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爭優(yōu)永不止步班務總結報告

時間:2021-03-28 09:29:23 其他報告 我要投稿

爭優(yōu)永不止步班務總結報告

  篇一:班務總結:爭優(yōu)永不止步

  人生路上,無論做什么都貴在堅持,只有堅持到底才能收獲成功。爭優(yōu)也是如此,一旦踏上爭優(yōu)之路,就應該永不止步的走下去。

爭優(yōu)永不止步班務總結報告

  崗位責任顯積極

  崗位責任一直是我們班的特色,上學期,每人都設有崗位,但做起來并沒有那么主動,總是需要別人的提醒才會去做,并且做出來的效果也是不盡人意。而現(xiàn)在不同了,看,那個瘦小的身影在小黑板前不停的晃著,她在干嘛?哦,她在管理黑板,原來管理小黑板也是崗位責任的一部分。一下課她就會迅速拿起窗臺上的抹布,投入到工作之中。他首先把黑板用濕抹布擦一遍,“黑板真亮��!”在他她身邊經常聽見這樣的夸贊聲�!岸b忊�,叮鈴鈴�!鄙险n了,她才不情愿地放下手中的抹布,坐好了等待老師的到來。剛下課,別人有的出去聊天,有的去玩耍,可他依然守著那塊黑板上,埋頭苦干著。太陽公公的臉上露出了笑容,把它的一縷金光照在黑板上,頓時黑板顯得格外美麗。此時她也擦完了,臉上也露出了滿意的笑容。

  小小活動顯團結

  不久前我們進行了校外實踐活動,其中一個小小的游戲,使我們收獲頗豐。這是一項簡單而不簡單游戲,說它簡單:只有一起走向終點即可。但它又不簡單:七個人,如果不團結在一起就不可能完成任務。游戲開始,我們剛邁出第一步就停下了,這時就有人開始抱怨:“會不會玩啊?不會玩的別玩啊!”隨后又有一些不和諧的話語陸續(xù)從人群中傳了出來。為了避免出現(xiàn)不和諧的事情,我只好大聲喊道:“別吵了,多找找自己的原因。”之后果然沒人再吵。我們又一起喊著:“一,二,三,左,右,左……果然這一次不出我所料,順順利利地走向了終點。回來時我們的臉上都洋溢著無比自豪的笑容。這一次我們也總結出:要為成功找方法,而不為失敗找借口,只有找對了方法再緊緊的團結在一起,那么成功的天平就會向你們傾斜。這次活動也讓我們知道了:團結的力量該是多么的強大。

  積極捐獻顯奉獻

  開學不久,我們開始籌集班費。去報名的同學的聲音不絕于耳�!袄钜巳宋乙栉迨��!薄袄钜巳宋乙枰话��!币粋€個聲音從人群中冒了出來。聽到這些我感到非常高興,同學們并沒有吝嗇自己的零花錢,積極響應了捐班費的號召,值得我們?yōu)槟切┤它c個贊。第二天去報名的人也與第一天去報名的人不相上下。由于大家都很激動,所以也時常下課的紀律變得混亂。每次下課都會聽到相同的字眼:“李宜人我捐獻……”每當走一個人,李宜人都會微笑著。因為同學們太吵,常常把他圍的水泄不通,他臉上又掛滿了無奈。但我卻認為這是一種很好的現(xiàn)象,每個人的集體榮譽感都很強,都有奉獻精神。最終我們籌集了幾千元的班費,這也記入我們的成長史冊,成為我們優(yōu)的一部分。

