教師的思想工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的教師的思想工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
教師的思想工作總結(jié)1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,為了更好地做好以后的工作,總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn),本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年,作為一名教師,我在思想政治上,時(shí)刻與黨中央保持高度一致,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),收聽(tīng)收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞,隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng),以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)年上學(xué)期,我承擔(dān)xx工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xx_法學(xué)本科專業(yè)的.房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù),并參加了xx_和xx_工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì),因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況,使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,讓其有所思有所想,而不是死讀書,讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng),與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xx_工程造價(jià)專業(yè)xx_人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面
在教育教學(xué)的同時(shí),對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索,本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文如下略
在即將到來(lái)的牛年,將再接再厲,勇攀高峰。
教師的思想工作總結(jié)2
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,就20xx年的工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面
熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)工作
首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
三、其他方面
考取了在職研究生,并在暑期參加了全國(guó)骨干教師兩個(gè)月的學(xué)習(xí),在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐方面有了進(jìn)一步的提升和拓展;積極投身于新教材的編寫的工作;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。
在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師的思想工作總結(jié)3
在XX年度里,作為XX區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師,我認(rèn)真區(qū)履行骨干教師職責(zé),勤勤懇懇工作,恪守師德行為規(guī)范,努力鉆研學(xué)科教學(xué),默默地在教育的園地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng),自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我
骨干教師這一稱號(hào),關(guān)乎大家的期望的信任,我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足,為此我擬定了個(gè)人讀書計(jì)劃,按照計(jì)劃有序列地讀書。一年以來(lái),《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》我是每期必讀!督處煵┯[》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》是我的枕邊書,每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué),我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書,消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試。
XX年上半年我作為XX區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師在XX小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我在跟崗過(guò)程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)交流,認(rèn)真思考。跟崗30天,我聽(tīng)課26節(jié)次,參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次,市級(jí)教研活動(dòng)2次,上2種課型,參加1次班會(huì)活動(dòng),撰寫3篇教學(xué)反思。精讀了《全新思維》、《小學(xué)英語(yǔ)》、《做最好的老師》、《有效教學(xué)十講》等書籍,撰寫2萬(wàn)字的讀書筆記。認(rèn)真如實(shí)填寫了《跟崗學(xué)習(xí)日志》,詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù)。XX年下半年,我作為校長(zhǎng)在XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校,我遵紀(jì)守法,遵守基地學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,注重人身安全和飲食安全。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng),觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、班會(huì)等學(xué)科教學(xué),聽(tīng)后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的評(píng)課活動(dòng);每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)(晨會(huì)、行政例會(huì)、教師會(huì));參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),聽(tīng)評(píng)課7節(jié)次,家訪4次。根據(jù)學(xué)校安排,我先后到到XX小學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)。我服從組織安排,尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng)。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬(wàn)句》,撰寫2篇讀書筆記。我認(rèn)真如實(shí)填寫了《掛職學(xué)習(xí)日志》,詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。
二、立足崗位,扎根一線
XX年春季學(xué)期,我任教XX班英語(yǔ);XX年秋季學(xué)期我任教XX、XX班英語(yǔ)教學(xué)。在英語(yǔ)教學(xué)中,我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時(shí),不僅備教材,還備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。因此,我在課下,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的.基本思想、基本理念,甚至每個(gè)單詞、每個(gè)句子都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,做到了有備而上。除此之外,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入,我在課堂中引進(jìn)新思路新方法,解決課上的問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。正是因?yàn)檫@樣,我所帶的XX班在XX年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績(jī)。
三、研究反思,示范引領(lǐng)
為不斷提高教學(xué)研究能力,我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,體會(huì)成功的方法,尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái),撰寫研究論文和教學(xué)反思日記,同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果,形成個(gè)人的資源沉淀。
作為骨干教師,我積極發(fā)揮傳、幫、帶作用,著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校和XX老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對(duì)責(zé)任書。在日常的校本教研活動(dòng)中,我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于英語(yǔ)老師的難題或困惑,我向來(lái)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡。為了更好地讓老師將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在同年級(jí)的新課中,我上研討課,讓他們先聽(tīng)后教。一年來(lái),在學(xué)校上這樣的課不低于10次。XX年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,我率先在教研組說(shuō)課、上課。如此,學(xué)校英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)有效性增強(qiáng)了,專業(yè)成長(zhǎng)速度加快了。在XX年春季學(xué)期,我先后指導(dǎo)XX、XX老師在市高效課堂研討活動(dòng)中上展示課。因?yàn)閄X小學(xué)英語(yǔ)教研組團(tuán)隊(duì)力量大,教師成長(zhǎng)快,省教育廳邀請(qǐng)我在XX年省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)上做了《XXXXXX》的專題報(bào)告。
在XX月XX日,作為外出學(xué)習(xí)代表,在全市小學(xué)英語(yǔ)高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)交流。XX年春季學(xué)期在XX區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中,XX小學(xué)榮獲第一,因此,XX區(qū)高效課堂推進(jìn)會(huì)在XX小學(xué)舉行。XX小學(xué)展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三節(jié)課和語(yǔ)文教研組觀課評(píng)課活動(dòng)。作為XX小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng),我進(jìn)行了典型發(fā)言——《XXXXXX》。此次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。XX年XX月,在XX市高效課堂研討會(huì)中,我作為學(xué)校代表,做了《XXXXXX》的專題發(fā)言。
四、志在耕耘,些許收獲
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo),就想著扎扎實(shí)實(shí)地做下去,做一個(gè)好教師,做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師,每天享受著學(xué)生的享受,快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴,給他們我能給的幫助,讓我們走在同一條起跑線上。但這一年來(lái),邊走邊唱的同時(shí),也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)。
五、回首展望,信心滿懷
一年以來(lái),我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了今后努力的方向:
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結(jié),將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái),以便更快地提升自己的水平。
3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。
我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),把它作為人生的一個(gè)驛站,心路的一條起跑線,事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),積蓄力量,充實(shí)行裝,一如既往,奮力爭(zhēng)先,不斷地從各方面提高自己,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào)!
