讀《自信》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的讀《自信》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《自信》有感1

　　生活中，常常有人喜歡奚落、嘲笑別人�？傆X得自己比別人強(qiáng)大、能干。殊不知，如果你嘲笑的人本來(lái)就缺乏自信，那你的舉動(dòng)簡(jiǎn)直就是在刀口撒鹽、雪上加霜；但是如果你嘲笑的人也了解你的不足，那不是自取其辱嗎？《母雞和蝸牛》這篇短文就告訴了我這樣的道理。

　　文章主要講述了一只母雞遇到了一只蝸牛，便奚落了蝸牛一番，沒想到最后竟然敗給了聰明機(jī)智、自信十足的蝸牛。文中我印象最深的就是母雞前后的不同表現(xiàn)。一開始，它為了嘲笑蝸牛，竟然擺出一副趾高氣昂的.樣子，裝作不認(rèn)識(shí)蝸牛，大聲問(wèn)話，還夸張地盯著蝸牛，譏諷地說(shuō)：“你蝸牛是牛，人家犀牛也是牛。你這么小，我只要輕輕一踩，你就得粉身碎骨。就算幾千只蝸牛加起來(lái)也不及一頭犀牛大！你怎么配叫‘�！�呢？”當(dāng)被蝸牛以牙還牙后，它只好把頭夾在翅膀間，灰溜溜地走了。

　　母雞這樣的下場(chǎng)是它自己萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的。是呀，愛嘲笑別人的人，通常自己也不見得有多高明、多強(qiáng)大。

　　我同時(shí)更加佩服故事中的蝸牛，它雖然弱小，甚至不堪一擊，但它聰明機(jī)智，自信樂觀。當(dāng)受到母雞嘲諷時(shí)，它不但沒有自卑，反而能針鋒相對(duì)，予以有力的還擊。

　　因此，我覺得在生活中，我們既要自愛，更要自信。不要只看到別人的不足，更不能總想譏笑、奚落別人；當(dāng)然，即使遭到別人的嘲諷，也不必將這些放在心上，要相信自己，說(shuō)不定嘲笑你的人就是一只不會(huì)飛的母雞呢！

讀《自信》有感2

　　最近，我讀了《無(wú)處不在的自信》這個(gè)個(gè)腳印更加扎實(shí)，更加堅(jiān)定。正如故事當(dāng)中的那位年輕人，僅僅聽了老板的一句話，就開始懷疑自己所回答的問(wèn)題，是否正確。而老板卻正巧看出了他懷疑他自己的心理狀態(tài)，所以老板沒有錄取他。就是因?yàn)樗�自己的不自信，所以他沒有了工作。在生活中這樣的例子非常多，只要自己有自信，就會(huì)從失敗變?yōu)槌晒Α?/p>

　　正如題目所說(shuō)——無(wú)處不在的自信。故事，讀完之后我悟出了一個(gè)道理。

　　故事的大意是這樣的'：有一家很知名的財(cái)經(jīng)雜志社登出啟事，高薪招聘幾名記者。啟事上說(shuō)：“應(yīng)聘者不僅要具有良好的文筆，更要具有無(wú)處不在的自信�！币晃荒贻p人覺得這就是為他“量身訂做”的工作。于是他去應(yīng)聘了，老板問(wèn)了他一些問(wèn)題后，老板找了一個(gè)理由說(shuō)他怎么怎么不行。事后他又見到了那位老板，問(wèn)：“您為什么不讓我干呢？”老板說(shuō)：“最后一句話是我專門說(shuō)的，就是要看看你自信不自信，而你卻表現(xiàn)出了一些不自信……”

　　我從中悟出的道理是：無(wú)論是社會(huì)上的哪一個(gè)人，都要擁有自信。自信會(huì)使你在人生路線上的每一生活中哪里都是需要自信的。

讀《自信》有感3

　　從自夸著“地大物博”，到終日希望國(guó)聯(lián)，到一味求神拜佛，中國(guó)人失掉自信了嗎？不！

　　今天，我讀完《魯迅詩(shī)文名篇》中的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文，我的腦海里思緒萬(wàn)千，像煮沸的開水一樣，你有自信力嗎。

