讀《假如給我三天光明》有感_800字
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感_800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感_800字1
我讀了《假如給我三天光明》知道了：光明是多么重要，如果沒(méi)有光明，生活將是一片黑暗。
主人公海倫．凱勒在一次發(fā)燒后失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，從此，她的生活便是一片黑暗。后來(lái)，一位名叫莎莉文的人來(lái)當(dāng)她的老師。莎莉文老師帶海倫到處去演講，直到1893年，海倫才開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。海倫為了進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，1896年10月，她考入了劍橋女子中學(xué)�？墒牵驮谶@年夏天，她慈愛(ài)的父親去世了，海倫悲痛萬(wàn)分，好長(zhǎng)一段時(shí)間，她都沉浸在悲痛之中。劍橋女子中學(xué)沒(méi)有教育盲、聾、啞的學(xué)生，所以講課速度很快，海倫就像在聽(tīng)天書一樣，還好有莎莉文老師的幫助，她把老師說(shuō)的都記下來(lái)，總是認(rèn)認(rèn)真真地輔導(dǎo)海倫。在自習(xí)課上，莎莉文老師會(huì)幫海倫查生字。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫的學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫松懈。因?yàn)槿Ｖ挥泻愂怯置び置@的人，所以海倫的德語(yǔ)老師葛洛小姐和校長(zhǎng)吉爾曼先生特別照顧她，葛洛小姐拼字像念詩(shī)一樣慢，還附加手語(yǔ)。海倫的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。1897年6月29日至7月3日是大考的日子，通過(guò)海倫的認(rèn)真學(xué)習(xí)，所有的課程都通過(guò)了，德語(yǔ)和英語(yǔ)還得了“優(yōu)”。
海倫想如果給她三天光明，哪怕只有三天也好。第一天，她第一個(gè)想看到的就是莎莉文老師，因?yàn)槭巧蛭睦蠋煷蜷_(kāi)了海倫心靈的眼睛。第二天，海倫會(huì)比太陽(yáng)早起，去看日出，去看那黑夜變成白天的偉大奇跡。第三天，她要去紐約城看莊嚴(yán)的教堂等所有的城樓，還要登上帝國(guó)大廈，向下望……
讀了這本書以后，我體會(huì)到：我要像海倫一樣具有無(wú)與倫比的毅力、努力、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)心……當(dāng)我陷入困境時(shí)，以為沒(méi)希望的時(shí)候，要像海倫那樣認(rèn)真、努力去克服困難，一直到解決問(wèn)題為止；當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，可以像海倫一樣做一些有意義的事；當(dāng)我和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，海倫告訴我，友誼是多么重要，沒(méi)有友誼就會(huì)十分孤單；當(dāng)我伸出雙手幫助別人時(shí)，我知道了：予人玫瑰，手有余香。我要學(xué)習(xí)海倫有愛(ài)心的精神，同時(shí)也要具有一顆感恩的心……
如果沒(méi)有了光明，你的生活就是一片漆黑。朋友們，讓我們?nèi)フ湎Ч饷�，珍惜擁有的一切，讓我們的生活充滿陽(yáng)光！充滿希望！
讀《假如給我三天光明》有感_800字2
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書珍貴的每一頁(yè)時(shí)，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬(wàn)千的，它帶給我的是驚喜，也是感動(dòng)，但更多的是一種強(qiáng)大的精神力量。良久，我沉思著……
這本書的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒，主要講述了主人公海倫·凱勒在出生后大概19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，從此小海倫變得暴躁任性。直到七歲，在充滿愛(ài)心與耐心、年僅20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了大自然的魅力和語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此海倫便求知若渴，她憑借著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了在哈佛大學(xué)四年的大學(xué)生活，之后走遍世界各個(gè)角落為盲人演講。海倫·凱勒最后成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
初讀這本書時(shí)，我對(duì)海倫·凱勒僅僅是同情與憐憫，但讀完這本書后，我被海倫堅(jiān)持不懈的毅力和勤奮好學(xué)的精神所震撼。