教師的思想工作總結(jié)4
時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄流逝,仿佛才開(kāi)學(xué),現(xiàn)在又開(kāi)始擬寫工作總結(jié)了。在本學(xué)期中,我主要擔(dān)任九年級(jí)(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作,另外還擔(dān)任九年級(jí)(1)班思品教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失作如下總結(jié):
一、取得的成就
在語(yǔ)文教學(xué)工作方面,本學(xué)期有不少的收獲。首先,我讓我的學(xué)生養(yǎng)成了預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,在每堂課之前,學(xué)生都會(huì)自覺(jué)去預(yù)習(xí)課文,這保障了課堂的效率;其次,學(xué)生能夠自主去學(xué)習(xí),九年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的訓(xùn)練,他們已經(jīng)具備自主學(xué)習(xí)的能力,在本學(xué)期的教學(xué)中,我再一次對(duì)他們這方面的能力加以培養(yǎng)訓(xùn)練;第三,書寫比較規(guī)范、作業(yè)干凈整齊。以前的作業(yè)總是凌亂的,尤其典型的幾個(gè)同學(xué),但這學(xué)期經(jīng)過(guò)幾次整頓之后,作業(yè)逐漸規(guī)范、清潔。
此外,他們?cè)趯懽鞣矫娴倪M(jìn)步才是本學(xué)期最大的成就。寫作是多數(shù)學(xué)生都比較頭痛的事。拿著材料找不到題目,找到題目又不能搜集到材料,搜集到材料又不懂去組織去安排。在這學(xué)期之前,班上很難找到幾篇像樣的作文。針對(duì)他們的毛病,本學(xué)期我痛下決心,努力抓作文。先交給他們提煉主題的方法,然后再教他們?nèi)绾螄黝}去搜集材料,又有叫他們?nèi)绾稳グ才挪牧,?jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練,學(xué)生們的作文水平不斷進(jìn)步,優(yōu)秀的作文層出不窮。這是他們的進(jìn)步也是我的成就。
在思品科的教學(xué)工作中,我結(jié)合事實(shí)熱點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,學(xué)生們對(duì)本科目的學(xué)習(xí)很感興趣。思品課所談的內(nèi)容都是很切近與生活的,在這當(dāng)中,我有跳出書本,而是去聯(lián)系生活,找他家都在談的熱點(diǎn)來(lái)同大家分享,然后再聯(lián)系課本知識(shí)。這樣將課堂與生活相聯(lián)系的方式,取得較好的效果。
感覺(jué)我們師生彼此時(shí)刻都在進(jìn)步,時(shí)刻都有收獲。當(dāng)然,在教與學(xué)的過(guò)程中,酸、甜、苦、辣、咸在所難免,但我們?nèi)允强鞓?lè)的。這屆五年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)水平不算很好。
二、存在的問(wèn)題
1、基礎(chǔ)也比較薄弱,所以這學(xué)期我在教的過(guò)程中注重學(xué)新知拾舊知,抓兩頭帶中間,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,在每個(gè)班級(jí)都實(shí)行了一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,同時(shí)我更加注重形成性評(píng)價(jià),不以一次的考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,平時(shí)哪怕他/她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我都會(huì)感到很欣慰。每次的月考,學(xué)生的成績(jī)都在不斷地提高,期中期末考試的成績(jī)也很不錯(cuò),雖說(shuō)目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,但我不會(huì)就此止步,我要繼續(xù)拼搏努力,爭(zhēng)取更大的勝利。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極行不夠高,學(xué)習(xí)不主動(dòng)。極個(gè)別的學(xué)生性情比較懶惰。無(wú)論是作業(yè)還是學(xué)習(xí),都是要老師逼迫著才會(huì)去做,因此,班上有幾個(gè)學(xué)生的成績(jī)一直不理想。
3、個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不全面,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足。九年級(jí)的很多知識(shí)有一定的.難度,很多知識(shí)或是長(zhǎng)時(shí)間不接觸而記憶不準(zhǔn)確,總是會(huì)弄錯(cuò)知識(shí)點(diǎn);另外在知識(shí)的講解上很多時(shí)候會(huì)有力不從心的現(xiàn)象,這是個(gè)人缺乏經(jīng)驗(yàn)、技巧的表現(xiàn)。
三、改進(jìn)措施
1、強(qiáng)化基礎(chǔ),針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題,爭(zhēng)取下學(xué)期每次考試后,甚至每節(jié)課后,在時(shí)間允許的情況下我都及時(shí)反思總結(jié),分析學(xué)生,反思自己,還時(shí)常找個(gè)別的學(xué)生談心,與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個(gè)領(lǐng)域我發(fā)表過(guò)個(gè)人看法,并得到了教育專家學(xué)者的認(rèn)可、點(diǎn)評(píng)與幫助,為此我感激著。在具體的教學(xué)中,本著因人而異的原則,我嘗試著各種教學(xué)方法,收效都很明顯。但不足之處還是存在的,比方說(shuō)對(duì)一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠,對(duì)尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位,在以后的工作中我要盡量細(xì)化這些不足。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧,應(yīng)該用朋友二字來(lái)定義比較合適。現(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離,對(duì)我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。作為課任教師的我,大力支持并協(xié)助班主任工作,對(duì)每個(gè)班級(jí)的管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,哪個(gè)學(xué)生有異常情況我都會(huì)及時(shí)與班主任交流,溝通的過(guò)程,也是我學(xué)習(xí)的過(guò)程,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),從他們的身上我看到了自己的不足,可以說(shuō)在周圍同事的身上我學(xué)到了許多,學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生活閱歷也有所見(jiàn)長(zhǎng)。
2、無(wú)論工作多么繁忙,都要堅(jiān)持為自己充電,要經(jīng)常利用休息時(shí)間看書查資料,鉆研教材,加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高,做一位更加優(yōu)秀的教師,一位創(chuàng)新型教師,一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師,一位更受學(xué)生家長(zhǎng)信賴和愛(ài)戴的青年教師。10月中旬,我在校青年英語(yǔ)教師說(shuō)課選拔賽中脫穎而出,于11月初代表大同區(qū)在市里英語(yǔ)年會(huì)上結(jié)合自做的新穎課件進(jìn)行說(shuō)課展示,受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng),應(yīng)該說(shuō)我的精彩一半來(lái)源于自信,一半來(lái)源于我遇到的伯樂(lè)。
3、強(qiáng)化紀(jì)律,克服懶惰。對(duì)班級(jí)的紀(jì)律作更嚴(yán)格的要求,讓學(xué)生沒(méi)有懶惰的機(jī)會(huì),克服其內(nèi)心的弱點(diǎn),爭(zhēng)取讓他們?cè)谥锌贾卸伎汲隼硐氲某煽?jī)。
我懷著一顆感恩的心,我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程,持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”,爭(zhēng)取在充滿希望的20xx年再創(chuàng)輝煌,我要“更高、更快、更強(qiáng)”,相信只要我努力了,付出了,就會(huì)有收獲!勝利就會(huì)向我招手!
