關(guān)于感受作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感受作文9篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
【原文】
我與小賣部
我們學(xué)校大門對面共有十幾家小賣部，有賣文具的，有賣面包飲料的，有賣運(yùn)動(dòng)器材的，有賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學(xué)報(bào)名時(shí)，媽媽就在一家小賣部給我買了一個(gè)和路雪蛋筒。上二年級時(shí)，我經(jīng)常去店里擺有三個(gè)冰柜的那家小賣部，讓奶奶給我買冰糕。可是后來因?yàn)榻?jīng)常肚子疼，就不去那家小賣部了。
現(xiàn)在上三年級了，我長大了，買什么東西都不用大人陪伴了。雖然不再買冰糕了，但我經(jīng)常去賣教輔資料和文具的小賣部，除了買教輔資料，還會買一些課外書，有時(shí)也會買個(gè)本子，媽媽還給我辦了一張打折卡，無論買啥都是八五折。
我喜歡學(xué)校門口的小賣部，它們是我成長的見證者呀！
【診斷】
這篇習(xí)作按時(shí)間順序，講述了“我”和小賣部之間發(fā)生的事，結(jié)尾點(diǎn)名了這是“我”的一段“個(gè)人成長史”，但我覺得讀者看完后這種感受不真切。因?yàn)榱?xí)作只對什么時(shí)間，“我”去小賣部干什么做了交代，并沒有詳細(xì)描寫“我”與小賣部之間的故事，沒有把自己對小賣部的“情”抒發(fā)出來。
只有作者入“情”入“境”的描寫，讀者才會心隨小作者進(jìn)入到你描寫的“情境”之中。建議從兩方面修改：一是注意生動(dòng)地講述與小賣部間有趣、難忘的故事，突出“成長”；二是注意寫好自己對小賣部的情感，如實(shí)描寫小賣部帶給“我”的快樂和痛苦，敘事中可以使用一些帶感情色彩的詞語，如：情有獨(dú)鐘、難分難舍、相見恨晚等；也可以用一些修辭手法，把小賣部當(dāng)作朋友來寫，如，寫到因?yàn)榻?jīng)常吃冰糕而鬧肚子，不能再去小賣部時(shí)，可以這樣寫：都是小賣部惹的禍，把我害慘了，從那兒以后，我與小賣部斷絕了關(guān)系。文章有“情”有“境”，內(nèi)心的感受就自然表達(dá)出來。
【改后】
我與小賣部
我們學(xué)校大門口對面有十幾家小賣部，賣文具的，賣面包飲料的，賣運(yùn)動(dòng)器材的，賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。
第一天上小學(xué)報(bào)名時(shí)，媽媽就在一家小賣部給我買了一個(gè)和路雪蛋筒。從那兒一天起，我就喜歡上了學(xué)校。
上二年級時(shí)，我經(jīng)常去擺有三個(gè)冰柜的那家小賣部，嚷嚷著奶奶給我買冰糕。你知道嗎？天氣炎熱的夏天，手拿一支冰糕，慢慢舔食的感覺多愜意呀！尤其是冰汁下肚的瞬閭,涼氣透心，好爽��！可是好景不長，有一段時(shí)間,我連續(xù)多天肚子痛,區(qū)醫(yī)院、婦幼保健院都去了,西藥中藥都吃了,不頂用。后來去了市中心醫(yī)院，醫(yī)生問媽媽我的飲食習(xí)慣和嗜好,媽媽只好坦白交代。這下我可慘了,還受到了胃鏡的折磨。還好,只是胃炎。醫(yī)生說,最有效的方法是“養(yǎng)”。養(yǎng)胃的日子真痛苦，都是那家小賣部惹的禍，從那以后,我不得不與小賣部斷絕關(guān)系。
上三年級，我不要奶奶接送了,我覺得長條“尾巴”不光彩。雖然我不再進(jìn)賣冰糕的小賣部,但賣教輔資料和文具的小賣部仍是我最愛，我與它們相處甚歡，買教輔打八五折,比大書店便宜多了。
校園門的那些小賣部，是我成長的見證者。
感受作文 篇2
脈脈溫光中，翻開一頁頁漾著清香的文字，干涸的墨跡凝練著非凡的思想，冷靜從容的筆調(diào)唱著不朽的歌，一本書便好似一個(gè)世界，傾灑著無數(shù)人的悲歡離合，而我們，透過這書本，清醒著沉緬著快樂與悲傷。
“大傻楊，打竹板兒，一來來到大茶館兒。大茶館，老裕泰，生意興隆真不賴。茶座多，真熱鬧，也有老來也有少……”
