教學(xué)自查報告15篇
在當下這個社會中，我們都不可避免地要接觸到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的教學(xué)自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)自查報告1
為了進一步提高雙語教育教學(xué)質(zhì)量，運用科學(xué)的、規(guī)范的教育教學(xué)新理念，方法和手段，確保我校在教育教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)步提高。為此，我校根據(jù)新教雙（20xx）13號文件《自治區(qū)義務(wù)教育雙語教學(xué)評估指標體系》的有關(guān)要求，對我校雙語教育規(guī)范化辦學(xué)行為進行全面自查，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領(lǐng)導(dǎo)檢查并提出寶貴意見。
一、學(xué)校基本情況：
和田縣布扎克鄉(xiāng)小學(xué)成立于1936年，于和田相距17公里，布扎克鄉(xiāng)小學(xué)有1個中心小學(xué)，9個分校，176名教職工，專任教師130名，工人10名。77個班級，2270名學(xué)生，其中雙語班有55個年級，學(xué)生人數(shù)有1703名，占總學(xué)生人數(shù)的75%。學(xué)前雙語班有29個班級，學(xué)生有872名，占總學(xué)生人數(shù)的38.4%。
和田縣布扎克鄉(xiāng)小學(xué)總面積為135866.5平方米，教學(xué)面積為4801平方米，辦公面積為991平方米，實驗面積為476平方米，體育活動面積為4895平方米。在上級的幫助和支持下，和田縣布扎克鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)硬件和教學(xué)環(huán)境得到顯著改善，20xx年和田縣布扎克鄉(xiāng)小學(xué)由國家財政投資新建一棟二層教學(xué)樓，建筑面積2993平方米，總投資200萬，于20xx年10月竣工并投入使用。新建校舍中含諸多優(yōu)化設(shè)施，例如：體育活動室，保健室，閱覽室，排練室，遠程教育室，少年活動中心都得到了較大改善。
和田縣布扎克鄉(xiāng)小學(xué)在得到國家、自治區(qū)、地區(qū)及縣委的關(guān)注與支持下，不僅教育教學(xué)環(huán)境得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量也得到顯著提升。自內(nèi)初班開辦以來，該校累計輸送內(nèi)初班學(xué)生140名，教職工的辛勤勞動換來了社會的一致好評，該校曾在20xx-年被評為“地區(qū)級德育達標學(xué)校”、20xx年、20xx年兩度獲得地區(qū)級“雙語”教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校之稱。教學(xué)環(huán)境的優(yōu)美和教育教學(xué)質(zhì)量的卓越使該鄉(xiāng)農(nóng)民群眾子女不離家門就享受了與城市孩子同等的學(xué)習生活條件，真正實現(xiàn)了教育均衡化的發(fā)展規(guī)劃，為提升和田縣教育跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、學(xué)校教育教學(xué)工作的`開展情況
�。ㄒ唬┱n程計劃
嚴格按《義務(wù)教育雙語教學(xué)課程設(shè)置方案》的要求，開足開全課程、課時。合理設(shè)置學(xué)科課程和綜合實踐活動課程、新疆地方課程、民族團結(jié)課程等，為認真、細致地完成教育教學(xué)工作提供了前提保障。
（二）教學(xué)管理工作
根據(jù)上級指示要求并結(jié)合本校實際及特點，制定《和田教育局教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，圓滿地完成了以下工作：
1．各學(xué)科有完整的學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計劃。
2．有教學(xué)各環(huán)節(jié)（備．講．輔．批．考）的規(guī)范要求和標準，執(zhí)行良好。
3.有常規(guī)教學(xué)檢查記錄以及培優(yōu)幫困的要求和措施。有教學(xué)效果反饋矯正措施并有效實施了學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價制度等。
學(xué)校工作以教學(xué)為中心方面做到了以下工作：
1.學(xué)校能以教學(xué)為中心，有學(xué)年、學(xué)期、月、周教育教學(xué)工作計劃。
2.教務(wù)科每學(xué)期組織教學(xué)研究工作2次。
3.每學(xué)期學(xué)校每位老教師上示范課，評優(yōu)課。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能堅持聽課和評課，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
5．按照“教學(xué)系列達標”的實施方案，我校加強對備課評價指標的要求。特別是對集體備課，各分校教研組分別制定了
集體備課的計劃和要求，每學(xué)期按計劃的時間、內(nèi)容有效地開展活動。
6．教學(xué)論文及總結(jié)的撰寫。
為了全面提高雙語教師的教學(xué)科研能力，學(xué)校要求每名雙語教師每學(xué)期至少撰寫1－2篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。人人在學(xué)期末都要寫出教學(xué)工作總結(jié)。
�。ㄈ⿲W(xué)生的學(xué)習狀況
我校全面實施國家課程設(shè)置要求，積極開展寓教于樂的課外活動，陽光體育活動，廣播操、眼保健操等健體項目，還開展了“六一”兒童節(jié)等文體活動，使65％的學(xué)生增強了體質(zhì)，也使他們更加熱愛校園，熱愛班級，愛戴老師，形成了健康活潑的學(xué)習氛圍，樹立了好好學(xué)習，天天向上的思想。
�。ㄋ模⿲W(xué)生思想品德的形成
我校一直以德育為首，教學(xué)為主，面向全體，注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，加強常規(guī)的辦學(xué)思想。因此把德育教育即中小學(xué)生思想品德教育滲透到各學(xué)科教育當中。每學(xué)期都要對學(xué)生開展品德評價活動。評定根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，采取個人、集體和各科教師評定（含校外表現(xiàn)）。
三、存在的問題。
1.我校的雙語教師綜合水平不高。
2.不能夠充分利用手中的雙語資源。
3．不能只限于搞好校本學(xué)科論文的撰寫。
4.組織教學(xué)研討活動不到位。
5.校與校之間的先進教學(xué)經(jīng)驗交流不足。
6.對青年教師在工作中的指導(dǎo)不夠。
四，整改措施
1． 加強雙語教師的培訓(xùn)力度，使我校教師都能有較強的專業(yè)知識與技能，能更好地順應(yīng)時代發(fā)展的要求。
2． 重視教學(xué)研究，努力提升教學(xué)理論水平。
3． 加強經(jīng)驗交流，使我校能夠?qū)W習更多的教學(xué)方法并應(yīng)用到實踐。
4． 讓具有先進經(jīng)驗的教師更多的指導(dǎo)青年教師并且參加更多的教學(xué)研究活動，
5． 努力改善辦學(xué)條件，使我校的雙語教學(xué)設(shè)備不斷充實，向好的學(xué)校靠攏邁進。
教學(xué)自查報告2
xx-xx學(xué)年我們在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，實行教學(xué)過程的精細化管理，堅持面向全體的教學(xué)質(zhì)量觀，不斷加強教學(xué)質(zhì)量品牌建設(shè)，一年來取得了卓著的教學(xué)成果。在去年的九年級全縣統(tǒng)考中，我們繼續(xù)保持全縣總分第一名，語文、英語、物理、政治、地理五科單科第一名的好成績，在全國范圍內(nèi)，我們先后被教育部主管的《中國教育報》評為“中國當代百強特色學(xué)�！薄ⅰ吨袊處焾蟆吩u為“xx年度最具創(chuàng)新力民辦學(xué)�！�、中國關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心評為“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)�！�、 中國關(guān)工委教育研究院評為“全國教育教學(xué)質(zhì)量管理先進單位”、中國教育學(xué)會評為“全國現(xiàn)代學(xué)校聯(lián)盟成員”。 現(xiàn)將學(xué)校主要工作匯報如下：
一、不斷深化課堂改革，構(gòu)建并完善“3611”高效課堂教學(xué)模式
在xx年高效課堂改革的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們的教學(xué)改革繼續(xù)向著縱深方向發(fā)展，在借鑒全國高效課堂改革模式的基礎(chǔ)之上，本學(xué)年以來我們逐漸形成了適合本校實際情況的高效教學(xué)模式——“以自學(xué)為主的3611課堂教學(xué)模模式。
�。ㄒ唬�3611教學(xué)模式簡介
3611課堂模式，簡稱為“三環(huán)”、“六步”“一為本”“一中心”。
1、三環(huán)：即高效課堂的三個環(huán)節(jié)或三種課型：精心預(yù)習、精彩展示、精準反饋。
�。�1）、預(yù)習模塊：主要任務(wù)是：明確學(xué)習目標、生成本課題的重點、難點并初步達成學(xué)習目標。
�。�2）、展示模塊的主要任務(wù)是展示、交流預(yù)習模塊的學(xué)習成果，并進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升。
（3）、反饋模塊的主要任務(wù)是對前面的課進行反思和總結(jié)，對預(yù)設(shè)的學(xué)習目標進行回歸性的檢測。
與之相對就的高效課堂的基本課課型有預(yù)習展示課型、提升展示課型、鞏固展示課型和綜合課型（包含前三個模塊的一節(jié)課）。預(yù)習、展示、反饋三大模塊貫穿在一起，就構(gòu)成了自主合作高效課堂的主體。課堂教學(xué)預(yù)習、展示、反饋模塊都可以占用正式課時，可以是一節(jié)課，也可以是兩節(jié)，也可以是十幾分鐘，具體時間根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)習進展情況而定，但這些環(huán)節(jié)是必不可少的。這些模塊的教學(xué)組織形式都主要以小組活動和學(xué)生自學(xué)為主，都是學(xué)生為主體的課堂。
2、六步：課堂上的六個環(huán)節(jié)（步驟），它是“三環(huán)”的展開與細化。
�。�1）、目標導(dǎo)學(xué)：幫助學(xué)生認定明確的預(yù)設(shè)目標，目標制定具體合理，能及時把握和實施新生成目標，課堂導(dǎo)入自然。
（2）、自主學(xué)習：學(xué)生根據(jù)目標自主學(xué)習，積極主動。教師能及時組織學(xué)生自學(xué)，能通過自學(xué)掌握大部分知識，并能找出疑難知識點。
�。�3）、合作探究：學(xué)生在小組內(nèi)積極探究、互助合作。互助學(xué)習中分工明確、團結(jié)和諧，具有實效性。探究內(nèi)容有深度，有思維價值。
�。�4）、展示提升：學(xué)生在自主、合作、探究的之后，根據(jù)學(xué)習目標和生成的重難點進行有效的展示提升。學(xué)生展示活動過程要形式多樣，善于創(chuàng)新且富有成效，合理恰當?shù)剡\用多種形式。教師及時對學(xué)生個人或小組進行評價。注重組間競爭，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是后進生。
�。�5）、總結(jié)建構(gòu)：