可想而知，海倫的這一生是多么的不易，但她從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，反而對(duì)生活充滿了希望。而我們呢，我們是不是就因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就怨這怨那？甚至有人想過(guò)要放棄退縮？但你們可知，海倫為正確的講出每一句話，只能靠觸覺(jué)領(lǐng)會(huì)老師喉嚨的顫動(dòng)，常常弄得筋疲力盡，可她還是對(duì)生活充滿了希望；她為了學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)，只能靠別人把字一個(gè)一個(gè)的拼在她的手掌心上……但海倫從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，而是在尋找另一種心靈的光明。她的世界永遠(yuǎn)只是一片漆黑，但她有一顆比星星還閃亮的心靈，她的心靈里充滿了對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。我想，作為新時(shí)代的少年兒童，我們渴望的是獲得知識(shí)，那么，在獲得知識(shí)和本領(lǐng)的路途上付出些代價(jià)又算得了什么呢？再聯(lián)想到自己，我感覺(jué)萬(wàn)分慚愧，為自己曾經(jīng)嫌天天練琴累而不想學(xué)習(xí)鋼琴感到慚愧，為自己抱怨數(shù)學(xué)成績(jī)下降而不愿意多做些習(xí)題感到慚愧，為自己英語(yǔ)口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)卻不愿意多聽(tīng)多讀感到慚愧。我暗自下定決心，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要不怕困難，努力學(xué)習(xí)，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
海倫的精神，讓我們生活中無(wú)數(shù)個(gè)面對(duì)困難想過(guò)退縮的人，又點(diǎn)亮了心靈深處的那一盞明亮的燈，繼續(xù)頑強(qiáng)地前行。而海倫也讓我知道：盡管是在無(wú)盡的黑暗世界里，睜開(kāi)心靈的眼睛，我們都可以擁有一顆光明的心。
讀《假如給我三天光明》有感_800字3
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)。每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。無(wú)名火燒得她像一只火藥桶，誰(shuí)也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處縱容她，不分青紅皂白，是非對(duì)錯(cuò)，一切都聽(tīng)她的。這一切似乎說(shuō)明了海倫將是個(gè)毫無(wú)用處的小暴君.
但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個(gè)物體的名稱。一開(kāi)始，海倫只是把拼寫當(dāng)作手指游戲來(lái)玩，過(guò)了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來(lái)，輕輕地在她的手心寫這個(gè)單詞。無(wú)論這個(gè)小暴君如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子，驚以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
讀《假如給我三天光明》有感_800字4
在許多書里，都有海倫凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳——《假如給我三天光明》，我深受感動(dòng)。海倫一歲時(shí)，得了一場(chǎng)大病，大夫說(shuō)可能不能醒過(guò)來(lái)，后來(lái)，奇跡般的蘇醒了，大家發(fā)現(xiàn)她既失聰，又失明，還不能說(shuō)話，她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望地度過(guò)的。
開(kāi)始，海倫不能接受這個(gè)事實(shí)，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的生命中，出現(xiàn)了她的家庭教師——安妮？沙莉文后，她漸漸走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過(guò)滿是荊棘的路，是她的熱心，使海倫對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開(kāi)始教海倫，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來(lái)越高，竟然想學(xué)說(shuō)話。看到這里，我對(duì)海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來(lái)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，是一件多么不容易做到的事呀！因?yàn)楹惵?tīng)不見(jiàn)聲音，只有把手放進(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認(rèn)口型，感受每個(gè)詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
她面對(duì)困難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著她不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登，有的時(shí)候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)攀登。因?yàn)�，她相信光明，她熱�?ài)生命，不會(huì)被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標(biāo)，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進(jìn)，登到了頂峰，雖然，她看不見(jiàn)東邊的第一縷陽(yáng)光，聽(tīng)不見(jiàn)大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽(yáng)光。