瞧，一段精彩的快板牽引出一幕幕熱鬧場面兒，這便是老舍的《茶館》，品味那一段段精妙傳神的文字，富有濃郁的時(shí)代氣息，作者別出心裁地塑造了諸多經(jīng)典的人物形象：精明利落的王掌柜，油嘴滑舌的唐鐵嘴，有報(bào)國之心卻無其法的常四爺，迫于生計(jì)不得不賣女求榮的京郊貧農(nóng)，饑腸轆轆無家可以的母女倆.......他們在封建黑暗的社會里苦苦掙扎，作者將一個(gè)大的悲劇的時(shí)代，濃縮在一個(gè)小小的茶館中，社會炎涼，人心難測，誰冷眼看去，革命創(chuàng)新被污蔑，真理被扭曲，誰又來主張正義？迷惘的人們又怎知此身何處，未來何方？
掩卷深思，蹉嘆之。
在那個(gè)黑暗的年代，無數(shù)人寫出氣勢恢宏的錦繡華章，而歷史猶如大浪淘沙，瀝下金色的光。
與老舍同時(shí)代的朱自清老先生，他的散文是經(jīng)得起淘瀝的，好似一朵清雅的花兒，作者娓娓道來，淡然筆墨，輕輕地嘆出“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”的月夜美景，輕輕地問道“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”，其中飽含無奈和心酸，飽含沉痛和不滿，為那朵清雅的花渡上一層憂傷的光，卻也因此更加有魅力，有魔力。
曾有一段時(shí)間，愛上莫泊桑的小說，詼諧幽默的筆觸，俏皮諷刺的結(jié)局給我留下了極為深刻的印象，他的《羊脂球》是我至今愛不釋手的文章，我同情那位豐潤含笑的姑娘，為了朋友，不惜舍棄掉自己作為一位愛國者的尊嚴(yán)，可那些口蜜腹劍的貴族們又給她帶來了什么？他們那骯臟的可恥的心在這高尚純潔的美面前，顯得那樣的猙獰可憎。
我印象較深還有《珠寶》中虛偽墮落的小市民，《遺產(chǎn)》里的涼薄人心，特別是《項(xiàng)鏈》中虛榮的女主人，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到頭來卻是竹籃打水——一場空，真希望她能收獲些什么。
撇開這些不談，我還讀到過一些實(shí)在是很美妙的詩詞，諸如“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的溫暖慰藉，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的綿綿情意，“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無？”的精巧雅致。統(tǒng)共不過婉約幾筆，不過濃淡深淺，卻含了一種獨(dú)特的韻味，愈琢磨愈有味。
文學(xué)賦予我想象的天空，賦予我心靈的慰藉，一排排妥貼的文字中，我常常會尋覓到意想不到的啟迪，夢想著走進(jìn)大師的靈魂，開展一場福至心靈的對話。
感受作文 篇3
冬季。
陽光和青石磚的外表一同在蒙蒙的雨中剝落了下來。
潮濕寒冷的日子。
走進(jìn)偏仄的小街。
被雨水浸潤的青色磚墻。低矮的民房。
一瞬間恍惚感覺時(shí)間開始倒流。
回到那個(gè)在我僅剩的記憶里所殘留的時(shí)間段。
人的記憶真的很有限。
所以若是有可能。有些事情我們真的要竭盡全力去記得。
因?yàn)楹芏嗍隆?/p>
慢慢的、慢慢的。
我們就會變得不記得。
我喜歡陳舊的殘缺的刻滿歲月痕跡的街道和房子。
今天回到了童年記憶里的長平倉。
狹長的小巷。參差不齊的.房子。
巷口有三五結(jié)隊(duì)的小孩子在玩一些我們小時(shí)候也玩過的游戲。
感覺熟悉并且溫馨。
只是一些簡單的細(xì)節(jié)便會讓我不可遏制地回憶起從前。
不知道從什么時(shí)候開始。慢慢地感覺到自己。
成為一個(gè)時(shí)常會心存留戀的人。
總是會意猶未盡的想起你。
記得一位友人曾說過。
盡量不要給自己太多的機(jī)會去緬懷過去。
呵。沒辦法。我就是這個(gè)樣！
巷子的轉(zhuǎn)角的藤椅上坐著一個(gè)上了年紀(jì)的婆婆。
她看起來那么安靜。一個(gè)人就那么坐著。
眼睛里是深切的平靜。就像這一片老房子。盤桓在這里。
靜默地看著時(shí)間像水龍頭里滲出的水一樣一滴一滴地悄悄地流走。
時(shí)間就是這樣強(qiáng)有力地存在著。
崇真堂里贊美詩的聲音在潮濕寒冷的空氣中層層暈染開來。