總結(jié)本節(jié)課的知識體系，強調(diào)學(xué)習重點，升華情感境界，歸納學(xué)習規(guī)律方法。
�。�6）、達標測評：
通過前面的小組學(xué)習與展示，學(xué)生整理學(xué)案而后教師組織達標測評。要運用多種形式，精選有針對性的試題，檢測學(xué)生本節(jié)課三維學(xué)習目標達成度，評價激勵；要培養(yǎng)學(xué)生使用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活、學(xué)習、社會中實際問題的能力，實現(xiàn)知識與能力的遷移。
3、一個為本：以教師的'專業(yè)發(fā)展為本。
教師的專業(yè)發(fā)展是建設(shè)高效課堂的根本動力，我們能過培訓(xùn)、教學(xué)研究、反思、論壇交流等形式使教師們獲得深入的發(fā)展，能過導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與課堂實操指導(dǎo)使教師形成精湛的專業(yè)技能。
2、完善小組建設(shè)，加大對小組長培訓(xùn)的力度。
繼續(xù)加強小組的組織和文化建設(shè)，對小組長通過理念和體驗式培訓(xùn)使其功能發(fā)揮到最大化。同時還要想方設(shè)法加大對優(yōu)秀小組的獎勵，獎勵時要物質(zhì)與精神并重，為優(yōu)秀小組掛牌和獎勵50元錢。
3、改革導(dǎo)學(xué)案，使之成為學(xué)生自主學(xué)習的真正導(dǎo)航儀。
要徹底改革當前導(dǎo)學(xué)案的習題化傾嚴重的現(xiàn)象，要能過導(dǎo)學(xué)案為學(xué)生提供提可以操作的自學(xué)方案、互動策略和展示方案，同時加大導(dǎo)學(xué)案與教材的聯(lián)系緊密度，使之成為學(xué)生課堂學(xué)習的真正的抓手。
4、構(gòu)建班級自主管理體系，促進班級高效管理。
班級自主管理體系要與高效課堂小組管理文化有機的融合在一起，成為班級學(xué)習和管理的重要依托。
5、改革課堂結(jié)構(gòu)，延長語、數(shù)、英的課堂時間。
當前語數(shù)英教學(xué)過程中普遍存在課堂時間不夠用的現(xiàn)象，特別是在學(xué)生的展示環(huán)節(jié)更是如此，為了能夠給學(xué)生充足的展示時間，保證課堂的完整性，所以才設(shè)想延長語、數(shù)、英的課堂時間。
6、開展賽課活動，提高大家課改的積極性。
在七、八年級廣泛開展“同課異構(gòu)”的賽課活動，對于同一年級一個科目有兩個老師任教的科目展開賽課活動，
7、加大對課堂的評估力度
教務(wù)處要對課堂設(shè)定不同的等級，依據(jù)等級來評定獎金，促使老師們精心組織每一節(jié)課，為學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習時空；對于勇于創(chuàng)新的老師，要給予一定物質(zhì)和精神獎勵，并以課改典型老師的身份推出去。
�。ǘ└淖兺碜粤暚F(xiàn)狀，提高時間利用率
1、晚自習實行“三定”政策：定科目、定各科學(xué)習時間、定專科老師輔導(dǎo)。
2、每班設(shè)置一個晚自習記錄本，專門記錄各班遲到等各類學(xué)生違紀情況，由當天值日老師簽名，第二天由班主任及時處理。
3、值日行政加大對晚自習的評估力度，晚自習要體現(xiàn)出獎金浮動。
（三）做好老師的每日反思工作，切實幫老師們提高自己的教學(xué)水平。
要促使教學(xué)反思由不定期反思向每日一反思邁進，讓反思成為老師提高自己教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。
（四）增加老師文體活動，豐富教師業(yè)余生活。
（五）規(guī)范小課題研究，爭取申請上級部門所擬定課題的子課題研究工作，為學(xué)校的提升做準備。
（六）加大對初三畢業(yè)班的關(guān)注力度，進行師生中考動員和復(fù)習策略指導(dǎo)。
教學(xué)自查報告3
為深化教育教學(xué)改革，加強教育教學(xué)管理，推進高效課堂全面實現(xiàn)，促成課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家常態(tài)化，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷推進教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。我校依據(jù)縣教育局下發(fā)的教學(xué)工作檢查評估細則，對我校教學(xué)工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、管理網(wǎng)絡(luò)方面：
我校按要求設(shè)有校長---分管教學(xué)校長-教導(dǎo)處---教研室---教研組-教師，校長---年級組長---班主任---教師兩套立體管理網(wǎng)絡(luò)。各崗位對應(yīng)職責清楚，考核細則及學(xué)校教師管理制度完備。
二、管理內(nèi)容方面：
1、各項計劃全面具體。學(xué)校按要求制定了教學(xué)、教研計劃、自主課堂實施方案、年級組活動計劃、教研組計劃及校歷、課表、作息時間表、教師工作安排表、教師教學(xué)計劃(全體教師);校園文化建設(shè)、校園美化、環(huán)境衛(wèi)生、校訓(xùn)校風、教風學(xué)風齊全。
2、班級管理到位。各班級工作計劃齊全;每周按要求召開一次主題班會;按月召開家長會;學(xué)期初各班級制定了學(xué)生培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案措施，結(jié)合縣教研室下發(fā)的《高效課堂行動指南》主動開展自主課堂學(xué)習研究，各班級學(xué)習小組有培訓(xùn)計劃、考評辦法、管理制度。
3、各學(xué)科能按計劃開展校本教研活動。學(xué)期初，各教研組在教研室的指導(dǎo)下都制定了教研計劃，并能按期開展。為推進兩課常態(tài)化，學(xué)校還在十一月-----十二月開展集體大教研活動。
4、課題研究如火如荼。目前，我校承擔有市級《小組合作模式探究》、《思品教學(xué)中小組合作學(xué)習策略與實踐研究 》兩項課題研究，現(xiàn)已按研究方案落實中。
5、四優(yōu)碩果累累。我校教師在省、市、縣等各級發(fā)表優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文本學(xué)期已達10余篇。
6、教學(xué)質(zhì)量評價體系完備。學(xué)校有兩次期末考試學(xué)校班級成績評價表，有各年級單元目標測試，統(tǒng)一落實情況，考試成績，班級及學(xué)科分析情況。學(xué)校詩書興校、翰墨飄香特色學(xué)校創(chuàng)建已顯成效。
三、教學(xué)常規(guī)方面：
2、教師嚴格落實常規(guī)。從本學(xué)期伊始，按照縣教研室下發(fā)的'要求，各位教師備課均備導(dǎo)學(xué)案，學(xué)校要求設(shè)計情境要體現(xiàn)過程和方法，突出重難點，要落實三維目標，充分體現(xiàn)三自三合三導(dǎo)高效課堂特征。特別是反復(fù)強調(diào)課后反思的重要性，并要求反思數(shù)量不少于備課數(shù)量的60%。作業(yè)批改除達到對應(yīng)作業(yè)次數(shù)外，強制要求體現(xiàn)人性化評語。各學(xué)科教師還認真開展培優(yōu)輔差工作，制定計劃，定時匯報開展情況及效果。
四：存在問題及整改措施：
經(jīng)自查，發(fā)現(xiàn)部分教師聽課筆記后的評語未達50%。所備導(dǎo)學(xué)案中，關(guān)于教學(xué)過程中導(dǎo)學(xué)問題設(shè)置未做到知識問題化，問題層次化，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案五個特征不夠。在平時講課中，未能充分體現(xiàn)三自三合三導(dǎo)高效課堂特征，個別教師教學(xué)反思未達到60%。作業(yè)批改雖全批全改，數(shù)量齊，但激勵性評語不夠。
針對以上自查中存在問題，學(xué)校高度重視，一是在教師會議上公示各位教師教學(xué)工作落實情況，對未達到要求的教師一律點名批評，查漏補缺，限期整改。二是再次分教研組學(xué)習縣教研室下發(fā)的《襄樊市初中教學(xué)工作常規(guī)》常規(guī)要求。三是各年級組長、教研組長、駐組組長深入辦公室、教室抽查整改情況，一督到底。
此次教學(xué)工作檢查，是對我校教學(xué)工作的有力指導(dǎo)促進，我們將以此為契機，努力將我校的教育教學(xué)工作做到更好，辦上級、社會、人民滿意的教育。
教學(xué)自查報告4
市教育局督查組：
科學(xué)實驗教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要途徑。20xx學(xué)年，我校以科學(xué)教學(xué)大綱要求為目標，充分發(fā)揮實驗器材的作用，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生整體素質(zhì)，發(fā)揮了積極作用。今年5月初，我校根據(jù)《麗水初中實驗教學(xué)督查評分細則》，認真細致的針對本校實驗教學(xué)工作進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
云和縣XX中學(xué)座落于云和縣崇頭鎮(zhèn)，距縣城12公里，占地26畝，教職工46人，共10個教學(xué)班，在校生379人，其中住校生302人，為我縣唯一一所農(nóng)村初中。學(xué)校成立于1975年，承擔了覆蓋總?cè)丝?.4萬的云和縣西南隅的初中義務(wù)教育重任，一直受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會有識之士的廣泛關(guān)注和支持。1996年10月，紹興中國輕紡城捐資150萬元扶建XX中學(xué)，學(xué)校更名為“中國輕紡城XX中學(xué)”，浙江省建設(shè)廳、民政廳、浙江大學(xué)、寧波中學(xué)、重慶力帆集團、慈心慈善基金會和香港愛國同胞等先后捐資捐物幫扶XX中學(xué)。我校至始至終不斷改革、不斷發(fā)展，形成一套科學(xué)、系統(tǒng)、富有特色的教育教學(xué)管理體系和優(yōu)良的學(xué)風、教風、校風，具有較高的辦學(xué)聲譽，是麗水市合格學(xué)校、麗水市示范性農(nóng)村中學(xué)、麗水市校園文化示范學(xué)校、浙江省體育特色學(xué)校、浙江省示范學(xué)校。20xx年，我校通過麗水市標準化學(xué)校的評估驗收后，加大實驗教學(xué)工作的力度，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神及標準要求，切實加強了對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，不斷改善教學(xué)裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展實驗教學(xué)工作，基本做到建設(shè)符合標準，裝備綜合配套，管理規(guī)范嚴密，使用注重實效，并取得了預(yù)期的效果。
二、實驗教學(xué)基本情況
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1、機構(gòu)健全，責任到位。為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有總務(wù)處、教務(wù)處、科學(xué)教研組、實驗室負責人組成。分工具體，責任明確，確保了我校實驗教學(xué)的順利開展。由副組長具體負責實驗室和實驗教學(xué)管理工作，總務(wù)處副主任負責儀器配備和有關(guān)實驗用品購買，保證實驗專
項經(jīng)費的正常使用；教務(wù)處主任負責實驗教學(xué)研究工作；科學(xué)教研組長協(xié)助實驗室制訂學(xué)校實驗教學(xué)計劃，并督促科學(xué)教師認真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負責人要制訂學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃，并按計劃落實安排有關(guān)儀器藥品的配備，確保學(xué)校規(guī)定的活動和學(xué)生實驗正常開出。
