優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié)范文匯總九篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié)9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期,本人按照學(xué)校的安排,任教初一5到10班的生物教學(xué),針對(duì)初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng),教師都希望學(xué)生樂(lè)于接受自己所講知識(shí),但學(xué)生能否主動(dòng)接受,在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,我深深感到:濃厚的興趣,能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣,還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī),一直以來(lái),我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生。20xx年即將過(guò)去,馬上要迎來(lái)了嶄新的一年,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,現(xiàn)總結(jié)如下:
一。教學(xué)工作
課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是——決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。
二。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會(huì),多次聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,順利完成了聽(tīng)課任務(wù);并且多次聽(tīng)不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng),虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高教學(xué)水平。聽(tīng)了老教師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),成為一名優(yōu)秀的教師。
三課后輔導(dǎo)工作
初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪_@樣,學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物,提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
四。不斷提高自己
生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過(guò)程,除了依仗手頭材料外,要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí),并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,剛剛踏上講臺(tái),還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以更加努力工作,以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
五。成績(jī)與反思
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但學(xué)生的成績(jī)還參差不齊,整體成績(jī)提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),從而不斷提高我自己。<
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級(jí)科學(xué)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn)
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)工作水平,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、具體工作情況
1、教育教學(xué)工作方面:面對(duì)班級(jí)人數(shù)較多,首次接觸的新教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加學(xué)校教研組活動(dòng)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),能注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)論文《新課程理念下如何設(shè)計(jì)學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》,針對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行了一些深入了解和分析。
2、科學(xué)教學(xué)工作:認(rèn)真?zhèn)湔n,組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn),及時(shí)填寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單及各種表冊(cè),注重學(xué)生知識(shí)的積累,科學(xué)練習(xí)冊(cè)通過(guò)做講結(jié)合的,讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識(shí)。
3、遠(yuǎn)程教育管理工作:每周按規(guī)定及時(shí)打開(kāi)模式二計(jì)算機(jī),及時(shí)接
受整理遠(yuǎn)程教育資源,并將遠(yuǎn)程教育資源接收目錄及時(shí)公布,告知其他教師。積極為其他教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠(yuǎn)程教育資源接受完善,硬件設(shè)備運(yùn)行情況良好,順利地通過(guò)了“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。
4、文件打印復(fù)印工作:學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時(shí)、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù),較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材,能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的,需要校對(duì)的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操:上早操時(shí),能及時(shí)地整好隊(duì)伍,把握好早操時(shí)間,盡量早到,沒(méi)有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不足。對(duì)于學(xué)年初分配的各項(xiàng)任務(wù),在完成的過(guò)程中,只圖完成,沒(méi)有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,創(chuàng)造性不足,對(duì)待同事不夠熱情,不是本人承擔(dān)的任務(wù),缺乏主動(dòng)性。沒(méi)有組織好同事間的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),個(gè)人的計(jì)算機(jī)水平有限,平時(shí)只是有人問(wèn)起,及時(shí)解答,沒(méi)有積極、主動(dòng)地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中通常是東看看、西瞧瞧,學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃,雖然也學(xué)到很多的知識(shí),尤其是電腦方面的知識(shí),讓我受益匪淺,但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報(bào)紙、看看新聞,關(guān)心國(guó)家大事的熱情不夠,政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面,對(duì)于當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、國(guó)家教育動(dòng)態(tài)沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)。平時(shí)與同事交流不夠多,人際交往面窄。
四、今后努力的方向
通過(guò)這次工作總結(jié),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,在今后的工作中,認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面:
1、深入學(xué)習(xí),提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2、加強(qiáng)服務(wù),大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路。樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大膽工作,始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足,勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),以獲得更多的批評(píng)幫助,達(dá)到改正缺點(diǎn)、共同提高的目的。
4、嚴(yán)格要求,努力奉獻(xiàn)。始終把教師的這種職業(yè)看作是對(duì)自己的一種"約束",看作是一種責(zé)任,看作是一種奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
作為一名新老師,從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇3
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬半年的已經(jīng)接近尾聲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下,自己很快適應(yīng)了這里的生活,并能積極投身于跟崗學(xué)習(xí)之中,下面我將來(lái)市一小后近半年的、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況總結(jié)如下:
一、 方面
在中,樹(shù)立為教育作貢獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感,把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑;能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,上好日常課,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,使學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。今年我教四十班語(yǔ)文,在打造高效課堂過(guò)程中,我積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,研讀教材,在高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中順利達(dá)標(biāo)。跟崗學(xué)習(xí)期間不忘本職。學(xué)校每次組織的考試,我所教的學(xué)科都穩(wěn)中求進(jìn)。在“中華頌”全國(guó)萬(wàn)校小學(xué)生魅力作文作文國(guó)家級(jí)大賽中榮獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)金獎(jiǎng),并同時(shí)授予“全國(guó)作文教研明星教師”榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)術(shù)論文(成果)《淺析教學(xué)四環(huán)節(jié)中的拓展鞏固環(huán)節(jié)》在XX—XX年度全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文成果評(píng)選中,被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
二、 生活方面
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們跟崗學(xué)習(xí)的老師非常重視,給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中、上他們都盡可能的為我們提供方便,使我倍感溫暖。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我很受感動(dòng),也幫我解除了后顧之憂,使我能更好的投身于之中。
三、學(xué)習(xí)方面
跟崗的過(guò)程本身也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。市一小四年級(jí)語(yǔ)文組的老師給我的感觸也很深,每個(gè)老師做事認(rèn)真、細(xì)心、周到,凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù),都積極主動(dòng)完成,從來(lái)不講代價(jià)和報(bào)酬,毫無(wú)怨言,特別是他們那種腳踏實(shí)地的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),每次會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn)時(shí)參加,并做好筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),并能和其他老師一塊兒討論。 在之余,我還努力學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。
四、 思想方面
我時(shí)刻牢記自己是一名小學(xué)教師,思想毫不放松,生活中、上時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。我還堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,了解國(guó)內(nèi)外大事,關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。同時(shí),我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),并和其他教師進(jìn)行討論,使得自己在思想上隨時(shí)隨地和素質(zhì)較高的教師保持一致,在行動(dòng)中能明辨是非,勇往直前!
五、 其他方面
我時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的使命,盡自己最大的可能去幫助他人。只要我力所能及的,我都積極主動(dòng)去做。
這半年的跟崗經(jīng)歷將在我的生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),更是人生經(jīng)歷一次極大的豐富。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇4
有人說(shuō):教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說(shuō),教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因此,我從很小的時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師。1997年8月,我終于如愿以償,成了一名光榮的人民教師。從那時(shí)起,我在心中就暗暗發(fā)誓:一定要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師。在從教二十年的時(shí)間里,我始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作中盡職盡責(zé),不怕苦不怕累,不計(jì)較個(gè)人得失,把自己全部的精力都用在了孩子們身上;貞涀约航踢^(guò)的學(xué)生,我十分自豪。他們有的上了大學(xué),有的讀高中,有的上小學(xué),還有的已走上了工作崗位。他們無(wú)論從哪一所學(xué)校、哪一個(gè)崗位,表現(xiàn)都很突出?吹剿麄兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步,我感覺(jué)無(wú)比幸福,因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過(guò)程中,我傾注了自己全部的愛(ài)與責(zé)任。
在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,許多文字工作我是利用業(yè)余時(shí)間做的。雖然比較辛苦,但是我卻十分快樂(lè)。因?yàn)槲业母冻觯斋@的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,有幾天外出學(xué)習(xí),孩子們常在爸爸媽媽面前念叨:“老師去哪兒了,怎么還不回來(lái)?”有的甚至做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)老師!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。愛(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)!
因?yàn)樵谖腋冻龅倪^(guò)程中,我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中,我與孩子們每天朝夕相處,共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣,孩子們也用他們的天真、坦率和真誠(chéng)感染著我,激勵(lì)著我,促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的時(shí)間,我與孩子們結(jié)下了深厚的感情。記得畢業(yè)典禮上,孩子們和我擁抱在一起,不舍得離開(kāi)的時(shí)候,我激動(dòng)得淚水止不住地往下流。這時(shí),懂事的寶貝兒會(huì)在一旁不住地安慰我:“蔡老師,你別哭了,我們還會(huì)來(lái)看你的!
