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兼職教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-05 16:56:16 教師總結(jié) 我要投稿

兼職教師工作總結(jié)10篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的兼職教師工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

兼職教師工作總結(jié)10篇

兼職教師工作總結(jié)1

  隨著自能高效課堂改革的不斷深入深化,對(duì)教師的專業(yè)水平提出了更高的要求,我校本著“教師培訓(xùn)以校為本,以人的發(fā)展為本”這一思想,努力構(gòu)建新型的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),為全面提升教師的教學(xué)專業(yè)化水平創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教師的參與和共同努力下,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了一系列專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度。

  1、建立校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行層層管理、逐級(jí)落實(shí),全員參與的管理機(jī)制,形成教研活動(dòng)校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管校長(zhǎng)直接抓,教導(dǎo)處具體實(shí)施的管理模式。

  2、建立一系列與校本培訓(xùn)相配套的考核與管理制度,努力做到各項(xiàng)管理有章可循,為教學(xué)研究營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍,確保校本培訓(xùn)有序,高效的進(jìn)行。

  3、建立與新課程相適應(yīng)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向機(jī)制,讓教師在以校為本的培訓(xùn)教研中目標(biāo)明確,每學(xué)期由教師根根據(jù)學(xué)校總體培訓(xùn)計(jì)劃自定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,期末進(jìn)行個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié),并由學(xué)校組織評(píng)委驗(yàn)收評(píng)價(jià),并記入教師考核。

  二、教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

  本學(xué)期我校實(shí)施對(duì)教師的一系列培訓(xùn)工作,在具體的培訓(xùn)工作中,我們立足學(xué)校與教師的實(shí)際需求,確定校本培訓(xùn)計(jì)劃。首先由于我們?cè)谶M(jìn)行全校的授課比賽中發(fā)現(xiàn)很多教師的教學(xué)基本功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教學(xué)的需要,粉筆字書寫不規(guī)范,普通話不達(dá)標(biāo),更不用說現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用了,于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定教師基本功培訓(xùn)實(shí)施方案,進(jìn)行教師崗位大練兵活動(dòng):

  1、加強(qiáng)“三字一話一畫”的培訓(xùn),提高教師教學(xué)基本技能。為了提高教師練兵的積極性,我們把該項(xiàng)工作列入教師考核,但考慮教師的具體情況,采取一起參加培訓(xùn)但按教師年齡分組考核的辦法,讓每位教師都能積極踴躍地參與到培訓(xùn)中來。在本學(xué)期的培訓(xùn)中,教師每天堅(jiān)持寫小黑板(8個(gè)字),每周寫一頁鋼筆字、一頁毛筆字、畫一頁簡(jiǎn)筆畫,由教導(dǎo)處專人進(jìn)行批閱評(píng)價(jià),期末時(shí),還要舉行一次大規(guī)模的教學(xué)基本功才藝展示。普通話的訓(xùn)練,相對(duì)于“三字一畫”有些難度,尤其是一些年齡較大的老師,學(xué)習(xí)普通話非常不容易,為了強(qiáng)化該項(xiàng)工作,我們想了很多措施:一是培訓(xùn)到位,每月由普通話較好的老師進(jìn)行專題講座,并印發(fā)本月訓(xùn)練資料,由教師進(jìn)行相關(guān)練習(xí);二是對(duì)于語文教材中的課文要求必須朗讀熟練到位,同教研組的教師互相監(jiān)督矯正;三是定期舉行檢查落實(shí)。功夫不負(fù)有心人,在全體老師兩年的努力下,我校教師的教學(xué)基本功水平有了相當(dāng)大的提升,在今年全市教師普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試中,一次過關(guān)率達(dá)96%,這在全市所有學(xué)校中比率是很高的。

  2、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,這是我校進(jìn)行教師培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,但學(xué)校想方設(shè)法籌措資金,先是為全體教師每人配備了一臺(tái)臺(tái)式電腦,每口教室都配備了最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,去年我校又另外給每位教師補(bǔ)貼購買了一臺(tái)手提電腦。因此對(duì)全體教師的.信息技術(shù)培訓(xùn)是必不可免的。

  三、新課程理論培訓(xùn)

  為確保自能高效課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行,必須做到理論先行,用新課程的理念來支撐教師的教學(xué)行為,為此我們結(jié)合區(qū)教育局的安排,主要做了以下幾點(diǎn)工作:

  1、理論學(xué)習(xí):理論的學(xué)習(xí)是新課程改革的第一步,我校一方面積極參與區(qū)教育局組織的理論培訓(xùn),另一方面,要求教師努力把學(xué)到的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,找出現(xiàn)實(shí)與理論上的差距,以此進(jìn)行研討解決。12月初,在區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)理論考試,重點(diǎn)考查教師應(yīng)用新課程思想來設(shè)計(jì)分析教學(xué)、專業(yè)知識(shí)、教育理論等等,以檢驗(yàn)教師掌握新課程及本專業(yè)理論的情況。

