可以由我們親手去涂鴉，可以讓我們親手去構(gòu)造屬于我們自己的人生藍(lán)圖，唯有滿足才能塑造幸福。
作為21世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，作為無(wú)數(shù)家庭的希望，我們將從過(guò)去做起，從今天開(kāi)始，從明天出發(fā)，懷揣著希望與夢(mèng)想，用人生的筆觸在心中那一方晴空去勾勒自己的那一份小幸福，在祖國(guó)這一片大土地去盡情播種滿足，收獲幸福。
唯有滿足，才能怒放幸福。
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感6
今天下午我看了《建設(shè)幸福中國(guó)》中的上學(xué)不花錢(qián)還“發(fā)錢(qián)”這個(gè)小故事，寫(xiě)了宏志班幫助了馬振興。
馬振興的家庭十分困難，父親長(zhǎng)年患病，喪失了勞動(dòng)能力，爺爺癱床不起，一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。
一進(jìn)學(xué)校，馬振興就領(lǐng)到了兩套校服，一套秋季的，一套夏季的，領(lǐng)到政府“1＋1”的600元。還因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，又拿到600元獎(jiǎng)學(xué)金。揚(yáng)州一中初中宏志班的學(xué)生年年享受著獎(jiǎng)學(xué)金和生活補(bǔ)貼。學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金制度。每學(xué)期考試成績(jī)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撸蛟u(píng)為三好學(xué)生的，學(xué)校都給予獎(jiǎng)勵(lì)。家庭特別困難的學(xué)生，還能無(wú)償?shù)玫郊Z油，衣服的'資助。
我們學(xué)校也有這樣的制度，比如，給家庭特殊或特別困難的同學(xué)補(bǔ)助，給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，這樣，都是學(xué)校對(duì)我們的支持，對(duì)我們的期望！
同學(xué)們。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校對(duì)我們的教育之恩吧！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感7
《建設(shè)幸福中國(guó)》一書(shū)出版之后，頓時(shí)風(fēng)靡動(dòng)物界，引起動(dòng)物們一陣熱議。他們都在表達(dá)自己對(duì)幸福的看法。正在這時(shí)，一只老虎正威風(fēng)凜凜地走著。動(dòng)物們看到都十分羨慕他。
狐貍看到老虎，對(duì)他說(shuō)：“您真幸福，您是萬(wàn)獸之王，沒(méi)有哪個(gè)敢批評(píng)您�！�
小松鼠看到老虎，對(duì)他說(shuō)：“您真幸福，您的皮毛是那么高貴。您走起路來(lái)是那么威風(fēng)，沒(méi)有人不尊敬您�！�
老虎聽(tīng)了很納悶，大家都說(shuō)他幸福，而他覺(jué)得自己沒(méi)有真正的幸福。于是，他準(zhǔn)備去尋找幸福。
正走著，抬頭看見(jiàn)一只百靈鳥(niǎo)正在唱歌，他就問(wèn)：“百靈鳥(niǎo)，你幸福嗎？”
百靈鳥(niǎo)聽(tīng)完后毫不猶豫地回答：“我可幸福了，天天唱歌，天天無(wú)憂無(wú)慮自由自在，什么事兒也不用過(guò)問(wèn)，大家都贊美我的歌聲甜美呢！“
老虎聽(tīng)后沮喪地走了。接著又去問(wèn)小狗同樣的.問(wèn)題。
小狗不遐思索地回答：“我當(dāng)然幸福了。每天我都守著大門(mén)，小偷見(jiàn)了我也跑得沒(méi)影。而雙休日我則跟著主人從早上一直到晚上去打獵，我的時(shí)間十分緊，要做的事相當(dāng)多，生活多充實(shí)啊！”
老虎無(wú)語(yǔ)了。之后，她又把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了小鹿、小鳥(niǎo)、小河，藍(lán)天等。但他始終沒(méi)找到幸福。
正當(dāng)他十分掃興時(shí)，看見(jiàn)了老牛正馱著小白兔過(guò)河……
他喃喃自語(yǔ)：我找到幸福了。老虎又大搖大擺地走在森林的大道上，他覺(jué)得正在享受著自己找到的幸福。
是啊，人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮斗了一生，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在自己走著的路上，而自己卻無(wú)法享受幸福。?