讓人在這一片喧囂浮躁的城市有停下來的勇氣。
對。停下來需要的是勇氣。忍受進(jìn)而締造平靜的勇氣。
在光線昏暗狹小擁擠的屋子里生活一生的勇氣。
在年老后獨(dú)自在巷子里帶著佝僂的身體。
聽力視力下降的耳朵和眼睛。和一只大貓相伴的生活。
時(shí)間的面前。
我們唯一能做的就是和這些老房子一樣。
安靜沉著地等待著它給我們帶來的每一次驚喜。
以及所有驚喜過后褪落了光輝的平淡與安然。
感受作文 篇4
我是一個(gè)成績不錯(cuò)的女孩，每次考試在班里都名列前茅。每一次的成功都讓我感到無比的喜悅與自豪。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我拿到了試卷，大概看了一下題目，都好簡單。我連忙拿起筆，迅速寫起來。教室里靜靜的，只有寫字的“沙沙”聲。我做得很快，不到四十分鐘便做完了�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都在冥思苦想，我暗暗地得意起來，這次的第一名非我莫屬！我粗略地檢查了一下，我便交了卷。
第二天，我剛來到學(xué)校，就聽到“大喇叭”大叫起來：“數(shù)學(xué)老師來了，成績出來了！”嘿嘿，這次我一定是第一啦，就等著看我的好消息吧。
上課了，老師一邊報(bào)著名字和分?jǐn)?shù)，一邊發(fā)下試卷：“陳奕君，99；章諾，99……”90分以上的發(fā)完了，沒有我的名字。那我一定是滿分了，老師把我放在最后一定是要大大表揚(yáng)我。我想著，突然老師叫到了我的名字：“蔡嘉妮，86分�！笔裁�！我不敢相信自己的耳朵，86分？老師的話像一道閃電，把我美好的幻想統(tǒng)統(tǒng)打破了。怎么可能，我明明檢查過的，怎么才86分呢？
老師剛報(bào)完，班里響起了一陣嘲笑聲。有的同學(xué)小聲的議論，但還是被我聽到了：“她這次才考了八十幾分，連我都比她好，還當(dāng)班長呢！”我的臉火辣辣的，耳朵燙極了。我低著頭，邁著沉重的步伐向講臺走去。我接過試卷一看，那一個(gè)個(gè)紅叉叉像無數(shù)只惡魔的眼睛盯著我，他們獰笑著，掙扎著向我發(fā)來蔑視�！跋抡n到我辦公室一趟�！崩蠋煂ξ艺f。
下課了，同學(xué)們圍著我，一些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)拍著手：“這就是我們班的大班長啊，考試才考了八十幾，連前十五都不到啊，居然還有資格當(dāng)班長�！�
我強(qiáng)忍著心中的憤怒來到老師的辦公室。老師把我叫到跟前語重心長地說：“嘉妮，這次考試你考得不好，老師知道你其實(shí)都是會的，下次不能那么粗心。還有，失敗并不可怕，可怕的是你被失敗所打倒，再也爬不起來了。”
老師的話仿佛一道光，沖散了我頭頂大片的陰云。是啊，失敗是成功之母，在無數(shù)經(jīng)驗(yàn)的匯集后你就能迎來幸運(yùn)女神的眷顧。雄鷹撲擊長空，那是在無數(shù)次的失敗之后所經(jīng)歷的。那一次次失敗，只會讓它的翅膀更加強(qiáng)健。水滴石穿，那是在一次挫折后所經(jīng)歷的。那一次次挫折，只會讓水滴更加強(qiáng)大。失敗并不可怕，可怕的是你在經(jīng)歷失敗后失聲痛哭。
那一次，我感受到了失敗的滋味，但失敗會讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，會讓我走向成功的路！
感受作文 篇5
童年的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，能吹出許多美麗的夢。我的鄉(xiāng)村之夢，是這首曲子中的一個(gè)音符，它充滿童真，充滿自由，所以異常美麗。
它充滿童真。早上起來，我便跑出家門，叫上幾個(gè)小伙伴一起玩。我們一會兒扔石頭，一會兒玩跳房子，但最有趣的要屬騎車游戲了。我們把各自的四輪車拿出來，比誰騎的快，先到達(dá)目的地，誰就贏。我們騎上車子，個(gè)個(gè)躍躍欲試�！伴_始！”一個(gè)小伙伴下令。我們幾個(gè)馬上騎起來。我家門口那段路窄，也不好騎，所以大家都慢了下來。只有一個(gè)人還在快速地騎，沒多久那人就跌進(jìn)了菜地里，弄得一身泥巴。我們見了哈哈大笑，紛紛從他身邊騎過，有幾個(gè)還做了鬼臉。那個(gè)人不服氣地朝我們打了幾拳，然后開始清理泥巴。我們幾個(gè)越騎越快，一陣風(fēng)迎面拂過，我便感覺心曠神怡，立即充滿了活力。我們幾個(gè)騎車的邊騎邊唱起兒歌來：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”