  2、專業(yè)引領(lǐng):專業(yè)引領(lǐng)是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要機(jī)制。我們分四步走:一是“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”,實(shí)現(xiàn)專家對(duì)教師面對(duì)面的專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)?朔磺欣щy鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí),聆聽專家專題講座,觀摩名師課堂教學(xué)。今年我校參加各級(jí)教學(xué)活動(dòng)及培訓(xùn)的教師就達(dá)100多人次。老師學(xué)習(xí)回來后,都要向書面詳細(xì)匯報(bào)本次學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì),并給全校教師上一節(jié)公開課,增強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的輻射效果。另外我們還建立了骨干教師和一般教師結(jié)對(duì)制度。每個(gè)學(xué)期每名骨干教師至少進(jìn)行示范講課兩次,每人至少帶一個(gè)徒弟。召開拜師會(huì),師傅對(duì)徒弟的思想、業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的承包。思想上以《教師職業(yè)道德》為準(zhǔn),業(yè)務(wù)上師傅要幫助徒弟備課,為徒弟把好教材關(guān),教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)關(guān),要經(jīng)常聽徒弟的課,指導(dǎo)徒弟過好課堂教學(xué)關(guān)。徒弟要主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,多聽?zhēng)煾档恼n,聽課之后要談?wù)n。

  四、合作教研,共同提高

  1、加強(qiáng)備課說課教研:教研組長(zhǎng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研組活動(dòng)每周一次,按上學(xué)期的要求做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并做好活動(dòng)記錄。各教研組和備課組要及時(shí)做好學(xué)期初計(jì)劃和學(xué)期末總結(jié)工作,并及時(shí)上交教務(wù)處。充分發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度,積極推行“集體備課,資源共享,個(gè)人加減,課后反思”的集體備課制度。集體備課時(shí)間保證,人人參與,講究實(shí)效。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),并做好記錄。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問,交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題。以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  2、實(shí)施青藍(lán)工程:為了進(jìn)一步發(fā)揮老教師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)青年教師敢想敢做的創(chuàng)新愿望,實(shí)現(xiàn)新老教師在年齡上的互補(bǔ),資源上的共享,促進(jìn)青年教師教育教學(xué)和教育科研能力的提高,加強(qiáng)校園內(nèi)教師的交流更趨于廣泛和緊密,由個(gè)體活動(dòng)轉(zhuǎn)為交流合作,我們本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,首先,學(xué)校根據(jù)一定的條件確定在教育或教學(xué)方面的“師傅”,然后教師們根據(jù)自己的情況確定要拜的師傅,并向?qū)W校提出申請(qǐng),最后師徒雙方要簽定責(zé)任書,制定年度發(fā)展計(jì)劃。在教學(xué)過程中,徒弟虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常是圍著師傅轉(zhuǎn),一有空就提著凳子去吸師傅的課,而師傅也傾囊教授,形成了良好的教研氛圍。學(xué)期末,我們舉行徒弟匯報(bào)課,評(píng)選出優(yōu)秀師徒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過這種開放而有針對(duì)性的師徒教研形式,極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

  3、開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),提高課堂效率:一是在校內(nèi)開展“同講一堂課”:這個(gè)活動(dòng)的具體做法:一是同年級(jí)同學(xué)科的老師選擇同一個(gè)課題,在集體備課的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)最優(yōu)設(shè)計(jì)。二是在教學(xué)設(shè)計(jì)修改好之后,同組老師互相聽課,試驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)是否可行,并為彼此提出修改的意見,然后進(jìn)行二度修改。三是進(jìn)行全校性的課堂授課比賽。方案一推出,全體領(lǐng)導(dǎo)全部靠到教研組參與教研活動(dòng)。這個(gè)過程使我看到:老師們的激情空前高漲,他們查資料,看錄相,一個(gè)課的設(shè)計(jì)要經(jīng)過好多遍的修改。同組的老師試課的時(shí)候,經(jīng)常是一個(gè)老師在臺(tái)上講,其他的老師在商討修改,更甚至于,有的年級(jí)組在聽了別的組的課之后,主動(dòng)要求他們重新返工重新講,也就出現(xiàn)了在校園里“搶”領(lǐng)導(dǎo)的鏡頭;有的評(píng)課組因?yàn)閭(gè)別老師的課準(zhǔn)備不充分,被現(xiàn)場(chǎng)停課,同組的老師接著講的場(chǎng)面……通過反復(fù)教研,老師們對(duì)課堂有了更為理性的思考,自我發(fā)展的要求也更加強(qiáng)烈,當(dāng)我們驗(yàn)收結(jié)果的時(shí)候,每個(gè)老師的授課水平都有了大幅度的提高。