教師的思想工作總結(jié)5
本學(xué)期,本人擔(dān)任九年級(jí)5個(gè)班、八年級(jí)一個(gè)班的政治教學(xué)。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和常規(guī)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個(gè)方面:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還堅(jiān)持每課都用課件,采用多媒體教學(xué)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興
趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
三、認(rèn)真批改作業(yè),布臵作業(yè)有針對(duì)性,有層次性
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的'問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師的思想工作總結(jié)6
每天清晨,看到升起的太陽(yáng),心里感慨到今天又是忙碌的一天。就這樣忙忙碌碌的又走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。偶爾停下腳步,回頭看一看曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景,看看自己在這半年中得到了什么,又失去了什么。人只有在不斷的總結(jié)與反思中,逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不斷的改進(jìn),接下來(lái)的路才會(huì)走的更好。
從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了,這一年來(lái)給我的收獲就是我的學(xué)生們。從他們身上,我真正感受到了什么是教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生們給了我無(wú)限的驚喜與創(chuàng)新。在我們教與學(xué)的過(guò)程中,我們的感情慢慢變的深厚,我們一起成長(zhǎng)著。教學(xué)方面:
從剛上講臺(tái)的稚嫩,到輕松、愉快的課堂,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著,收獲著。這半年的教學(xué)中,我的關(guān)注點(diǎn),更多的放在學(xué)生身上。講的課,課堂的問(wèn)題,學(xué)生是不是能聽(tīng)的懂。教的知識(shí),學(xué)生們是不是真正的理解了。于是我了解學(xué)情入手,看看學(xué)生需要什么,喜歡什么,有的放矢的.進(jìn)行教學(xué)。并在材料的選取與運(yùn)用方面多下功夫,選取什么樣的材料是學(xué)生喜歡的,能夠提起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣的。慢慢的,課堂氣氛由原來(lái)的死板,到現(xiàn)在的輕松愉悅。學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶與掌握,與上學(xué)期相比較也有明顯的進(jìn)步。
除此之外,在課堂教學(xué)中,采取多種教學(xué)策略。跟著學(xué)!白灾-互助-導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,在思想品德課上,根據(jù)課的類型和內(nèi)容,給予學(xué)生們充分的自主看書的時(shí)間,讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí),提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。思想品德課本身很貼近學(xué)生們的生活,所以為了能夠更好的提升學(xué)生的情感,深入學(xué)生心靈,在課堂上面多次運(yùn)用情景教學(xué)。通過(guò)進(jìn)入情景,使學(xué)生們身臨其境,從而更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),從而,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受生活,在生活中不斷學(xué)習(xí)。
一、育人方面:
隨著教學(xué)技能的不斷熟練,教師更多關(guān)注的是學(xué)生們的情感變化。今年七年級(jí)的孩子們生物地理結(jié)業(yè),每個(gè)老師都要關(guān)注幾個(gè)孩子,這段時(shí)間我考學(xué)生,學(xué)生們不斷努力,他們背的不好的時(shí)候我嚴(yán)格批評(píng)他們,有時(shí)候也很心疼,看到女孩子的眼淚,我的心里也很難過(guò),但我要記住自己是老師,我不怕孩子不喜歡我,最主要的是他們能夠成功。記得結(jié)業(yè)的前一天,我發(fā)信息給孩子們,“當(dāng)別人都在關(guān)注你們飛的高不高的時(shí)候,我關(guān)心你們飛的累不累,孩子們,盡力就好”功夫不負(fù)有心人,我們七中的孩子全體通過(guò)了,老師們比孩子們都高興,發(fā)自心底的幸福。終于明白學(xué)校丁老師說(shuō)過(guò)的一句話:“教育的真諦是愛(ài)”,愛(ài)我的孩子們,愛(ài)我的事業(yè)。
除此之外,本學(xué)期經(jīng)常寫好習(xí)慣手冊(cè),希望通過(guò)“手冊(cè)”來(lái)不斷地督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),并在孩子們失去方向的時(shí)候,及時(shí)為他們引路。偶爾也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些孩子的心理變化,然后找到相應(yīng)的老師,一起談孩子的成長(zhǎng),雖然我們不一定讓所有的孩子都成功,但是每一個(gè)孩子我們都不會(huì)讓他掉隊(duì)。我們不斷地給孩子們加油!孩子們也很爭(zhēng)氣,期末考試中,一班的一個(gè)男孩子成績(jī)進(jìn)步的很快,看到他的樣子,我們會(huì)發(fā)自心底的笑!