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，就在指尖，要你去發(fā)現(xiàn)，去珍惜！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感8
今天，我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，書(shū)中一個(gè)故事叫《上學(xué)是大事，千萬(wàn)不能耽誤》讓我的心情久久不能平靜……
故事主要講了一位12歲女孩因父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，導(dǎo)致這名女孩上學(xué)遇到了困難。當(dāng)交警大隊(duì)的一名姓褚的知道她的情況后，褚阿姨用自己的.工資資助這名女孩繼續(xù)上學(xué)。每到開(kāi)學(xué)時(shí)，褚阿姨還按時(shí)送去應(yīng)季的衣服和學(xué)習(xí)用品。最令我感動(dòng)的是褚阿姨還先后資助了四名同學(xué)，這些孩子都親切的叫她“褚媽媽”。
通過(guò)這個(gè)故事，我深切的體會(huì)到了幸福生活的意義。
我生活在一個(gè)完整幸福的家庭，爸爸媽媽不僅在生活上關(guān)心、照顧我；還在學(xué)習(xí)上為我創(chuàng)造優(yōu)越的條件。如今，我能進(jìn)入全宜州最好的市一小上學(xué)。這里有一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，還有寬敞明亮的教室及多媒體設(shè)備……所有的這些優(yōu)勢(shì)都為我們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。因此我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母、老師的期望。我們還要有一顆感恩的心，感謝父母、感謝老師、感謝祖國(guó)……
時(shí)光易逝，一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜時(shí)間，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該盡全力去幫助，讓我們的祖國(guó)充滿和諧、溫暖、幸�！�
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感9
今天下午看了《建設(shè)幸福中國(guó)》里不花錢(qián)就交錢(qián)上學(xué)的小故事，寫(xiě)了一個(gè)雄心勃勃的班來(lái)幫助馬振興。
馬振興的家庭很困難。他父親病了很多年，失去了工作能力。他的祖父不能癱倒在床上。四口之家的生活只能靠他母親打零工微薄的收入維持。
馬振星一進(jìn)學(xué)校就收到兩套校服，一套秋穿，一套夏穿，還收到了政府的`標(biāo)簽:左右1 600元。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還獲得了600元獎(jiǎng)學(xué)金。揚(yáng)州一中弘治班學(xué)生每年享受獎(jiǎng)學(xué)金和生活津貼。學(xué)校建立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)給考試成績(jī)優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)?wù)撸蛘弑辉u(píng)為三好學(xué)生的人頒獎(jiǎng)。來(lái)自特殊困難家庭的學(xué)生還可以免費(fèi)獲得糧食、石油和服裝方面的財(cái)政支持。
我們學(xué)校也有這樣的制度，比如對(duì)特殊家庭或者特殊困難的學(xué)生給予補(bǔ)助，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，這是我們學(xué)校的支持和期待！
同學(xué)。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校在教育上的恩情。
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感10
幸福是什么？以前，我認(rèn)為幸福是在家中看電視，是在飯店大吃一頓，是睡在床上做自己的美夢(mèng)�，F(xiàn)在，讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我才明白“幸福”不是享受而來(lái)的，而是靠創(chuàng)造和奮斗得來(lái)的。
《建設(shè)幸福中國(guó)》字里行間都充滿著人民的幸福感，如：家境貧困的學(xué)生能正常上學(xué)，困難家庭住上新房等等。黨中央為人民解決了多少煩心事�。 靶腋Ｖ袊�(guó)”真是為人民謀幸福��！作為讀者的'我，胸懷遠(yuǎn)大理想，懂得了自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，確定了自己的使命。