  總之,通過本學(xué)期一系列的校本培訓(xùn)工作,主要是以學(xué)校結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行的一些相關(guān)的培訓(xùn),我校全體教師的專業(yè)水平都有不同程度的提高,為構(gòu)建自能高效課堂提高課堂效率打下了良好的基礎(chǔ),下階段我們還將在教師的內(nèi)在需求上做文章,考慮教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要,真正讓學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

兼職教師工作總結(jié)2

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全頤和路社區(qū)教育組織為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),保障社區(qū)教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開展,成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作委員會(huì),具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織和協(xié)調(diào)工作,有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源,建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程,并在人力、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持。

  二、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)教育實(shí)際,確定社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容。社區(qū)教育開展什么樣的`活動(dòng)?如何開展活動(dòng)?如何有效利用社區(qū)教育有效資源開展活動(dòng)?是擺在我們面前的重要課題,為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人專門召開了專題會(huì),具體研究擬定了學(xué)校社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案和落實(shí)措施,最終確定了三大社區(qū)教育主題:一是感受文化熏陶,構(gòu)建書香校園和書香社區(qū)。目的是充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)的圖書資源,倡導(dǎo)社區(qū)居民和少年兒童廣泛開展課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,豐富知識(shí),陶冶情操,凈化心靈,進(jìn)而提升生命質(zhì)量;二是加強(qiáng)家庭教育,為孩子創(chuàng)建成功避風(fēng)港。我們涉及的輔導(dǎo)項(xiàng)目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢兩個(gè)方面;針對(duì)獨(dú)生子女行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、兒童溝通能力培養(yǎng)、特殊家庭、留守兒童教育問題進(jìn)行相關(guān)交流和探討,并能為社區(qū)和家庭排憂解難。三是挖掘社區(qū)德育資源,使學(xué)校德育教育得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)生走出學(xué)校,融入社區(qū),了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,充分體現(xiàn)自身價(jià)值,為社區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn),使學(xué)校德育工作達(dá)到了真正意義上的完整。

兼職教師工作總結(jié)3

  通過近兩個(gè)月的培訓(xùn),結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受:

  一、作為兼職體育教師,應(yīng)該正確了解相關(guān)的體育知識(shí)和體育技能,以前有關(guān)的體育教育教學(xué)知識(shí)。要教學(xué)生正確的體育知識(shí),不能因?yàn)橹皇羌媛毦婉R虎。要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想,要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)。

  二、通過培訓(xùn),明白了:教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的.目標(biāo)。就是通過上這堂課,我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容,達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成,那么,不管教法多好,教態(tài)多么美麗動(dòng)人,這堂課注定是不成功的。一堂課上完,學(xué)生學(xué)會(huì)沒有,有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù)。

  三、在教學(xué)過程中,一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動(dòng),這里面需要解決兩個(gè)問題:一是教師包教,教師在教學(xué)過程中,大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對(duì)小學(xué)生來說。所以,教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導(dǎo)作用。

  四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣,這個(gè)學(xué)習(xí)過程是愉快的,學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面,簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動(dòng)了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,它要求在玩的過程中,學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能,教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際,尤其是小學(xué)體育教學(xué)。

  六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,體育課上對(duì)學(xué)生服裝、整隊(duì)集合、解散、練習(xí)中等,一定要嚴(yán)格要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等,給正常的教學(xué)工作帶來隱患。

  七、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源,最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。

  總之,通過培訓(xùn)讓我明白:上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作;作為一個(gè)兼職體育教師要想上好一節(jié)體育課,需要付出更多的努力。

兼職教師工作總結(jié)4

  回憶一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。公民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重?fù)?dān)。先生是學(xué)生班群眾的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,能夠說,教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展。下面分多少個(gè)方面來說一說:

  一、思想方面

  本人能踴躍加入政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,工作當(dāng)真負(fù)責(zé),關(guān)懷學(xué)生,愛惜學(xué)生,為人師表,有貢獻(xiàn)精力。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  開學(xué)初,用心參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,懂得精神實(shí)質(zhì)。而后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參,學(xué)習(xí)好綱領(lǐng),虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、求教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的長(zhǎng)處決定自己的教學(xué)思路,經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識(shí)資料,我用心查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制造教具。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷。而家人都已酣睡,時(shí)鐘已靜靜滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無籌備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求捉住重點(diǎn),沖破難點(diǎn),精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和發(fā)明性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;個(gè)別問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

  3、輔導(dǎo)

  我應(yīng)用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐煩講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)接洽,及時(shí)溝通狀況,使家長(zhǎng)了解狀況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