她渴望能有三天光明，渴望見(jiàn)到這縷陽(yáng)光，看見(jiàn)自己的親人，看見(jiàn)這個(gè)世界，雖然，這無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是，在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過(guò)，是困難使她磨練，是堅(jiān)強(qiáng)使她度過(guò)難關(guān)，海倫這輩子，曾經(jīng)的泄氣，被熱愛(ài)生命的信念打倒。海倫的心，永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)信仰光明！
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這篇文章是美國(guó)盲聾女作家教育家，海倫。凱勒寫的。當(dāng)我讀完這篇感人肺腑的文章時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜。要知道海倫一歲半時(shí)就聽(tīng)不到，看不見(jiàn)了但是，她沒(méi)有被命運(yùn)而屈服，在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了五種文字，24歲時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)克利好學(xué)院。
在書前四章的自述中，有一個(gè)人占據(jù)了很大一部分的篇幅，這就是引領(lǐng)海倫·凱勒走向成功的關(guān)鍵人物，奉獻(xiàn)了一生來(lái)教導(dǎo)海倫·凱勒的老師——安妮·莎莉文小姐。海倫·凱勒在書中寫道：“命中注定從這一天（１８８３年３月３日，莎莉文小姐來(lái)到海倫·凱勒家的第一天）起，我要告別以前的日子，重新開(kāi)始另一種生活，每念及此，我總是感慨萬(wàn)千�！边@說(shuō)明，海倫·凱勒認(rèn)為莎莉文小姐的出現(xiàn)改變了自己的一生。試想如果莎莉文小姐自始至終沒(méi)有出現(xiàn)，那么海倫可能就永遠(yuǎn)都走不出自己無(wú)聲無(wú)息、沒(méi)有光明只有黑暗的世界了，也就更不可能取得她以后的成就。安妮·莎莉文小姐原來(lái)也是一個(gè)眼睛近乎失明的女孩，因?yàn)閻毫拥纳眢w狀況和困窘的家庭環(huán)境沒(méi)有獲得美好的童年，性格更是暴躁野蠻毫無(wú)修養(yǎng)，身邊的人都不喜歡她。但后來(lái)在柏金斯盲人學(xué)校中她也遇到了改變自己一生的人——
小姐，是她使安妮變成了氣質(zhì)高雅的窈窕少女。我想，可能也是因?yàn)槭芩挠绊懮蛭男〗悴庞心托暮鸵懔Π押惻囵B(yǎng)大。
海倫從小又盲又聾又啞，她是非常不幸的，但她遇上了莎莉文小姐，因而她又是幸運(yùn)的。莎莉文小姐是她生命的燈塔、光明的契機(jī)。不僅如此，在海倫身邊還有另外許多關(guān)愛(ài)她的人，比如時(shí)時(shí)牽掛著海倫，千方百計(jì)要海倫好轉(zhuǎn)快樂(lè)的凱勒夫婦，是他們請(qǐng)來(lái)了莎莉文小姐；比如，總是設(shè)身處地為海倫著想的她的忘年友人們，像
博士和斯伯爾汀先生等等，他們總愛(ài)與海倫交流，解決她就學(xué)以及學(xué)業(yè)上的難題；還有，總是熱心幫助她的劍橋女子中學(xué)的同學(xué)們。她是利于她開(kāi)放的溫床里長(zhǎng)大的。所以，從海倫·凱勒的故事里也可以看出，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要。
莎莉文小姐的出現(xiàn)，讓小海倫非常自信。所以，小海倫對(duì)莎莉文小姐有著無(wú)比的感激之情，這讓我們得知：感恩是世界上最神奇也最散發(fā)光華的人格。朋友，學(xué)會(huì)感恩吧，讓情感升華吧！
讀《假如給我三天光明》有感_800字6
我們要保持一顆感恩的心。
媽媽邊意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，邊用笨重的吸塵器做家務(wù)。我把背彎成蝦米，倚在沙發(fā)上看小說(shuō)《假如給我三天光明》。窗外一朵鼠灰色的云恰好遮住刺眼的陽(yáng)光，我瞇縫的眼睛暫時(shí)放松下來(lái)，換了個(gè)更舒適的姿勢(shì)繼續(xù)閱讀。
有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心 ，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
讀到這里，我禁不住失聲笑了。本來(lái)就知道，黑夜變?yōu)榘讜兪窃倨胀ú贿^(guò)的事情了，可是海倫凱勒卻認(rèn)為是動(dòng)人的奇跡，真的很是可笑。但是，在嘲笑她的同時(shí)，我又不禁發(fā)出一聲感嘆：“這是多么偉大的人兒啊！”
海倫凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
我突然想到了我自己。
我是一個(gè)很平凡的人兒，可是，我很倔強(qiáng)，我不滿足也不拘束于現(xiàn)在很平凡的生活。我希望自己活的精彩，渴望自己的青春年華可以絢爛無(wú)比，不能光只有呆板的分?jǐn)?shù)填充。但是，這僅僅屬于幻想。史蒂芬霍金，本世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。他雖然飽受病魔的折磨40多年，可是卻依然為自己現(xiàn)在所擁有的一切而感到高興。對(duì)了，他還有一顆感恩的心。
這一顆感恩的心使我感動(dòng)。捫心自問(wèn)，我呢？我認(rèn)為，父母生我、養(yǎng)我是天經(jīng)地義的；我認(rèn)為，老師授予我知識(shí)也是不容質(zhì)疑的；我認(rèn)為，同學(xué)之間友愛(ài)互助更是推不翻的硬道理……總之，所有的一切都是完全正確的，至少這在我看來(lái)。