  小小活動,崗位責任,積極捐獻,都屬于我們爭得的優(yōu),同時也在證明著:爭優(yōu)之路并不容易,而我們依然在繼續(xù)前進。

  篇二:班務總結:新學期新變化

  漫長的寒假過去后,迎來的是一個嶄新的.學期,在這個嶄新的學期里,我們班也有了許多新的改變

  新改變——電子白板

  這個學期,當你進入教室后會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的黑板和原來的黑板不太一樣,沒錯!現(xiàn)在我們換成了電子白板。推開兩塊小黑板,就會出現(xiàn)一個白屏幕,這就是白板,在白板兩旁有許多圖案,這些圖案分別代表不同的功能,這些功能會使白板使用起來很方便,在白板前,就是它的“大腦”,整個白板就有一臺電腦或一支筆操作。這個白板還有許多其它神奇的功能;在旁邊一個平臺上,凡放上去的書本字都會被放大,這可讓老師方便許多,一些語文很難抄,原先往往需要大半節(jié)課抄,小半節(jié)課做,費時又費力,可如今只用將題目放上去,并放大,便可以開始做了。所以,電子白板對提高我們的學習效率有很大幫助。

  新改變——窗簾

  當你進入我們班后,你會發(fā)現(xiàn)我們班清幽幽的,很涼爽,這就是窗簾的作用。在沒安裝窗簾以前,坐在窗戶旁的學生受了不少罪,在冬天怕空氣不流暢,只好整天把窗戶開著,每當寒風呼嘯而來,坐在窗戶旁的學生只能“坐以待斃”,讓寒風吹遍全身,凍的手腳僵硬;在夏天,火辣辣的太陽照著身上每一個毛孔,讓人透不過氣來,尤其在下午,太陽與你面對面時,太陽照得你睜不開眼,更別提聽講了�?傊跊]安裝窗簾之前,窗戶旁的靠后座位幾乎無人問津,而現(xiàn)在,跟原先不大一樣,只要感覺有寒風襲來,立刻拉起窗簾,只要太陽一高高升空,就立刻拉起窗簾,即使外面陽光再大,在窗簾的保護下坐在里面也毫無感覺,有了窗簾后,窗戶旁的座位就成了“寶地”。

  新改變——大班長

  我們班的大班長,一路走來可謂是“一波三折”。當成功競選為大班長后,她表現(xiàn)得很一般,做出過貢獻,但不大,提出過建議,但不多。所以,讓我們感覺班級上有大班長這個職務,卻沒有大班長這個人。到后來,大班長犯了個巨大的錯誤,這個巨大的錯誤讓

  萬老師十分生氣,幸好在全班同學的原諒下,她保住了職務。在今年這個新學期里,大班長突然變了,變的活躍起來,積極做貢獻,想盡一切辦法為班級提建議、做事,隨之而來的便是表揚和稱贊。而她并沒有驕傲自大,而是繼續(xù)努力的想辦法比原來更好,就這樣,我們班的管理和這位大班長一起“成長”。這位大班長是誰呢?沒錯!她就是劉沂松。

  雖然我們班風剛正,班級管理嚴密,但是我們不能滿足現(xiàn)狀,依舊在想方設法解決問題、出策略,不是讓班級成為最好,而是為了讓班級達到更好!

  篇三:班務總結:優(yōu),與我們相伴

  望著許久不見的桌椅,望著老師和同學們那熟悉而親切的面孔,感受著班上一種濃厚的學習氛圍。我明白這又是一個新的學期,新的起點,新的希望,需要我們繼續(xù)努力,發(fā)奮。而“優(yōu)”也始終在七(5)班教室里與我們相伴!

  科技 “創(chuàng)”雙優(yōu)

  看到這個題目,你會覺得很奇怪吧?教室里怎么會有科技呢?嘿嘿,因為國家對教育的重視,我們的教室里已安裝了電子白板,電子白板可好了,已前沒有電子白板的時候,萬老師抄題給我們做,每抄一小題都需要好幾分鐘,而我們做題1、2分鐘足矣,但每次抄題都會耽誤很長時間,一節(jié)課做不了幾題,現(xiàn)在可好了,因為有了電子白板,萬老師每只要把書放在上面一照,題目很快都顯示了電子白板上了,這不僅給老師帶來了方便,也節(jié)約了我們的學習時間;不要以為電子白板只會節(jié)約時間,它還很實用哦!在上課的時候,老師們只用把課件做好,存儲u盤里,然后插在電子白板上,所有講述的信息全都會顯示出來,老師就會根據(jù)做好的課件給我們講授了,一些我們不明白的知識點,老師可以通過電子白板給我們做圖,這樣我們就能詳細而清楚的了解。就比如生物老師給我們講課,講到一個人如果缺碘,那么他就會得“地方甲狀腺腫”,我們不知道那是什么病,老師就用電子白板給我們做圖給我們演示,我們一下子就明白了:那種病就是相當于大脖子病,脖子變的很肥大你們說,電子白板是不是很實用?