2、實驗室建設(shè)規(guī)范達標。20xx年，重慶力帆集團捐資我校興建力帆綜合樓，徹底改善了我校實驗室建設(shè)條件，學(xué)�，F(xiàn)有物理實驗室和化學(xué)實驗室各一個，器材室2個。20xx年，在省農(nóng)遠工程的支持下，我校建起了一個標準化探究實驗室，配套實施齊全，已能滿足學(xué)生學(xué)習需要。
3、實驗室管理規(guī)范有序。首先，學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。 其次，實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。再者，教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)�；８鶕�(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
�。ǘ⿴熧Y建設(shè)工作
我們深知高素質(zhì)實驗教師的配備是提高實驗室管理效益的人力條件，但作為農(nóng)村學(xué)校，師資配備相對薄弱，為此我校通過各種渠道加強科學(xué)教師及實驗人員的繼續(xù)教育工作。首先，是組織科學(xué)教師及實驗人員到兄弟學(xué)校取經(jīng)，我校先后組織相關(guān)人員到云和二中、云和中學(xué)、青田章旦中學(xué)、杭州景成實驗學(xué)�？疾鞂W(xué)習。其次，加強師資培訓(xùn)，5名科學(xué)教師和1名實驗員本學(xué)期均參加外出培訓(xùn)，6人中3人為長班（為期兩周）的培訓(xùn)。再者，積極組織科學(xué)教師和實驗員進行實驗教學(xué)的教學(xué)研究，鼓勵開展自制教具用于科學(xué)實驗教學(xué)，逐步提升自身專業(yè)素質(zhì)。最后，提高科學(xué)教師和實驗員的學(xué)校地位，在職稱評定、評優(yōu)評先、績效
考核上平等對待甚至適當傾斜。
�。ㄈ⿲嶒灲虒W(xué)工作
我�，F(xiàn)配有實驗員一名，參加師范類本科畢業(yè)，能力強，業(yè)務(wù)水平高。科學(xué)教師5名，實驗教學(xué)能力強。為提高實驗室的`使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：
(1)儀器室內(nèi)分組實驗盒；
(2)學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
(3)自制自購分組實驗材料；
(4)發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
通過本次自查，我們深刻地認識到還存在很多不足，如：管理不夠精細，實驗開展次數(shù)還不足，教師的素質(zhì)還有待進一步提高，實驗備課質(zhì)量不高等系列問題。敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
云和縣XX中學(xué)
20xx年5月6日
教學(xué)自查報告5
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)�；厩闆r。
�。兀剞k學(xué)歷史悠久，創(chuàng)建于1910年。學(xué)校坐落在縣城東南角——ＸＸ鎮(zhèn)振興路7號，占地面積30畝，建筑面積19998平方米，綠化面積1000平方米。是全國紅旗大隊，云南省一級示范學(xué)校、普及實驗教學(xué)先進學(xué)校、綠色學(xué)校、文明學(xué)校、平安校園；德宏州文明單位、優(yōu)秀家長學(xué)校、紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、常規(guī)管理先進學(xué)校、“兩基”工作先進集體、平安校園創(chuàng)建學(xué)校、創(chuàng)先爭優(yōu)活動“百強支部”；ＸＸ縣辦學(xué)水平先進學(xué)校、書香校園、平安校園示范點。
轄區(qū)學(xué)校有ＸＸ、弄么小學(xué)、浩龍小學(xué)、分水嶺小學(xué)和水箐小學(xué)，共有48個教學(xué)班，學(xué)生1741名，住校生380名。教職工147人。附設(shè)班學(xué)前3個，學(xué)前兒童39名。其中，ＸＸ有教學(xué)班40個，在校學(xué)生1600名，教職工136人。學(xué)校有較為完備的教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：“為每一個孩子提供一生值得回憶的小學(xué)教育”；校訓(xùn)是“自信、向上、陽光”； 校風是“和諧、探究、發(fā)展”；教風是“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”，學(xué)風是“文明、快樂、勤奮”； 校歌為《我們是祖國明天的棟梁》。學(xué)校堅持內(nèi)涵式發(fā)展，自20xx年以來，入學(xué)率、鞏固率和升學(xué)率均為100%，教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居縣第一、州前列。
（二）多媒體教學(xué)設(shè)備基本情況
我校目前共有多媒體輔助教學(xué)設(shè)置10套，6套安排在六年級使用，其中5套為20xx年項目，1套為20xx年項目；1套安排在科學(xué)實驗室（20xx年項目）。1套安排在音樂室使用（學(xué)校自購）；2套安排在兩個多媒體報告廳使用（其中一套為20xx年遠程教育項目，1套為學(xué)校自購）。
二、主要做法
(一)分工明確，健全制度，班子把關(guān)抓落實
一是設(shè)置專門組織機構(gòu)。結(jié)合我校實際，成立以校長為組長，常務(wù)副校長為副組長的電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔出具有專長和富有工作熱情的教師成立信息辦公室，主抓電教設(shè)備管理、電教培訓(xùn)及電教設(shè)備的維護與使用。二是建立健全制度。一方面是學(xué)校建立了多媒體輔助教學(xué)工作制度，要求信息組牽頭制訂多媒輔助教學(xué)工作計劃，組織教師開展多媒體教學(xué)研究，撰寫學(xué)校多媒體教學(xué)工作總結(jié)，保證各項相關(guān)工作的開展有章可循，促進教學(xué)經(jīng)驗不斷提高。三是建立監(jiān)督、考評電教工作制度。對多媒體輔助教育工作從質(zhì)與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學(xué)校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學(xué)校電教工作責任分明、要求明確的管理體系。在嚴明的制度保證下，在有效地實施中，我校的多媒體的使用率高速上升。
�。ǘ⒎謱优嘤�(xùn)，以點帶面，全員參與共提高
1、多次動員，轉(zhuǎn)變理念
學(xué)校通過校本全員培訓(xùn)，讓全體教師充分認識到多媒體輔助教學(xué)在當前形勢下、教育工作中的重要性，增強他們參與教學(xué)研究、使用多媒體教學(xué)手段、提高多媒體教學(xué)水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝我們的教師，使全校教師教學(xué)理念有一個較徹底的轉(zhuǎn)變。
2、分層培訓(xùn)，提高針對性
我們目前采取的培訓(xùn)方式主要為校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)主要以校內(nèi)信息骨干組成培訓(xùn)隊伍為主，培訓(xùn)組確定教師每學(xué)期的培訓(xùn)目標，制定具體的培訓(xùn)計劃，學(xué)校教師都參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們針對基礎(chǔ)不同的教師制定不同的目標，選擇不同的培訓(xùn)內(nèi)容，采用不同的培訓(xùn)方法，分配在不同的班次進行有針對性的`培訓(xùn)，教師多媒體輔助教學(xué)能力全面提高。我們的培訓(xùn)目標分為三個層次：45歲以上教師能使用制作好的課件；35歲至45歲教師熟練制作使用PPT課件；35歲以下教師能制作Flash課件。培訓(xùn)內(nèi)容有：計算機基礎(chǔ)知識、多媒體教學(xué)輔助系統(tǒng)的認識與使用、常用教學(xué)軟件的使用方法、多媒體課件的制作與素材的獲取、互聯(lián)網(wǎng)資源在輔助教學(xué)中的應(yīng)用。培訓(xùn)方式有機房現(xiàn)場培訓(xùn)，回家看現(xiàn)場培訓(xùn)錄像方式，學(xué)校QQ群交流經(jīng)驗，各年級骨干教師指導(dǎo)，信息技術(shù)骨干24小時電話答疑等方式。培訓(xùn)班次有計算機基礎(chǔ)應(yīng)用班，網(wǎng)絡(luò)資源整合利用班，素材處理課件制作班等班次。
3、骨干示范以點帶面。
為促進電教骨干教師進一步提高自身水平，讓更多的教師參與到電教課研活動中來，我校每個級組確定一名多媒體輔助教學(xué)骨干教師，給骨干教師創(chuàng)機會，壓擔子，并對骨干進行一些專門的培訓(xùn)，使他們更快地成熟起來，帶動輔導(dǎo)級組其他使用多媒體輔助教學(xué)。
�。ㄈ�、“電”、“教”相促，共同提高
1、活動促進，實戰(zhàn)提升。
為調(diào)動教師使用多媒體進行輔助，學(xué)校每學(xué)期組織一次多媒體課件制作比賽，對獲獎?wù)呓o予一定獎勵和績效加分。每學(xué)期的中青年教師課堂競賽中要求教師必須使用多媒體進行輔助教學(xué)，讓教師的多媒體輔助教學(xué)水平在實戰(zhàn)中快速提高，每年還組織教師參加上級組織的多媒體課件制作比賽。
2、整合研究，積累經(jīng)驗。
在多媒體設(shè)備投入班級使用后，信息辦經(jīng)常到班級中收集使用的經(jīng)驗和問題，整理研究后再把一些使用建意反饋到級組中，級組在教學(xué)實踐中再進行償試，成功后總結(jié)成經(jīng)驗，并把這些經(jīng)驗帶到教師的再次培訓(xùn)中去。
3、資源共享，充實資源庫。
搜集教師日常上課使用的課件，在校內(nèi)提供給其他教師共享，減少了教師準備課件所花的時間。大家在使用過程中針對不足再進行一些改進，不斷提高課件的實用性和質(zhì)量，有效充實了學(xué)校教學(xué)資源庫。
三、一些工作體會
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助是我們進步的關(guān)鍵。
近年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我校的電教設(shè)備從無到有，從少到多，逐步在我校推開，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，特別是州電教站和縣電教室的領(lǐng)導(dǎo)和專家們，在設(shè)置配發(fā)到位后，多次到我校給予我們指導(dǎo)和幫助，讓我們少走了很多彎路。
�。ǘ┮喙膭罱處熓褂枚嗝襟w。
多媒體輔助教學(xué)進班級是件新鮮事，教師既興奮也會有些擔心。
興奮的是使用多媒體進行教學(xué)不用都要到報告廳，在班里就可以使用，方便了很多。擔心的是一是如長期使用會讓學(xué)生的對多媒體的新鮮感減少，不能有效提高教學(xué)效率；二是擔心使用過程中出現(xiàn)設(shè)備損壞要負責任；三是因使用多媒體要花更多的時間做課前準備。針對這些問題，學(xué)校的一些激勵就顯得很重要。我們通過在大會上多次動員，制定一些激勵措施掃清了教師使用多媒體輔助教學(xué)的思想障礙。
教學(xué)自查報告6
