戲曲進(jìn)校園讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的戲曲進(jìn)校園讀后感，希望能夠幫助到大家。
戲曲進(jìn)校園讀后感1
今天中午我在午托部時(shí)，聽(tīng)到有人說(shuō)會(huì)在學(xué)校，今天下午會(huì)在學(xué)校聽(tīng)?wèi)蚯�，剛開(kāi)始我還不信，不一會(huì)兒，我到操場(chǎng)上玩的時(shí)候，看到學(xué)校門口停著一輛大巴。
到了學(xué)校我才看到在國(guó)旗臺(tái)前面搭著一個(gè)大舞臺(tái)，這我才相信，他們說(shuō)的話，過(guò)了一會(huì)兒，三到六年級(jí)的學(xué)生全都到大舞臺(tái)的前坐下。主持人說(shuō)：今天，給我們講一講豫劇、京劇、越劇。戲曲開(kāi)始了，演的有:《卷席筒》、《小放�！�、《花木蘭》等等……
在這些戲曲中，我比較喜歡小放牛和花木蘭，下面我給大家介紹一下小放牛吧，劇中有一位姑娘在放羊中迷路了，在此，還有一位牧童在放羊，這位姑娘去問(wèn)路，俏皮的牧童給這位姑娘說(shuō)：我們對(duì)對(duì)子，我對(duì)上聯(lián)，你對(duì)下聯(lián)，如果你對(duì)對(duì)了，我就送你到杏花村，于是二人就一問(wèn)一答，而且邊唱邊舞，對(duì)完對(duì)子，結(jié)果這位姑娘對(duì)的全對(duì)，于是牧童就送姑娘到杏花村。
其實(shí)我們?cè)谏钪�，多�?tīng)聽(tīng)?wèi)蚯�，也能感受到戲曲的美好�?/p>
戲曲進(jìn)校園讀后感2
戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、。今天上午，我們學(xué)校進(jìn)行了戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)，河南不光有食物的特色：燴面。我們河南也有很有象征的豫劇。
以前我認(rèn)為戲曲都是一些老掉牙的東西，動(dòng)作很慢，說(shuō)話很慢，沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感，跟不上現(xiàn)在的潮流，但是，你認(rèn)真看一看，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，戲曲其實(shí)挺有趣的。
首先是花木蘭征途，同學(xué)們很激動(dòng)，人山人海，整個(gè)校園都洋溢著戲曲的氣息，花木蘭后面插著一把劍，手里拿著馬鞭，并說(shuō)著：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”從頭到腳五顏六色，好看極了……花木蘭唱完之后，還叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)唱戲，同學(xué)們都唱的津津有味，下面的觀眾也不由自主的唱起來(lái)。
戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏�？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去！
戲曲進(jìn)校園讀后感3
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典。不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格，如京劇、曲劇、豫劇、川劇河南墜子，上黨梆子、太康道情……
今年的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)主要演了上黨梆子，其中令我印象最深的便是《花木蘭征途》和《見(jiàn)皇姑》。
當(dāng)我聽(tīng)到《花木蘭征途》中的“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，我熱血沸騰；當(dāng)我聽(tīng)到《見(jiàn)皇姑》中包公請(qǐng)求鍘陳世美時(shí)，我又為包公的正直肅然起敬。
我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國(guó)人“。不是嗎?這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國(guó)人。
戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)��！如今的社會(huì)，我們這些青少年兒童，也只關(guān)注流行音樂(lè)或影視，我們已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。戲曲的藝術(shù)魅力，我們不能忘記。我們要多去欣賞中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)流傳下去!