　　這篇文章大意是這樣的：幾年前，中國(guó)人都相信地大物博；過(guò)了一段時(shí)間，又希望國(guó)聯(lián)了；最后，就改為一味求神拜佛，懷古傷今了，有人認(rèn)為中國(guó)人失掉了自信力，而魯迅認(rèn)為，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

　　文章里許許多多鏡頭使我難以忘懷。當(dāng)我讀到中國(guó)人不再相信切實(shí)的“地”和“物”，而相信渺茫的國(guó)聯(lián)甚至爬出國(guó)聯(lián)的火坑而墜入一個(gè)更黑更深的`迷信火坑時(shí)，我為當(dāng)時(shí)的中國(guó)人感到無(wú)限的惋惜又感到無(wú)限的憤怒，惋惜的是如果中國(guó)人腳踏實(shí)地，那么中國(guó)說(shuō)不定會(huì)更富強(qiáng)，憤怒的是炎黃子孫的土地上為何有這群“害群之馬”。真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥��！

　　當(dāng)我讀到祖國(guó)還有一部分“中國(guó)的脊梁”—舍身求法、埋頭苦干的人時(shí)，我又感到一絲欣慰，因?yàn)橹袊?guó)還有這批有確信、不自欺的骨干在，慶幸中國(guó)還有他們?cè)谇捌秃罄^地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……魯迅先生說(shuō)得不錯(cuò)：說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

　　同學(xué)們，你愿做那些自欺的人，還是做一個(gè)有自信力的人呢？讓我們腳踏實(shí)地，奮發(fā)向前，我我們富強(qiáng)的祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

讀《自信》有感4

　　自信是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，是成功的基石。

　　今天，我讀了《自信》這篇作文，使我對(duì)“自信是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，是成功的基石”這句話有了更深的體會(huì)。

　　《自信》這篇文章主要講的是：美國(guó)著名的心理學(xué)家基恩博士常跟病人講起自己小的時(shí)侯經(jīng)歷過(guò)的.一件事情。一天，幾個(gè)白人小孩在公園里玩耍，他們每人都買了一個(gè)氫氣球，高興地玩耍；而在公園的一個(gè)角落里，卻有一個(gè)黑人小孩因自己是殘疾人而不敢去買氫氣球和跟別的小孩玩耍，顯得十分自卑。最后，當(dāng)白人小孩都走了時(shí)，黑人小孩才鼓起勇氣，向賣氫氣球的老人買了一個(gè)黑色的氫氣球。后來(lái)，那個(gè)黑人小孩從老人的話“一個(gè)人的成敗與否，關(guān)鍵是他的心中有沒有自信”中得到了影響他的一生的啟示。那個(gè)小孩就是美國(guó)著名的心理學(xué)家——基恩博士。

　　在我們的生活中，無(wú)論做什么事，都缺少不了自信。

　　朋友們，以后無(wú)論做什么事都要有自信，因?yàn)樽孕拍茏屓诵赜谐芍瘢�把事情做得更好�?/p>

讀《自信》有感5

　　自信是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)偉大的力量。今天，我在《一切奇跡在自己》這本書中看到了一篇令我感人肺腑的文章，名叫《永存的自信》。

　　在美國(guó)龐大的律師群體中，有一位丑陋的女律師，叫科爾。許多人不明白，這樣一位容貌十分丑陋的人是怎樣當(dāng)上律師的？童年時(shí)，科爾美麗動(dòng)人，聰明精干。但升入中學(xué)后，科爾患上一種罕見的進(jìn)行性面偏側(cè)萎縮癥，堅(jiān)強(qiáng)的科爾在病魔面前沒有放棄學(xué)業(yè)，懷著夢(mèng)想重新燃起了一團(tuán)希望的火焰，心里想：既然自己享有生命，就應(yīng)該用努力來(lái)證明自己的存在價(jià)值。上學(xué)期間，科爾受到了同學(xué)們的冷嘲熱諷，使她受到了極大的精神壓力，但她只能默默地承受。一天，社會(huì)心理學(xué)課上，老師讓同學(xué)討論自己的理想，科爾堅(jiān)定地說(shuō)：“我要當(dāng)律師去幫助那可憐的受害者和遭到他人歧視的身患?xì)埣驳娜�。”四年后，她考取了職業(yè)律師資格證，說(shuō)道；“有一天，我可能突然在人間消失，但只要我的生命還在，我會(huì)繼續(xù)證明，容貌的`美并不重要，重要的是你生命中的自信和堅(jiān)強(qiáng)。”