“這算哪門子道理啊？這都哪兒跟哪兒�。克械囊磺卸疾皇翘旖�(jīng)地義的！”
忽然聽(tīng)到這樣的聲音回蕩在我的耳邊，直達(dá)我的內(nèi)心深處。
我們要保持一顆感恩的心。我想起了媽媽的話。轉(zhuǎn)瞬間，我突然明白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)感恩。我要感謝父母給予了我寶貴的生命，我要感謝社會(huì)為我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要感謝導(dǎo)師教會(huì)我們做人，我要感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助……
是的，我們要飲水思源，永遠(yuǎn)地保持一顆感恩的心。
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這個(gè)暑假，我再讀了一遍海倫·凱勒寫的自傳--《假如給我三天光明有感》，再一次走進(jìn)了海倫的世界，再一次被明白了許多人生的真諦，再一次她被她的精神所感動(dòng)。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于世界一流大學(xué)--德克利夫女子學(xué)院。她所寫的《假如給我三天光明》影響了全世界，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒的不幸經(jīng)歷令人同情。可憐的她在一歲半時(shí)突然與世隔絕了。當(dāng)她得知自己將永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的黑暗的世界里時(shí)，她的內(nèi)心感到了無(wú)比的恐懼與絕望。她對(duì)這個(gè)世界感到不滿，她對(duì)命運(yùn)感到不平，她變得越來(lái)越自卑，而她的脾氣也變得越來(lái)越暴躁。
直到一個(gè)人的出現(xiàn)，改變了小海倫的一生。她就是沙利文。
沙利文老師剛來(lái)到海倫身邊時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了海倫對(duì)任何事情都充滿了好奇，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了渴望，她從內(nèi)心對(duì)小海倫多了一份喜歡與疼愛(ài)。
于是，在沙利文老師的細(xì)心引導(dǎo)下，小海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)摸讀盲文，拼寫單詞。她強(qiáng)烈的求知欲望和廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神深深打動(dòng)了沙利文老師，感動(dòng)了許多人。更讓我感到敬佩的是，面對(duì)周周圍一些人的冷嘲熱諷，海倫毫不在乎，依然如饑似渴地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)……
當(dāng)她掌握了基本的知識(shí)技能后，她沒(méi)有滿足而是主動(dòng)向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，以精人的毅力走進(jìn)了更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，踏上了布滿了荊棘的學(xué)習(xí)之路。我無(wú)法想象，她是怎樣做到這一切的!不久后，她考取了自己向往的大學(xué)--哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
讀到這里，我想起了和海倫有著相似經(jīng)歷的張海迪，想起了用自己的雙眼書寫生命的王甲，想起了在那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)健兒……他們的自強(qiáng)不息的精神給了我們前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力!
閱讀著海倫從心底里流淌出來(lái)的文字，我的心被一次次打動(dòng)。
“有時(shí)我想，人如果活著的每一天都看做生命的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義……”“只有兩耳失聰?shù)娜�，才感到聲音是何等的親切;只有雙目失明的人，才能意識(shí)到有視覺(jué)是何等幸福�！备兄x海倫，是她教會(huì)了珍惜生命、珍惜健康、珍惜幸福。
“設(shè)想一下：假如你只有三天光的明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)已不再為你升起時(shí)，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天?”感謝海論，是她啟迪著我學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)用心生活。
輕輕合上書頁(yè)，我把“海倫·凱勒”這個(gè)名字深深地刻在了心底。
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今天，我又重新閱讀了海倫 . 凱勒的著作 —— 《假如給我三天光明》，我有了更深的感悟。
海 倫· 凱勒， 1880 年 6 月 27 日 出生于美國(guó)南部。十九個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)榈昧思毙阅X充血及胃充血，失去了視力和聽(tīng)力，陷入盲聾啞的深淵。她六歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文讀寫，后來(lái)以優(yōu)越的成績(jī)考上了連正常孩子竭盡全力還落榜不少的美國(guó)著名大學(xué) —— 哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾殘疾人。