  班費“顯”雙優(yōu)

  炎炎夏日馬上就要來了,為了使靠窗戶邊的那個幾個小組免受太陽的“折磨”,萬老師提出了一個建議,捐班費買窗簾,全班同學都舉雙手贊成,因為這是為同學們營造更好學習條件的大好事情。第二天,就有許多同學捐了班費,第一天就捐了不少,到了第三天,據(jù)班長統(tǒng)計捐了上千元。而我們的萬老師更是讓我們感動,捐了好2百元,并且已最快的速度把這件事給落實好了。周一早晨,我們一走進教室,都驚呆了,教室像變了個樣,窗戶都安好了漂亮的窗簾。萬老師為我們付出的太多了,總是我們著想,學習上對我們更是嚴格,值得我們每個人學習。為萬老師點贊!其實,捐班費只是一件小事兒,但同學們捐班費的熱情和積極已足夠顯示同學們都在為五班爭優(yōu)。

  生本“啟”雙優(yōu)

  雖然是新學期,但生本教育卻依然有聲有色。在生本課堂上,同學們都以飽滿、熱情的精神認真上好很一節(jié)課,有不懂的地方,老師便會像學生一樣舉手,來給我們講解。有些小老師沒講清楚的問題,把有些問題做簡要的補充。當了小老師的都很高興,認真、積極的備課,那些沒當小老師的也不灰心,積極發(fā)言!生本教育讓我們更優(yōu)!

  科技? 生本? 班費,無不顯示著五班的優(yōu),優(yōu),與我們相伴!

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  篇一:班務總結:爭優(yōu)永不止步

  人生路上,無論做什么都貴在堅持,只有堅持到底才能收獲成功。爭優(yōu)也是如此,一旦踏上爭優(yōu)之路,就應該永不止步的走下去。

爭優(yōu)永不止步班務總結報告

  崗位責任顯積極

  崗位責任一直是我們班的特色,上學期,每人都設有崗位,但做起來并沒有那么主動,總是需要別人的提醒才會去做,并且做出來的效果也是不盡人意。而現(xiàn)在不同了,看,那個瘦小的身影在小黑板前不停的晃著,她在干嘛?哦,她在管理黑板,原來管理小黑板也是崗位責任的一部分。一下課她就會迅速拿起窗臺上的抹布,投入到工作之中。他首先把黑板用濕抹布擦一遍,“黑板真亮��!”在他她身邊經常聽見這樣的夸贊聲�!岸b忊�,叮鈴鈴�!鄙险n了,她才不情愿地放下手中的抹布,坐好了等待老師的到來。剛下課,別人有的出去聊天,有的去玩耍,可他依然守著那塊黑板上,埋頭苦干著。太陽公公的臉上露出了笑容,把它的一縷金光照在黑板上,頓時黑板顯得格外美麗。此時她也擦完了,臉上也露出了滿意的笑容。

  小小活動顯團結

  不久前我們進行了校外實踐活動,其中一個小小的游戲,使我們收獲頗豐。這是一項簡單而不簡單游戲,說它簡單:只有一起走向終點即可。但它又不簡單:七個人,如果不團結在一起就不可能完成任務。游戲開始,我們剛邁出第一步就停下了,這時就有人開始抱怨:“會不會玩啊?不會玩的別玩啊!”隨后又有一些不和諧的話語陸續(xù)從人群中傳了出來。為了避免出現(xiàn)不和諧的事情,我只好大聲喊道:“別吵了,多找找自己的原因。”之后果然沒人再吵。我們又一起喊著:“一,二,三,左,右,左……果然這一次不出我所料,順順利利地走向了終點。回來時我們的臉上都洋溢著無比自豪的笑容。這一次我們也總結出:要為成功找方法,而不為失敗找借口,只有找對了方法再緊緊的團結在一起,那么成功的天平就會向你們傾斜。這次活動也讓我們知道了:團結的力量該是多么的強大。

