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教師個人年度思想工作總結

時間:2023-01-21 18:51:55 思想總結 我要投稿

教師個人年度思想工作總結(7篇)

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的教師個人年度思想工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師個人年度思想工作總結(7篇)

教師個人年度思想工作總結1

  “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本人任職期的工作總結如下:

  一、政治思想方面:

  本人熱愛中國,忠誠黨的事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務,能積極參加園里組織的政治及業(yè)務學習,并能認真做好筆記寫出心得體會。關心時事,經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,讀書看報,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,遵紀守法,團結同志,熱愛集體,在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》為指南,努力求真、求實、求新,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,從無遲到早退現(xiàn)象。

  二、教育教學方面:

  1、加強班級的管理工作,創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境:

  做為班主任,我深知自己在班中的位置,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都做好并檢查班級的各項工作,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使所帶班級的各項常規(guī)初見成效。每學期開學我首先從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。另外我還嚴抓幼兒的安全問題,增進幼兒的安全知識。讓安全知識滲透入幼兒的心中,不斷增強幼兒的安全意識。

  2、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  我能根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定每學期各領域的教育教學目標。能認真地鉆研教材,在教學形式和教學模式上不斷地創(chuàng)新,以《綱要》內的實施細則和內容指導自己的教育教學工作,并在幼兒的活動后寫好評價和反饋,積累經(jīng)驗,便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活,科學、合理地安排幼兒的各個活動,使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結合、動靜交替。

  3、教育教學工作

  能從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周活動內容,認真組織好每節(jié)活動。讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的'主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。同時我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征,在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,在教學中我從不打無準備之仗,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,從他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難出發(fā),并采取相應的措施。

  關注全體幼兒,注重個別教育,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

  在擔任各年齡段的教學工作中,充分調動幼兒的思維和想象力,始終堅持以幼兒為主體,教師為主導的思想,積極為幼兒創(chuàng)設輕松愉快、活潑有趣的教學環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點,善于抓住幼兒的心理特點和個性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學活動秩序。在教學中我還善于捕捉幼兒生活中的教學契機,細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),隨時調整自己的教育策略,使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

  三、在家長工作方面。

  在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通,我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進行交流,耐心細致的做家長工作,使家園雙方能及時溝通,共同探討,設計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間,但為了班上的孩子,我始終堅持著。通過這些活動的開展,家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了,家園聯(lián)系也更加密切了。

  四、取得的成績:

  在搞好工作的同時,我從未放松過學習,珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會,學習最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在園領導的關心及自己的努力下,近幾年中我取得了一定的成績,在任職期內我不但做好自己的本職工作,還積極承擔了興趣小組及《對大班幼兒進行規(guī)則意識培養(yǎng)的研究》課題研究負責人工作,

  同時能做好新教師的指導工作,榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導教師的光榮稱號,我輔導的幼兒榮獲xx雙語口語大賽xx復賽二等獎,20xx年我撰寫的論文《多媒體———教師的好幫手》榮獲xx州論文大賽一等獎,20xx年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的新疆人》榮獲xx教育總工會民族團結校園歌曲三等獎,20xx年撰寫的論文《對一個調皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎,20xx年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號,20xx我輔導的幼兒獲得xx大賽二等獎,20xx年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團結模范班級的關榮匾牌。成績永遠是屬于過去的,在自己的工作崗位上不斷改進,不斷創(chuàng)新,使自己真正走進童心世界。

教師個人年度思想工作總結2

  光陰荏苒,一轉眼一個學期又即將結束了;叵肫疬@一學期來的工作,現(xiàn)作如下總結:

  1、教育博客

  在教學實踐中不斷學習,加深了對新課程與新課改的認識,更新教育理念,強化師德育人,提高了專業(yè)技術水平,提高了科研與管理能力,在教學中,能夠反思自己的教學實踐,把教育博客看作教學研究的主陣地,把寫教育博客看作自己的愛好,把教學反思及時通過教育博客進行教學研究,發(fā)揮輻射作用。

  2、師徒結對

  為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用,我校開展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象,并制訂出了詳細的帶徒計劃,目標明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒,一學期來,師徒雙方相互學習認真履行職責,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學遇到的問題進行深入的討論,開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中,我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進于完善自身的.課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

  3、科研工作方面:

  我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學校組織的各種教研活動。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動;參加小片區(qū)鳳竹小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校語文組的課題“詩歌教學策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動。平時抓緊學習,寫好學習筆記,并就此課題對低年段的學生及家長進行調查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實有效。

  隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位名師學習教學方法、教學藝術,博采眾長,努力提高教學水平。

教師個人年度思想工作總結3

  “做一名好老師”是我一生追求的目標,也是所有人追求的目標。自踏入教育這個崗位25年以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

  一、認真學習,用心上進

  為了適應新時代要求,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》的文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。并及時總結經(jīng)驗教訓,我的論文兩次獲國家級獎,三次獲省級獎,兩次獲市級獎。自己思想認識有了明顯轉變,工作事業(yè)心職責感大大加強。做到了學習與教學的有機結合,認真反省工作得失,虛心理解他人的意見,及時整改,使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

  二、敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  “把學生教好,讓學生成功”,是我最大的心愿、最高的榮譽。作為一名新課程教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念。多年來,自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則,堅持把工作做細做實,加強教學過程全程跟蹤管理,真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏,因材施教。具體做法是:在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,做到每一句,每一段嚴抓細扣,準確把握學生的理解潛力,體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練,巧講巧練,以讀代講,

  培養(yǎng)學生對知識的感悟潛力和歸納總結潛力,抓好重點閱讀片段訓練。并根據(jù)多年來的教學經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學生的閱讀潛力明顯提高。抓住根本,講求實效,重視語文基本功訓練,準確把握學生的學習的動態(tài),采取靈活多樣的教學方法和管理方法,最大限度的調動全班學生學習的主動性,使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔,注重個體差異,不搞題海戰(zhàn)術和機械重復。注重學生的學法指導,加強學生的基本潛力的培養(yǎng),使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。透過一年來的教學實踐,自己已基本掌握教材的知識體系,為今后教學工作開展積累了超多的經(jīng)驗,教學效果顯著。

  三、班級管理

  在完全確保學生安全的狀況下,認真做好學生思想教育工作,加強班級管理,充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用,獎優(yōu)促差,榜樣示范,做到周小結月評比,強化班干部監(jiān)督職能,規(guī)范學生言行,傾力打造班風正、學風濃、講禮貌、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀律安靜有序,為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的`學習環(huán)境。

  在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。每一天最早到校,輔導學生晨讀,早上擠30分鐘,下午擠30分鐘,時間是海棉的水只要擠,它就會有。在抓學生常規(guī)方面,我是高標準,嚴要求,對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。個性是學校開展衛(wèi)生紀律五項競賽以來,我班獲得的流動紅旗次數(shù)最多。當然,由于學生養(yǎng)成良好的行為習慣,各方面都取得了可喜的成績。在慶“六一”時,班級獲得了“衛(wèi)生先進班群眾”“期中考試優(yōu)勝班”等。

  平時,我隨手撿起地上的紙屑,隨手關掉無人燈,隨手關上忘關的門窗――目的只是想能引起大家的共鳴,從而到達必須的教育效果。我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生理解了你這個人,才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。

  教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

教師個人年度思想工作總結4

  本學期,我結合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、創(chuàng)設良好的學習情境,激發(fā)學生學習的主動性、積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

  我精心創(chuàng)設教學情境,有效地調動學生主動參與教學活動,使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實現(xiàn)。教師就教學內容設計出富有趣味性、探索性、適應性和開放性的情境性問題,并為學生提供適當?shù)闹笇,通過精心設置支架,巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū),。讓學生產(chǎn)生認知困惑,引起反思,形成必要的認知沖突,從而促成對新知識意義的建構。對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。

  二、鼓勵學生自主探索與合作交流,有利于學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

  解決問題的關鍵是教育內容的革新,教育觀念的更新和教學方法的創(chuàng)新,“數(shù)學教學是數(shù)學活動的`教學,是師生之間、學生之間交往互助與共同發(fā)展的過程!币虼耍谡n堂教學中應該讓學生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關系,變化規(guī)律的過程。

  教學中,首先學生應該學會思考,讓學生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學中,不僅要注意學生是否找到規(guī)律,更應注意學生是否進行思考。如果學生一時未能獨立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,教師就鼓勵學生相互合作交流,通過交流的方式發(fā)現(xiàn)問題,解決問題并發(fā)展問題,不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學知識點凝結成優(yōu)化的數(shù)學知識結構,而且能將模糊、雜亂的數(shù)學思想清晰和條理化,有利于思維的發(fā)展,有利于在和諧的氣氛同探索,相互學習,同時,通過交流去學習數(shù)學,還可以獲得美好的情感體驗。