海倫 . 凱勒在世時(shí)曾經(jīng)對(duì)人們說(shuō)過(guò)這樣一句話： “ 只要面向光明，就永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)陰影！ ” 她是這樣子說(shuō)的，更是這樣子做的。
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的靈魂的對(duì)話�！都偃缃o我三天光明》讓我們?cè)俅慰吹搅藭囊饬x。讀書之前，海倫和她的家庭教師莎莉文都是任性自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心很強(qiáng)的 “ 小暴君 ” ；讀書之后，她們一天天安詳博大，懂得了愛(ài)與奉獻(xiàn)，生命變得強(qiáng)大而富有價(jià)值。
身體上的殘缺不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。唯有讀書，才能喚醒心靈。這一點(diǎn)，我很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有海倫做得好。
《假如給我三天光明》一書主要描述了一個(gè)平平淡淡的弱女子從她的角度“觀察”世界，告誡人們要珍惜光明，珍視光明，珍視自己的生命，不能自暴自棄，更不能自我荒廢，因?yàn)槿说囊簧�，是不可能總是一路鮮花的，肯定會(huì)有一些荊棘和坎坷在你們前進(jìn)的道路上等著你們的！
《假如給我三天光明》極富藝術(shù)感染力，書中細(xì)膩而豐富的描寫，大段大段的、如同瀑布一樣，表現(xiàn)了海倫上乘的藝術(shù)修養(yǎng)，也表現(xiàn)了她與眾不同的精神特質(zhì)。她打量這個(gè)世界用的是心靈。
1880 年 6 月 1 日 下午，海倫. 凱勒在睡夢(mèng)中走完了她奇跡般的一生。馬 克· 吐溫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，還有一個(gè)就是海倫 . 凱勒。”
我愿一切如羅斯福夫人說(shuō)的那樣：“人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課 —— 我們都希望這部書有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播�！�
海 倫· 凱勒是偉大的，她的精神也是偉大的，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)拼搏的使命��！
讀《假如給我三天光明》有感_800字9
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。
第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
讀《假如給我三天光明》有感_800字10
今年暑假，我閱讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著寫的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時(shí)，也讓人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍的精神大為敬佩。
海倫·凱勒在年幼之時(shí)，一場(chǎng)大病奪去了她的視力與聽(tīng)力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無(wú)聲的，是黑暗無(wú)助的，她的內(nèi)心很痛苦，很無(wú)助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過(guò)，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點(diǎn)的小事也會(huì)令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無(wú)奈，她又何曾想要這樣？她只不過(guò)是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來(lái)徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識(shí)字，教她說(shuō)話，陪伴她一路走向了大學(xué)，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識(shí)的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師的出現(xiàn)，美國(guó)歷史上，就不會(huì)出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)�！薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把鑰匙，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開(kāi)啟有最大寶藏的地方。”“你所看到的每一件東西對(duì)你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品，然后，你將真正看到，一個(gè)美的世界在你面前展開(kāi)�！边@三段話是海倫·凱勒用自己那樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴?fù)視力，自己應(yīng)該要干什么。
讀完這本書，我的內(nèi)心大為震撼，一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人，內(nèi)心卻是充滿了光明，海倫·凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！