  4、作業(yè)

  依據(jù)減負(fù)的請(qǐng)求,我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛力發(fā)展的、施展主動(dòng)性和發(fā)現(xiàn)性的功課。

  三、德育工作

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超常脫俗"的愛。這種愛不血源跟親情,不私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

  1、愛就是了解。

  愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀態(tài)、家庭情形、知識(shí)基本、學(xué)習(xí)成就、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是進(jìn)步教育管理程度、提高教育教學(xué)品德的必要條件。

  初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年事、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到高深莫測(cè)。之后就要了解孩子的興趣、愛好、特色,他們有什么弊端,需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育狀況,以便因材施教。

  為了了解學(xué)生我每一天都和他們?cè)谝积R,課間和他們一齊做游戲,中午休息時(shí)和他們說談話,在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)狀況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,明白了許多:懂得了孩子的所有,我才華有的放矢地去關(guān)懷他們。

  2、愛就是關(guān)心。

  師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇,教師潛力贏得學(xué)生的信任,學(xué)生才樂于理解教育,教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公平。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上就應(yīng)是等同的,這就是懇求教師不能平易近人,更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和主張,懂得他們成熟和天真;信賴學(xué)生要信任他們的潛在潛力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨難中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生潛力與教師縮警戒理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。

  在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不必編排值日表,每一天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、援助……用愛心造就孩子對(duì)群體,對(duì)別人的愛,一旦這種愛升華為對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感,那么人格大樹就矗立起來了。

  4、愛就是職責(zé)。

  愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)厲要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其弊病錯(cuò)誤,不放蕩、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情緒色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

  作為一個(gè)合格的國民先生,我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)常識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于理解的方式進(jìn)行教養(yǎng),想了很多搞笑的游戲,不僅僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,由此吸引了學(xué)生的留神力,而且還有意想不到的收獲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的職責(zé)不僅僅在于教學(xué)學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生涯和生存的根本技能,及做人的基本行動(dòng)準(zhǔn)則。

  剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我就不失時(shí)機(jī)地抓住一切可能利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行慣例教育,如:班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有通例,時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。

  但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自發(fā)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。下課時(shí),我先走到教室門口,站在那兒,而后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,還要不斷地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的.話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的辦法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,促地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

  四、個(gè)人學(xué)習(xí)

  用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為領(lǐng)導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。

  五、努力方向

  1、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

  2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感。

  5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  6、在教學(xué)高下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的先進(jìn)。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著始終的變革。作為有任務(wù)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自發(fā)性,及時(shí)發(fā)明、研究和解決學(xué)生教誨跟管理工作中的新狀況、新問題,把持其特點(diǎn)、創(chuàng)造其法令,失職盡責(zé)地做好工作,以實(shí)現(xiàn)咱們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份空虛,那沉甸甸的感情。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必定能盛開絢麗的花朵。

兼職教師工作總結(jié)5

  時(shí)光過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況,特做總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育

  在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會(huì)主義,熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)光,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做,自我有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、教學(xué)方面

  在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。

  1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自我學(xué)到了什么。

  2、學(xué)生有了讀的時(shí)光:學(xué)生多讀,讀好書,學(xué)生能夠利用超多的時(shí)光去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

  3、學(xué)生有了講的時(shí)光:教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí),感想,還能夠小組討論,每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

  4、學(xué)生有了寫的時(shí)光:在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實(shí)踐較好。

  5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛心和行動(dòng)用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,用心家訪與家長(zhǎng)一齊配合教育好差等生,利用自我的休息時(shí)光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的'一員

  三、紀(jì)律方面

  抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級(jí)體。

  四、其它方面

  教師為人師表,言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

  總之一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

兼職教師工作總結(jié)6

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家好,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流經(jīng)驗(yàn),我交流的題目是“本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”。十中的優(yōu)秀老師很多,在你們面前談經(jīng)驗(yàn)交流就有點(diǎn)兒班門弄斧了,今天我主要是來學(xué)習(xí)的;其次是向大家匯報(bào)一下自己的工作,不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教。20xx年9月,我服從學(xué)校工作安排,負(fù)責(zé)文書工作并兼任司機(jī),同時(shí)任教八年級(jí)12班的物理課。我知道這是學(xué)校對(duì)我的信任,更是一份責(zé)任,我感受到了這些工作的份量?晌臅ぷ鞲墒裁?怎么干?一個(gè)陌生的崗位;司機(jī),考出駕照才半年,技術(shù)還不夠熟練;教書,只是一個(gè)教齡三年的新兵。每一個(gè)崗位都是一份沉甸甸的擔(dān)子,而且每一項(xiàng)工作都必須干好,我感到了前所未有的壓力。