  積極捐獻顯奉獻

  開學不久,我們開始籌集班費。去報名的同學的聲音不絕于耳�!袄钜巳宋乙栉迨��!薄袄钜巳宋乙枰话��!币粋€個聲音從人群中冒了出來。聽到這些我感到非常高興,同學們并沒有吝嗇自己的零花錢,積極響應了捐班費的號召,值得我們?yōu)槟切┤它c個贊。第二天去報名的人也與第一天去報名的人不相上下。由于大家都很激動,所以也時常下課的紀律變得混亂。每次下課都會聽到相同的字眼:“李宜人我捐獻……”每當走一個人,李宜人都會微笑著。因為同學們太吵,常常把他圍的水泄不通,他臉上又掛滿了無奈。但我卻認為這是一種很好的現(xiàn)象,每個人的集體榮譽感都很強,都有奉獻精神。最終我們籌集了幾千元的班費,這也記入我們的成長史冊,成為我們優(yōu)的一部分。

  小小活動,崗位責任,積極捐獻,都屬于我們爭得的優(yōu),同時也在證明著:爭優(yōu)之路并不容易,而我們依然在繼續(xù)前進。

  篇二:班務總結:新學期新變化

  漫長的寒假過去后,迎來的是一個嶄新的.學期,在這個嶄新的學期里,我們班也有了許多新的改變

  新改變——電子白板

  這個學期,當你進入教室后會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的黑板和原來的黑板不太一樣,沒錯!現(xiàn)在我們換成了電子白板。推開兩塊小黑板,就會出現(xiàn)一個白屏幕,這就是白板,在白板兩旁有許多圖案,這些圖案分別代表不同的功能,這些功能會使白板使用起來很方便,在白板前,就是它的“大腦”,整個白板就有一臺電腦或一支筆操作。這個白板還有許多其它神奇的功能;在旁邊一個平臺上,凡放上去的書本字都會被放大,這可讓老師方便許多,一些語文很難抄,原先往往需要大半節(jié)課抄,小半節(jié)課做,費時又費力,可如今只用將題目放上去,并放大,便可以開始做了。所以,電子白板對提高我們的學習效率有很大幫助。

  新改變——窗簾

  當你進入我們班后,你會發(fā)現(xiàn)我們班清幽幽的,很涼爽,這就是窗簾的作用。在沒安裝窗簾以前,坐在窗戶旁的學生受了不少罪,在冬天怕空氣不流暢,只好整天把窗戶開著,每當寒風呼嘯而來,坐在窗戶旁的學生只能“坐以待斃”,讓寒風吹遍全身,凍的手腳僵硬;在夏天,火辣辣的太陽照著身上每一個毛孔,讓人透不過氣來,尤其在下午,太陽與你面對面時,太陽照得你睜不開眼,更別提聽講了�?傊跊]安裝窗簾之前,窗戶旁的靠后座位幾乎無人問津,而現(xiàn)在,跟原先不大一樣,只要感覺有寒風襲來,立刻拉起窗簾,只要太陽一高高升空,就立刻拉起窗簾,即使外面陽光再大,在窗簾的保護下坐在里面也毫無感覺,有了窗簾后,窗戶旁的座位就成了“寶地”。

  新改變——大班長

  我們班的大班長,一路走來可謂是“一波三折”。當成功競選為大班長后,她表現(xiàn)得很一般,做出過貢獻,但不大,提出過建議,但不多。所以,讓我們感覺班級上有大班長這個職務,卻沒有大班長這個人。到后來,大班長犯了個巨大的錯誤,這個巨大的錯誤讓