再看看我們，我們都是一個(gè)個(gè)健全的人，但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮，不敢去面對(duì)，作斗爭(zhēng)。
我們每一個(gè)人，都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感_800字11
許多人都不知道如何把心中的情感表達(dá)出來(lái)，也不知道該怎初中生讀后感么來(lái)感恩別人。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，它可是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可以是一杯熱騰騰的茶，也可以是一個(gè)擁抱。
海倫凱勒，一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻在黑暗中度過(guò)了87個(gè)春秋。她聽(tīng)不見(jiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，看不到身邊美好的事物，在她的生命中，永遠(yuǎn)沒(méi)有光明，也不知道太陽(yáng)是多么燦爛，多么耀眼。她也并不知道世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五門語(yǔ)言，她那不屈不撓的精神，給許多人樹(shù)立與命運(yùn)拼搏的榜樣。
馬克吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！焙悇�(chuàng)造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜出在的一切。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就�！痹诤惖纳磉�，有一位改變她一生的人，那便是她親愛(ài)的老師——安妮莎利文。莎利文老師用她的愛(ài)心和智慧引導(dǎo)海倫走出黑暗和孤寂。
在書中的一句話是這樣寫的：“把別人的眼睛所見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作是我的`樂(lè)章，別人嘴角的微笑當(dāng)作是我的快樂(lè)�！庇纱丝梢�(jiàn)，海倫是多么樂(lè)觀，她用她的笑容和愛(ài)心去融化她身邊的每一個(gè)人的心靈，令無(wú)數(shù)人認(rèn)同她。海倫，多么了不起！雖然她很偉大，但是她始終懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)她的老師。
現(xiàn)在我們不像海倫一樣是殘疾人，我們很健康，那么我們就應(yīng)該更加珍惜身邊的人和事，要學(xué)會(huì)感恩別人。我們首先要感恩的人就是我們的父母，父母賦予我們以生命，并且教我們咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。現(xiàn)在我們已尼長(zhǎng)大了，就應(yīng)該用我們自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，他們也特別辛苦，為了供我們上學(xué)，每天含辛茹苦地上班賺錢，看到父母每天拖著疲憊的身體回家，我總是鼻子一酸，流出眼淚。父母總是在我們面前說(shuō)不累，說(shuō)只要我們可以努力學(xué)習(xí)，以后找到好的工作就行了。他們每天這樣辛苦竟然就是為了我們可有一個(gè)美好的未來(lái)，難道我們不應(yīng)該感恩父母嗎？只要我們?cè)谒麄児ぷ骱�，為他們端上一杯熱茶，為他們洗腳，他們就會(huì)很感動(dòng)，所以感恩也很簡(jiǎn)單。
當(dāng)然，我們還有許多要感恩的人。
讀《假如給我三天光明》有感_800字12
生日那天，媽媽送我一本書，是美國(guó)女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。細(xì)細(xì)讀后，使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，吸引我的不僅僅是書中的精彩內(nèi)容，更令我震驚并為之感動(dòng)的，是這位又聾又盲的作者凱勒，這本書其實(shí)就是她本人的一本自傳，寫出了其一生的酸甜苦辣，也反映了她對(duì)生命的熱愛(ài)。
這本書分為三部分，第一部分“我的人生故事”中講的是作者海倫·凱勒度過(guò)了88個(gè)春秋，可是卻有87年生活在毫無(wú)色彩的黑暗中，除了看不見(jiàn)光明，而且也聽(tīng)不到自然萬(wàn)物的聲音，她卻努力改變命運(yùn)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還相繼學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和德語(yǔ)，并經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)，后又成為一名著名作家。她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到，做到這些需要比常人多付出多少令人難以想像的努力�。〉诙糠帧凹偃缃o我三天光明”則是凱勒想像著如果上蒼能讓她擁有三天的光明，她一定充分利用：第一天，她要領(lǐng)略人間的善良，第二天，她要看世界、看人類進(jìn)步的奇觀，第三天，她要體驗(yàn)城市的繁華。第三部分是凱勒寫給家人和友人的書信，讓讀者能進(jìn)一步深入了解她的思想和生活。