現(xiàn)在，國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策恩惠了我們農(nóng)村小學(xué)，我們不僅不交學(xué)費(fèi)和書(shū)錢(qián)了，學(xué)困生還可以享受生活補(bǔ)助。我們這一代可真是幸福！我不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，你小的時(shí)候，對(duì)生活有哪些期望��？”媽媽聽(tīng)了，唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉！別提了。那時(shí)，我還挨過(guò)餓呢！想上學(xué)，可是沒(méi)錢(qián)�。】纯茨銈�，連學(xué)費(fèi)都不用交，生了病，去醫(yī)院也方便，而且家家都有車(chē)。你們現(xiàn)在的生活，就是我小時(shí)對(duì)生活的期望，可你們還身在福中不知福�。 �
聽(tīng)了媽媽的一番話，我才明白，我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易�。‖F(xiàn)在，“建設(shè)幸福中國(guó)”真的成為了全國(guó)人民最殷切的希望。
作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)中國(guó)人民的期望，做“建設(shè)幸福中國(guó)”的建設(shè)者。我們要從現(xiàn)在做起，奮發(fā)向上，與時(shí)俱進(jìn)，為建設(shè)幸福中國(guó)而奮斗！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感11
什么叫幸福？有人說(shuō)：“踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天叫幸福�！庇腥苏f(shuō)：“家人能平平安安叫幸福�！庇腥苏f(shuō)三餐能吃飽，衣服能穿暖，有地方住叫幸福�！笔堑模腋r(shí)時(shí)刻刻都在身旁。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，桌子和椅子是坑坑洼洼的；上課時(shí)，也是老師用粉筆一個(gè)字一個(gè)字的在黑板上寫(xiě)�？涩F(xiàn)在不一樣了，學(xué)校大部分教室的課桌和椅子，都換成了單人課桌椅；學(xué)校的'每一個(gè)教室都裝上了電腦，老師上課也方便多了。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是幸福。
有很多農(nóng)村孩子因?yàn)榇謇餂](méi)學(xué)校，要到幾公里外的鎮(zhèn)上去上課。沒(méi)有車(chē)可以騎，只好步行。去年福鼎政府出臺(tái)了很好的政策，周末派出幾班車(chē)到鄉(xiāng)下接送孩子們，比如西陽(yáng)鄉(xiāng)就享受到了這項(xiàng)政策。這對(duì)鄉(xiāng)下的孩子們來(lái)說(shuō)就是幸福。
過(guò)去有很多人得了病，因?yàn)楦恫黄疳t(yī)療費(fèi)，只好忍受病痛的煎熬�，F(xiàn)在有了醫(yī)保，不會(huì)因家里窮而失去治療的機(jī)會(huì)。有一次，我陪著妹妹去醫(yī)院看病，看見(jiàn)一個(gè)老人笑得嘴都合不上，我便問(wèn)這位老人是什么原因，老人說(shuō)，這次看病政府補(bǔ)貼了將近50元呢。瞧！老人笑得多高興。這是政府給他的幸福。
以前每逢去鄉(xiāng)下看望爺爺，都要走一段山路，而且都是泥�，F(xiàn)在不一樣了，政府給這段山路鋪上了水泥，路也平了，也好走了。而且老家還蓋了新房子，房間也比以前寬了許多，他能不高興嗎？一切都和以前不一樣了，每次去看爺爺，爺爺樂(lè)得仿佛年輕了幾歲。這對(duì)爺爺而言，就是幸福。
怎么樣才能建設(shè)幸福中國(guó)呢？那就要先讓每個(gè)人都幸福了，國(guó)家才幸福，中國(guó)就幸福。
這一切都是黨和政府給的，我們不能辜負(fù)了黨和政府的期望，要好好好好珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大力爭(zhēng)建設(shè)更加幸福美好的中國(guó)。
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感12
什么是幸福？對(duì)小草來(lái)說(shuō)，春風(fēng)就是幸福；對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，藍(lán)天就是幸福；對(duì)魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，大海就是幸�！珜�(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么是幸福？直到有一天讀了《建設(shè)幸福中國(guó)·上學(xué)篇》后，我終于找到了屬于自己的答案。
