數(shù)學(xué)競賽的策劃方案10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)競賽的策劃方案,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案1
為拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行深層次的思考。提高廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的'能力,根據(jù)計劃安排,經(jīng)研究學(xué)校決定舉辦“金閶新城實驗小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽”活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參賽對象:
2—6年級學(xué)生
二、內(nèi)容范圍:
與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,反映學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)心得。
三、參評方法
1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實際生活兩方面選題,反映自己探究數(shù)學(xué)問題或從事實踐活動的簡單過程和結(jié)果,能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導(dǎo)學(xué)生選題,幫助學(xué)生完成小論文,但不能包辦代替。
2、參評小論文的字?jǐn)?shù)不作具體要求,一律用電腦打印,打印要求:A4紙。標(biāo)題——小二、黑體,正文——四號、宋體,作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導(dǎo)教師,交至教導(dǎo)處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤—校內(nèi)盤—行政辦公室—數(shù)學(xué)小論文評比文件夾。
3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話,數(shù)學(xué)故事,調(diào)查報告,數(shù)學(xué)日記……
四、評選時間:
11月9日——11月20日
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案2
一、活動背景:
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野,豐富校園生活,我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下,力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級參與,共同打造一場全新的知識盛宴,為全校學(xué)生了解知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識及深化科學(xué)認(rèn)識,濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個更廣闊的空間,增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣,也為全校的.學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
二、活動目的:
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個展示自己才能的機(jī)會
2、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性,開拓知識面,豐富校園生活
3、提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,
三、活動主題:趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)
四、承辦單位:懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會
五、活動時間:時間20xx年11月16日
六、活動對象:懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生
七、比賽形式:考試(自帶考試工具)
八、報名方式:采取雙重模式
(1)由本班學(xué)習(xí)委員報名,各班學(xué)習(xí)委員在規(guī)定時間內(nèi)把名單交到各系社團(tuán)部,在由每個系社團(tuán)部統(tǒng)一交到數(shù)學(xué)系社團(tuán)部
。2)也可以現(xiàn)場報名,在指定地點,現(xiàn)場向宣傳人員報名
九、活動流程;
1、活動宣傳
2、活動報名
3、試卷命題:命題人:數(shù)學(xué)建模協(xié)會指導(dǎo)老師
命題內(nèi)容:簡單趣味數(shù)學(xué)題目。
4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。
6、獲獎人員名單公布及證書獎金分發(fā)。
十、注意事項:
(1)考場教室的租借。
。2)考試考場紀(jì)律。
。3)活動前期做好各協(xié)干的工作安排。
。4)活動后協(xié)會協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
十一、獎項設(shè)置:
一等獎院級證書獎金一名
二等獎院級證書獎金二名
三等獎院級證書獎金五名
優(yōu)勝獎院級證書五名
優(yōu)秀工作者院級證書二名
十二、活動經(jīng)費:
宣傳單200份200x0、1=20元
報名表150份150x0、1=15元
復(fù)印試卷150份150x0、4=60元
試卷命題一套1x100元=100元
獲獎獎金一等獎40x1=40元
二等獎30x2=60元
三等獎10x5=50元
總計:330元
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案3
一、活動目的:
為了提高全體數(shù)學(xué)教師的`教材鉆研能力,培養(yǎng)教學(xué)骨干,更深入的開展課題(數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運用的研究)研究,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使教師們能一展自己的風(fēng)采,學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽。
二、參賽要求:
1、參賽對象:
以個人為單位,40歲以內(nèi)青年教師參與。
2、比賽內(nèi)容:
為做到公平公正,參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定,即從每個年級選擇五至六個教學(xué)內(nèi)容,再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。
3、比賽時間定于第八周星期二下午2:00開始,地點階梯教室,比賽時間為一小時。
三、獎項設(shè)置及評審辦法
本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名
四、比賽評委名單:
劉名松、李青松、廖香煌、王建明
五、評分標(biāo)準(zhǔn):
見附表。
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案4
一、活動目的:
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義,掌握數(shù)的基本運算,形成必要的運算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的.計算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。
二、具體時間:
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點:
多媒體教室。
四、命題原則:
以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織:
每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。
六、評獎方法:
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%、
七、具體安排:
1、各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。
2、5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3、試卷批改分工:
一年級:王生琴王光琴二年級:王生英陳鴻娥三年級:任文俊
四年級:牛淑紅
五年級:杜波
六年級:馬金龍
4、獎狀填寫:馬金龍
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案5
一、活動目的:
為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。
二、競賽時間:
時間待定。
三、競賽地點:
羅州小學(xué)(上面)
四、參賽對象:
全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生,中心小學(xué)每班4名,其他校點每班2名。
五、競賽方式:
采用筆試形式完成
六、報名時間:
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排:
出題人員:
六年級:張維琴
五年級:杜剛忠
四年級:徐春
三年級:郭銘
二年級:舒培煥
一年級:饒?zhí)裉?/p>
監(jiān)考、評卷人員:
六年級:吳艷、趙軍
五年級:杜剛忠、黃啟軍
四年級:徐春、柳大江
三年級:郭銘、韓宇
二年級:舒培煥、王陸幫
一年級:饒?zhí)裉、周明?/p>
八、獎勵辦法:
一、二、三、四、五、六年級每個年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學(xué)金分別30、25、20元和獎狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎,發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。
九、注意事項:
1,各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的.保密性,漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案6
一、活動名稱
第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽
二、活動目的
通過舉辦本屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽活動,使我們數(shù)學(xué)協(xié)會內(nèi)部的配合更加默契,各部門對于各自的職責(zé)更加明確,也在社團(tuán)活動中發(fā)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)工作的分配的成功與不足,對我們數(shù)學(xué)協(xié)會的未來發(fā)展起到積極的推動作用。同時營造學(xué)習(xí)氛圍,提高協(xié)會成員的數(shù)學(xué)知識能力。
三、活動意義
提高會員對數(shù)學(xué)的興趣,掌握數(shù)學(xué)思維方法并初步學(xué)會數(shù)學(xué)審美和欣賞現(xiàn)實存在的數(shù)學(xué)美,通過本屆數(shù)學(xué)協(xié)會活動讓會員更扎實全面的.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),為每年的全國大學(xué)生“數(shù)學(xué)建模”大賽做好鋪墊。
四、活動地點
5s15
五、活動時間
20xx年11月5日15:00—17:00
六、活動對象
全校學(xué)生
七、活動準(zhǔn)備
1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查閱有關(guān)數(shù)學(xué)書籍,經(jīng)過分析與審核試題,整理出第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽的試卷。
2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請。
3、場地秩序維持:組織部相關(guān)人員。
4、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點懸掛橫幅。
5、場地布置及人員安排:外聯(lián)部相關(guān)人員。
6、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。
7、副會長、秘書部部長組成監(jiān)考組。
8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單,并在全校進(jìn)行發(fā)放。
9、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人繪制宣傳海報,并貼在學(xué)院宣傳欄上。
10、宣傳單和海報上需含有報名方式及比賽地點及時間。
11、秘書部負(fù)責(zé)人統(tǒng)計參賽人員并且制定活動規(guī)則。
12、活動拍攝由宣傳部負(fù)責(zé)。
13、活動筆錄由編輯部負(fù)責(zé)。
八、活動流程
1、外聯(lián)部和組織部相關(guān)工作人員安排參賽人員入座。
2、副會長宣讀活動目的、意義及相關(guān)事宜。
3、會長宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽正式開始。
4、外聯(lián)部部長和宣傳部部長分發(fā)試卷、筆以及草稿紙,然后答題開始。
5、答題結(jié)束后由評委小組現(xiàn)場進(jìn)行評分,公布本屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽的結(jié)果以及獲獎人員。
6、競賽獎勵:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。(獲獎人員頒發(fā)獎狀)
7、有請部分參賽人員談?wù)剬Ρ敬巍皵?shù)學(xué)之星”知識競賽的看法以及提出意見。
8、會長對這次活動做最后的總結(jié),談?wù)剶?shù)學(xué)協(xié)會以后的發(fā)展規(guī)劃,并宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽圓滿結(jié)束。
9、對場地進(jìn)行清掃,保持場地的潔凈。
九、活動中注意的細(xì)節(jié)
1、數(shù)學(xué)協(xié)會會長、副會長及各部門部長事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2、參賽人員盡可能發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點。
3、紀(jì)律應(yīng)由相關(guān)人員維持好。
4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務(wù)必提前到場。
十、活動經(jīng)費
1、試卷費用:每份試卷題1、6元,共40份,所需費用為64元
2、所需物資:橫幅、數(shù)學(xué)協(xié)會會旗、草稿紙、筆、獎狀。
3、宣傳單費用:每份0、1元,共50份,所需費用為5元。
4、海報費用(A3紙彩。好糠4元,共7份份,所需費用28元。
十一、活動寄語
天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物!恪守書山有路、銘記學(xué)海無涯;數(shù)學(xué)協(xié)會是知識海洋的一隅,當(dāng)你投身其中時,你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯,更多神奇盡在你永不止步的腳下!
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案7
一、活動目的
為了開發(fā)大學(xué)生思維,更好落實大學(xué)生素質(zhì)拓展要求,豐富學(xué)生課余生活,為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動,以更好展現(xiàn)我院的特色文化,同時讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。
二、活動口號
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯理性的魅力!”