　　“在真正的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步�！眾W格斯特。馮。史勒格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話。永恒的信心是要堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)作為支撐，也要去頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。拼搏，還有克服困難。一個(gè)自信的人，不是說(shuō)明他就非常完美，沒有一點(diǎn)兒缺陷，只是他不會(huì)讓他身上的不足和缺點(diǎn)掩蓋了自己，而是大膽地發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。

　　很多人只是受了打擊就失去了信心，但自信的人卻會(huì)勇敢面對(duì)這個(gè)困難，想方設(shè)法去克服。戰(zhàn)勝它，在失敗中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。一步一步向終點(diǎn)走去。自信猶如一顆種子，播種了它，它就開花結(jié)果，長(zhǎng)成一棵參天大樹，為我們遮陽(yáng)避雨，熱情而又自信地成長(zhǎng)。

　　真正的自信在于內(nèi)心對(duì)自己的肯定，無(wú)論你多么平凡，外貌多么普通，誰(shuí)都沒有資格去嘲笑、歧視、瞧不起你。真正讓人瞧不起的是那些內(nèi)心脆弱的人。

　　在我們?nèi)松�成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到這樣那樣的困難和坎坷難住我們前行，只要我們自己積極面對(duì)去尋找方法解決。堅(jiān)持不懈的努力，相信自己，任何困難都是紙“老虎�！庇幸环N力量是無(wú)窮的，會(huì)幫你面對(duì)困難，它就是自信。它就是一片樹林，為我們撐起一片陰涼；它就是一瓶清水，為我們消除饑渴；它就是一朵花兒，為我們而散發(fā)著一陣陣清香……

　　做個(gè)自信的人，會(huì)讓你握住成功的手！

讀《自信》有感6

　　我曾在萊蕪教育博客上讀過(guò)劉藝寫的《自信，我愛你》這樣一篇文章。通過(guò)讀這篇文章我知道了我們做什么事情，都要擁有自信。

　　劉藝的故事是這樣的：在一次數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)了一道題的方法，可是，劉藝還有另一種解決方法，就是不敢說(shuō)，于是，自信鼓勵(lì)了她，讓她鼓足勇氣舉起了手。還有一次的在數(shù)學(xué)課上，老師讓懂得了的'同學(xué)給不懂的同學(xué)講解，劉藝又懂得了，可是還是不敢舉手，于是，自信又一次鼓勵(lì)了她，讓她勇敢的、高高地舉起了手。

　　通過(guò)劉藝的這篇博文，我聯(lián)想到了我自己。我也在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課本上有一道題我非常會(huì)做，可是我又不敢舉手，就自言自語(yǔ)：“我要不要舉手？”突然，自信給足了我勇氣，讓我勇敢的舉起了手，回答完了這一道題后，老師對(duì)我說(shuō)：“回答地非常正確！請(qǐng)坐！”坐下后，我的心里美滋滋的，非常感謝自信給足了我勇氣，讓我得到了老師的夸贊。

　　讓我們一起擁有自信吧！自信會(huì)給你帶來(lái)力量，自信還會(huì)讓你變得與眾不同。

讀《自信》有感7

　　課余的時(shí)候，我看了《自信的我》。文章里的小主人公有著堅(jiān)強(qiáng)的自信心，讓我感受到了男人要堅(jiān)強(qiáng)不息，不要退縮，做什么事情都要對(duì)自己有信心，才能勇往直前。

　　別人可以做的事我也可以做到，別人不可以做到的事，我也要爭(zhēng)取做到。失敗了，要重新站起來(lái)，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。不要放棄。考試發(fā)揮不好不要一臉沮喪，要滿臉微笑地對(duì)自己說(shuō)：“別灰心，別失望，我一定能行！”