  壓力首先來自新的工作崗位。辦公室是學(xué)校工作的一個(gè)窗口,加班加點(diǎn)是家常便飯,早來晚走更是必修課。而文書工作是辦公室工作的重要組成部分,在協(xié)調(diào)及處理各部門關(guān)系上發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。作為文書人員要準(zhǔn)確細(xì)致及時(shí)的處理文書事務(wù),如文件的收發(fā),檔案的整理等工作,每一項(xiàng)工作都要耐心細(xì)致的完成,容不得半點(diǎn)差錯(cuò),這些對(duì)我都是全新的挑戰(zhàn)。剛開始真有點(diǎn)兒手忙腳亂,經(jīng)過一段時(shí)間的留心觀察,積累經(jīng)驗(yàn),在辦公室老師的耐心指導(dǎo),現(xiàn)在的我正在逐漸適應(yīng)和熟悉這一崗位;作為司機(jī),這一年的鍛煉,我的駕駛技術(shù)有了很大的提高,我能夠認(rèn)真做好校車的經(jīng)常性維護(hù)和保養(yǎng)工作,做到隨時(shí)開動(dòng)行駛。司機(jī)工作具有不定時(shí)性,常常是這邊剛上完課放下教案,

  馬上就要去送材料;車剛熄火又跑去教室拿起粉筆上課。這學(xué)期在增加了一個(gè)班教學(xué)任務(wù)的情況下,我更細(xì)化了每天的時(shí)間安排,各項(xiàng)工作做到了雜而有序,有時(shí)候白天沒時(shí)間備課,我就利用晚上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,保證了辦公室工作和教學(xué)兩不誤。由于住在學(xué)校,我和其他住校老師承擔(dān)了學(xué)校的夜間值班任務(wù),對(duì)于學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)都是隨叫隨到,保質(zhì)保量的完成。

  壓力也來自教學(xué),作為物理教師我感到了身上的那份責(zé)任。第一次期中考試我們班物理考的不理想,一看成績(jī)我的頭“嗡”的一下炸開了,自以為課堂管理很嚴(yán),學(xué)生紀(jì)律也不錯(cuò),應(yīng)該不會(huì)考得很差,可結(jié)果呢?當(dāng)時(shí)感覺真是無顏見江東父老。這時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談心,特別是石主任,和我一起找問題想辦法,給了我很大的鼓勵(lì)。我也反思了自己半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,由于各項(xiàng)繁瑣的工作牽扯精力太大,自己在選擇課堂教學(xué)方式方法上處理不當(dāng)、作業(yè)批改落實(shí)不到位。針對(duì)這些問題,結(jié)合期中考試的具體情況,我決定從以下幾個(gè)方面著手解決:

  首先狠抓自己的課堂教學(xué)。辦公室工作千頭萬緒,司機(jī)工作又要求隨叫隨到,我沒有更多的課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,只能從提高課堂效率和授課水平上下功夫。備課時(shí)我精益求精,認(rèn)真設(shè)計(jì)最優(yōu)的教學(xué)方案;努力讓每一堂課都有一兩個(gè)閃光點(diǎn),真正把學(xué)生吸引到物理課堂中來;細(xì)化每一個(gè)四十五分鐘,把課堂最大化的還給學(xué)生,努力讓更多的學(xué)生參與到物理活動(dòng)中來,擴(kuò)大學(xué)生的參與程度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課堂中我讓學(xué)生交流自己的想法,并對(duì)他們的奇思妙想給予賞識(shí)的肯定,真正把物理課堂打造成學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。同時(shí)我也改變了自己只重結(jié)果而忽視過程的做法,物理課盡量讓學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),親自去體驗(yàn)物理過程,感受其中的物理奧妙,讓學(xué)生了解到物理來源于生活又應(yīng)用于生活,它與我們的生活密切相關(guān),從根本上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)生課堂中提出的問題我努力做到當(dāng)堂問題當(dāng)堂清,不留尾巴。對(duì)于課堂中解決不了的問題課后一定找學(xué)生解決掉,絕不讓問題留到下一節(jié)課。通過不定期檢查筆記的方式讓學(xué)生養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣,既有利于學(xué)生掌握知識(shí)也減少了學(xué)生課堂走神的現(xiàn)象。平時(shí)我也虛心向組里其他教師請(qǐng)教,物理組的.楊秀梅、孫玉麗等老師他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),對(duì)知識(shí)的科學(xué)把握與安排,特別是給年輕教師在做人做事上所起的榜樣作用都深深地激勵(lì)著我。在此我也要感謝組里的其他老師,感謝他們對(duì)我熱心無私的幫助。

