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數(shù)學(xué)競賽的策劃方案

時(shí)間:2024-07-20 19:46:08 策劃書 我要投稿

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的數(shù)學(xué)競賽的策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案1

  一、活動(dòng)目的:

  《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的.培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。

  二、具體時(shí)間:

  5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

  三、競賽地點(diǎn):

  多媒體教室。

  四、命題原則:

  以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計(jì)算、解方程、解決問題等多種題型。

  五、競賽組織:

  每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

  六、評獎(jiǎng)方法:

  以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%、

  七、具體安排:

  1、各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。

  2、5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。

  3、試卷批改分工:

  一年級:王生琴王光琴二年級:王生英陳鴻娥三年級:任文俊

  四年級:牛淑紅

  五年級:杜波

  六年級:馬金龍

  4、獎(jiǎng)狀填寫:馬金龍

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案2

  為貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,努力提高教師專業(yè)水平,為省、市基本功大賽選拔人才,學(xué)校決定組織開展數(shù)學(xué)及部分綜合學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、比賽學(xué)科

  比賽學(xué)科有數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  二、參賽對象

  數(shù)學(xué)、體育:本校35周歲以下(19xx年1月1日后出生)在職青年教師。

  美術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng):45周歲以下的在職教師。

  三、比賽內(nèi)容

  比賽公共項(xiàng)目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)、學(xué)科專業(yè)技能筆試。

  四、組織要求

  1.所有對應(yīng)學(xué)科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學(xué)科比賽。勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)兩科,所有有發(fā)展意愿的老師都可以報(bào)名參賽。

  2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報(bào)科目。

  3.比賽日程安排:4月9日—4月13日,課堂教學(xué)比賽;4月中旬,粉筆字比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作比賽;4月下旬,即興演講比賽。具體時(shí)間另行通知。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(30%)、二等獎(jiǎng)(70%),獲獎(jiǎng)證書由學(xué)校頒發(fā)。

  2.經(jīng)校級培訓(xùn),從一等獎(jiǎng)獲得者中選拔優(yōu)秀選手,代表學(xué)校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽。

  3.比賽成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神,省、市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng),在職稱評定時(shí)作為破格條件。

  4.參加學(xué)校組織的.學(xué)科專業(yè)技能筆試且成績合格者,由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案3

  為增強(qiáng)我校九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí),九年級數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:

  一、競賽組織教師

  九年級全體數(shù)學(xué)教師

  二、參賽人員

  九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。

  三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  年級組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名,組織獎(jiǎng)每班一名。

  四、競賽時(shí)間

  20xx年x月x日下午第二節(jié)課。

  五、考場安排

  九年級組考場設(shè)置在xx教室和xx教室,實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

數(shù)學(xué)競賽的'策劃方案4

  為拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力,根據(jù)計(jì)劃安排,經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

  一、參賽對象:

  2—6年級學(xué)生

  二、內(nèi)容范圍:

  與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,反映學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)心得。

  三、參評方法

  1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實(shí)踐活動(dòng)的簡單過程和結(jié)果,能體現(xiàn)一定的探究和解決實(shí)際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題,幫助學(xué)生完成小論文,但不能包辦代替。

  2、參評小論文的`字?jǐn)?shù)不作具體要求,一律用電腦打印,打印要求:A4紙。標(biāo)題——小二、黑體,正文——四號(hào)、宋體,作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師,交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤—校內(nèi)盤—行政辦公室—數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。

  3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話,數(shù)學(xué)故事,調(diào)查報(bào)告,數(shù)學(xué)日記……

  四、評選時(shí)間:

  11月9日——11月20日

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案5

  口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?谒隳芰Φ母叩,對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和計(jì)算速度,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和競爭能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況,特舉辦一二年級學(xué)生口算比賽,方案如下:

  一、活動(dòng)宗旨:

  通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的口算知識(shí),提高學(xué)生的口算速度,提升學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)一二年級數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的`口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作,必須持之以恒地開展。

  二、活動(dòng)方式:

  1、參賽對象:一二年級全體學(xué)生。

  2、活動(dòng)方式:口答方式和筆答考試二種形式,不得使用其他計(jì)算工具。考查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(10分鐘)做對的題數(shù)。

  3、活動(dòng)地點(diǎn):各班級

  4、活動(dòng)時(shí)間:3月21日(周四)

  5、監(jiān)考、閱卷安排:由一二年級數(shù)學(xué)教師監(jiān)考并閱卷。

  三、比賽規(guī)則及要求:

  1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào),宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。

  2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題,結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。

  四、評選辦法:

  1、本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評選。

  2、根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評選。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案6

  為增強(qiáng)我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí),也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃,我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽,具體競賽方案如下:

  一、競賽組織教師

  七年級組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。

  八年級組:xx(出卷:xx;監(jiān)考:xx;改卷:xx)。

  由于九年級臨近中考故不參加,九年級教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。

  二、參賽人員

  由七、八年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。

  三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  每年級組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名,組織獎(jiǎng)每班一名,分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。

  四、競賽時(shí)間

  20xx年x月x日。

  五、考場安排

  七年級組考場設(shè)置在教師會(huì)議室,實(shí)行單人單桌考試制度;八年級組考場設(shè)置在多媒體教室,實(shí)行單人單桌考試制度。

  監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處,請教務(wù)處的`同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案7

  一、指導(dǎo)思想

  口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?谒隳芰Φ母叩停瑢W(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的.影響;口算能力的訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力,特開展此次口算比賽活動(dòng)。

  二、比賽目的:

  通過本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施,激發(fā)學(xué)生口算的興趣,同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力,使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功,從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算,加強(qiáng)估算,提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采,對提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。

  三、比賽內(nèi)容:

  一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。

  二年級出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合,加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。

  四、實(shí)施辦法和時(shí)間安排

  1、參賽對象:一、二年級學(xué)生。

  2、時(shí)間安排:一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

  3、比賽地點(diǎn):本班教室

  4、完卷時(shí)間:一節(jié)課(40分鐘)

  5、命題老師:一年級:于玲玉二年級:徐丹

  6、獎(jiǎng)項(xiàng):各班級從高分到低分評出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎(jiǎng),共1名,第二名為二等獎(jiǎng),共2名,第三為三等獎(jiǎng),共3名。

  7、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  一、二年級:一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀、鉛筆2支

  二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀、鉛筆1支三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀、作業(yè)本1本

  8、監(jiān)考:(一年級)xx(二年級)xx;

  9、評卷:小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分:小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案8

  一、活動(dòng)目的:

  為了提高全體數(shù)學(xué)教師的教材鉆研能力,培養(yǎng)教學(xué)骨干,更深入的開展課題(數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運(yùn)用的研究)研究,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使教師們能一展自己的`風(fēng)采,學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

  二、參賽要求:

  1、參賽對象:

  以個(gè)人為單位,40歲以內(nèi)青年教師參與。

  2、比賽內(nèi)容:

  為做到公平公正,參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定,即從每個(gè)年級選擇五至六個(gè)教學(xué)內(nèi)容,再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。

  3、比賽時(shí)間定于第八周星期二下午2:00開始,地點(diǎn)階梯教室,比賽時(shí)間為一小時(shí)。

  三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評審辦法

  本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名

  四、比賽評委名單:

  劉名松、李青松、廖香煌、王建明

  五、評分標(biāo)準(zhǔn):

  見附表。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案9

  一、指導(dǎo)思想

  為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的'創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

  三、參賽對象

  三至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

  四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

  1.競賽時(shí)間:20xx年12月8日星期四下午第一節(jié)

  2.競賽地點(diǎn):五(2)班、四(1)班教室

  五、競賽形式

  筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

  六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  按年級評選出一、二、三、四名。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案10

  一、活動(dòng)目的:

  為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的`能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽活動(dòng)。

  二、競賽時(shí)間:

  時(shí)間待定。

  三、競賽地點(diǎn):

  羅州小學(xué)(上面)

  四、參賽對象:

  全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生,中心小學(xué)每班4名,其他校點(diǎn)每班2名。

  五、競賽方式:

  采用筆試形式完成

  六、報(bào)名時(shí)間:

  20xx年6月1日到20xx年6月16日。

  七、人員安排:

  出題人員:

  六年級:張維琴

  五年級:杜剛忠

  四年級:徐春

  三年級:郭銘

  二年級:舒培煥

  一年級:饒?zhí)裉?/p>

  監(jiān)考、評卷人員:

  六年級:吳艷、趙軍

  五年級:杜剛忠、黃啟軍

  四年級:徐春、柳大江

  三年級:郭銘、韓宇

  二年級:舒培煥、王陸幫

  一年級:饒?zhí)裉瘛⒅苊鱾?/p>

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  一、二、三、四、五、六年級每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng),發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。

  九、注意事項(xiàng):

  1,各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性,漏題責(zé)任自負(fù)。

  2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案11

  一、 活動(dòng)名稱:

  數(shù)學(xué)知識(shí)競賽

  二、 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義:

  鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí),拓寬解題思路,增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望,提高學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)思維能力的'發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長,選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。

  三、活動(dòng)對象:

  數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

  四、活動(dòng)形式:

  模擬考試

  五、主辦單位:

  數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

  六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

  11月16日,9x502教室

  七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算,策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,將信息傳達(dá)給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù),安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室),監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報(bào)的制作,信息采集工作(采集照片等)。

  八、活動(dòng)內(nèi)容及流程:

  1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場,組織會(huì)員就坐,及檢查參賽人員情況等。

  2.一切就緒后,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,并提醒參賽人員時(shí)間,中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。

  3.考試結(jié)束后,由組織監(jiān)考人員收試卷,然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話。

  4.參加活動(dòng)人員離場,后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。

  九、活動(dòng)后續(xù)安排:

  1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評改工作。

  2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  活動(dòng)現(xiàn)場

  十、活動(dòng)總結(jié):

  數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè),數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動(dòng),主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái),讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。

  黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案12

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高學(xué)生學(xué)科能力,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,提高提高學(xué)生的計(jì)算能力,更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,決定舉行學(xué)生的計(jì)算能力比賽活動(dòng)。

  二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

  第十四周周四(12月3日)下午1:30在一樓多功能報(bào)告廳舉行。

  三、參加人員:

  以班為單位,1—6年級每班選4名學(xué)生參加。

  四、比賽內(nèi)容:

  各年級本學(xué)期已學(xué)過的簡單計(jì)算題,形式可以是口算、筆算、脫式計(jì)算、解方程。

  五、比賽辦法:

  各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷,統(tǒng)一進(jìn)行比賽,考試時(shí)間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

  監(jiān)考、改卷老師:一年級:巢蕓二年級:姚凱莉

  三年級:陳珊珊四年級:鄭桃英

  五年級:方雁雯六年級:施金枝

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  本次比賽是以年級為單位,每個(gè)年級按總分評出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)四名,學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,相應(yīng)的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。

數(shù)學(xué)競賽的策劃方案13

  一、活動(dòng)目的

  通過活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,開發(fā)智力,挖掘潛能,發(fā)展個(gè)性和特長,讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的`煅煉。同時(shí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競爭意識(shí),提高知識(shí)應(yīng)用能力,體驗(yàn)知識(shí)所帶來的樂趣。

  二、活動(dòng)安排

  1、負(fù)責(zé)人:xx。

  2、時(shí)間:20xx年x月x日。

  3、考試地點(diǎn):xxx。

  4、參賽對象:七年級每班選拔x名學(xué)生參加競賽。

  5、命題:xxx。

  6、監(jiān)考:xxx。

  7、閱卷:xxx。

  三、命題要求

  命題力求多樣新穎,兼具知識(shí)性和趣味性,體現(xiàn)本學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力,時(shí)間xx分鐘,分?jǐn)?shù)xx分。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  設(shè)立一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、注意事項(xiàng)

  1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán)。

  2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場,關(guān)好門窗。

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