它充滿自由。黃昏，玩了一天的我們開開心心地回家了。我一蹦一跳地跑著，從路邊摘了幾根狗尾巴草，拿起兩根開始“搏斗”。我一邊玩一邊喊一邊走，不知不覺中到家了。我扔掉兩根狗尾巴草，拿起第三根編起玩具來。我把狗尾巴草打個(gè)結(jié)，再反過來拿，就做成了。我有節(jié)奏地拉著它，又唱起歌來：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”夜晚，我拿出凳子，津津有味地看起連環(huán)畫來。那時(shí)，家里有許多連環(huán)畫，什么《狼和羊》，《農(nóng)夫和蛇》都有。那時(shí)，這些故事很吸引我，一個(gè)晚上能看好幾本呢！看完連環(huán)畫，我又玩起玩具來。我愛拿玩具汽車碰撞，我愛拿玩具小狗演戲，我愛拿拼圖來拼……一個(gè)晚上就這么過去了，我上了床，我還要媽媽給我講故事，在媽媽甜美的聲音中，我入睡了。
我入睡了，又開始做起鄉(xiāng)村之夢來。那夢充滿童真，那夢充滿自由，那夢異常美麗，那夢使我還想再做幾次，因?yàn)槟菈羰俏彝甑幕貞洠鞘俏易钫滟F的快樂時(shí)光。
感受作文 篇6
這幾天，我和姐姐都在學(xué)習(xí)游泳，還認(rèn)識了很多朋友，在游泳館里教練每天教我們練習(xí)收、蹬、翻、夾等動(dòng)作，教練對我們很用心，也和嚴(yán)格，每天兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。剛開始下水的時(shí)候，我們都有點(diǎn)小害怕，游泳時(shí)我們背上都帶著浮板，可以增加我們的浮力。每天12點(diǎn)結(jié)束訓(xùn)練后，我和姐姐回到家中也會在床上練習(xí)教練所教的動(dòng)作，慢慢的，過了幾天，就不會再帶浮板了，可以自由的游泳了，真的很刺激。
感受作文 篇7
眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復(fù)習(xí)。下午放學(xué)也要熬戰(zhàn)到底。天啊!親愛的老師們，這日子還讓不讓人過。我倒!這恐怖的訓(xùn)練到底何時(shí)可以結(jié)束啊!拜托，也讓我們有口喘氣的機(jī)會啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白，也就是葛老師88)，六一兒童節(jié)一過就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，真讓人受不了!與其又要接受一個(gè)新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來得有點(diǎn)突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開始調(diào)整了，自己真是仗二和尚----摸不著頭腦，這個(gè)葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的，成績好壞無所謂。
沒想到競?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐雷�。真有點(diǎn)受不了他，天天上課吵死人，說話那么大聲，沒辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖!真渴望以前的學(xué)習(xí)生活，天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢!現(xiàn)在又要重新處朋友，都這時(shí)了，那有時(shí)間去相處啊!葛老白的心思沒人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍啊!
