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羽毛球?qū)嵺`報告

時間:2024-05-13 11:28:44 其他報告 我要投稿
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關(guān)于羽毛球?qū)嵺`報告

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的關(guān)于羽毛球?qū)嵺`報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于羽毛球?qū)嵺`報告

關(guān)于羽毛球?qū)嵺`報告1

  去年剛?cè)胄r,我出于興趣體育課選修了羽毛球,因為高中時課余也經(jīng)常打羽毛球,覺得對這項運動挺熟悉的,深入學習后發(fā)現(xiàn)羽毛球并不是像我想象的那樣簡單。我自認為還是個愛運動的人,又比較喜歡球類。這學期選了羽毛球以后才知道自己的動作居然那么不正確,這一年來的學習后自己改掉了不少錯誤的動作,也鍛煉了身體,豐富了課余生活,感覺選擇羽毛球是個正確的選擇。到大學,選擇羽毛球課,其實這才是我第一次正式的接觸到羽毛球。一項簡單的娛樂活動這下子倏的多了些許嚴肅。

  既然是作為選修課,那么上課時也就不像平時打球那樣是出于娛樂或者鍛煉的目的。一些基本動作看似簡單,但要做標準也并不容易。

  1、握拍:正手握拍時強調(diào)虎口必須對準拍沿,五指放松,手腕自如。

  2、揮拍:如何揮拍是初學者的關(guān)鍵。主要體會手腕用力。擊球一剎那,拍面與球垂直。手腕放松,胸打開。

  本學年主要學習了正手發(fā)高遠球和反手發(fā)網(wǎng)前球,這也是期末考試的內(nèi)容。正手發(fā)高遠球:

  身體形成左肩向球網(wǎng),身體重心移植右腳,右臂向右后方擺起,完成引拍動作。完成引拍動作之后,緊接著身體重心隨著上體由側(cè)面轉(zhuǎn)向正面而移植左腳,右腳跟提起,上體稍微前傾,右前臂向側(cè)下方揮動至上體由側(cè)面轉(zhuǎn)向正面是,左手開始放球。此時腕部動作盡量伸展,做最后擊球動作,右前臂完成向側(cè)下方揮動后,緊接著向上方會動。此時前臂內(nèi)旋,使腕部動作由伸展至微曲,擊球瞬間,手指緊握球拍,完成閃碗動作,球拍擊打到球市拍面成正拍面擊球。

  反手發(fā)網(wǎng)前球:

  兩腳與肩同寬,右腳在前,腳尖對網(wǎng),左腳在后,腳尖側(cè)后點地,重心放在右腳上,為了提高擊球點,右腳可適當提踵;左手拇指、食指和中指握住球的羽毛處,球頭自然傾斜置于反拍前,右手反手握拍自然屈肘放至體前拍頭朝下,兩眼正視前方,呈發(fā)球前的準備姿勢。左手放球的同時,右手前臂以肘為軸內(nèi)旋,帶動展腕由后向前做回環(huán)半弧形揮動,準備擊球。擊球時,盡可能在規(guī)則允許的范圍內(nèi)提高擊球點,手腕由外展至內(nèi)收發(fā)力,靠手腕和手指控制力量,以斜拍面向前輕輕推送切擊球托,使球盡量貼網(wǎng)飛過并落入對方前發(fā)球線內(nèi)。以制動動作結(jié)束發(fā)力,并迅速將握拍姿勢調(diào)整為正手放松握拍。

  除技術(shù)要領(lǐng)外,我還總結(jié)了幾點心得:

  1.虛心好學,不恥下問。積極主動向水平高的人學習,不要怕別人拒絕,每次學習一個動作,積少成多,技術(shù)水平能飛快長進的。通常水平高的人,只要不是花很多時間,有人虛心向他求教,都會給予點撥的。

  2.勤思苦練。學習技術(shù),不能蠻練的,得善于觀察和總結(jié),認真思索和揣摩,才能領(lǐng)悟動作精華,避免是似而非的錯誤動作定型。

  3.學習鑒賞。自己不打球時,多認真觀看他人的`比賽,細心揣摩別人的長處,增長自己的見識,去其糟粕,取其精華,在事后的自己練習中,借鑒他人的精華技術(shù),有意嘗試,逐步體會,最終化為己用。