我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)也比較優(yōu)秀。上學(xué)讓我嘗到了不少的甜頭：贊揚(yáng)的目光、光榮的稱號(hào)，閃光的獎(jiǎng)牌……可在這些褒獎(jiǎng)的背后，我也會(huì)時(shí)時(shí)感受到上學(xué)的苦悶：比如說(shuō)考完了語(yǔ)文考數(shù)學(xué)，考完了數(shù)學(xué)又要考英語(yǔ)的時(shí)候；比如說(shuō)那一晃而過(guò)的“寶貴十分鐘”又被好心的授課老師占用的時(shí)候；比如說(shuō)臨近考試，語(yǔ)數(shù)外老師毫不客氣地一下布置了幾張?jiān)嚲砗痛罅苛?xí)題的'時(shí)候……有時(shí)我就在想：如果不上學(xué)該多好，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，想吃什么就吃什么，想玩多久就玩多久……
可是讀了《上學(xué)篇》后我才知道：盡管經(jīng)過(guò)多年不懈努力，我國(guó)已經(jīng)形成了比較完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已有了大幅度提高，但由于發(fā)展不平衡，我國(guó)貧困地區(qū)仍有許多適齡兒童無(wú)法入學(xué)。文中的紅紅為了上學(xué)偷偷賣(mài)掉了自己的長(zhǎng)發(fā)，可還是沒(méi)湊夠?qū)W費(fèi)，當(dāng)她忐忑不安地來(lái)到學(xué)校才從老師那得知了農(nóng)村義務(wù)教育階段，學(xué)雜費(fèi)全免的喜訊�！安换ㄥX(qián)也能上學(xué)了！”紅紅笑得像一朵迎春花！貴州雍里鄉(xiāng)大洞小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生寧月香為了上學(xué)，她不得不背著弟弟到學(xué)校。放學(xué)回家，除了管弟弟，還要幫媽媽洗衣、喂豬。寧月香家住的吊腳樓已多處破損，四周用塑料布圍著，以阻擋山里陰冷的山風(fēng)。屋里除了床、箱子和農(nóng)具外，幾乎沒(méi)有其他物品。可就是這樣環(huán)境下的寧月香仍然想好好念書(shū)，將來(lái)考大學(xué)。但是她又擔(dān)心家里窮，沒(méi)有錢(qián)讓她去讀書(shū)……
看著寧月香臉上露出的愁容，望著紅紅那幸福的笑臉，再回頭想想同齡的我們：穿著干凈整潔的衣服、吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，有寬敞明亮的教室，嚴(yán)厲而慈祥的老師，嶄新的書(shū)包、齊全的資料……用不著上山打柴放牲口，不用住陰冷潮濕的房間，更不用擔(dān)心交不起學(xué)費(fèi)……這一切是多少貧困地區(qū)失學(xué)兒童夢(mèng)寐以求的？在這么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們還有什么理由叫苦喊累？未來(lái)美好的生活需要我們用科學(xué)的頭腦、勤勞的雙手去共同打造。同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的日子吧！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切！懷著一顆感恩的心，為了自己，為了家人，為了祖國(guó)的明天，好好上學(xué)！
有學(xué)上，真的是一種幸福！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感13
讀過(guò)了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)之后，我有很多的感觸，但更多的是激動(dòng)。
讀過(guò)了這本書(shū)，我想長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)。要知道祖國(guó)減輕了億萬(wàn)家庭義務(wù)教育的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還給予了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的發(fā)展……總之我們擁有的一切，幾乎都是祖國(guó)給的，所以我們不能忘記祖國(guó)，要報(bào)效祖國(guó)。
就像19世紀(jì)初的音樂(lè)家肖邦那樣就算死也要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。
就像“七七”事變后的大數(shù)學(xué)家華羅庚那樣從生活待遇優(yōu)厚的英國(guó)回到抗日烽火到處燃燒的祖國(guó)，回國(guó)后積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。
我們報(bào)效祖國(guó)的最好方式是努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冞�小，就連自我保護(hù)的能力可能都還沒(méi)有，哪里還能有能力保護(hù)祖國(guó)，所以我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，只要有了知識(shí)，到時(shí)我們就可以為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)。