二、教研方面:
本學(xué)期的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不放過(guò),人只有不斷地學(xué)習(xí)才會(huì)更快的進(jìn)步。市里組織的一次“錦繡杯材料的選取與運(yùn)用”使我學(xué)到了很多,通過(guò)兩個(gè)老師分享他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新,才知道,思想品德課還可以這樣上。四十一中的老師,講了他的課堂主要是學(xué)生為主體,他的課都是學(xué)生們?cè)谥v,學(xué)生自己寫教案,自己做課件。展示了學(xué)生講課的視頻,真的使我們震撼了,孩子的創(chuàng)造力是無(wú)限的,作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓他們做學(xué)生的主人。三十六中的老師,在思想品德課上,引入了《弟子規(guī)》的內(nèi)容,學(xué)生們很喜歡學(xué),學(xué)了以后,應(yīng)用到了生活的方方面面,真正的成為了一個(gè)合格的中學(xué)生。
看到其他老師的用心,我深深的敬佩,并在學(xué)習(xí)中不斷反思自己在教學(xué)中的得與失。在學(xué)習(xí)后,我給自己制定了計(jì)劃,要多讀書,讀好書,讓自己慢慢的沉淀下來(lái),帶領(lǐng)著孩子們一起成長(zhǎng)。
三、標(biāo)準(zhǔn)化方面:
學(xué)校在這一年當(dāng)中,先后經(jīng)歷了市級(jí)、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)估工作,我們每一名教師,都在這次評(píng)估當(dāng)中得到了很多的鍛煉。從最初的寫些簡(jiǎn)單的材料,到會(huì)議室的接待工作,無(wú)不使我成長(zhǎng)著,收獲著,尤其是在為人處世方面給予了我很大的啟發(fā)。功夫不負(fù)有心人,學(xué)校的成功也使得我們的付出得到了回報(bào),我們和學(xué)校一起成長(zhǎng)著。
在這一年的時(shí)間里,有太多太多的回憶了,忘不了一些班主任教師為了給孩子們上課,沒(méi)辦法照顧自己的家人;忘不了在省標(biāo)準(zhǔn)化的那些日子里,大家每天都忙碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在樓郎中忙碌的身影。總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),世界上沒(méi)有什么是完美的,所以在
工作中常常也會(huì)有一些的不足,在接下來(lái)的日子里,我要更加的努力,來(lái)成就自己的事業(yè),來(lái)看我的孩子們每天的成長(zhǎng)。
教師的思想工作總結(jié)7
xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份,經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷,使我對(duì)教育、對(duì)教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。
第一、內(nèi)化師德
教師職業(yè)道德六條,原來(lái)只是記住,現(xiàn)在內(nèi)化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真踐行每一天,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。每一天都在踐行,尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容。支教時(shí),我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年,為其寫了幾十篇觀察日志,關(guān)心他,信任他,指導(dǎo)他,在我回來(lái)之時(shí),淳樸的家長(zhǎng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝,直至今日,讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè)。
第二、站穩(wěn)課堂
作為教師,最重要的.是站穩(wěn)課堂。這些年來(lái),一直在課堂上“站”著,至于是不是“穩(wěn)”,自己都沒(méi)握不準(zhǔn)。x年10月份,我借評(píng)教學(xué)能手的事兒,“逼”了自己一把,參與了評(píng)選,歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評(píng)的經(jīng)歷,給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”,而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中,我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩(wěn)一些了,講壇感覺(jué)真正屬于了自己。
第三、努力學(xué)習(xí)
由于年齡和學(xué)校條件的限制,公派出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,我就尋求自我突破,加強(qiáng)自費(fèi)外出學(xué)習(xí),收獲匪淺。另外,通過(guò)讀書不斷提升自己的理念,x年一年來(lái),讀完了蘇霍姆林斯基選集,從厚厚的五本書中,我悟到什么是真正的教育,什么是真正的教育人,什么是教育的情懷和理想。
第四、講學(xué)著書
講學(xué)著書是我今年最大的收獲。x年度,先后被邀去河南臨潁、項(xiàng)城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒,和同行分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì),獲得廣泛好評(píng),讓我也獲得了巨大的自我認(rèn)同感。x年10月份,一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書拿到手,為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
總之,一年來(lái),腳步匆匆,“做”得多,“思”得少,從各方面來(lái)說(shuō),收獲還是不錯(cuò)的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我需要且行且思,做真做實(shí)做新教育。
教師的思想工作總結(jié)8
時(shí)光飛逝,一年過(guò)去了。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我在大二做數(shù)學(xué)教學(xué)。回顧過(guò)去一年的工作,我很充實(shí),也很忙,F(xiàn)將我過(guò)去一年的思想工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
在過(guò)去的一年里,我熱愛(ài)教育,從不忘記人民教師的職責(zé),熱愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。恪守職業(yè)道德,顧全大局,服從安排,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,老老實(shí)實(shí)教書育人。作為一名教師,我嚴(yán)格要求自己,通過(guò)在政治思想、知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教學(xué)方面:
首先,提前備課,認(rèn)真研讀教材,學(xué)好大綱,虛心學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教同事,力求透徹理解教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次,要認(rèn)真研究“主動(dòng)教育”模式,積極參加學(xué)校組織的講座、培訓(xùn)和教學(xué)交流,考好課程。平時(shí),在課堂上,要努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我再一次愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是對(duì)后進(jìn)生多一點(diǎn)溫情,用愛(ài)去改變,去理解,尊重,信任他們。作為一名初級(jí)教師,我有責(zé)任帶領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)習(xí)更多的知識(shí);我有責(zé)任帶領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。
三、努力方向:
1、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多一些關(guān)注、愛(ài)護(hù)和耐心,讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。
3、運(yùn)用各種方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、在教學(xué)上下大功夫,努力讓班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。
教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無(wú)止境的工作。我在教書育人的路上付出了汗水和淚水,收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我會(huì)用心教我的學(xué)生,用我的感情感染我的'學(xué)生。我無(wú)愧于心,對(duì)事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。我愿意把我一生的教育愿望變成一團(tuán)愛(ài)學(xué)生的火,把我最珍貴的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。我相信,今天含苞待放的花蕾,明天一定會(huì)綻放。
小學(xué)教師思想工作綜述3在這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅順利完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),也大大提高了自己的專業(yè)水平。立足現(xiàn)在,展望未來(lái),為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,我現(xiàn)在總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作,希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)過(guò)去,通過(guò)上一層教育的臺(tái)階來(lái)促進(jìn)。這半年的教學(xué)過(guò)程是忙碌的半年;這是充滿艱辛的半年;這也是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期。相關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè),有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、備課要認(rèn)真,不僅要為學(xué)生備課,還要為教材和教學(xué)方法備課。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)班級(jí)類型,擬定擬采用的教學(xué)方法,詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程程序和時(shí)間安排,認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每一節(jié)課都是“有備而來(lái)”,每一節(jié)課都是課前充分準(zhǔn)備,制作各種有趣的教具來(lái)吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)總結(jié)課文,寫教學(xué)后記,認(rèn)真收集每本課書的知識(shí)點(diǎn),歸納成一套。