全書字里行間無(wú)不洋溢著凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，讀到這里，我便熱淚盈眶。凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然命運(yùn)對(duì)她是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，但她卻不自暴自棄，而是用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)大自然的旋律，用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景！這種驚人的毅力還不足以值得我學(xué)習(xí)嗎？想想自己，時(shí)常碰到一點(diǎn)小困難就退縮，遇到一點(diǎn)小挫折就灰心。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于粗心惹禍，我的成績(jī)創(chuàng)下了學(xué)習(xí)歷史上的最低分，幾乎排在了班級(jí)的末位，為此，我難受極了,一連幾天都精神不振，一看到那些阿拉伯?dāng)?shù)字心里就發(fā)慌。現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁有些慚愧，這點(diǎn)小挫折與凱勒相比太微不足道了！你看，凱勒生活在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”的另一個(gè)世界里，她的困難比我多上幾萬(wàn)倍，可還不是勇敢地克服了嗎？相信一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，無(wú)論什么困難，都可以靠自己的毅力去面對(duì)、去挑戰(zhàn)。
海倫·凱勒，一個(gè)身患?xì)埣驳娜耍鎸?duì)令人難以想像的種種困難，如此勇敢，如此堅(jiān)強(qiáng)，我要以她為榜樣，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生活，珍視生命，擁抱我們這個(gè)美麗的世界。
讀《假如給我三天光明》有感_800字13
海倫凱勒，這個(gè)名字很多人并不陌生，一個(gè)活在寂寞而黑暗的世界中的女子，每次聽(tīng)到她的故事時(shí)，心中都會(huì)有一種說(shuō)不清道不明的情緒，既憐惜又欽佩。
我想，如果是我自己從小又盲又聾又啞，我是無(wú)法成長(zhǎng)為這樣一個(gè)偉大的人的。從《假如給我三天光明》中，我看到了她的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀以及對(duì)生活的熱愛(ài)。
在她對(duì)自己能看見(jiàn)的三天設(shè)想中，她并沒(méi)有渴望自己去做什么偉大或者極其重要的事，只是做了很多一般人都能輕易完成的事，仔細(xì)觀察身邊的親人，老師，參觀博物館，觀看歌劇，讀到這些的時(shí)候，我感覺(jué)鼻子酸酸的，想到平時(shí)自己的任性，忽然覺(jué)得那是多么不懂事的行為。海倫凱勒，她連行走也只能靠雙手摸索，但她對(duì)這樣的生活卻是滿足的，那么，我們這些健全的人，又有什么資格要求這要求那。
而且，在現(xiàn)實(shí)生活中，即使看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，但她說(shuō)自己仍然能夠感覺(jué)到鳥兒的吟唱，昆蟲的長(zhǎng)鳴，感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的輕撫。從她身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了，即使在艱難的困境的中，生活再不如意，我們也要保持一顆樂(lè)觀向上的心，世界上沒(méi)有什么是過(guò)不去的。
除此之外，我們更要珍惜現(xiàn)在的一切，海倫寫到“有視覺(jué)的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物�！币�?yàn)樽约簱碛�，所以不懂得珍惜，常常�?tīng)人說(shuō)，人往往失去后才后悔莫及，我們應(yīng)當(dāng)明白時(shí)間不會(huì)逆轉(zhuǎn)，一切都在向前，做過(guò)什么，說(shuō)過(guò)什么，不是紙上的鉛筆印，用橡皮擦就可以輕易擦去。不要真正到了身邊的人或物不在的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他們的重要性。
我們要知道自己有多么幸福，爺爺奶奶，爸爸媽媽都陪在身邊，我們可以看到美麗的景色，可以聞到花香，可以聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)，可以自在地說(shuō)自己想說(shuō)的話。我們身體健全，沒(méi)有殘疾，沒(méi)有疾病，能夠想跑就跑，想跳就跳。這世界存在著那么多的不幸，我們何其幸運(yùn)，生活對(duì)我們已經(jīng)足夠偏愛(ài)，若我們還不懂得感謝，任性地提出各種要求，就真的太過(guò)分了。
我要感謝海倫凱勒，是她讓我知道自己幸福的生活是多么來(lái)之不易，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的所有，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)并熱愛(ài)生活的人。
讀《假如給我三天光明》有感_800字14
這個(gè)暑假看了《假如給我三天光明》，一直被文中的那位又聾又盲的卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女子海倫·凱勒所感動(dòng)著，更被深深震撼著。
海倫在很小的時(shí)候一場(chǎng)大病奪去了她的聽(tīng)力和視覺(jué)，原以為她會(huì)一蹶不振，自暴自棄。但她沒(méi)有。雖然一開(kāi)始她和所有的聾盲人一樣，小時(shí)候脾氣十分不好，討厭除了母親以外的所有人。但也就在這時(shí)，一個(gè)改變她生命的人出現(xiàn)了，她就是—安妮·曼斯菲爾德·沙利文。在她的幫助與海倫自己不懈的努力下，海倫一步步認(rèn)識(shí)了周圍的世界，成為了盲聾人中的杰出人物。