　　我喜歡打乒乓球，在打乒乓球的時(shí)候我感覺也是這樣的。這些天，在打比賽的時(shí)候出現(xiàn)了跟以前不一樣的情況。比自己技術(shù)水平高的.，我有時(shí)候可以打得過(guò)去；比自己技術(shù)水平差的反而打不過(guò)去。打比賽的時(shí)候心里老是想著比分，生怕輸給人家，這樣結(jié)果往往都是我輸。輸?shù)袅�，心里很是難過(guò)，怕家里人生氣，心里著急，在打比賽的時(shí)候就哭了，這樣怎么能對(duì)得起家里人對(duì)我的培養(yǎng)��！

　　看了這篇文章后，我感覺到打球也得要有自信。打比賽的時(shí)候一定要有自信，要有不怕輸?shù)木�神，失敗是成功之母。只有多失敗才能有以后的成功，沒有自信，打球的時(shí)候就放不開打，該有的技術(shù)發(fā)揮不出來(lái)，跟人家死打，只有輸。所以我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爺爺跟我說(shuō)男兒有淚不輕彈，我想是的，以后一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能動(dòng)不動(dòng)就哭。以后打比賽的時(shí)候一定要調(diào)整好心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，改掉所有的壞毛病，找回自信！

讀《自信》有感8

　　這幾天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的名字叫妥妥，是《自信的孩子有擔(dān)當(dāng)》這本書中的主人公。我非常喜歡這個(gè)新朋友，因?yàn)閺乃�身上我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)好品質(zhì)——自信。

　　生性靦腆的妥妥在開學(xué)第一天就出了大糗事：自我介紹時(shí)緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。第二天上課，老師提問(wèn)的問(wèn)題妥妥明明知道答案卻不敢舉手回答。第三天，妥妥終于鼓起勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，卻因?yàn)樘�緊張而溜出了家鄉(xiāng)話。這又讓妥妥更加不自信了……后來(lái)，在爸爸媽媽和老師的幫助鼓勵(lì)下，勇敢的妥妥逐漸戰(zhàn)勝各種困難，成為了一個(gè)自信優(yōu)秀的孩子�？吹竭@些，我真想大聲對(duì)妥妥說(shuō)：“你真棒！”

　　以前，我也像剛上學(xué)時(shí)的妥妥那樣，是個(gè)靦腆、膽小的孩子。一到陌生環(huán)境就緊張，遇到困難就想放棄，希望和別人交朋友，卻又不敢主動(dòng)和別人打招呼……新學(xué)期班里的一次班干部競(jìng)選演說(shuō)讓我戰(zhàn)勝了自己，增強(qiáng)了自信：原來(lái)我也可以很棒！

　　那天，老師說(shuō)班里要競(jìng)選班干部時(shí)，同學(xué)們眼睛都亮了，我也躍躍欲試�？梢幌氲接心敲炊鄡�(yōu)秀的同學(xué)都要競(jìng)選，我又有點(diǎn)膽怯。回到家，媽媽看出了我的心思，知道我的想法后，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不試試怎么知道自己行不行？”于是，我堅(jiān)定了自己的想法，我也要參加競(jìng)選！

　　終于到競(jìng)選演說(shuō)的日子了：同學(xué)們一個(gè)一個(gè)精神抖擻地走上講臺(tái)，有的要競(jìng)選班長(zhǎng)，有的'要競(jìng)選軍體委員，有的要競(jìng)選大組長(zhǎng)……聽著大家的演說(shuō)，我的心“怦怦”直跳，手心都冒汗了。終于到我了，我深吸了一口氣，信心滿滿地走上講臺(tái)，告訴大家我要競(jìng)選勞動(dòng)委員。然后我說(shuō)了自己為什么要競(jìng)選勞動(dòng)委員，當(dāng)上勞動(dòng)委員會(huì)怎么做。演說(shuō)完以后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，我終于如愿以償，和另一名同學(xué)一起當(dāng)上了勞動(dòng)委員。公布結(jié)果的那一刻，我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)。