  其次合理優(yōu)化作業(yè)的布置。初三學(xué)生課程多,如何讓學(xué)生的作業(yè)少而精,真正做到我的作業(yè)我愿做,著實(shí)讓我大費(fèi)腦筋。我全面仔細(xì)地分析了每一位學(xué)生,作業(yè)的布置除了根據(jù)學(xué)校要求分成ABC三類外,還隨時(shí)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,為他們?cè)O(shè)計(jì)“個(gè)性化作業(yè)”。如學(xué)習(xí)機(jī)械效率有困難的學(xué)生除了要做集體布置的分等級(jí)作業(yè)外,還必須做一道與機(jī)械效率相關(guān)的練習(xí)題,第二天我會(huì)在課余時(shí)間找?guī)酌麑W(xué)生測(cè)試一道相關(guān)的練習(xí)題,對(duì)仍不熟練的學(xué)生再個(gè)別輔導(dǎo),直到簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目不出錯(cuò)。

  第三,對(duì)學(xué)生的作業(yè),我堅(jiān)持全批全改,并根據(jù)學(xué)生近期的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況給予個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)。如部分學(xué)生認(rèn)為物理很難學(xué),學(xué)不好,為了給他們樹立自信心,我給學(xué)生的評(píng)價(jià)大多數(shù)是鼓勵(lì)性的“你最近進(jìn)步很大”“你第6題做得很好” 等評(píng)語。當(dāng)然也有批評(píng)“你昨天走神了”“最近舉手的次數(shù)少了”等。每一句話我都細(xì)細(xì)琢磨,做到有的放矢,希望能對(duì)學(xué)生起到鼓勵(lì)和警醒的作用。課后我會(huì)及時(shí)找到作業(yè)不好或聽講不好的的學(xué)生,問他明不明白老師那句評(píng)語的意思,使學(xué)生明白老師的評(píng)語不是隨便寫的,是專門為他量身打造的,他在老師心目中還是有地位的。這樣做到抓細(xì)放粗,既照顧到了大多數(shù)學(xué)生,又讓基礎(chǔ)差的學(xué)生知道“老師仍在關(guān)注我”,營造一種積極向上的氛圍,整個(gè)班集體都處在一個(gè)“我要學(xué),要學(xué)好”的狀態(tài)中,更有利于教師課堂教學(xué)。除了作業(yè)本,伴你學(xué)、階段檢測(cè)卷也是我與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)交流的平臺(tái),每一次作業(yè)、試卷批改我都會(huì)對(duì)學(xué)生最近一段時(shí)間的表現(xiàn)給予積極的個(gè)性化點(diǎn)評(píng),取得學(xué)生、家長(zhǎng)的理解和支持。功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我們班的物理成績(jī)名列前茅。這里要特別感謝萬紅老師給與我的幫助,沒有她的大力支持我們班物理也不會(huì)取得這么大的進(jìn)步。

  一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的鼓勵(lì)幫助下我收獲很多,也成長(zhǎng)不少。我的宗旨就是“學(xué)校是我的家,認(rèn)認(rèn)真真干好每一件家務(wù)事”。在以后的工作中,我將一如既往,本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,繼續(xù)學(xué)習(xí),一路前行。

兼職教師工作總結(jié)7

  20xx年7月19日至8月3日,我有幸參加了冀州市職教中心培訓(xùn)中心承辦的兼職教師培訓(xùn)班。因?yàn)槭敲摦a(chǎn)學(xué)習(xí),辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持,所以我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是全面充電,提高素質(zhì)的過程。

  通過五個(gè)單元70個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),自己在培訓(xùn)教學(xué)的基本方法、個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。此次培訓(xùn)活動(dòng)安排合理、內(nèi)容豐富,注重理論聯(lián)系實(shí)際,著重提高我們作為兼職教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和能力。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的收獲主要有以下三個(gè)方面:

  一、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容,掌握了培訓(xùn)的技巧和方法。

  通過學(xué)習(xí)“兼職教師的素質(zhì)任務(wù)、培訓(xùn)教學(xué)基本方法、教師禮儀與課堂授課溝通技巧、教學(xué)教法、教案編寫”等課程內(nèi)容,對(duì)于培訓(xùn)教學(xué)有了系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí),從學(xué)員心理特點(diǎn)、心理需求等方面出發(fā),了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及如何有效開展企業(yè)培訓(xùn)的方式、方法;引導(dǎo)學(xué)員從實(shí)際出發(fā),學(xué)習(xí)作為兼職教師應(yīng)有的態(tài)度、知識(shí)和技能,面對(duì)企業(yè)千變?nèi)f化的情況和需求,善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維,對(duì)員工進(jìn)行有效的教導(dǎo),激發(fā)員工的上進(jìn)心和潛力;學(xué)習(xí)教案編寫的基礎(chǔ)知識(shí),掌握具體教學(xué)的整個(gè)步驟,尤其是在課堂施教方面,對(duì)于如何組織、如何進(jìn)行內(nèi)容銜接及控制話題、轉(zhuǎn)移話題等方面都給出了切實(shí)有用的指導(dǎo)方法,從而使我在培訓(xùn)教師的基本技能、及職業(yè)化塑造等方面都有了一定的提高。