這個(gè)又盲又聾的女孩，或許最初在旁人看來(lái)根本不可能有多大出息，可偏偏，她做到了，而且做得比正常人還要優(yōu)秀還要出色，不僅掌握了書面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，而且更令我驚嘆的是她竟然還和耳聰目明的女子一樣考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯，使我不禁對(duì)這位女子肅然起敬。但在這光鮮亮麗的敘述背后，她又是花了多少心血與汗水、經(jīng)過(guò)了多少艱巨的困難和無(wú)比刻苦的努力的。
海倫身上表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅是令我不得不敬佩的。一個(gè)盲聾人，就是正常人能獲得這樣的成就都是來(lái)之不易的，更別說(shuō)盲聾人，她背后的努力肯定是連我們想都不敢想的。
目光再回到我們身邊的好多人，大多數(shù)都淪陷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天算一天，甚至好多人年紀(jì)輕輕便以墮落，這樣原本前途無(wú)量卻因沒(méi)有進(jìn)取心而喪失前程的青年又有多少？這次在上海的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，縱看地鐵上的人群，一排“低頭族”，拿著手機(jī)，眼神無(wú)光，早已沒(méi)有了青年應(yīng)有的朝氣，相反，散發(fā)出來(lái)的就是一股讓人不由得嘆息的惰懶�；剡^(guò)來(lái)再審視自己，身上也有多少壞習(xí)慣，沒(méi)有毅力，根本不能堅(jiān)持做一件事，總是半途而廢。曾經(jīng)也有一段時(shí)間一度沉迷于一些社交軟件而不可自拔，消耗了大量時(shí)光。醒悟后，又不禁捫心自問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？
像海倫這樣的人，當(dāng)今社會(huì)幾乎已是鳳毛麟角，有可能在我們成為盲人后才更能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，知道有一雙明目是有多么重要所以，海倫·凱勒她不僅是所有盲人的榜樣，也是我們所有正常人的榜樣。她的努力、她對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幰约八钢静挥宓膴^斗和追求都是當(dāng)今好多青年該學(xué)習(xí)的。我相信以后做什么事時(shí)海倫的精神也一定會(huì)在冥冥之中鼓舞和激勵(lì)著我，相信周圍人也是！
讀《假如給我三天光明》有感_800字15
從前，我對(duì)這些“含義太深”的書從不感興趣。直到現(xiàn)在，老師要我們看這些書，并寫讀后感，我才翻開(kāi)它們的封面，體會(huì)那么精美的語(yǔ)言。
《假如給我三天光明》這本書主要描述的是美國(guó)一個(gè)小女孩海倫和她身邊的親人、老師的故事，其實(shí)也是小女孩的自傳。小女孩生下來(lái)不久就患病，后來(lái)，病雖然治好了，但從此小女孩卻變得聾、盲、啞，生活失去了希望。但幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師，這位老師從此努力教好她，和她創(chuàng)造了輝煌成績(jī)。
我感到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)和老師的偉大。想想，一個(gè)殘疾到如此地步的小女孩卻依然堅(jiān)持和災(zāi)難斗爭(zhēng)，不服輸。她的老師莎麗文也一步步輔導(dǎo)她和其他人一樣考上了大學(xué)，這里面有多少苦難呀，可海倫和她的老師咬咬牙就挺過(guò)去了，而且大學(xué)的學(xué)業(yè)也完成得真不錯(cuò)。而我們呢，經(jīng)常一點(diǎn)點(diǎn)事情就過(guò)不去了，這怎么行呢？有些同學(xué)因?yàn)楝F(xiàn)在的作業(yè)多就叫苦連天，這多不好呀，我們應(yīng)該為此表示慚愧。
海倫畢業(yè)后，她依然和她的老師在一起學(xué)習(xí)、生活，共患苦難。在這些時(shí)候，她們的主要收入就是稿費(fèi)和演講費(fèi)。為此，他們需要長(zhǎng)期奔波不停，非常勞累。有時(shí)有些狀況出現(xiàn)了，她們還需要整天動(dòng)腦，努力想出更好的文學(xué)作品來(lái)維持生活。而且，別忘了，海倫是殘疾人，她的老師又是被醫(yī)生說(shuō)是半盲的人�？梢�(jiàn)，她們多堅(jiān)強(qiáng)，從不放棄。我們的同學(xué)有時(shí)跑一兩圈操場(chǎng)覺(jué)得累就不跑了，有時(shí)要寫好作文絞盡腦汁寫不出就放棄了，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，在困難面前永不言敗，生命不息，追求不止。
最后，海倫寫到要是她現(xiàn)在要是能有三天光明該有多好呀，她將好好看人，好好看世界，再好好留戀這個(gè)美麗的環(huán)境�？蛇@些對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)奢求，她將無(wú)比珍惜。
同學(xué)們，我們是不是因?yàn)樽约簱碛幸磺芯蛻?yīng)該虛度時(shí)光了呢？假如你突然有一天開(kāi)始失去了光明，你將會(huì)嘆息：“唉，我真應(yīng)該珍惜以前美好的時(shí)光。”假如你有一天患了不治之癥，你將嘆息：“唉，我真應(yīng)該珍惜以前美好的時(shí)光”……
如果只有失去才懂得珍惜，我們將會(huì)十分懊惱。來(lái)吧，珍惜我們身邊的事物，像海倫那樣做有意義的事情，不虛度我們的人生！
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