3、增強(qiáng)課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量,講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、有條理、準(zhǔn)確、情緒化、生動(dòng)形象,做到線索清晰、層次分明、簡(jiǎn)潔明了。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí);注意說(shuō)話簡(jiǎn)潔。上課時(shí),老師盡量少說(shuō)話,學(xué)生盡量用嘴用腦;同時(shí),每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力,使各層次的學(xué)生都能得到提高,F(xiàn)在,學(xué)生們普遍報(bào)告說(shuō)他們喜歡數(shù)學(xué)課。
4、課堂教學(xué),堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持45分鐘質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)和技能、學(xué)習(xí)過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的精神。
5、正確的作業(yè):把作業(yè)安排得緊湊簡(jiǎn)潔。針對(duì)性和層次性。為了做到這一點(diǎn),我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集數(shù)據(jù),篩選各種輔助材料,以達(dá)到每次練習(xí)的最大效果。同時(shí),要及時(shí)認(rèn)真地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改,并對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析和記錄。作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要分類總結(jié),根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6、做好課后輔導(dǎo),注重分層教學(xué)。課后對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求,避免一刀切的弊端,加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅僅局限于學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)理念的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的問(wèn)題,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。很好玩。從而有意識(shí)地把身心投入學(xué)習(xí)。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,從原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)行學(xué)習(xí)變成了有意識(shí)的知識(shí)。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,我們將教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高技能。并認(rèn)真做好補(bǔ)缺補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常有很多知識(shí)斷層,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的混石。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,讓他們學(xué)得輕松,進(jìn)步快,對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加。
總之,教育是一個(gè)不斷更新的永無(wú)止境的工作。一朵春花,一個(gè)秋果。在教書育人的道路上,我付出了辛勤的汗水和真誠(chéng)的淚水,但同時(shí)也收獲了充實(shí)和快樂(lè)。在以后的工作中,我會(huì)一如既往的用心去教我的學(xué)生,相信今天含苞待放的花蕾,明天一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。希望在以后的工作中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),上一層樓,把教學(xué)工作做好。
教師的思想工作總結(jié)9
真正到自己真正體會(huì)的時(shí)候,“時(shí)間如白駒過(guò)隙,忽然而已。”轉(zhuǎn)眼時(shí)間,頂崗實(shí)習(xí)的生涯已經(jīng)接近尾聲,雖然半年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)的歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),也就是百分之幾,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是意義重大。在這半年里,快樂(lè)與艱辛并存,半年的時(shí)間里,讓我成長(zhǎng)了很多。這種成長(zhǎng)不僅僅是年齡上的增長(zhǎng),更多的是知識(shí)閱歷與能力的增長(zhǎng)。但是,在成長(zhǎng)的路上我還發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題與缺點(diǎn)。正所謂,善于總結(jié)的人會(huì)有很大的進(jìn)步與成長(zhǎng)。以下則是我對(duì)于這半年頂崗實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)。
在沒(méi)有正式的參加頂崗實(shí)習(xí)之前,我就懷著滿腔的熱血與激情,因?yàn)槲业娜松慕巧R上就要從學(xué)生轉(zhuǎn)換成老師了,我盼望著找到真正的屬于自己的學(xué)生,盼望的我的教育的征程馬上的開(kāi)始,我憧憬著用我自己的知識(shí)滿足孩子們的求知的欲望,憧憬著用自己的汗水澆灌我自己的課堂。一切的憧憬與盼望終于在九月六號(hào)的這一天實(shí)現(xiàn)了為期五個(gè)月的頂崗的生活就這樣美好的開(kāi)始了,這半年,我對(duì)自己的總結(jié)如下:
自從參加頂崗實(shí)習(xí)的工作的那天開(kāi)始,,我變本著師大老師教給我們的愛(ài)崗敬業(yè)的思想學(xué)高為師,德高為重。教師是一個(gè)教書育人的行業(yè),所以教師必須要具備過(guò)硬的知識(shí),和以德服人的工作思想。本人一直在各方面嚴(yán)格的的要求自己,以便更快的適應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)的形式。在頂崗實(shí)習(xí)的期間,我閱讀了大量的道德修養(yǎng)的書籍,勇于解剖自己,善于分析自己,以提高自己的道德素質(zhì)。我深深的知道,人的道德思想的高低并不是一蹴而就的,所以我現(xiàn)在仍然在每日?qǐng)?jiān)持著讀這些書籍。要不斷的提高自己的教學(xué)的素質(zhì)。這樣才能夠給自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。
頂崗的這半年的實(shí)習(xí)生活中,我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)的教學(xué)。我所在的實(shí)習(xí)的學(xué)校是xx職中。我被分到了就業(yè)部。在這里有必要解釋一下就業(yè)部的含義。就業(yè)部的學(xué)生是主要你學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),汽修和電氣焊的專業(yè)的學(xué)生。也就是說(shuō),他們的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),等對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是副科。都是為了拓寬的他們的課外的知識(shí)而展的學(xué)科。
這樣一來(lái),看似我的壓力并不大但是實(shí)際并不是這樣的,他們沒(méi)有課本,我也同樣的沒(méi)有一本數(shù)學(xué)的課本,因此,我的教育教學(xué)的工作遇到了很大的困難。針對(duì)這些情況我積極的參加了學(xué)校組織的教育教學(xué)的研討會(huì)。虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。在教學(xué)上認(rèn)真的上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料。積極地鉆研教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)拓新的`教學(xué)思路。把一些先進(jìn)的教學(xué)的方法運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中。努力的培養(yǎng)學(xué)生的合作交流的,積極探討,勇于創(chuàng)新的能我在搞好教育的教學(xué)的同時(shí)還積極的積累教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
教師的思想工作總結(jié)10
在這一個(gè)學(xué)期里,我一如既往,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束自己,鞭策自己;做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,出滿勤,干滿點(diǎn),圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起一個(gè)老教師應(yīng)具備的形象。以下是由小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度思想工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這一學(xué)期中,我能立足崗位,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。
新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
二、注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)。
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度,順著不同方向,選擇不同方法,對(duì)同一問(wèn)題從多方位、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路,突破單一的思維模式,誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度,靈活思維,探索多種解題方法,形成基本技能和技巧。