  萬老師十分生氣,幸好在全班同學的原諒下,她保住了職務。在今年這個新學期里,大班長突然變了,變的活躍起來,積極做貢獻,想盡一切辦法為班級提建議、做事,隨之而來的便是表揚和稱贊。而她并沒有驕傲自大,而是繼續(xù)努力的想辦法比原來更好,就這樣,我們班的管理和這位大班長一起“成長”。這位大班長是誰呢?沒錯!她就是劉沂松。

  雖然我們班風剛正,班級管理嚴密,但是我們不能滿足現(xiàn)狀,依舊在想方設法解決問題、出策略,不是讓班級成為最好,而是為了讓班級達到更好!

  篇三:班務總結:優(yōu),與我們相伴

  望著許久不見的桌椅,望著老師和同學們那熟悉而親切的面孔,感受著班上一種濃厚的學習氛圍。我明白這又是一個新的學期,新的起點,新的希望,需要我們繼續(xù)努力,發(fā)奮。而“優(yōu)”也始終在七(5)班教室里與我們相伴!

  科技 “創(chuàng)”雙優(yōu)

  看到這個題目,你會覺得很奇怪吧?教室里怎么會有科技呢?嘿嘿,因為國家對教育的重視,我們的教室里已安裝了電子白板,電子白板可好了,已前沒有電子白板的時候,萬老師抄題給我們做,每抄一小題都需要好幾分鐘,而我們做題1、2分鐘足矣,但每次抄題都會耽誤很長時間,一節(jié)課做不了幾題,現(xiàn)在可好了,因為有了電子白板,萬老師每只要把書放在上面一照,題目很快都顯示了電子白板上了,這不僅給老師帶來了方便,也節(jié)約了我們的學習時間;不要以為電子白板只會節(jié)約時間,它還很實用哦!在上課的時候,老師們只用把課件做好,存儲u盤里,然后插在電子白板上,所有講述的信息全都會顯示出來,老師就會根據(jù)做好的課件給我們講授了,一些我們不明白的知識點,老師可以通過電子白板給我們做圖,這樣我們就能詳細而清楚的了解。就比如生物老師給我們講課,講到一個人如果缺碘,那么他就會得“地方甲狀腺腫”,我們不知道那是什么病,老師就用電子白板給我們做圖給我們演示,我們一下子就明白了:那種病就是相當于大脖子病,脖子變的很肥大你們說,電子白板是不是很實用?

  班費“顯”雙優(yōu)

  炎炎夏日馬上就要來了,為了使靠窗戶邊的那個幾個小組免受太陽的“折磨”,萬老師提出了一個建議,捐班費買窗簾,全班同學都舉雙手贊成,因為這是為同學們營造更好學習條件的大好事情。第二天,就有許多同學捐了班費,第一天就捐了不少,到了第三天,據(jù)班長統(tǒng)計捐了上千元。而我們的萬老師更是讓我們感動,捐了好2百元,并且已最快的速度把這件事給落實好了。周一早晨,我們一走進教室,都驚呆了,教室像變了個樣,窗戶都安好了漂亮的窗簾。萬老師為我們付出的太多了,總是我們著想,學習上對我們更是嚴格,值得我們每個人學習。為萬老師點贊!其實,捐班費只是一件小事兒,但同學們捐班費的熱情和積極已足夠顯示同學們都在為五班爭優(yōu)。

  生本“啟”雙優(yōu)

  雖然是新學期,但生本教育卻依然有聲有色。在生本課堂上,同學們都以飽滿、熱情的精神認真上好很一節(jié)課,有不懂的地方,老師便會像學生一樣舉手,來給我們講解。有些小老師沒講清楚的問題,把有些問題做簡要的補充。當了小老師的都很高興,認真、積極的備課,那些沒當小老師的也不灰心,積極發(fā)言!生本教育讓我們更優(yōu)!

  科技? 生本? 班費,無不顯示著五班的優(yōu),優(yōu),與我們相伴!