不過，過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)他很天真，上課時(shí)，我們討論問題時(shí)，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒罵我，全賴在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了!這也是一個(gè)“好事情”啊!但不管是換不換同桌，我都覺得無所謂了，因?yàn)橥缹ξ襾碚f都是互相幫助的!沒有好壞，沒有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個(gè)人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說是不是!我到頭來還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！
感受作文 篇8
人生美好的機(jī)會并非多，一個(gè)可謂得來全不費(fèi)工夫的機(jī)會我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。
作為對這次英語聽寫很有信心的我，絲毫不懷疑這次聽寫一定能得滿分。
老師進(jìn)來了，手里拿著聽寫，說： 首先我念一下這次滿分的同學(xué) 接著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字從老師嘴里蹦出來，但還沒有我的名字，眼看百分名單將要報(bào)完，我堅(jiān)如磐石的信心也漸漸開始動(dòng)搖。 一定會有的 我不斷地用這樣蒼白無力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨，盡管我深深明白這根本沒有用。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴巴，用那期待的目光希望自己的名字出現(xiàn)，可是直到終了，我那越來越渺小的希望和信心才徹底破滅，我一下子懵了， 為什么會這樣 我念叨著，直到那殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我的腦袋重重的一錘 看到了我那自以為滿分的聽寫，我自己都覺得荒謬，為我紅圈中無比荒唐的單詞感到可笑，也為我言過其實(shí)的自信感到可笑。那么多一百，我還有什么臉面面對老師充滿期待的眼神，我無比愧疚，把頭埋得低低的，嘲笑聲像一陣陣黑色旋風(fēng)向我卷來了。把我緊緊地包圍著，沒有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，使我喘不過氣來。那風(fēng)的頭越刮越大，在我的身后隨處可見一種帶著輕蔑笑容的臉，一句句尖酸的話語我也只能默默地忍受。羞愧的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我感到眼前一片迷惘，捫心自問，我如何面對含辛茹苦的母親？心里沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當(dāng)聽寫紙上那些叉叉刺入眼簾時(shí)，我真的感到茫然無措，心里像難理的蠶絲，亂亂的。
我茫無頭緒地徘徊在街道上，老師批閱時(shí)輕微的嘆息縈繞在耳畔，無奈的搖頭浮現(xiàn)在眼前。我深深感受到失敗的痛苦。
感受作文 篇9
星期六，陽光燦爛，春風(fēng)拂面，真是一個(gè)踢球的好天氣。我們班同學(xué)一共13個(gè)人，分成兩組，六人一組，外加一個(gè)裁判。我們在校園跑道的兩邊各畫一條線，就算我們的球門。比賽開始了。第一局是我們隊(duì)發(fā)球，王旭東趁對方隊(duì)員不注意，猛的一踢，那球“嗖”的一聲，飛了出去。等他們反應(yīng)過來，球已經(jīng)飛進(jìn)了球門。他們隊(duì)的隊(duì)員用氣憤的眼光看著守門員朱一凡，他們隊(duì)的戴正選說：真是的!怎么會事？還稱自己是個(gè)守球高手!太笨了。朱一凡委屈的說：“這可是個(gè)飛球，誰能接的住!”這時(shí)，裁判焦時(shí)雨走到他們后面，大聲說：“球賽繼續(xù)進(jìn)行�！蔽覀円豢吹竭@個(gè)情景，哈哈大笑起來!大家“嘩”的一下湊到一塊高興的說：“好好干，繼續(xù)努力!”然后把手摞到一起相互鼓勵(lì)大聲喊：“耶！”比賽繼續(xù)進(jìn)行!第二局開始了，這次還是王旭動(dòng)發(fā)球!{贏球的再發(fā)一次}，他輕輕一踢，我們都沖上去搶球校園足球作文600字校園足球作文600字。我把球搶到了自己腳下，我也使勁一踢，球飛到了天上，戴正選用頭猛的一頂。我們說：“哇賽!戴正選的頭好硬啊!”那球飛入空中1我們隊(duì)的守門員王恒宇猛的一跳，正好抱住了球!然后使勁往他們的球門扔去!被我們的隊(duì)員趙子豪接到了，，他把球快速傳給我。我將球使勁一踢，球從對方守門員的小腿旁邊飛進(jìn)了球門。裁判宣布：2比0。我隊(duì)的球員說：老兄，球踢的不錯(cuò)哦!這時(shí)球場邊傳來我們班女孩的聲音：“加油，奧里奧!加油，奧里奧!”我對女孩喊：“奧里奧什么意思？”女孩回答：“是給你們隊(duì)起的隊(duì)名。”奧。這下我明白了!我以為她們說我們是餅干呢!比賽繼續(xù)進(jìn)行!第三局開始了!這次輪到我開球，我往前一踢，踢到了對方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風(fēng)腿”，那球向我們的球門飛來!守門員王恒宇沒有接住，裁判員宣布：2比1，他們贏了一分。
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