多年來，我校在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，落實鄧小教育思想，以德育為首，教學(xué)為中心，以育人為目的，堅持讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，全面開創(chuàng)教育新局面，教育工作目標管理責任書自查報告。切實加強師資隊伍建設(shè)，致力于教學(xué)研究，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，依法普及九年義務(wù)教育，積極開展創(chuàng)無流失生�；顒樱詫W(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，強化學(xué)校各項管理，提高了學(xué)校管理水平和管理質(zhì)量，收到了良好的效果。近幾年來學(xué)校曾被評為先進單位，現(xiàn)代技術(shù)裝備顯著學(xué)校，辦學(xué)水平督導(dǎo)評估a等學(xué)校，教學(xué)工作顯著單位教育重點工作目標管理整體優(yōu)秀獎，市級勤工儉學(xué)先進單位，明星學(xué)校�！秾嵤┤Y(jié)合教育探索，全面推進素質(zhì)教育》列為市級重點課題。《課前五分鐘演講，提高學(xué)生語文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。
XX年在落實《教育目標管理責任書》工作中，我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標管理責任書要求，本著務(wù)實的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書目標，逐項逐條落實，使責任書軟材料數(shù)據(jù)可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的許多問題，現(xiàn)把自查匯報如下：
在教育教學(xué)改革中，我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針，提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，全面實行教育模式特色化工程，根據(jù)上級要求，認真制定實施規(guī)劃、加強領(lǐng)導(dǎo)，以教育工作者科研為先導(dǎo)，構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學(xué)模式，整改報告《教育工作目標管理責任書自查報告》。強化課題研究，探求辦學(xué)特色，1997年我校為實施素質(zhì)教育，確立了“實施三結(jié)合教育探索，全面推進素質(zhì)教育課題實驗”，XX年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學(xué)生語文水平”的課題實驗，XX年我校又確立了“在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力”的課題實驗，積極落實，全力運作，不斷研究總結(jié)。取得良好的效果。
在基礎(chǔ)教育課程改革中，我校積極組織學(xué)習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學(xué)習重點，確立與新教材相適應(yīng)的教育觀念，感覺課改的好處積極推進課堂教學(xué)改革，認真制定規(guī)化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學(xué)法融入師生交往、積極互動、共同發(fā)展的'新課程理念，抓教研，抓落實。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，評價觀，促進學(xué)生人性化發(fā)展，積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，推動了課的不斷進展。在課程設(shè)置上開全學(xué)科，開足課時，開好課程，有計劃，配齊師資，認真?zhèn)湔n，搞好總結(jié)，加強體音美教學(xué)改革，制定了體音美教學(xué)改革規(guī)劃，計劃，認真落實，搞好體音美師資培訓(xùn)
學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師培訓(xùn)創(chuàng)造便利條件，積極開展“體音、美”教科研活動，取得良好效果。同時開辟藝術(shù)，健康、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子，新方法，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。切實加強落實《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開展德育活動，抓好德育學(xué)科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動站，學(xué)校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育，堅持對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等，使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。
教學(xué)自查報告7
加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育的重大舉措。我校在市教育局、市教研室的正確引導(dǎo)下，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)管理
1、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以王艷校長為組長、教導(dǎo)處6位教導(dǎo)主任為副組長的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理、分類提高，逐步推進，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎懲制度、聽課評課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習納入學(xué)校常規(guī)工作。
二、課程和教學(xué)計劃管理
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃
我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準，開齊課程，開足課時，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃
每學(xué)期開學(xué)初通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、教研組長會議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會議通過，然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃，擬訂各類計劃。
3、計劃制訂。各任課教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習慣，開學(xué)前或開學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃和個人教學(xué)計劃，按照規(guī)定的項目，措施也較為具體，所有計劃要求用宋體、四號字、A4紙打印，有效規(guī)范了教學(xué)計劃的擬訂與撰寫。
三、加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、重視集體備課。認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習課標，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級集體的智慧，加強集體備課。各學(xué)科備課組堅持每周在同年級同學(xué)科中開展一次集體備課，備課做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設(shè)計教案。
2、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時的聽課檢查中可以看出，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風的吹拂下，不斷學(xué)習、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進行上課，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，推動著課改前進的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫一些實在的得與失。
3、作業(yè)批改。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救工作。
4、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作，開學(xué)初每位教師都根據(jù)
本班學(xué)生實際制定出輔導(dǎo)計劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既面向全體，又分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
5、考試考核�；A(chǔ)學(xué)科教師都能認真做好平時的單元檢測，有一定數(shù)量的隨堂檢測，檢測實行等級制。檢測結(jié)束后，進行檢測質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測報告；學(xué)期末，由學(xué)校組織一次語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末檢測，其他課程按學(xué)校制定的《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)考察科目檢測實施方案》組織考察。
6、聽課。學(xué)校一直保持相互聽課的好常規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部隨機聽課，中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每周隨機抽取1-2名教師聽課，教師之間相互聽隨堂課。每學(xué)期聽課校長不少于30節(jié)，分管校長和中層教學(xué)管理人員不少于40節(jié)，任課教師不少于40節(jié)。聽課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負責做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實工作。教導(dǎo)處各位主任在王校長的帶領(lǐng)下不定期對教師進行抽查，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽課、檢測、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中、期末兩次進行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報，督促做得不好的`教師進行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
四、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑
1、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點，共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、品社等7個教研組，做到了教研機構(gòu)健全、制度完善，活動有計劃，有記錄，有考勤，有總結(jié)；每2周一次定期開展主題明確、形