思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛,擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢(shì),把頭腦中已有的知識(shí)信息重新組合,產(chǎn)生具有進(jìn)步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過(guò)程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī),提出大膽、獨(dú)特的見(jiàn)解,鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑,探尋到具有創(chuàng)新意識(shí)的簡(jiǎn)捷妙法,達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的。在教學(xué)中,我按照知識(shí)本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法。通過(guò)類比遷移,把所學(xué)的知識(shí)由點(diǎn)變線,由線變成面,逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò),完善學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣,學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究,優(yōu)化課堂教學(xué)。
三、讓情境“活化”數(shù)學(xué)。
1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動(dòng)。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),懂得合作。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,伙伴之間通過(guò)傾聽(tīng)、分享、交流、互助與反思,使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。
2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。
只有從生活中來(lái)的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情,讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,使課堂成為生活性、趣味性、活動(dòng)性的課堂,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的全面發(fā)展。
四、改變教學(xué)評(píng)價(jià),注重評(píng)價(jià)實(shí)效。
改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià),采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法,建立開(kāi)放、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師共同參與評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,認(rèn)識(shí)自我,建立自信。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù),堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果,以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
五、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái),以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交換信息,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
六、積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷反思提高。
我能結(jié)合學(xué)校的研究課題,平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度,在上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在不斷反思中提高。
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作
在開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的`提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓(xùn)練工作
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在體育高考取得好成績(jī)。
教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和能力發(fā)展,最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)積累與反思。
小學(xué)體育教師年度思想工作總結(jié)
本學(xué)期,體育科組全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。在期末到來(lái)時(shí),總結(jié)成績(jī)力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
一、教學(xué)工作
我們根據(jù)新課改的要求,積極探索新的教學(xué)方法。針對(duì)我校的場(chǎng)地設(shè)施條件和特點(diǎn),每位教師認(rèn)真制定年度教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
1、課堂以課題研究為理論依據(jù)。所有體育教師在課堂教學(xué)中重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
2、分層教學(xué),各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點(diǎn)進(jìn)行的,所以在教學(xué)過(guò)程中,我們系統(tǒng)地劃分了三個(gè)層次,按照學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平等級(jí)劃分。這樣的劃分,充分地調(diào)動(dòng)了教師的積極性,從而使學(xué)生受益。
3、科研興教。科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,大力開(kāi)展間周一次的科研學(xué)習(xí)。在研究中結(jié)合課堂實(shí)際找到問(wèn)題,并在隨后的課堂上進(jìn)行探華考討解決。實(shí)踐下來(lái),科組教師在科研中嘗到了甜頭。在課堂深受學(xué)生喜歡的同時(shí),自身也得到了提高,成為研究型的教師,在科組中已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。
二、體育活動(dòng)組織工作
本學(xué)期,我校根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,舉行了第十五屆體育節(jié)兩次體育活動(dòng)。
1、三月份舉行二至五年級(jí)80米單項(xiàng)賽。學(xué)生在整個(gè)的比賽中,參與熱情高,由于活動(dòng)組織的成熟,學(xué)生們都是親自參與整個(gè)活動(dòng)的組織、競(jìng)賽。學(xué)生在比賽中個(gè)人能力得到了充分的發(fā)揮。六年級(jí)四班奪得了本年度的冠軍。
2、五月份舉行全校廣播體操比賽。整個(gè)活動(dòng)得到了學(xué)校所有班級(jí)的響應(yīng),并加大訓(xùn)練,確實(shí)提高了我校廣播體操的整體水平。
3、并在所有科組老師的努力下,所有班主任配合下,我們堅(jiān)持兩操與陽(yáng)光體育活動(dòng)正常開(kāi)展。
三、訓(xùn)練和比賽工作
開(kāi)學(xué)初田徑、乒乓球、健美操、舉重、門球各運(yùn)動(dòng)興趣小組就進(jìn)行了組隊(duì)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中努力做好學(xué)生家長(zhǎng)和老師的溝通工作,使家長(zhǎng)能夠全力支持理解學(xué)校的工作,讓學(xué)生每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)量參加訓(xùn)練安心訓(xùn)練,盡量做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。
1、三月份我校有8位同學(xué)參加了武進(jìn)區(qū)中學(xué)乒乓球比賽隊(duì),獲得小學(xué)男子甲組團(tuán)體第三名的好成績(jī)。
2、四月份我校有19位同學(xué)參加了武進(jìn)區(qū)中小學(xué)舉重比賽,獲得小學(xué)團(tuán)體第三名,并代表武進(jìn)區(qū)參加常州市舉重比賽獲得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
3、六月份我校有6位同學(xué)參加了武進(jìn)區(qū)門球比賽,我校在法國(guó)興老師努力下獲得小學(xué)組冠軍。并將在七月份代表我區(qū)參加江蘇省中小學(xué)門球比賽。
教師的思想工作總結(jié)11
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二1班語(yǔ)文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件__個(gè)),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂__分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課__節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平
本學(xué)年,本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作
從教導(dǎo)處工作的分工,本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的各項(xiàng)工作,因此,本人能經(jīng)常與本組的`教師聯(lián)系,積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。
本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級(jí)組的要求,在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我,明確今后努力方向
本次期末考試,我所帶初二(1)班語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jī)。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
教師的思想工作總結(jié)12
要讓孩子們自己當(dāng)家作主。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少先隊(duì)員自己的組織,深化素質(zhì)教育。應(yīng)當(dāng)讓少先隊(duì)員自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,自己的干部自己選。少先隊(duì)里人人都是小主人,人人都有資格當(dāng)選,選舉隊(duì)委,應(yīng)給予每一個(gè)隊(duì)員平等的權(quán)利。要選出孩子們心中的中隊(duì)委,老師決不能自己指定某些同學(xué)擔(dān)任,這樣剝奪了隊(duì)員們自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中隊(duì)委的作用也不會(huì)很明顯。本期的中隊(duì)選舉中,充分讓孩子們"當(dāng)好自己的家,作好自己的主"收到很好的效果。
一、明中隊(duì)委改選要求,鼓勵(lì)人人參與。