　　這次班干部競(jìng)選，是我相信自我，戰(zhàn)勝膽小邁出的一大步。通過(guò)這次競(jìng)選，我明白了，有時(shí)候打敗我們的不是對(duì)手，而是自己。只要愿意改變，我們每個(gè)人都可以像妥妥一樣變得自信。

　　自信是最美的陽(yáng)光！我們今天的成長(zhǎng)是為了明天成為那個(gè)更好的自己，面對(duì)任何事，我們都要努力爭(zhēng)取，努力嘗試，自信地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

讀《自信》有感9

　　在寒假中，我讀了一本名叫《10種最具競(jìng)爭(zhēng)力的素質(zhì)教育叢書之自信篇》的書。這本書是代磊寫的，他說(shuō)：“一本好書，就像一粒包含智慧的種子�！蔽冶凰�的這句話吸引了。

　　我翻開書本：有一個(gè)女孩，她是一家裁縫店的打雜女工，她每天看著那些漂亮夫人來(lái)店里試衣服，非常的羨慕她們，但女孩并不自卑，她每天很開心，很溫柔，很自信的微笑，腦子里幻想著自己就是這家店的老板，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老板的.信任。后來(lái)，老板把裁縫店交給了女孩管理，漸漸的女孩有了一個(gè)響亮的名字——安妮特，最后終于成了一位著名的服裝設(shè)計(jì)大師。從這個(gè)故事中我明白，無(wú)論是家境貧寒，還是在現(xiàn)實(shí)的物資世界里心灰意冷，舉步維艱時(shí)，我們都要敢于想象成功，因?yàn)檫@種思維方式會(huì)令我們積極地面對(duì)每一件事，從而會(huì)令我們有意想不到的收獲哦！

　　我還喜歡其中的另一個(gè)故事：一個(gè)男孩因?yàn)榧揖池毢�總感覺低人一等。有一次老師帶他們?nèi)ス揞^廠體驗(yàn)生活，讓他們進(jìn)行刷瓶子比賽，男孩想我從來(lái)沒得過(guò)第一名，我一定要得第一名。在男孩不懈的努力下終于獲得的第一名。從此他明白無(wú)論什么事，只要你肯干，就一定能干好。

　　同學(xué)們我真希望你們有時(shí)間也能看看這本書，他把換位思考和成長(zhǎng)感悟都融入到了故事中，它可以充分調(diào)動(dòng)我們思考問(wèn)題的積極性。讓我們?cè)诳鞓烽喿x中收獲知識(shí)吧。

讀《自信》有感10

　　最近,我讀了一本書--《自信，是成功的動(dòng)力》。這本書是任軍鋒先生編著的。作者借一個(gè)個(gè)有趣的故事描繪出偉人成功的艱辛、坎坷，也讓我懂得了自信的真諦，令我受益匪淺！這本書用詞非常精辟，語(yǔ)句格外優(yōu)美，再配上偉人的真實(shí)故事，錦上添花，讓我十分喜歡！現(xiàn)在我就給大家講講里面的一個(gè)故事吧。

　　小澤征爾是一名遠(yuǎn)近聞名的指揮家，他天生就有極高的音樂天賦，再加上自己的勤學(xué)苦練，取得了一番不小的成就。 有一次，小澤征爾到歐洲去參加一場(chǎng)指揮家比賽。比賽是殘酷的，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終只有他和另外兩名參賽者殺進(jìn)了決賽。決賽時(shí)，小澤征爾被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。上了舞臺(tái)，小澤征爾以一流指揮家的`水平和一支一流的樂隊(duì)配合著，剛開始一切都很順利，可是在演奏的過(guò)程中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)了幾處十分不和諧的地方，他再三查看，覺得是樂譜有問(wèn)題，可是，評(píng)委和作曲家鄭重聲明樂譜沒有問(wèn)題。他考慮再三，還是認(rèn)為自己的判斷是正確的，并且大吼一聲:“不！我確定是樂譜錯(cuò)了！我堅(jiān)信我的判斷�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。 后來(lái)，他才知道是評(píng)委設(shè)計(jì)的圈套，前面的兩位選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但是都放棄了質(zhì)疑。小澤征爾堅(jiān)信自己的想法，拿到了比賽的冠軍。