式多樣的教研活動，組織教師學(xué)課標、學(xué)理論、上示范課、評課等活動，真正解決老師們教學(xué)中的熱點問題、疑難問題。
2、為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，組織廣大教師積極學(xué)習新的《課程標準》、《構(gòu)建“有效課堂”理論》，每人研讀一本教育專著，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、外出學(xué)習，實現(xiàn)資源共享。每學(xué)期，學(xué)校都選派部分教師到外校、名校進行學(xué)習，如派楊慶芬、姜長霞、梁紅、張?zhí)脳潯ⅠR淑明等教師到清照小學(xué)聽取上海市教師培訓(xùn)機構(gòu)教授的評課及講座，派王艷、吳楠兩位教師到濟陽參加“濟南市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研討會”，派梁紅、石麗華、張靜三位教師到上海參加骨干教師培訓(xùn)等等。這些老師回來后都把自己的所學(xué)所感及時的傳達給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升。
4、學(xué)校開展了每人一節(jié)課、骨干教師及行政干部示范課、新分配新調(diào)入教師匯報課，在自愿申報的基礎(chǔ)上進行校級優(yōu)質(zhì)課評選，教師課件制作比賽、板書設(shè)計比賽等豐富多彩的活動，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺。
5、有效課堂開展的扎實有效。20xx年11月，學(xué)校制定《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)有效課堂教學(xué)實施方案》，并設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語四個實驗組，展開有效課堂實驗研究，學(xué)期末4個實驗組的組長分別在全體教師會上作了經(jīng)驗介紹。20xx年3月到現(xiàn)在，以各年級學(xué)科組為單位，扎實開展了五輪有效課堂研究，以同課研討的形式，先上后議
再上，再議再上，引導(dǎo)教師研究課堂，研究教學(xué)，研究學(xué)生，努力構(gòu)建高效率輕負擔的教學(xué)模式，營造教師規(guī)范教學(xué)，學(xué)生規(guī)范學(xué)習的良好氛圍。
6、加強教學(xué)反思�！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長。”這是我校對廣大教師提出的目標，為此學(xué)校要求A每周工作結(jié)束，要對某節(jié)課或一周的教學(xué)進行反思，并在業(yè)務(wù)筆記上寫出來,每學(xué)期不少于10個反思。B每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué)，寫出自己的收獲和體會。通過反思，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。
五、存在的問題：
1、班額過大，每班都在50人以上。
2、部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低。
3、部分教師認識不到聽課的重要性，只注重數(shù)量，不注重質(zhì)量。
教學(xué)自查報告8
根據(jù)“xx市實驗中學(xué)迎接二類語言文字工作的評估標準文件”精神。xx作為教學(xué)保證部門，承接著教學(xué)公共服務(wù)能力，傳遞教育服務(wù)事業(yè)，做好學(xué)校規(guī)范語言宣傳工作。
在實際工作中，本著從實際出發(fā)，不僅要做好實際工作，在實際工作中，更要規(guī)范普通用語交流，推動校園工作的順利開展，確保語言文字工作目標的順利開展，雖然在教職工當中有些人語言表述能力不流暢，但我們堅信借著學(xué)校創(chuàng)設(shè)的濃厚氛圍，廣大后勤人員規(guī)范日常用語的能力將會得到更大的.提高。不僅要在工作中將普通話納入到日常的培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理，更要滲透到實際工作和各項教學(xué)活動當中去。
在實際工作中，將密切配合教務(wù)、學(xué)工等部門大力做好普通話語言的宣傳工作，例如廣設(shè)宣傳標語、宣傳欄、橫幅等。為廣大師生及教職工起著傳遞深化的作用。
例如xx管理方面，宿舍管理方面：宿舍管理擔負著部門留校師生的日常起居生活事宜，是留校師生溫馨的生活港灣，因此在規(guī)范日常用語方面不僅要以誠相待，語言方式更要注重規(guī)范語言交流方式，增進溝通和交流和諧用語。
后勤不僅擔負著教學(xué)內(nèi)部后勤管理，而且傳遞著公共服務(wù)交流，今后后勤將加大普通話規(guī)范學(xué)習，以便更好地服務(wù)廣大師生。
教學(xué)自查報告9
自20xx年教育局督導(dǎo)室對我校進行教學(xué)督導(dǎo)檢查以來，根據(jù)督導(dǎo)員和局反饋的信息，我校對在檢查中暴露出的問題和教學(xué)管理的薄弱環(huán)節(jié)進行了認真的反思和整改，并對學(xué)校教學(xué)工作認真進行了自查現(xiàn)將自查結(jié)果做如下總結(jié)：
一、認真落實課程計劃，開齊課程，開足課時。
為保證課程計劃的嚴肅性，促進學(xué)生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學(xué)課程計劃認真安排課程外，還積極創(chuàng)條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1－4年級的信息課程和1－2年級的口語課程。為確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學(xué)質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學(xué)指導(dǎo)，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。我校雖然生源少，大部分學(xué)生又都是外地來塘務(wù)工人員的子女，但由于我校注視學(xué)生的成長，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，通過我們扎實有效的工作，仍取得了很好的教育成效。05年有9名同學(xué)通過了天津市一、二級初等英語水平考試、有8名同學(xué)通過了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區(qū)首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學(xué)組團體總分第一名。
二、積極投身新課程改革，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
1、為確保新課程改革試驗工作的順利實施，我校在實驗教師的任用上堅持先考核后上崗，不培訓(xùn)不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實驗工作的年輕骨干教師擔任課改年級的教學(xué)工作。
2、保證實驗工作資金投入，首先在教師培訓(xùn)上，學(xué)校積極組織教師外出參觀學(xué)習，聽觀摩課，聽專家教育理論講座等，學(xué)校還創(chuàng)造條件購置了大量理論書籍、影像資料等，利用每周二校本教研時間組織老師集體觀摩。另外，為使教師更快地適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要，在學(xué)校工作計劃中，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)列入學(xué)校校本培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，除了做好自培之外，我們計劃請專家利用周二下午時間集中給全體教師進行培訓(xùn)，力爭經(jīng)過一段時間系統(tǒng)的培訓(xùn)，使大多數(shù)青年教師能用FLASH制做簡單實用的教學(xué)課件，滿足教師課堂教學(xué)的需要。
3、積極為教師成長搭建平臺，扎實有效地開展好學(xué)校傳統(tǒng)的“四個一”活動，使全校教師都能用新教學(xué)理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。開學(xué)初，每位教師根據(jù)學(xué)校的主課題“師源性對小學(xué)生成長的積極影響”，根據(jù)自己的教學(xué)風格、班級學(xué)生情況確定自己研究的子課題，制定好學(xué)期教改專題計劃；學(xué)期中開展一次專題匯報課活動（和學(xué)校每學(xué)期開展的中青年教師創(chuàng)優(yōu)課結(jié)合），要求課堂上師生的活動力圖體現(xiàn)自己的.研究專題；課后，每位教師撰寫一篇教學(xué)反思，教導(dǎo)處組織老師分學(xué)科組進行交流，大家相互評議，共同提高；學(xué)期末每位教師撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，在全校集中進行交流和評比，評出的優(yōu)秀論文學(xué)校負責向上級主管部門推薦參加評比。
4、為確保平時教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，學(xué)校把每周三做為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)法定聽課日，要求教師課后主動和行政領(lǐng)導(dǎo)交換意見，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。聽課采取不打招呼推門進的方式，目的在于確實掌握教師課堂教學(xué)的真實情況，做到對每位教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、課改新理念的落實情況做到胸中有數(shù)，為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性、實效性提供保證。
5、積極開展好上級業(yè)務(wù)部門和行政部門布置的教師論壇或?qū)W術(shù)沙龍活動，如：教學(xué)方法大家談、我說課堂教學(xué)教師論壇活動等。
6、利用學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教師課改成果，把教師在各項競賽評比活動中的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時掛在網(wǎng)上，供全體教師學(xué)習借鑒和使用。
7、為使教師和學(xué)生能夠?qū)ほ欁约旱某砷L軌跡，主動調(diào)控自己成長方向，根據(jù)教育局工作要求，我們?yōu)榻處熃⒘恕督處煂I(yè)發(fā)展檔案》和學(xué)生的《成長記錄袋》，并對教師和學(xué)生提出了“我的發(fā)展我規(guī)劃，我的成長我設(shè)計”的總體要求，檔案內(nèi)容全部由教師和學(xué)生自己整理和添加。
三、強化教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)工作要求。
強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。學(xué)校把“八要”作為強化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的重大舉措，并在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
依據(jù)我校教學(xué)常規(guī)管理制度與要求，教導(dǎo)處對每位教師的的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)都有明確的要求，并加大平時檢查度，把檢查結(jié)果納入教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估。對在檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的教師，進入教導(dǎo)處跟蹤對象，進行繼續(xù)聽課查檢的跟蹤，提出整改意見限期改進。這樣即強化了教學(xué)檢查的作用，對個別教師也起到了督促作用，對學(xué)校整體教學(xué)工作起到了促進作用。