三、活動目標(biāo)
使我系大一新生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,同時為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的`平臺,更好的融入校園活動中。
四、活動內(nèi)容與要求:
1、面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行,各班同學(xué)應(yīng)積極參加,不得無故缺席。
2、采取智力測試的形式,在規(guī)定的時間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目,要求條理清晰。
3、在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎數(shù)名。
五、所需設(shè)備及工具
1、多媒體教室及設(shè)備
2、復(fù)印資料、獎狀、筆、A4答題紙
六、工作安排(人員另定)
1、大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,競賽題庫的建立:
2、參賽活動的宣傳,活動地點的設(shè)定
3、評委、主持人
4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)
七:獎項設(shè)置
此次比賽決出:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎數(shù)名。
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案8
一、活動目的
為進(jìn)一步落實《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高學(xué)生學(xué)科能力,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計算方法,提高提高學(xué)生的計算能力,更好的培養(yǎng)學(xué)生平時作業(yè)時細(xì)心計算的習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實際情況,決定舉行學(xué)生的計算能力比賽活動。
二、比賽時間和地點:
第十四周周四(12月3日)下午1:30在一樓多功能報告廳舉行。
三、參加人員:
以班為單位,1—6年級每班選4名學(xué)生參加。
四、比賽內(nèi)容:
各年級本學(xué)期已學(xué)過的簡單計算題,形式可以是口算、筆算、脫式計算、解方程。
五、比賽辦法:
各年級分年級組統(tǒng)一印發(fā)試卷,統(tǒng)一進(jìn)行比賽,考試時間一至六年級統(tǒng)一為十五分鐘,當(dāng)天未參與者,取消比賽資格。比賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。
監(jiān)考、改卷老師:一年級:巢蕓二年級:姚凱莉
三年級:陳珊珊四年級:鄭桃英
五年級:方雁雯六年級:施金枝
六、獎勵辦法:
本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎二名,二等獎兩名,三等獎四名,學(xué)生頒發(fā)榮譽證書,相應(yīng)的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案9
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的`個性特長,我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。
二、活動目的
通過競賽,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時,通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象、內(nèi)容、時間及要求
1、第一學(xué)段:三年級數(shù)學(xué)日記
第二學(xué)段:五年級數(shù)學(xué)小論文六年級解題競賽
2、具體要求
。1)參賽年級以班為單位,自行組織初賽;日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報電子文檔,解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
。2)數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽
數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),規(guī)律探究、知識應(yīng)用等等。要特別注重數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系,要能反映積極的主題,比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣,解決難題的歡喜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。
所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,只需要提交電子文稿一份(word文檔),標(biāo)題用黑體四號,正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至xxxx,標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如:“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發(fā)送)。截止日期為12月6日。
。3)數(shù)學(xué)解題競賽
內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識為主,適當(dāng)提高要求。競賽時間為12月6日下午1:30,地點為綜合樓310。
四、獎項設(shè)置
設(shè)學(xué)生組等級獎若干、班級組織獎和指導(dǎo)老師獎,獲獎?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報刊。
五、組委會人員分工
1、顧問組
丁宜林陳德華卞紅喜
2、評委組
三年級數(shù)學(xué)日記:xxx
五年級數(shù)學(xué)小論文:xxx
六年級解題競賽:xxx
注:參賽報名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺,請相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時上報至指定郵箱。
數(shù)學(xué)競賽的策劃方案10
一、活動目的
為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果,更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,經(jīng)研究決定,本學(xué)期選擇一、三年級數(shù)學(xué)開展數(shù)學(xué)競賽活動。
本次學(xué)科競賽活動,本著為進(jìn)一步推動我校的教學(xué)工作,扎實開展教學(xué)教研活動的目的,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會,使他們能夠享受到成功的樂趣,同時也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、活動對象
數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動:一、三年級全體學(xué)生。
三、活動方式
1、預(yù)賽。以班級為單位,學(xué)生全員參與,各年級組統(tǒng)一活動步驟、形式與內(nèi)容,老師負(fù)責(zé)各自班級的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時間自20xx年xx月xx日中旬為班級積極備賽時間,訓(xùn)練的形式要創(chuàng)新,要活潑,要講實效。
2、決賽:
(1)參賽對象:每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級組相應(yīng)項目的.決賽。
。2)組織命題:由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題,統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。
。3)決賽時間:20xx。上午10:30—11:30一年級數(shù)學(xué)。下午2:30—4:00三年級數(shù)學(xué)。
。4)決賽地點:多媒體教室。
。5)相關(guān)要求:
、傧嚓P(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號,上交給語、數(shù)教研組長,學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。
②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場。
、鄹靼鄥①惾藬(shù)僅限10人,為方便且支持競賽的實施,不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊靜候。
四、競賽內(nèi)容
以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運用,以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、注重實踐應(yīng)用”為特點,基礎(chǔ)題約占60℅,拓展題約占40℅。
五、獎項設(shè)立
1、個人獎。活動共設(shè)個人獎63名。具體設(shè)立獎項如下:
一——三年級分別設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。
2、團(tuán)體獎。本次競賽活動以班級為單位設(shè)立團(tuán)體獎(以各個代表隊獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎的獲得)。
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