會計電算化見習報告范文
一、公司簡介
本公司柳州市善巧商貿(mào)有限公司于2003年成立,位于柳州市三中路44號,主營休閑食品,巧克力派、木糖醇、夾心餅干、泡泡糖等,兼營電腦硬件及軟件、辦公耗材。
二、見習概況
此次見習,主要分為兩個階段:一、跟著劉xx會計出納指導老師學習,了解并熟悉公司業(yè)務處理,主要是"多看、多問";二、劉xx指導老師,讓我先自己去了解一下本公司的流程,我對公司會計工作的流程還不太了解,靠自己邊了解邊摸索邊學習,劉xx老師說想要熟悉公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務,主要是"多學、多悟"。
劉xx指導老師說首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,沖賬時可使用紅色墨水,但字跡要清楚,不得跳行、空頁,對發(fā)生的記賬錯誤,采用錯賬更正法予以更正,不得隨意涂改,挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“日記賬憑證匯總表”,
劉xx老師說出納工作細則包括:工作事項及審核等程序,失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付:
1.現(xiàn)金收付的,要當面點清金額。
2.現(xiàn)金多付或少付金額,由責任人負責。文章轉載自:實習報告頻道原文地址:2012年會計電算化見習報告
3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作,做到賬實相符,防止現(xiàn)金盈虧,下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處。
劉xx老師告訴我處理日記賬應要注意的事項:
1.登記日記賬時要先分清賬戶,避免張冠李戴。
2.每日結出各賬戶存款余額,以便總經(jīng)理及財務會計了解公司資金運作情況,以調(diào)度資金。
3.保管好各種空白支票,不得隨意亂放。
劉xx老師教我去學習如何做辦公室的事情
1、學習雙面復印,成套復印,復印身份證
2、清理相關復印廢品
3、學會蓋公章,包括資審文件的蓋章,合同的蓋章,齊縫章等
4、購買相關的辦公用品
這次在辦公室見習顛覆了我對辦公室的以往印象,坐在辦公室才發(fā)現(xiàn)其實辦公室是一個統(tǒng)籌規(guī)劃,相當于一個指揮部的作用。在這幾天里,我學習了復印,傳真等最基本的辦公用品的使用。這次才知道對于辦公室業(yè)務我有很多的東西是需要學習的。比如常見的復印,傳真?此破匠5臋C器,在我操作的時候確是那么笨,怎么都不聽使喚……
三、見習感悟
由于在學校里的學習與我的見習內(nèi)容有很大的不同,因此我學起來比較辛苦,現(xiàn)在,一切都要從頭開始我相信先苦后甜,有付出總會有收獲,這一切都會過去的,我一直在努力,也一直在進步,也讓我知道了會計是一個需要把理論和實際相結合的學科,其實我一開始的`時候?qū)嬀陀辛撕艽蟮钠谕,走到崗位才發(fā)現(xiàn),事情不是我想象的那么簡單。
在這幾天的見習過程中可以說是我人生中最大收獲的幾天,我第一次走上會計出納工作崗位,雖然我是一個小小的見習生,但是學到了很多的東西。我非常珍惜這個機會,因為這次很多的事情是別人帶著我做,看也是一種學習,以后走上工作崗位很少有這個機會。這次可以說還是比較成功的一次實踐。從中我找出了自己的不足,也為下次實習敲響了警鐘,比如,做事情別著急,問清楚再去辦。盡量選擇最簡單的操作方法去做等。
在學校里的時候,我常常抱怨為什么還不畢業(yè),我想,如果畢業(yè)了,有了自己的工作,就可以買自己喜歡的東西,去自己想去的地方,吃最最喜歡的零食。記得有一次,是大二上半學期的時候,我為了一條連衣裙去做了一個星期的兼職,一天工作八個小時,五十元一天,一個周剛好夠買,當我拿著那三百三十五元錢跑到服裝店時,你不知道我有多高興,但卻怎么也找不到那條裙子了,心痛……我多么渴望有一份工作,不管是喜歡還是不喜歡,眼淚就這么委屈的流下來……
大學,終究還是將要快走完了,出來見習的時候是多么的欣喜,而進入了社會,我才知道,曾經(jīng),我是多么的幸福,我可以睡到自然醒,可以斗地主到深夜,可以約上三五個人去唱歌,直到唱不出聲為止,可以和同學們肆無忌憚的鬧著,笑著,甚至可以放肆的哭,那些走得最快的時光給我流下的卻是無法抹去的記憶。
這次見習,雖然時間不是很長,可我學到的卻是我所經(jīng)歷的二年大學生活中難以學習到的東西。比如如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在見習時我便多跟同事們打交道,而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那樣工作起來的效率才會更高,步入社會了,良好的人際交往能力是必不可少的。
工作是跟學習一樣,需要動腦子的事情。相同的東西說一遍就要記住,相同的錯誤犯一次就要長記性。做什么事情不能光方便自己,還要方便下一步工作,所以短短的幾天中,我要感謝柳州市善巧商貿(mào)有限公司的領導,給了我這么好的一個見習機會,也要感謝劉xx會計指導老師一直幫助我學習相關的業(yè)務,還有我的同事,因為你們的存在,使得我的工作能夠順利的完成。
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