為減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔，我校認真落實教育局關(guān)于減負工作會議、文件精神，加大平時檢查力度，堅持做到每周一小計、每月一匯總制度，對在檢查中暴露出的不良傾向，教導(dǎo)處認真向有關(guān)人員進行調(diào)查核實，及時做好調(diào)控和糾正，嚴防課業(yè)負擔過重問題死灰復(fù)燃。為使學(xué)困生每日學(xué)習都有所收獲，使他們愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習，教導(dǎo)處建立了《學(xué)困生檔案》，每位教師制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，要求教師對這些學(xué)生多給予偏愛和厚愛，降低他們完成學(xué)業(yè)的目標和要求，真正做到因材施教。學(xué)校加強對教師對在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的力度，把此項工作納入了教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估上，學(xué)期末視每位教師學(xué)困生增減的數(shù)量進行加分與減分。
活動課程強調(diào)以活動為主，堅持創(chuàng)新能力和動手能力的培養(yǎng)，學(xué)校100%的學(xué)生都有自己喜歡的課外活動小組，方案計劃齊全，對學(xué)生特長培養(yǎng)常抓不懈，取得了較好的成績。20xx年，我校舞蹈小組排練的《月亮花花兒開》獲市級比賽二等獎；在塘沽區(qū)勞動技能大賽中我校崔偉建同學(xué)獲小學(xué)三年級泥工組第一名，薛雷同學(xué)獲小學(xué)五年級木工給第一名。另外，自本學(xué)期起，我校把下午第三節(jié)列為全校性的街舞活動課，通過近兩個月的集中訓(xùn)練，目前我校1－5年級所有同學(xué)都基本能跳我校自編的第一套街舞。
四、存在問題：
通過自查，發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：
（1）對教師和學(xué)生的評價上，還缺少明確科學(xué)的綜合指標，導(dǎo)致評價的導(dǎo)向性、激勵性作用不太明顯。
（2）教師課堂方法與新教育理念要求還存在很大差距，還有較大的提升空間。
�。�3）教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力還不強。
在今后的工作中，我們一定要加強學(xué)習和培訓(xùn)，認真挖掘?qū)W校辦學(xué)的自身優(yōu)勢，更好地完成教育局交給我們的任務(wù)，為塘沽區(qū)教育的騰飛做出更大貢獻。
教學(xué)自查報告10
一、加強教師師德培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)
我園教師學(xué)習了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業(yè)的認識；牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關(guān)心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務(wù)；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
二、 加強學(xué)習、培訓(xùn)與考核，加快專業(yè)成長的步伐
本學(xué)期我園對全體教師進行了《規(guī)程》、《綱要》《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》等知識的學(xué)習。提高教師們的專業(yè)知識，尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學(xué)等形式進行學(xué)習。
通過培訓(xùn)，目前我園教師已對教學(xué)中的有效提問、活動區(qū)的設(shè)置、幼兒的數(shù)學(xué)活動、如何聽評課等內(nèi)容有了深一步的了解。 在教育教學(xué)工作中，運用理論聯(lián)系實際的方法，針對工作中的疑惑，家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進自身的發(fā)展。自開園以來，我園堅持每月對教師進行一次考核，如：《規(guī)程》
《綱要》的理論知識，在《綱要》的`考核中，分成幾部分進行了學(xué)習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業(yè)教師，成長速度迅猛。
三、 規(guī)范教學(xué)中的日常工作，穩(wěn)步提高教師教學(xué)水平
我園對教學(xué)各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規(guī)范完成教育教學(xué)的工作。為幼兒制定科學(xué)、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，重視幼兒的區(qū)域活動，為幼兒提供豐富的區(qū)域材料，幼兒能夠自主選擇區(qū)域，得到最的發(fā)展，并注重培養(yǎng)幼兒對一日活動的興趣。每學(xué)期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長都要進行常態(tài)課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學(xué)水平。
四、加教研、科研力度，提高教師的教學(xué)實踐水平
向全園教師收集在教育教學(xué)活動中的存在的疑惑問題，定期組織教研活動，及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發(fā)揮作用，帶領(lǐng)本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經(jīng)驗，提高了教學(xué)的質(zhì)量。我園承擔了區(qū)教育學(xué)會
“十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》，通過學(xué)習結(jié)合課題，我園對幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動中幼兒合作培養(yǎng)進行了研究。班教師搜集整理了有關(guān)戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識。
五、開展豐富多彩的活動，促進幼兒的全面發(fā)展
“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結(jié)合節(jié)日開展了豐富多彩的活動，如：學(xué)雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節(jié)活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學(xué)、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應(yīng)各種環(huán)境的能力，身心得到健康發(fā)展。
六、家長工作有實效，達到家園合作
一年來，我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學(xué)校，結(jié)合小幼銜接工作，在家長學(xué)�；顒又虚_展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學(xué)做好準備。第二學(xué)期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設(shè)計教學(xué)活動，充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
七 、存在不足：
1.教師的專業(yè)知識還需要繼續(xù)豐富。
2.還要苦練專業(yè)技能。
3.在實踐中要不斷積累經(jīng)驗，用于實踐工作。
教學(xué)自查報告11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先我代表縣站對縣電大劉校長一行蒞臨我站檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！本學(xué)期，我站在市電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，規(guī)范辦學(xué)行為，改進教學(xué)方法，進一步強化教育教學(xué)管理，取得了一定的成績。
一、基本情況
我站現(xiàn)有本科專業(yè)5個：會計學(xué)、漢語言文學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語教育；�？茖I(yè)5個：小學(xué)師資教育、法律、財會、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育，學(xué)員400余人，其中本科29個班140余人；�？�22個班260余人。另：學(xué)前教育本科、人口與家庭專科、藥品經(jīng)營與管理專科、藥學(xué)專科正在審報中。
二、工作開展
1、明確職責，責任到人
本學(xué)期一開學(xué)，我站就召開了全體工作人員會議，研討本學(xué)期工作。根據(jù)我站實際情況，認真制定了工作計劃、教學(xué)計劃、課程表及補修課程表，健全完善了各項規(guī)章制度。明確分工、落實責任、具體到人，做到“件件有人抓、事事有人問，樁樁有落實”。
2、入學(xué)教育情況
13春共招收學(xué)員62名，其中本科3個專業(yè)26人，�？�3個專業(yè)36人，我們及時舉行了開學(xué)典禮，對新生進行入學(xué)教育和開放教育理念培訓(xùn)，要求他們正確處理好家庭、工作、 學(xué)習方面的矛盾，以飽滿的熱情、良好的心態(tài)投入到電大學(xué)習中去。
3、網(wǎng)絡(luò)課程情況
本學(xué)期，我們試點的基于網(wǎng)絡(luò)的課程是《商法》、《勞動法學(xué)》、《財務(wù)報表分析》、《電算化會計》、《審計學(xué)》等。在3月初，我們就及時通知相關(guān)學(xué)員進入中央電大形考平臺進行選課，并要求他們在規(guī)定時間內(nèi)完成每一次任務(wù)。對于那些沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的學(xué)員，我們都派專人在每門課程每次任務(wù)完成前一個星期提醒他們。目前有的學(xué)員已全部完成。
4、面授教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)情況
本學(xué)期一開始，我站就及時召開了面授輔導(dǎo)教師會議，針對專業(yè)不同，具體落實到每位教師身上，要求每位教師嚴格按照課程表上課，認真?zhèn)浜谜n，上好課，同時我們也組織相關(guān)人員不定期的進行推門聽課。學(xué)期結(jié)束，讓學(xué)生來評定教師的成績，按照相應(yīng)的政策進行獎勵。網(wǎng)上教學(xué)，我們充分利用中央、省、市電大的網(wǎng)絡(luò)資源，由所任的相關(guān)課程教師組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習，并通過發(fā)放講義、郵箱、QQ等不同形式，讓學(xué)生在家就能輕松學(xué)習。同時也要求我們的課程責任教師每月至少2次上網(wǎng)答疑，特別是省校組織召開的網(wǎng)上課程研討會，我們及時組織該課程責任教師及相關(guān)人員參與活動。