　　自信好似美麗的翅膀，放開曾經(jīng)被束縛的自己；自信宛如善良的天使，讓我們戰(zhàn)勝自己；自信又像成功路上的墊腳石，幫助我們到達(dá)成功。正如蕭伯納曾說(shuō)過(guò):有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

讀《自信》有感11

　　讀了《學(xué)會(huì)自信》這本書，我感覺自信太重要了。因?yàn)檫@本書講了自信是成功的第一要決。

　　自信是成功的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)真正的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，成功路上的絆腳石都僅僅是一個(gè)小插曲，是事業(yè)的一點(diǎn)小麻煩，這些并不重要。只要堅(jiān)持心中的信念，永不放棄，那就離成功不遠(yuǎn)了。

　　想讓自己快樂？想讓自己銳不可當(dāng)？想讓自己更出眾？那么就學(xué)會(huì)自信吧！每天清晨張開雙眼，迎著第一縷陽(yáng)光，對(duì)藍(lán)天和白云說(shuō)：“我一定會(huì)飛得更高！”自信就是這么簡(jiǎn)單。自信是多么重要啊，在自信面前就感覺自己離成功不遠(yuǎn)了。有很多人都明白，自信兩字怎么寫，怎么念，可是懂得自信是什么意思并真正擁有他的人又有多少個(gè)呢？如果你受到一小絲的挫折就放棄的'話，成功永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在你的身上。其實(shí)每人心中都有自信，但使用的恰不恰當(dāng)就只能讓靠自己的心和精神。

　　這本書讓我想起了一件事——幾年前舉辦了一場(chǎng)指揮家大賽。三位指揮家脫穎而出，晉級(jí)決賽。在最后一場(chǎng)比賽中，一位指揮家在指揮時(shí)，發(fā)現(xiàn)評(píng)委給的樂曲錯(cuò)了一段，便停下來(lái)修正在此智慧。指揮到那塊地方他有感覺不對(duì)經(jīng)，于是告訴了評(píng)委這個(gè)地方是錯(cuò)誤的。場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。這是個(gè)評(píng)委們?cè)O(shè)的難題，一個(gè)指揮家一定要有自信才是個(gè)真正的好指揮家。

　　因?yàn)橛辛俗孕�，許多平凡的，普普通通的都變成了偉人。許多偉人都是靠自信取得的成功。所以自信是成功的基礎(chǔ)。

讀《自信》有感12

　　今天，我讀了《自強(qiáng)自信自豪的民族形象》一文，使我感觸很深。

　　在公元20xx年10月1日上午，凡是收看新中國(guó)成立60周年閱兵式的人們，都會(huì)有一種震撼。自強(qiáng)在于歷經(jīng)磨難而不屈，肩負(fù)重任而前進(jìn)。中華民族5000年的文明脈絡(luò)，170年的奮斗抗?fàn)帲?0年的艱辛探索，30年的改革創(chuàng)新，無(wú)不說(shuō)明，中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的`民族。在10月1日的閱兵式中，振興中華、復(fù)興文明，建設(shè)出了一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的社會(huì)注意現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

　　自信是一個(gè)民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族成熟的標(biāo)志。我們民族曾經(jīng)很不自信，曾被列強(qiáng)欺負(fù)，曾照搬別國(guó)的發(fā)展模式，受盡屈辱，走過(guò)彎路，錯(cuò)過(guò)發(fā)展機(jī)遇，落后過(guò)時(shí)代潮流。是60年前的人民共和國(guó)的成立，，是30年的改革發(fā)展，使我們的民族找到了自信。閱兵式上，無(wú)論是檢閱三軍的統(tǒng)帥，還是參與游行的老百姓：無(wú)論是步伐整齊的隊(duì)列，還是雄渾有力的回應(yīng)，都體現(xiàn)出一種極強(qiáng)的民族自信。

　　自豪是一個(gè)門組的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，是民族團(tuán)結(jié)的情感紐帶。觀看這樣雄偉激越的閱兵式，面對(duì)鐵軍生輝、銀鷹列隊(duì)、將士昂揚(yáng)、彩蓮迤邐的場(chǎng)景，一種民族的自豪感就會(huì)油然而生。