開(kāi)學(xué)第一周,我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求:"只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心,愿意把班隊(duì)工作搞好的同學(xué),無(wú)論你自己認(rèn)為過(guò)去怎樣,寫上自薦信,我們都會(huì)為你投上一票。"
孩子們一聽(tīng),熱鬧開(kāi)啦!三年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng),人人都想試一試,平時(shí)調(diào)皮的孩子也問(wèn):"老師,我也可以寫自薦信嗎?"我說(shuō):"你是我們中隊(duì)的隊(duì)員,為什么不可以參加競(jìng)選?你要相信你自己。"我主動(dòng)幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信,贏得更多的選票。有的孩子回家請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,星期天有不少家長(zhǎng)打電話問(wèn)競(jìng)選要注意哪些情況,孩子們自主參與競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈意識(shí),也常常地感染了家長(zhǎng)。
二、自薦中隊(duì)委演講,無(wú)計(jì)名投票選舉。
第二周少先隊(duì)活動(dòng)前,我作了初步調(diào)查,全班48人,寫了自薦信的有39人,多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級(jí)孩子不夠穩(wěn)定的特性,為了讓他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng),參與中隊(duì)管理的同學(xué)面更大,我和副班主任商量,較后決定選a、b兩套中隊(duì)委班子,輪流當(dāng)值,互相競(jìng)爭(zhēng)。
自薦中隊(duì)委活動(dòng)在莊嚴(yán)的隊(duì)歌后開(kāi)始了。孩子們一個(gè)接一個(gè),態(tài)度誠(chéng)懇,神情莊重,有的孩子的自薦信讓我們聽(tīng)了非常感動(dòng),教室里掌聲不斷響起。大個(gè)子熊俊舒,平時(shí)很調(diào)皮,常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打,吵架,我沒(méi)少幫助過(guò)他,看見(jiàn)他一步一步走上講臺(tái),沒(méi)有了往日連扭帶跳的樣子,我覺(jué)得他好像變了一個(gè)人,當(dāng)他站定后,舉起右手為大家端端正正了一個(gè)隊(duì)禮,同學(xué)們愣了一下,繼而響起一片掌聲:"老師們,同學(xué)們,我個(gè)子大,跑得快,聲音特別響亮,老師表?yè)P(yáng)過(guò)我口令喊得好,現(xiàn)在我們做操?zèng)]廣播,我愿當(dāng)體育委員,為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后,一定要改正平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣,把字寫好,成為同學(xué)們的好干部。如果沒(méi)有選上,我也不氣餒,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次選上。請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧!"言語(yǔ)是那么真誠(chéng),感人,全班48人,他獲得了40票,當(dāng)他得知自己當(dāng)選后,高興得熱淚盈眶。就這樣,由孩子們自薦演講,無(wú)計(jì)名投票選出了a、b兩套班子共14人。對(duì)沒(méi)選上的同學(xué),隊(duì)員們主動(dòng)提出希望。
選舉完后,有許多一直在外面觀看的家長(zhǎng)贊嘆:"這些娃兒好乖,好會(huì)說(shuō)!""看起長(zhǎng)大多了!"有沒(méi)上臺(tái)自薦的家長(zhǎng)問(wèn)自己孩子為什么不自薦,并指出他與別人存在的差距在哪里,鼓勵(lì)他們下輪參加競(jìng)選。連任四屆的中隊(duì)長(zhǎng)盧璐是個(gè)優(yōu)秀的孩子,這次沒(méi)競(jìng)選上中隊(duì)長(zhǎng),我給她和她家長(zhǎng)講:"中隊(duì)長(zhǎng)不連任,讓更多的孩子當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),顯示他們的身手。"她和她家長(zhǎng)非常贊同,說(shuō)這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。
這次自主競(jìng)選中隊(duì)委活動(dòng),真是做到自己的活動(dòng)自己搞,自己的事自己干,自己的'干部自己選,不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識(shí),參與意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),也鍛煉了他們的能力,影響到了他們的心靈深處,波及家長(zhǎng),收效是很大的。
三、中隊(duì)委不負(fù)重望,中隊(duì)工作運(yùn)作出色。
后經(jīng)民主選舉出來(lái)的,他們是隊(duì)集體的領(lǐng)頭人,是隊(duì)集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊(duì)員們一起參與,設(shè)計(jì)隊(duì)工作,設(shè)計(jì)出更貼近隊(duì)員們的生活的活動(dòng),使活動(dòng)有聲有色。
明確了各委員的工作范圍要求后,工作于第三周開(kāi)始正常運(yùn)作了。早上,學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀,勞動(dòng)委員帶同學(xué)去掃工地,課間有體育委員集合、整隊(duì)、做操……少先隊(duì)活動(dòng)由中隊(duì)委按大隊(duì)部要求,討論,與我商量,由中隊(duì)委自己設(shè)計(jì),自己搞。每逢遇到節(jié)日,孩子們只要想搞,我總大力支持,幫他們出謀劃策,買獎(jiǎng)品。三八節(jié)搞了"獻(xiàn)給媽媽的歌"、圣誕節(jié)搞了"圣誕狂歡夜"、六一節(jié)搞"歡樂(lè)的六一"等等,孩子們自己寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練,自己從家里帶化妝品化妝,家長(zhǎng)送相機(jī),每次活動(dòng)都搞得生動(dòng)活潑。記得去年圣誕節(jié),彭森寬家長(zhǎng)送來(lái)一顆圣誕樹(shù),活動(dòng)室里,文娛委員忙著給大家化妝……一次一次的活動(dòng),鍛煉了孩子們的能力,又豐富了他們的生活,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
事實(shí)證明,我們的新中隊(duì)委是不負(fù)重望的,每周的流動(dòng)紅旗評(píng)比,我們都能得上;運(yùn)動(dòng)會(huì)體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁,本學(xué)期評(píng)為巴蜀好集體。一切成績(jī)的取得,與我們這支得力的中隊(duì)委分不開(kāi),他們是我得力的左右手。
通過(guò)這次中隊(duì)委改選,我明白了一個(gè)道理:相信孩子們,讓他們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,讓他們?cè)诔浞直憩F(xiàn)自我的過(guò)程中,看到自己的價(jià)值,享受無(wú)窮的樂(lè)趣,得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主,明天就能成為合格的公民。
教師的思想工作總結(jié)13
自從事教育工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的幫助、支持下,我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),使自身的教學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,F(xiàn)將本人的思想工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高師德修養(yǎng)
我始終把為人師表、注重師德放在做人與教學(xué)的首位,嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的`行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、嚴(yán)守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真作好本職工作
多年來(lái),我認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好正常的教學(xué)活動(dòng),未發(fā)生教學(xué)事故。二是積極配合學(xué)院完成教學(xué)評(píng)估任務(wù)。在教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備活動(dòng)中連續(xù)兩次被抽到進(jìn)行預(yù)評(píng)估,本人積極認(rèn)真地完成了相關(guān)的準(zhǔn)備工作,并在評(píng)估活動(dòng)中積極協(xié)助學(xué)院進(jìn)行資料準(zhǔn)備工作。
三、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題——討論式教學(xué)法,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)疑研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施化學(xué)素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),歷年統(tǒng)考成績(jī)均名列前茅。
總之,自從事教育工作以來(lái),我做了很多的工作,也取得了一些成績(jī),但離社會(huì)與學(xué)校的要求還有不少的差距:主要是科研工作沒(méi)有取得一定的進(jìn)展,論文發(fā)表工作做得不夠,創(chuàng)造性開(kāi)展不夠。在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)學(xué)校和同事們對(duì)我殷切的期望。
教師的思想工作總結(jié)14
20xx年,劉XX同仁從大慶師范學(xué)院畢業(yè)后,帶著青春的無(wú)限激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),踏上了三尺講臺(tái),成為一名農(nóng)村義務(wù)教育特崗教師。從此,她憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)著。
九年多的時(shí)間,她主要致力于英語(yǔ)教學(xué)工作,其間有三年擔(dān)任班主任工作。課改中的每一次活動(dòng),她都積極參與,專業(yè)能力進(jìn)步飛快。這些年,在工作中,她嚴(yán)格按照閆家小學(xué)工作六認(rèn)真要求去規(guī)范自己的教學(xué)行為,堅(jiān)持創(chuàng)新,秉著不放棄任何一名學(xué)生的宗旨,不懈地努力著?上驳氖,劉老師已從一位青澀的新教師,華麗蛻變成一位學(xué)科教學(xué)精英。
一、有信念愛(ài)工作
對(duì)工作一絲不茍,不輕言放棄,盡自己最大的努力教好學(xué)生。這是她的理想信念。多年來(lái),她始終堅(jiān)持著這種信念,認(rèn)真鉆研教學(xué),虛心求教。