戲曲進(jìn)校園讀后感4
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的“戲曲進(jìn)校園”
還沒(méi)有開(kāi)始之前，舞臺(tái)就布置好了，123年級(jí)就已經(jīng)坐在舞臺(tái)前了。在廣播下幾幾年級(jí)下來(lái)集合后，終于該我們六年級(jí)了。下去集合排成體育隊(duì)。
“各位老師和同學(xué)們以及戲曲老師們，大家，上午好！”主持人帶不帶上宣布的。我們大家的心情像一朵隨時(shí)都有可能爆發(fā)的火山一樣。
表演開(kāi)始，一位穿著紅衣服的任何一位穿著藍(lán)衣服的人上舞臺(tái)，音樂(lè)突然響起，點(diǎn)燃了全場(chǎng)人們激動(dòng)的心。爆發(fā)了！爆發(fā)了！突然！舞臺(tái)上出現(xiàn)了一位打扮像王母娘娘的人走上舞臺(tái)，與紅色人和藍(lán)色人一唱一和。我有點(diǎn)兒聽(tīng)不懂。
第二個(gè)節(jié)目是花木蘭，體現(xiàn)了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男的精神”？
包青天是一位判官。所以，名字是“見(jiàn)皇姑”。講的是為了判一個(gè)罪人，皇姑與包青天一齊辨認(rèn)此事而紛論。
看完了多個(gè)節(jié)目，我才知道我國(guó)的戲曲是中國(guó)的靈魂��！
戲曲進(jìn)校園讀后感5
星期三下午，我們班全體同學(xué)參加了學(xué)校組織的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
下午，同學(xué)們穿著整齊的校服來(lái)到了學(xué)校的階梯教室，一進(jìn)入教室，濃濃的戲曲氛圍就撲面而來(lái)。大屏幕上顯示著“弘揚(yáng)民族文化，傳承戲曲精髓”的主題。主持人上場(chǎng)了，她先講述了比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、川劇等；然后說(shuō)了戲曲由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)和雜技五個(gè)表演藝術(shù)組成；最后說(shuō)綜合性、虛擬性和程式性是戲曲的主要藝術(shù)特征。
隨后進(jìn)行了精彩的表演。首先表演了豫劇《朝陽(yáng)溝》，讓我感覺(jué)到了豫劇的行腔甘暢。隨后我們又聽(tīng)了幾部我不知名的`戲曲，但我最喜歡的是《穆桂英掛帥》，穆桂英為了國(guó)家安危，披上舊日的鎧甲，擂響了出征的戰(zhàn)鼓，她掛帥出征的精神令我敬佩。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了戲曲的基本知識(shí)，并為這種表演形式所折服，精致的妝扮，精彩的唱腔，精深的文化底蘊(yùn)都令我沉醉其中。我雖然不會(huì)表演，但我會(huì)向其他人宣傳，把這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
戲曲進(jìn)校園讀后感6
中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。每種戲曲都有各自的特點(diǎn)，如京劇的容華美，昆曲的雅精致，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)。
在這個(gè)星期五的上午，我們學(xué)校迎來(lái)了戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)之心來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在學(xué)校搭起來(lái)的舞臺(tái)上，演員們一個(gè)甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)，將戲曲的氣息撒至操場(chǎng)的各個(gè)角落；一個(gè)邁步仿佛讓人身臨其境般，掉入了戲曲的大殿。我們?cè)谘輪T們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學(xué)們的目光緊盯著舞臺(tái)上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色，好美麗��！原來(lái)戲曲也可以演繹得這么灑脫，富有虛實(shí)的色彩。舞臺(tái)上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。演員們汗水的背后除了努力，更是堅(jiān)持，演員們的唱、念、做、打看似信手捏來(lái)的，卻在臺(tái)下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結(jié)束，臺(tái)下同學(xué)們的掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個(gè)校園，叫好的聲音一浪高過(guò)一浪。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學(xué)們的贊美聲中，也表達(dá)了他們內(nèi)心的喜悅之情。
常言道：想知道梨子的味道，就必須親自去嘗一嘗。就像戲曲，它雖不分時(shí)代，但既不會(huì)過(guò)時(shí)又不會(huì)老套。它是中國(guó)藝術(shù)的瑰寶，永不褪色。
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