  4.樂意教學。其實,有很多技術(shù)動作,都是在不知不覺中形成的,很多人對它的理解都會有不同的,而在教他人練球時,就能溫故知新,能細心感悟到技術(shù)動作的細節(jié),通過他人的提問,還能挖掘出自己沒在意的理念,從而更能體悟到技術(shù)動作更大的內(nèi)涵,使自己的動作更加完美。

  總而言之,通過這一年的學習與訓練,我受益匪淺。羽毛球是一個耐力、速度、力量并重的項目,每個人的情況不同,應(yīng)該找到自己身體素質(zhì)和技術(shù)上的缺陷,進行有針對性地練習。提高是一個緩慢的、循序漸進的過程。

關(guān)于羽毛球?qū)嵺`報告2

  當我們成為大學生的那一刻,我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,除了學習相關(guān)專業(yè)知識外,我們還必須掌握多項技能,正所謂是現(xiàn)代對大學生的要求是“一專多能”,要同時發(fā)展多項愛好,為了豐富我們的大學生活,營造互助互愛,積極愉悅,學習濃厚的氛圍,秉承萬方科技學院“誠信、勤奮”的校訓和“好學、力行”的校風,體現(xiàn)萬方科技學院學生多才多能的特點,羽翔天空社團特舉辦了萬方科技學院第二屆羽毛球公開賽。

  本次校園羽毛球公開賽由河南理工大學萬方科技學院社團聯(lián)合會主辦,學生社團——羽翔天空羽毛球社團承辦。作為社團干部的我們,組織策劃了此次比賽。此次比賽由社團向團委及社團聯(lián)合會提出申請,提交策劃書,經(jīng)團委老師及社團聯(lián)合會審批后開始實施。為了此次羽毛球公開賽的圓滿成功,前期,作為社團干部的我們付出了許多時間和精力,如:購買宣傳用品,借展板,制作宣傳海報等等。一切準備工作就緒后,社團于2年4月13、14日在學院餐廳門口設(shè)立報名點,全院學生均可報名。經(jīng)過兩天的報名,共有將近名同學報名參加了羽毛球比賽。此次比賽項目分為男子單打、女子單打。凡參賽人員提前15分鐘到達場地,進行隨機抽簽,做好對戰(zhàn)準備;作為工作人員的`我們需要提前3分鐘到達場地,安排場地檢查用具是否完好、齊全。比賽共分為三個環(huán)節(jié):初賽、復賽、決賽。每場比賽采取三局兩勝,每場比賽男單打9個球先得九分為勝出者,女單打7個球先得七分者勝出,先勝兩局者,不必進行第三局。勝出者之間在進行比賽,進行隨機抽簽,規(guī)矩不變,直至比出前六名進行決賽。第一局由雙方猜拳爭發(fā)球權(quán),每兩個球交換發(fā)球直至本場比賽結(jié)束。首局勝出者有第二場發(fā)球權(quán),第一句與第三局一樣爭發(fā)球權(quán),每局中間休息2分鐘;第一局結(jié)束交換場地,第三局猜拳勝出者選擇場地,另一方為另一場地;發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球機會,如第二次發(fā)球仍未觸及到球拍則認為該運動員失誤對方得分,將球打出邊界時由對方得分,將球打到上時,給對方加分;裁判人員為社團各部干部,認真負責比賽計分,宣布比賽規(guī)則。

  第二屆萬方羽毛球公開賽初賽于2年4月底舉行,經(jīng)過多天的比賽,社團從近名參賽者中選出4余名同學參加羽毛球復賽。參加復賽的名單由社團打印出來貼于各宿舍樓下,為保證通知到位,特用短信對每一名進入復賽的同學短信通知。復賽及決賽由社團向團委及社團聯(lián)合會提出申請,經(jīng)批準后于每天晨練時進行比賽。經(jīng)過數(shù)天的比賽,最后有男女各六名同學進入決賽。最后六名同學進行了決賽,從中產(chǎn)生了男女單打一二三名,于2年5月12日對前三名參賽者進行了頒獎儀式并進行了合影留念。