文化是一種生產(chǎn)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分。我們要有文化就要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還要明白學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為文化是一種真實(shí)的'力量，在學(xué)習(xí)中有什么不懂的或不知道的就要問(wèn)老師，因?yàn)榱蟹?托爾斯泰有句名言：不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。我認(rèn)為有什么不明白或不懂或不知道沒(méi)關(guān)系，至少我們都有一張嘴，可以說(shuō)話，我們既然有嘴而又不會(huì)說(shuō)話，那這張嘴又有何用呢？我覺(jué)得不懂就問(wèn)，上帝賜給我們一張嘴，除了吃飯、與人溝通，就是問(wèn)人問(wèn)題。大人們常說(shuō)我們長(zhǎng)大后要有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)，知識(shí)不就是知道和認(rèn)識(shí)很多東西或事物和字和植物、人物、動(dòng)物、器物嗎？那學(xué)問(wèn)呢？學(xué)問(wèn)不就是既要學(xué)還要問(wèn)嗎？我的答案是：是的。愛(ài)因斯坦有句名言說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。不對(duì)嗎？
同學(xué)們學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，是愛(ài)國(guó)報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，同學(xué)讓我們攜起手來(lái)共同建設(shè)幸福美好祖國(guó)的明天吧！
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感14
閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后，同學(xué)們常常圍坐在一起討論“幸�！币辉~的涵義。有人說(shuō)，幸福就是學(xué)習(xí)的悠閑自在；也有人說(shuō)，幸福就是考試的成績(jī)優(yōu)異；還有人說(shuō)，幸福就是家庭的生活富足；似乎每位同學(xué)都有自己對(duì)幸福的理解，而我的理解是：幸福就是從自我做起，學(xué)會(huì)感恩、文明、進(jìn)取。
我班的同學(xué)絕大多數(shù)來(lái)自村野，家庭并不富裕，經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源于父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書(shū)，但是我們中有少數(shù)同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢(qián)，在穿衣打扮上攀比，有的甚至將自己的父母與別人的父母比較，認(rèn)為自己的.父母沒(méi)有用。要知道，我們能夠坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū)，是父母的辛苦勞作換來(lái)的。我們要常懷一顆感恩之心，感念父母對(duì)我們的生命賜予，感謝父母的無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上解釋：“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活�！碑�(dāng)我們對(duì)父母多一份體貼、多一點(diǎn)關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情的時(shí)候，父母和我們都會(huì)有“心情舒暢的境遇”，幸福感就會(huì)油然而生。父母有了幸福感，家庭就會(huì)溫暖，家庭溫暖了，我們才會(huì)有幸福感。所以，我們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩，讓父母常存幸福之感。
人的幸福感還與生活環(huán)境有關(guān)，生活在一個(gè)“文明有禮”環(huán)境，一定會(huì)增強(qiáng)我們的幸福感�！白鑫拿饔卸Y的馬鞍山人”要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。荀子說(shuō):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧�！笨墒�，有些同學(xué)不能從小事上嚴(yán)格要求自己，語(yǔ)言不文明，舉止不文明。隨手開(kāi)燈而不隨手關(guān)燈，隨手開(kāi)自來(lái)水而不隨手關(guān)自來(lái)水，食品包裝袋和紙屑隨手亂扔等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如此，不僅自己不能獲得幸福感，也破壞了他人的幸福感。我深感我們學(xué)生的責(zé)任重大！如果每一位學(xué)生都能文明有禮，每一代學(xué)生都能文明有禮，那么，國(guó)家焉有不文明有禮之理？國(guó)家文明有禮，國(guó)民能不具有濃濃的幸福感嗎？