  三、注重開放題的教學,提高創(chuàng)新能力。

  數(shù)學作為一門思維性極強的基礎學科,在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨厚的條件,而開放題的教學,又可充分激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,尤其對學生思維變通性、創(chuàng)造性的訓練提出了新的更多的可能性,所以,在開放題的教學中,選用的問題既要有一定的難度,又要為大多數(shù)學生所接受,既要隱含“創(chuàng)新”因素,又要留有讓學生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地,其目的在于通過學習提高學生的發(fā)現(xiàn)問題、吸收信息和提出新問題的能力,注重學生主動獲取知識、重組應用,從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。

  四、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

  我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。極大限度地調動了學生的學習積極性,既看到學習的進步,又有了學習的動力,并樹立起學習的目標,較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

  五、一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  一份耕耘,一份收獲。本學期,通過各方面的努力,教育教學中取得不少成績。學生養(yǎng)成很好的學習習慣,樹立較為明確的學習目標,養(yǎng)成教育初見成效,在期中統(tǒng)考中,成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

教師個人年度思想工作總結5

  時光如水,回望20xx學年,心中的感覺就是忙碌。忙上課,忙批改,忙打掃……雖然有很多細小繁瑣的事,但我總努力把它做好。如副班主任工作,我總是懷揣愛心去做。午睡時,輕輕拍拍把眼睛睜得溜圓的孩子,示意他閉眼睡覺,輕輕撿起滑落在地的毯子,為孩子們蓋上,就像王雅婷老師說的,“愛學生——只要多看一眼”。又如衛(wèi)生問題一直是我們的一大難題,雖然我將責任確定到人,但由于學生沒有養(yǎng)成良好的保持習慣,教室里總是亂糟糟的。于是我除了在保持上對學生加強教育外,在打掃上要求更高了。傍晚我總是留下來指導學生或和學生一起打掃。這樣雙管齊下,教室衛(wèi)生果然發(fā)生了質的改變。還是如王雅婷老師說的,“愛學生——只要多做一次”。

  要盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的`,還要勤奮鉆研、科學施教。在20xx學年上學期,我執(zhí)教的全市公開課《認識幾分之幾》,獲得了聽課老師的一致好評。借此機會,我首先要感謝學校領導,是你們給了我這個平臺,讓我有這么好的學習機會。再次要感謝所有給過我?guī)椭睦蠋,在這里我要特別感謝嚴巧紅老師、沈賽平老師、祝萬英老師。如沈賽平老師在我每次試教后,他都會給我提一些中肯又十分有效的建議,包括課堂常規(guī),教態(tài)等細節(jié),他都會十分誠懇地告訴我,哪些地方需要改進。我覺得課上得成功與否是次要的,重要的是在這么多老師的關懷和幫助下我學到了很多。我根據(jù)本堂課的課堂實錄寫了題為《童話背景下低段數(shù)學教學情境創(chuàng)設實踐研究》,由于時間倉促,水平有限,只獲得建德市三等獎。20xx學年下學期學校實行周二推門聽課日,我執(zhí)教《除數(shù)是一位數(shù)除法的復習》,雖然只有一個晚上的準備時間,但課堂效果較好,獲得聽課老師的好評。

  新的學期又將開始,我將用更積極的狀態(tài)投入教育教學工作,與學生同學習,共成長,一起享受這忙碌又多姿的生活。

教師個人年度思想工作總結6

  時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉眼一個學期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結,以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

  一、教學方面:

  1、認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是集體備課的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

  反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。

  3、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

  總的'說來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

  二、教育工作

  本學期,我擔任一年級至四年級八個班的音樂教學,本學期的活動多,但是我還是秉著以學生為本的宗旨,抓好課堂教學,使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

  我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步!

教師個人年度思想工作總結7

  20xx年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質

  這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的`需要,適應崗位競聘的需要。

  一學年來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  “學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學年,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高教學質量?傊,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學校其他工作

  我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

  四、加強反思,及時總結教學得失

  反思本學年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

  2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

  3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

  4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

  五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

  鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

  2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

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