她曾教三個(gè)班的英語(yǔ),每班學(xué)生各有特點(diǎn),一班的學(xué)生聰明,不太認(rèn)真;二班的學(xué)生貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí);三班的學(xué)生比較沉穩(wěn),不愛(ài)發(fā)言。而且,這三個(gè)班中有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣,再加上剛上班,課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,工作思路混亂,弄得她無(wú)從下手。但是,通過(guò)課標(biāo)的學(xué)習(xí),她深知,只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,才能改變現(xiàn)狀。于是,為了上好每一節(jié)課,她經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的教法和講課技巧,并把上課遇到的`一些情況和老教師交流,共同探尋解決問(wèn)題的辦法。慢慢的她發(fā)現(xiàn),在英語(yǔ)課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣。所以,為了給學(xué)生呈現(xiàn)更加直觀而富有情趣的情景,她經(jīng)常熬夜做課件。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)她不斷地學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,學(xué)生們不但樂(lè)學(xué)而且學(xué)得輕松,她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高。曾經(jīng)有老師聽(tīng)課就緊張的她現(xiàn)在大膽了許多,變得更自信了。領(lǐng)導(dǎo)再聽(tīng)課時(shí)給她的評(píng)語(yǔ)中多了鼓勵(lì)與贊許,少了挑剔,大大促進(jìn)了她的成長(zhǎng)。
二、講師德愛(ài)學(xué)生
以己之愛(ài),啟他心靈。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育,愛(ài)是教育學(xué)生的前提。教師要提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在各方面取得優(yōu)異成績(jī),愛(ài)心就是前提。
俗話說(shuō):親其師而信其道。在課堂上,她努力做到尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,使他們都能獲得在課堂上展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,尤其善待后進(jìn)生,多給他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),把適合差生回答的問(wèn)題留給他們解決。這樣,他們就會(huì)覺(jué)得老師喜歡他們,增強(qiáng)了他們的自信心,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃,英語(yǔ)成績(jī)也有了明顯的提高。為此,她也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
20xx年9月,由于工作需要,她成了班主任。班主任工作對(duì)她來(lái)說(shuō),是陌生的,不僅要跨學(xué)科,教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,而且工作量增加了許多?伤龥](méi)有退縮,憑著自己滿腔的熱情,去播種知識(shí)與愛(ài)。經(jīng)過(guò)她和家長(zhǎng)們的共同努力,她所帶的班級(jí)成為一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的集體。孩子們?cè)趯W(xué)生能力測(cè)試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等各項(xiàng)比賽中都取得過(guò)優(yōu)異成績(jī),班級(jí)成績(jī)也常居學(xué)年榜首。
三、有韌勁愛(ài)鉆研
課改路,不平坦,迎難而上,不退縮。作為年輕教師,她始終勇往直前,奮斗在課改前沿。學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng),她一定是第一個(gè)報(bào)名參加。
教師的思想工作總結(jié)15
不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在,我總結(jié)一些自己的情況,以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!
個(gè)人思想:在這一學(xué)期里,我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規(guī)章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好,經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!
教育之德:
一、在這一學(xué)期里,我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,有識(shí)字、英語(yǔ)、整合、分級(jí)閱讀、體育等等,由于這些教程與我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張,不過(guò),通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解,我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸,但確實(shí)是這樣子!開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來(lái),就如英語(yǔ)吧,雖然我以前到高中的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)是非常好的,但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,英語(yǔ)這一科我甚少去教,所以,記憶可能有點(diǎn)模糊,為此,我都會(huì)在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機(jī)中,有空就聽(tīng),還有向有經(jīng)驗(yàn)的、有資格的老師請(qǐng)教,這樣,總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了,還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動(dòng),因?yàn)轶w質(zhì)比較弱,所以,三年時(shí)間只是懂得理論知識(shí),實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難,于是本著自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請(qǐng)教,嘻嘻,對(duì)于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿意,當(dāng)然,自己還要繼續(xù)努力,這樣才對(duì)得起可愛(ài)的小朋友!
二、俗語(yǔ)說(shuō),幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣,他們就是我們祖國(guó)未來(lái)的花朵,說(shuō)到花朵,就想起我們自己小時(shí)候,老師們也是用那種熱誠(chéng)的心來(lái)教育我們,為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國(guó)的花朵而努力,所以,寫到花朵,就讓我想起我的老師以前那種教法,一切以我們的興趣出發(fā),所以,不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心,而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者,我自己也嚴(yán)格的要求自己,無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣,都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā),所以,在教育工作方法上,我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,使得幼兒能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)、能讓幼兒在健康長(zhǎng)身體的過(guò)程中認(rèn)識(shí)不同的中國(guó)文字……
三、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中,所以,幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的,所以,我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過(guò)自己的努力,本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情,值得欣慰!
與家長(zhǎng)共同教育:家長(zhǎng),可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,所以說(shuō),通過(guò)家長(zhǎng),也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng),為此,我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的`寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,如黃慧雯這一個(gè)小朋友,她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小朋友,看到她的進(jìn)步,我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!雯雯,她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友,在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),我就留意她兩個(gè)多星期,發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,于是,我就以我的發(fā)現(xiàn)來(lái)跟雯雯的媽媽聊天,發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法,于是,我跟雯雯媽媽做起溝通工作,經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉,減少吃雞翼的習(xí)慣,經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的努力,幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過(guò)溝通,家長(zhǎng)也很容易的配合我,從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),所以,本學(xué)期,我在這一方面做得還是比較好,至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!
很多很多的總結(jié),總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,謝謝一切給以我?guī)椭娜,而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí),為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!
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