一位西方名人曾說(shuō)：窮人和富人的主要區(qū)別就是，富人有野心，窮人缺少野心。西方人說(shuō)話直白一些，按我們中國(guó)的說(shuō)法，我理解這里的“野心”就是進(jìn)取心，就是人生的理想，也就是荀子所說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蔽覀円^(guò)父輩，要過(guò)得比父輩幸福，就得不斷進(jìn)取。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人追求與家族的幸福乃至整個(gè)中華民族的幸福結(jié)合起來(lái)�！澳茏鲈铝辆筒蛔鲂切�，能做太陽(yáng)就不做月亮”，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，立志成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所建樹(shù)的人，為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造幸福。
中學(xué)時(shí)代是人生的黃金年華，也是人生的起步階段，在這個(gè)階段如果能打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，對(duì)今后的發(fā)展至關(guān)重要。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō) 》中說(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！弊鳛樽鎳�(guó)的未來(lái)，今天我們從感恩父母做起，從文明有禮做起，從積極進(jìn)取做起，將來(lái)我們就有能力建設(shè)幸福中國(guó)，讓中國(guó)人民幸福。
讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感15
幸福是什么樣的？爺爺奶奶常常對(duì)我說(shuō)：你們這一代孩子真是掉在了福窩里。我認(rèn)為有爸爸媽媽愛(ài)我，有爺爺奶奶等親人疼我，我是幸福的。我認(rèn)為夏天有漂亮的花裙子，冬天有又輕又暖的羽絨服，我是幸福的。我有可口的飯菜，我有明亮的教室，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，我覺(jué)得溫暖幸福每天都包圍著我。
這段時(shí)間我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，對(duì)幸福有了新的認(rèn)識(shí)，明白了幸福不只是吃好穿好，她還有好多方面。媽媽告訴我：媽媽小時(shí)候家里窮，姊妹多，一年里最高興的是過(guò)年，因?yàn)橹挥羞^(guò)年才有好吃的，才有新衣服穿。上學(xué)的時(shí)候，他們的教室是改造的舊平房，冬天風(fēng)從破舊的窗縫里吹進(jìn)來(lái)，同學(xué)們要時(shí)時(shí)集體跺腳、搓手才能堅(jiān)持上課，每年冬天手都凍得又紅又腫。晚上寫(xiě)作業(yè)要在很暗的油燈下，有蠟燭點(diǎn)是非常高興的.，但是蠟燭不是天天都有，因?yàn)樘F。那時(shí)候交學(xué)費(fèi)是最讓老娘老爺犯愁的，每個(gè)假期他們都是在拼湊學(xué)費(fèi)中度過(guò)。因?yàn)槔夏锢蠣斝r(shí)候都沒(méi)能夠上學(xué)，吃夠了不識(shí)字的苦頭，所以一直堅(jiān)持讓他們的孩子上學(xué)，那時(shí)的他們極少有笑容。后來(lái)，媽媽和姨姨都上班掙錢(qián)了，老娘家也蓋起了三室兩廳的大房子，生活越來(lái)越好，老娘老爺再也不犯愁了，每天臉上都帶著快樂(lè)的笑容。
從前，爺爺奶奶那一代人少吃的少穿的，有時(shí)還要挨餓，窮人家的孩子根本就沒(méi)有學(xué)上，能夠吃飽穿暖是他們最大的愿望。到了爸爸媽媽那一代，生活開(kāi)始慢慢變好，雖然條件還很差，但是，上學(xué)了!一代人幾十年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。背著書(shū)包上學(xué)校成為最令人羨慕的事情�，F(xiàn)在看看我們：吃的好穿的好住的也舒服，高大明亮的教學(xué)樓里冬暖夏涼，一家人圍著我們這些“未來(lái)的希望”轉(zhuǎn)。我們、我們的爸爸媽媽、我們的爺爺奶奶們每天都生活在幸�？鞓�(lè)中。
比比過(guò)去，看看現(xiàn)在，我們的日子一天更比一天好。我們這一代孩子是幸福的，生活在這個(gè)時(shí)代的人是幸福的，因?yàn)槲覀兌忌钤诮ㄔO(shè)幸福中國(guó)的新時(shí)代。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，善待朋友，盡自已的能力幫助身邊需要幫助的人，在建設(shè)幸福中國(guó)的新時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)。
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