　　是啊，祖國(guó)初步繁榮強(qiáng)大，改革開放取得碩果，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就巨大，人民生活日益改善，社會(huì)文化事業(yè)全面年進(jìn)步，一個(gè)更加輝煌絢麗的明天已經(jīng)展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。大家要為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲：為自己生活在這樣一個(gè)國(guó)度、這樣一個(gè)時(shí)代而感到自豪！

讀《自信》有感13

　　這是媽媽為我選擇的文章，它講述了一個(gè)關(guān)于自信罐的故事：西格是3個(gè)孩子的母親，她為了照顧3個(gè)孩子，長(zhǎng)期的睡眠不足，也無(wú)法正常的看待自己，她甚至還懷疑自己天生“低能”，連孩子都照看不好。西格的好朋友海倫知道了，給她寄來(lái)了一個(gè)自信罐，罐子里裝著幾十個(gè)小紙條，每一個(gè)小紙條上都是海倫寫給西格的一句鼓勵(lì)她話，這讓西格感到困難是暫時(shí)的，自己仍很棒。她把自信罐擺在最醒目的地方，遇到壓力和困難，就去摸一摸，給自己打打氣。

　　在我的學(xué)習(xí)中，也常常遇到西格這樣的痛苦，總覺得自己做的不夠好，有時(shí)很沒信心。媽媽讓我讀完這篇文章，送給我了一個(gè)自信箱，我打開了它，里面有一張卡片：

　　我給你的.兩點(diǎn)建議：1、每天找一件引以為榮的事或得到別人的稱贊和肯定的事，寫在一張小紙條上，放在盒子里；2、當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，就從小盒子里拿出幾張紙條來(lái)看。

　　當(dāng)你有100張紙條時(shí)，收拾好背包，我們?nèi)ヂ眯�，目的地你說(shuō)了算。

　　我收到自信箱，我又高興有感動(dòng)，以后的學(xué)習(xí)中雖然還會(huì)有困難，不自覺，但是，我不會(huì)輕易放棄。我相信“我很棒”。

讀《自信》有感14

　　假期里，反復(fù)讀了《文化自信與民族復(fù)興》這本書，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一個(gè)個(gè)讓人信服的哲理，真是啟人心智，讓我明白了人生需要學(xué)習(xí)的東西還有太多太多。書中有三點(diǎn)給我感悟最深。

　　一、知行合一

　　這一條也正好對(duì)應(yīng)了我們的校訓(xùn)“思無(wú)涯，行有矩，思行合一”。俗話說(shuō)“思想決定行動(dòng)”，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。“思行合一”也就是要求我們?cè)诠ぷ髦幸�做到思想和行�?dòng)的統(tǒng)一。

　　作為一名老師，深知教學(xué)是我們的首要任務(wù)。作為一名語(yǔ)文老師，更應(yīng)該清楚語(yǔ)文課程的特色。在語(yǔ)文教學(xué)中，我們已經(jīng)逐步走出了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，課堂上更多的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我展示，孩子們的學(xué)習(xí)信心也提高了很多。但是，我們要就此裹足不前了嗎？當(dāng)然不能！在新課改的大潮中，我們語(yǔ)文教研組針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題積極探索新的教育方式，尤其是在作文教學(xué)中狠下功夫。我們通過(guò)集體討論、備課、實(shí)踐，終于找到了寫作的捷徑，創(chuàng)建了“快樂作文五步法”，讓老師受益，孩子受益。在研究之前，我們都抱著懷疑的態(tài)度，不知如何下手，心有余而力不足。后來(lái)，在侯校長(zhǎng)的指點(diǎn)下，我們重拾信心，最終獲得成功。其實(shí)，從這件事中我明白了只有想法，不去行動(dòng)，終究不會(huì)有什么結(jié)果。生活中、教學(xué)中的任何事情我們真應(yīng)該做到“思行合一”，才會(huì)有意想不到的收獲。