5、形成性課程考核情況
我們嚴格按照上級電大形成性考核的標準來完成。結(jié)合我校實際情況，制定了形成性課程管理規(guī)定和要求。主要采用五個方面考核基本形式：作業(yè)、實踐活動、專題討論、分組學(xué)習、筆記。對平時作業(yè)完成的質(zhì)量和數(shù)量制定相應(yīng)的分數(shù)段。如：每學(xué)期最少完成4次作業(yè)，較好記76-85分，一般60-75分，較差60分以下。學(xué)生基本在學(xué)期結(jié)束時能完成相應(yīng)課程的作業(yè)及獲得平時成績。特別是對形成性考核100%的課程或者是雙及格的課程，我們及時組織學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成網(wǎng)上作業(yè)，同時集中組織學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)每學(xué)期不少于2次。如《電算化會計》、《商法》、《勞動法學(xué)》、《財務(wù)報表分析》等。目前完成情況較好。
6、實踐環(huán)節(jié)方面
加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的組織，切實把教學(xué)實踐落實到實處，不流于形式。對專業(yè)性比較強的課程，如10秋、11春法學(xué)本科學(xué)員和11春會計學(xué)學(xué)生，我們都不時組織他們到樅陽縣律師事務(wù)所和會計核算中心進行實踐活動，從而使他們真正做到學(xué)用結(jié)合。在論文撰寫方面，如10秋會計學(xué)本科和數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)本科，我們請了分校的.幾位專家指導(dǎo)學(xué)員論文，從而大大提高了我校學(xué)員的論文質(zhì)量。特別是從去年下半年法學(xué)�？坪蜐h語言�？普撐牡膶懽髋c往年不同，我們多次組織該專業(yè)論文指導(dǎo)教師進行學(xué)習。目前我校10秋所有專業(yè)學(xué)員畢業(yè)論文已完成。
7、20xx秋招生工作
鑒于電大招生嚴重的形勢，我們早早啟動了20xx秋招生工作。利用各種途徑宣傳電大招生工作。前不久市電大先后發(fā)布了學(xué)前教育本�？疲幤方�(jīng)營與管理�？�、藥學(xué)專科、人口與家庭專科招生，我們抓住這一契機，積極爭取教育主管部門的支持。目前學(xué)前教育專業(yè)招生已以縣教育局文件的形式下發(fā)各中心學(xué)校，為確保生源，我們草擬了學(xué)前教育招生激勵措施，提交縣教育局研究。其它幾個專業(yè)，我們準備下周與縣食品藥品監(jiān)督管理局、計生委聯(lián)系，爭取他們的支持，力爭將這幾個專業(yè)成為新的增長點，確保20xx秋招生有新突破。
四、存在的主要問題
1、學(xué)生參與網(wǎng)上教學(xué)活動主動性不強
2、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強
3、個別教師形成性考核管理工作不夠完善
4、相關(guān)指導(dǎo)教師參與網(wǎng)上學(xué)習討論不夠
5、個別教師在教學(xué)上創(chuàng)新不夠
五、整改措施
1、不斷加強開放教育的理論學(xué)習，進一步改變思想觀念，提高認識。同時爭取上級各部門的支持，努力營造良好的教學(xué)氣氛。
2、完善計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為學(xué)員上網(wǎng)提供保證。
3、不斷提高我站管理人員和兼職教師運用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力。可通過“請進來，送出去的方法”幫助他們學(xué)習運用現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化的教學(xué)方法和多媒體化。
4、對于網(wǎng)上試點課程和基于網(wǎng)絡(luò)課程，進一步督促相關(guān)課程責任教師進行網(wǎng)上學(xué)習、討論、發(fā)貼等。
5、進一步加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，切實把教學(xué)實踐落到實處，定期組織學(xué)員參加實踐活動，真正使學(xué)員能學(xué)有所用。
6、通過電話、短信、郵箱等多種形式，進一步督促學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習的自覺性。
教學(xué)自查報告12
通過學(xué)習，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風都要為人師表。我認真反思自己的教學(xué)行為，在對自己的工作做了認真的剖析，本人現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人長期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
作為一名數(shù)學(xué)教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，
三、 存在的主要問題：
1、缺乏學(xué)習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。
4、與家長溝通不夠。
5、班主任管理工作不到位。
四、 改進措施：
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、教育理論方面加強學(xué)習，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
教學(xué)標準自查報告
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4、加強與家長的溝通，如面談，電話、短信聯(lián)系，讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題，使孩子能健康成長。
5、積極向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，學(xué)習他們科學(xué)、高效的班級管理辦法，學(xué)習他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習他們對工作、對事業(yè)積極進取的態(tài)度。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。在今后的教學(xué)工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
最近一個階段，本人通過師德師風整改的學(xué)習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學(xué)習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性�，F(xiàn)對照《洛陽教育局加強教師職業(yè)道德建設(shè)的.若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學(xué)生方面
愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問�？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。
四、查自己在團結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。。
六、查自己在嚴謹治學(xué)方面
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面認識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習自覺性、主動性不強。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
下階段工作思路：
1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習，使自己很好地依法執(zhí)教。
2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學(xué)生進行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。
5、在對待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。
具體舉措：
1、加強學(xué)習，及時充電。一要切實加強教育理論學(xué)習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習內(nèi)容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學(xué)校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學(xué)生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學(xué)生進行談話，及時了解他們的學(xué)習、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
4、認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
教學(xué)自查報告13
根據(jù)區(qū)教研室通知要求，依據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細則》，我們組織相關(guān)人員對我校教育教學(xué)情況進行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。
為了明確分工，我校還成立了工作專班，針對每項工作，逐條對照，量化評分。
二、自查方法。
對照《區(qū)小學(xué)教學(xué)評估檢查細則》，通過查資料，看檔案，找學(xué)生座談的方式，逐條對照，量化評分。
三、主要成績
1、教育教學(xué)管理：
學(xué)校教學(xué)計劃，教研（備課組）計劃，教師教學(xué)計劃，制定詳細，針對性強，能結(jié)合學(xué)生和教學(xué)實際安排教學(xué)活動和教研活動。學(xué)校的各項制度完善，指導(dǎo)性強，每位教師都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為了全面落實素質(zhì)教育，我們嚴格按照《湖北省義務(wù)教育小學(xué)課程設(shè)置及比例》排課，并配齊各科教師，特別是體、音、美等薄弱學(xué)科。學(xué)校校長能率先垂范，帶一門課，每學(xué)期進行一次講座，指導(dǎo)教師教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)教師撰寫論文。
2、教學(xué)常規(guī)
導(dǎo)學(xué)案的書寫規(guī)范、實用，能夠充分反映新理念。導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)范，使用痕跡到位，能夠結(jié)合課堂情況做出詳細的修改，教學(xué)反思質(zhì)量高，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，每一次的反思都能促進教師個人的成長。作業(yè)設(shè)計具有針對性、多樣性、層次性，份量適中且教師批改及時，能根據(jù)每位學(xué)生該階段學(xué)習情況進行評價，能起到激勵學(xué)生奮發(fā)向上的作用。每位教師都能做到章清月結(jié)，注重單元檢測，為下一階段的教學(xué)工作導(dǎo)航。
3、課堂教學(xué)改革。