  二、參與體驗(yàn)式培訓(xùn),增長(zhǎng)了才智。

  通過“自我介紹”、“三分鐘互動(dòng)”、“分組討論”等多種形式的實(shí)操鍛煉,使自己在親身投入,學(xué)習(xí)體驗(yàn)、展示交流的過程中,綜合能力得到了一定的提高。如:自我介紹,為大家提供了彼此了解認(rèn)識(shí)、展示個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì),鍛煉了每個(gè)人的現(xiàn)場(chǎng)語言表達(dá)能力;三分鐘互動(dòng),通過展現(xiàn)個(gè)人作品,進(jìn)行交流、溝通,增進(jìn)了了解;通過設(shè)定主題、各組代表上臺(tái)演示這個(gè)環(huán)節(jié),自己能夠運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé),積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃,鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力,同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過上臺(tái)演示,鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,并從中學(xué)到了他人的`優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。通過多次參與式討論,以及各組學(xué)員們的互動(dòng)交流,使自己對(duì)老師講授的培訓(xùn)教學(xué)的基本要領(lǐng)、技能、方法等理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)

  三、多媒體課件形式精彩多樣,提高了制作能力。

  多媒體課件是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的重要內(nèi)容之一,為了提高兼職教師的多媒體課件制作水平,更好地為教學(xué)服務(wù),培訓(xùn)中心安排業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)精的老師將多媒體課件制作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行講解,主要介紹了多媒體課件設(shè)計(jì)流程、相關(guān)概念、基本操作流程等內(nèi)容,中間穿插了視頻插入、FLASH動(dòng)畫插入、超級(jí)鏈接等制作技巧,邊教學(xué)邊實(shí)踐,及時(shí)消化課堂內(nèi)容,并將所學(xué)到的課件制作小技巧應(yīng)用到自己的試講課件中,以使多媒體課件更加完美。

  四、借鑒優(yōu)質(zhì)觀摩課,提高試講水平和質(zhì)量,達(dá)到實(shí)戰(zhàn)鍛煉的目的。

  為了培養(yǎng)學(xué)員的教學(xué)能力,提高培訓(xùn)學(xué)員專業(yè)素養(yǎng),此次培訓(xùn)安排了優(yōu)質(zhì)課的觀摩,特別聘請(qǐng)了兩位資深講師為大家進(jìn)行示范授課。兩位老師結(jié)合專業(yè)課講授,將自身教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給大家,與學(xué)員積極進(jìn)行溝通,解決大家在實(shí)際培訓(xùn)中存在的問題;在學(xué)員試講階段,四位評(píng)委老師遵循認(rèn)真、公正、科學(xué)的原則,力避“八股式”、“贊揚(yáng)式”評(píng)課,做到“功”、“過”分明,一針見血,使學(xué)員從評(píng)課中看到自身的不足,受到啟迪,學(xué)到教法。最使人感動(dòng)的是四位老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的敬業(yè)精神,試講階段正逢三十七八度的高溫天氣,老師們絲毫沒有因?yàn)樘鞖庠蚨涌煸囍v進(jìn)度,對(duì)每一位學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都給予了中肯的意見,并針對(duì)實(shí)際存在問題提出了相應(yīng)的建議,獲得了學(xué)員的一致好評(píng)。

  總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己感到不僅學(xué)到了理論知識(shí),更重要的是獲得了實(shí)踐的方法,提升了培訓(xùn)教學(xué)的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性,不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展知識(shí)面,使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量,轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量,從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉培訓(xùn)教學(xué)水平,做到“勤學(xué)、勤問、勤鉆研”,努力使自己成為一名合格的培訓(xùn)師。

  以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

兼職教師工作總結(jié)8

  首先感謝汨羅市職業(yè)中專學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),在為期四天的兼職教師培訓(xùn)班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  第一節(jié)課是甘瑛校長(zhǎng)的《做一生一世的教師》,甘校長(zhǎng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮,困難與成功。給我觸動(dòng)最大的是甘校長(zhǎng)懇切的教導(dǎo)我們“拼來的是人生,等來的是命運(yùn)”。我雖然只是一名兼職教師但是我應(yīng)該時(shí)刻以這句話激勵(lì)自己用飽滿的熱情投入到以后的教師工作中。

  下午黃偉林老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專學(xué)校名教師的風(fēng)采,黃老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且緊跟時(shí)代的潮流,他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課,他建議我們可以準(zhǔn)備相機(jī)和錄音筆隨時(shí)記錄對(duì)教學(xué)有用的材料,這些先進(jìn)的方式都是我沒有聽說過的,在開闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習(xí)的地方真的很多,怎樣提高工作效率是一門學(xué)問。