　　二、相信自己，相信學(xué)生

　　書中這樣說(shuō)道：“堅(jiān)定相信，每個(gè)人心中都有無(wú)盡的寶藏�！边@句話給我觸動(dòng)很大。我是一個(gè)不自信的人，領(lǐng)導(dǎo)交代的`任務(wù)，雖然能盡心盡力地完成，但總覺得自己做得不夠好；當(dāng)組長(zhǎng)時(shí)，帶領(lǐng)語(yǔ)文組老師進(jìn)行教研活動(dòng)，我不敢上臺(tái)講話，硬著頭皮上，卻也覺得自己說(shuō)得不夠好；講公開課時(shí)，內(nèi)心也是畏首畏尾，不能很好地展現(xiàn)自己……眾多的不自信，讓我在工作上發(fā)展并不是太快，難以超越自己。后來(lái)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直鼓勵(lì)我，我才慢慢地樹立信心，相信自己的能力，才慢慢走出“不自信”。所以，我們要相信自己的潛能，只要找到正確的路徑，立志高遠(yuǎn)并付出努力，就可以超越自己，成就一番事業(yè)。

　　同時(shí)，作為一名教師，我們也要相信自己的學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心。今年接手一年級(jí)的孩子們，覺得孩子小，什么也干不了，凡事我都要親力親為，天天累得要命。后來(lái)，我嘗試放手，比如孩子們的書櫥亂了，我會(huì)教孩子們自己擺放，而不是親自替他們擺；晚上值日，我教孩子們掃地、拖地，出乎我的意料，孩子們竟然拖得真的很干凈。相信孩子，放手也是一種愛。每個(gè)孩子都有無(wú)盡的潛力，只要我們善于激發(fā)這種內(nèi)在的潛力，每個(gè)孩子“皆可為堯舜”。

　　三、真誠(chéng)、質(zhì)樸、敬畏、感恩

　　認(rèn)真閱讀此書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些成功的企業(yè)家們都能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)圣賢化育天下之道，通過(guò)“明心、凈心”來(lái)提升自己的心靈品質(zhì)，因而提升了自己的道，使自己的仁愛、智慧、胸懷和能量有了若干倍的提升。這些企業(yè)家的事跡，也告訴我們，真正的成功是以健全的心靈品質(zhì)，依道而行，而達(dá)成目標(biāo)，同時(shí)擁有幸福自在乃至圓滿覺悟的人生。有怎樣的心，就有怎樣的道，自然就有怎樣的仁愛、智慧、胸懷、能量，因而成就怎樣的事業(yè)。作為一名小學(xué)教師，要想成就自己的一番事業(yè)，我們也要先從提升自己的心靈品質(zhì)做起，做一個(gè)“真誠(chéng)、質(zhì)樸、敬畏、感恩”的人，做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻能傳遞正能量的人。

　　從今天起，我們要為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在自己的工作崗位上發(fā)揮自己的潛能，相信自己，一定會(huì)有所成功！

讀《自信》有感15

　　暑假里，我和媽媽一起讀了這本書。書中的主人公珍妮是個(gè)愛低頭的小女孩，因?yàn)樗�一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。一天，她在商店買了只蝴蝶結(jié)，店主不斷地贊美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急著想讓大家看看，出門與人撞了下都沒在意。珍妮帶著自信的笑容走進(jìn)教室，老師拍拍她的肩說(shuō)：“珍妮，你真漂亮！”這一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的.功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒有蝴蝶結(jié)，是出商店時(shí)被人碰掉了。

　　是啊，自信本來(lái)就是一種美！只有相信自己，肯定自己，才能超越自己。我也和珍妮一樣，是個(gè)害羞的孩子。上課發(fā)言也不積極，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，別人會(huì)嘲笑我。但心里又很希望能和別人一樣自信大方地舉手發(fā)言�？戳诉@個(gè)故事后，我慢慢得舉起我的手，試著大聲地發(fā)言。第一次，蔣老師就帶頭熱烈地為我鼓掌。并在全班面前表?yè)P(yáng)了我。我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)發(fā)言并不像我想象的那樣困難。只要自己相信自己，沒有什么困難不可戰(zhàn)勝。一個(gè)人不可能十全十美，但更不可能一無(wú)是處，李白都還曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！彼�以，我相信只要我自信地面對(duì)，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝的。

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