  此次羽毛球公開賽在院團委和社團聯(lián)合會的支持下,在羽翔天空社團各干部的積極努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動,給我們上了生動的一課,使我們體會了作為領(lǐng)導者和組織者的艱辛,鍛煉了我們的領(lǐng)導和組織能力,從中學到了許多東西。此次比賽的舉辦,也增進了社團內(nèi)部干部的交流與合作,為社團的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)于羽毛球?qū)嵺`報告3

  當我們成為大學生的那一刻,我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,除了學習相關(guān)專業(yè)知識外,我們還必須掌握多項技能,正所謂是現(xiàn)代對大學生的要求是“一專多能”,要同時發(fā)展多項愛好,為了豐富我們的大學生活,營造互助互愛,積極愉悅,學習濃厚的氛圍,秉承萬方科技學院“誠信、勤奮”的校訓和“好學、力行”的.校風,體現(xiàn)萬方科技學院學生多才多能的特點,羽翔天空社團特舉辦了萬方科技學院第二屆羽毛球公開賽。

  本次校園羽毛球公開賽由河南理工大學萬方科技學院社團聯(lián)合會主辦,學生社團——羽翔天空羽毛球社團承辦。作為社團干部的我們,組織策劃了此次比賽。此次比賽由社團向團委及社團聯(lián)合會提出申請,提交策劃書,經(jīng)團委老師及社團聯(lián)合會審批后開始實施。為了此次羽毛球公開賽的圓滿成功,前期,作為社團干部的我們付出了許多時間和精力,如:購買宣傳用品,借展板,制作宣傳海報等等。一切準備工作就緒后,社團于20xx年4月13、14日在學院餐廳門口設(shè)立報名點,全院學生均可報名。經(jīng)過兩天的報名,共有將近200名同學報名參加了羽毛球比賽。此次比賽項目分為男子單打、女子單打。凡參賽人員提前15分鐘到達場地,進行隨機抽簽,做好對戰(zhàn)準備;作為工作人員的我們需要提前30分鐘到達場地,安排場地檢查用具是否完好、齊全。比賽共分為三個環(huán)節(jié):初賽、復賽、決賽。每場比賽采取三局兩勝,每場比賽男單打9個球先得九分為勝出者,女單打7個球先得七分者勝出,先勝兩局者,不必進行第三局。勝出者之間在進行比賽,進行隨機抽簽,規(guī)矩不變,直至比出前六名進行決賽。第一局由雙方猜拳爭發(fā)球權(quán),每兩個球交換發(fā)球直至本場比賽結(jié)束。首局勝出者有第二場發(fā)球權(quán),第一句與第三局一樣爭發(fā)球權(quán),每局中間休息2分鐘;第一局結(jié)束交換場地,第三局猜拳勝出者選擇場地,另一方為另一場地;發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球機會,如第二次發(fā)球仍未觸及到球拍則認為該運動員失誤對方得分,將球打出邊界時由對方得分,將球打到網(wǎng)上時,給對方加分;裁判人員為社團各部干部,認真負責比賽計分,宣布比賽規(guī)則。

  第二屆萬方羽毛球公開賽初賽于20xx年4月底舉行,經(jīng)過多天的比賽,社團從近200名參賽者中選出40余名同學參加羽毛球復賽。參加復賽的名單由社團打印出來貼于各宿舍樓下,為保證通知到位,特用短信對每一名進入復賽的同學短信通知。復賽及決賽由社團向團委及社團聯(lián)合會提出申請,經(jīng)批準后于每天晨練時進行比賽。經(jīng)過數(shù)天的比賽,最后有男女各六名同學進入決賽。最后六名同學進行了決賽,從中產(chǎn)生了男女單打一二三名,于20xx年5月12日對前三名參賽者進行了頒獎儀式并進行了合影留念。

  此次羽毛球公開賽在院團委和社團聯(lián)合會的支持下,在羽翔天空社團各干部的積極努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動,給我們上了生動的一課,使我們體會了作為領(lǐng)導者和組織者的艱辛,鍛煉了我們的領(lǐng)導和組織能力,從中學到了許多東西。此次比賽的舉辦,也增進了社團內(nèi)部干部的交流與合作,為社團的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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