  李祝云校長(zhǎng)和劉知良老師精心為我們準(zhǔn)備了《今天怎樣做教師》,《為師之樂,從心開始》,老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當(dāng)老師的酸甜苦辣,分享他們本人的教學(xué)心得,告誡我們當(dāng)老師所不能犯下的錯(cuò)誤,要用我們的愛去打動(dòng)學(xué)生,培養(yǎng)健康的學(xué)生,從心開始體會(huì)做教師的快樂。

  作為一名兼職教師我們最缺乏的`可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)班特地為我們邀請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的名班主任給我們交流經(jīng)驗(yàn)。通過陳英紅老師和章莉老師的課程我體會(huì)到了當(dāng)班主任的艱辛與快樂,收獲與責(zé)任。更加體會(huì)到一位老教師曾經(jīng)給我說的:“怎樣當(dāng)好班主任是一門藝術(shù)!蓖ㄟ^短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺,但是我明白要想把名師的理論運(yùn)用到自己的.頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。

  學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛(wèi)科的李威虎老師精心為我們準(zhǔn)備了關(guān)于校園安全的專題,讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要時(shí)刻有安全第一的意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與安全知識(shí),共同構(gòu)建安全校園,使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  四天的培訓(xùn)是短暫而有效的,在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教育的風(fēng)采,優(yōu)秀教師的教師魅力,身為老師的光榮與責(zé)任。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術(shù),這需要在以后的兼職工作中不斷地向老教師,優(yōu)秀教師,同事們學(xué)習(xí)交流。

  希望自己早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的兼職教師,為祖國的教育事業(yè)略盡綿薄之力。

兼職教師工作總結(jié)9

  我在教育工作崗位上工作8年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度過了一個(gè)學(xué)期;仡欉@一學(xué)期的工作,有一點(diǎn)我感到無比欣慰,就是不管社會(huì)多么紛繁、復(fù)雜,我始終沒有放棄做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,教好每一位學(xué)生。同時(shí)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對(duì)他們提出的一些建議,從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題,進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施,如下:

  一、我在教書育人中存在的問題:

  第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄,教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上,使用不當(dāng)。第四,教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。

  二、存在問題的原因:

  1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低,為了應(yīng)付完成語、數(shù)、英等作業(yè),就因此將美術(shù)作業(yè)扔在一旁不去完成。

  2、又因?yàn)槊佬g(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科,有的學(xué)生抱著無所謂的態(tài)度在

  課堂上,在加上大部分的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)學(xué)科的無知,因此就造成了一大部分學(xué)生無法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。

  3、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

  4、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  三、整改的措施:

  教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng),要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。小學(xué)教師處了要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能外,還要有童心和母愛,要愛心育人。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。在平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  2、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的`要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教一年級(jí)和三年級(jí)2個(gè)年段的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)課更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我上的《我心中的太陽》等美術(shù)課中,我著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  我今后在教學(xué)中,將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是在輔導(dǎo)班的教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用

  3、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的活動(dòng),還有部分的學(xué)校美術(shù)宣傳工作,我都能積極的配合。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  4、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,我想在今后的美術(shù)教學(xué)中,讓每個(gè)學(xué)生都能參與,并動(dòng)手操作,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)祥坂小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

兼職教師工作總結(jié)10

  20xx年1月6日下午4點(diǎn),是學(xué)校各教研室固定的教研活動(dòng)時(shí)間,我作為兼職教師積極參加了教研部的教研活。

  活動(dòng)過程中,十余位兼職教師與我校教師就教學(xué)中的有關(guān)問題展開熱烈的討論。自動(dòng)化教研室就如何提高學(xué)生的`技能鑒定成績(jī)這一主題展開研討,參加討論的兼職教師認(rèn)為,教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練,保證學(xué)生考前有一定的訓(xùn)練學(xué)時(shí),同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理論指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解。教研室就備課問題進(jìn)行交流,備課必須備教材、備教法、備學(xué)生,實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、項(xiàng)目課、一體化課程還要備設(shè)備,要合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和思路,做課堂的“導(dǎo)演”,學(xué)生的“導(dǎo)師”。在場(chǎng)的兼職教師很受啟發(fā),他們表示,參與到學(xué)校組織的教研活動(dòng),能夠使很多資源形成共享,很多問題達(dá)成共識(shí),能幫助他們更有效更針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

  兼職教師參與我校的教研活動(dòng)是加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措,這對(duì)于加強(qiáng)兼職教師與系部的溝通和今后更好地開展教學(xué)工作將起到很好的作用。

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