我校是襄州區(qū)第一批開展實施新的課堂改革的學(xué)校，到現(xiàn)在已有四年的時間，目前我校從一年級到五年級全班實施新課堂學(xué)習模式，形成了全體教師實踐課堂改革，全體學(xué)生享受課堂改革成果的好形式。通過四年的不懈努力我校已經(jīng)形成了適用的、有個性特色的'課堂教學(xué)模式。語文：課前收集資料、教師導(dǎo)入、學(xué)生小組討論交流個人收獲、小組統(tǒng)一、全班交流統(tǒng)一、課堂檢測、課后跟蹤。數(shù)學(xué)：課前個人預(yù)習、情景導(dǎo)入、小組交流、全班展示、課堂檢測、課后輔導(dǎo)。課改在我校全面鋪開，新舊教學(xué)方法的碰撞，學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)換，課堂角色的互換，不僅提升教師的素質(zhì)，學(xué)生的各種能力在課改活動中也得到了更好地培養(yǎng)。
在去年秋季的區(qū)老中青課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中譚先勇獲得一等獎；課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評比中陳靜、郝春霞獲得區(qū)二等獎；陶嫻獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎；郭明杰校長在全鎮(zhèn)校長比教學(xué)中獲得二等獎。
4、教育教學(xué)研究
學(xué)校教科研組織完善制度齊全，配備有各組織負責人，有區(qū)級立項課堂《少先隊工作創(chuàng)新研究》，開題研究的相關(guān)資料齊全，規(guī)范。特別是集體備課我們做了有益的探索：每次（文科組周一、理科組周二）備課前教研組長組織教師書寫簡案，之后由主講教師談教學(xué)設(shè)想，其他教師開展討論形成詳案；然后由主講教師講課，課后全體教師開展評課并在評課稿中評選出優(yōu)秀評課稿。經(jīng)過三年的實踐與探索，我校的集體備課取得了豐碩的成果，在集體備課活動中我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大程度的提高。
5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
常規(guī)教學(xué)實行“日清”管理，每天由教導(dǎo)主任和教研組長對每位教師的備、教、批、輔等方面進行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題并當面提出改進意見，第二天的“日清”中再查。每周五教導(dǎo)主任和教研組長整理本周“日清”并進行匯總小結(jié)公示，對在本周教學(xué)中的問題進行復(fù)查力爭做到“周清”；每月一次全面的大檢查，教研組長寫出檢查情況匯報交教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任將情況匯總后除了在全校公示外還開好通報會，針對檢查中出現(xiàn)的問題進行督導(dǎo)，限期整改。下次檢查時重點查，如果未改將全校通報批評，堅決做到“月清”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要親自進行2-3次的臨時抽查，對在抽查中出現(xiàn)的問題交教導(dǎo)主任督辦整改。這些監(jiān)控讓我校的常規(guī)教學(xué)管理不留死角。
6、學(xué)生綜合素質(zhì)
文化科筆試，我校每學(xué)期都能根據(jù)區(qū)教研室的安排認真組織測試，并做好質(zhì)量分析和研究。體、音、美教師注重課堂教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的各項基本素質(zhì)如：識譜、欣賞、身體的協(xié)調(diào)性等。英語教師在教學(xué)中努力訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力，能組織學(xué)生進行英語沙龍活動。
7、獎勵
學(xué)校教育教學(xué)已經(jīng)形成了自己的特色：《語文課堂努力實踐創(chuàng)新教育》；《創(chuàng)建自主課堂，提高課堂效率》。每位教師在教學(xué)中善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，并且能在各級組織、各項活動中獲獎。由于每位教師的努力，我校的教育教學(xué)、后勤管理等方面都取得了優(yōu)異的成績。教師能積極參加區(qū)以上教研活動，外出學(xué)習教師都能及時地上好匯報課、研究課。
四、急需解決的問題
由于師資的不足，我校教師在論文的撰寫上只能犧牲休息時間，論文的質(zhì)量得不到保證。
五、最后得分
經(jīng)過全面細致的自查，我校最后得分是100分。
教學(xué)自查報告14
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。依據(jù)《中小學(xué)實驗室管理規(guī)程》結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗室及實驗教學(xué)方面的工作進行自查：
一、實驗設(shè)施及儀器裝備
我校實驗室軟、硬件建設(shè)水平較高，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，實驗室面積約80平米，室內(nèi)水電齊全，配備高標準的實驗桌椅，儀器柜內(nèi)實驗儀器整潔有序，這筆重要的教育資源在在教育教學(xué)中充分發(fā)揮了其作用，同時也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的'重要途徑。
二、實驗室管理
學(xué)校高度重視實驗教學(xué)，儀器管理工作，并將實驗教學(xué)，儀器管理納入常規(guī)教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配有兼職且學(xué)歷達標的管理人員，并由主抓教學(xué)工作的副校長分管實驗室和實驗教學(xué)工作。
三、實驗教學(xué)
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實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學(xué)校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
�。ǘ┛茖W(xué)實驗教學(xué)工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，具體作法如下：
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學(xué)計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學(xué)生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。
2、上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。
�。ㄈ┛茖W(xué)實驗教學(xué)取得的成績
1、科學(xué)教師的實驗教學(xué)，調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動和空余時間人人都在認真學(xué)習科研理論、方
法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實驗教師都舉行一次“實驗操作大比武”活動，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來我們通過開放實驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。
四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實驗教學(xué)中，雖然取得一定成績，但也存在相應(yīng)的問題。如：個別教師不能嚴格遵守實驗操作規(guī)程，導(dǎo)致學(xué)生分組實驗時損壞實驗儀器等。在今后的實驗教學(xué)工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
教學(xué)自查報告15
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬﹫龅貓@舍和配置設(shè)備設(shè)施
歡迎來雙語幼兒園檢查指導(dǎo)工作，我是幼兒園園長楊忠。下面由我來為大家介紹我們幼兒園。紅原縣邛溪鎮(zhèn)雙語幼兒園是20xx年新建的一所藏漢雙語幼兒園，20xx年3月對外招生，我園位于紅原縣邛溪鎮(zhèn)，現(xiàn)有在園幼兒173人，嬰兒班現(xiàn)有人數(shù)24人，小、中、大
（1）、（2）班分別為35、44、30、40人。學(xué)生炊事員2人，安保人員1人。 校園配套建設(shè)已基本完成，校舍達到了堅固、適用、無危房、能滿足教育教學(xué)所需的基本要求。共投資570余萬元，教學(xué)樓面積為20xx平方米，園所周邊環(huán)境優(yōu)雅，綠地環(huán)抱，空氣宜人，園內(nèi)環(huán)境布置特色鮮明，安逸恬靜，充滿童趣，為了讓孩子們有一個安全舒適的生活學(xué)習環(huán)境，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，特意為我們配備了塑膠操場，園內(nèi)有足夠的供幼兒活動的戶外場地和大型活動器材，并配備了齊全的幼兒教學(xué)活動設(shè)施，是幼兒園生活和學(xué)習的理想樂園。本園有優(yōu)良的師資隊伍，園內(nèi)共十四位教職工，其中本科一人，�？剖�。后勤人員2人，學(xué)前教育專業(yè)人員9人，幼兒園以藏漢口語教學(xué)為重，
教學(xué)時都以藏語和漢語結(jié)合給孩子們講解，讓孩子有一個自由的發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子們的思想和行為的獨立性，每周以培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣為中心，每班配備一名教師和一名保育人員，對幼兒實施白天全托制，每天開設(shè)一餐一點。
（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況
在短短2年的時間，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工14人，幼兒約170名，設(shè)有嬰托班、大、中、小班共5個班。其中園長1人，教師11人，廚工2人，大專學(xué)歷12人。
二、建立健全內(nèi)部管理制度
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。又如在學(xué)期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，
真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
四、師資隊伍建設(shè)
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學(xué)習教育管理理論，實施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的`步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
五、依法辦學(xué)
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學(xué)管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進行專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平�；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
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