每當(dāng)聽(tīng)到以前的家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息時(shí),我感到欣慰;聽(tīng)到孩子們打來(lái)的電話時(shí),我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂(lè)與溫暖的樂(lè)園里播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)椋覑?ài)孩子,我愛(ài)幼兒教育事業(yè)。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇5
新教育的路,曲折而漫長(zhǎng),思考、面對(duì),重新出發(fā):
一、走著走著,別忘了當(dāng)初為什么出發(fā)
xx培訓(xùn)三年后,我依舊仍走在這條路上,用三個(gè)字來(lái)總結(jié)——不容易。
1、面對(duì)內(nèi)心的迷茫,不容易。xx培訓(xùn)的內(nèi)容很強(qiáng)大,看似表面聽(tīng)懂,其實(shí)有很多的東西是真不懂,最最關(guān)鍵的是明明懂得卻做不到,那時(shí)內(nèi)心的那個(gè)迷茫、那種無(wú)力、那種黑暗……不斷地懷疑、反問(wèn),不斷地尋求答案,最終發(fā)現(xiàn)所有的答案都在自己內(nèi)心時(shí),才漸漸開(kāi)始平靜、淡定、從容。
2、處理人與人之間的關(guān)系,不容易。處理人與物之間的關(guān)系不難,拿起過(guò)就可以放的下。但人與人之間因?yàn)閾诫s了情感,就顯得格外復(fù)雜,心與心的距離有時(shí)就如天與地般遙遠(yuǎn)。同樣一段文字,因解讀人的心里認(rèn)識(shí)不同,會(huì)得出不同的解讀,也終于理解了校長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)說(shuō)的那句話:如果上帝知道人類發(fā)明了文字,估計(jì)它會(huì)被氣死。
3、做到“風(fēng)不停,樹(shù)應(yīng)靜”,真不容易。有人的地方就有江湖,哪怕是新教育圈子也是一樣,同樣一句話可能會(huì)被解讀成各種版本,傳遍天下,原說(shuō)話者也無(wú)法解釋,因?yàn)檫@一解釋,又將有各種不同版本的解讀,如此面對(duì)“風(fēng)不停”,只能做的選擇是“樹(shù)應(yīng)靜”。
還好,我依舊走在這條路上,因?yàn)闊o(wú)論曾被他人如何誤解,或是被貼上多少標(biāo)簽,我還是我——此心光明,夫復(fù)何求?!
再次反觀自己當(dāng)初為什么選擇新教育?最初因拜讀校長(zhǎng)博客中關(guān)于道德經(jīng)的解讀部分而癡迷,隨后參加的培訓(xùn)及送女兒入讀新教育學(xué)堂,皆因自己缺乏做人的智慧,缺乏為人母、為人妻的智慧,缺乏與人相處的智慧,如此,依舊走在這條路上,我的目標(biāo)是提升自己的做人智慧。
二、也許我們追求的不是幸福,而是追求幸福的過(guò)程
幸福是什么?沒(méi)有人可以概括出定義,因?yàn)樗淮嬖谟谀愕男闹,沒(méi)有外在標(biāo)準(zhǔn)的衡量。同樣的一天,有人為賺到300元錢而感到開(kāi)心,有人卻為捐贈(zèng)300元而感到開(kāi)心,有人因愛(ài)情而笑,也有人因愛(ài)情而哭,而我的女兒可能因?yàn)槌缘揭煌胛兜揽煽诘奶m州拉面而倍感開(kāi)心,那時(shí)那刻,她很幸福。然而幸福卻沒(méi)有終點(diǎn)和極限,就像沒(méi)有百分百純正的黃金,它僅是一種感受,當(dāng)時(shí)當(dāng)刻。
既然如此,新教育最具價(jià)值的應(yīng)是追求的過(guò)程,而不是最終的結(jié)果,因?yàn)闆](méi)有結(jié)果。有一天,朋友問(wèn)什么是新教育?我突然覺(jué)得很難回答這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲宜芨爬ǖ娜魏我粋(gè)定義都不準(zhǔn)確,也無(wú)法準(zhǔn)確,我只能談?wù)勛约旱慕?jīng)歷與感受,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我收獲了些什么,但這些都不是最終的答案,因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方。
三、最重要的目標(biāo)應(yīng)該是“我想成為一個(gè)什么樣的人”
自從接觸新教育后,我就特別想辭職,曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ鞯倪x擇而特別糾結(jié),一方面來(lái)自家人的反對(duì),另一方面來(lái)自于自己內(nèi)心的不確定,不確定自己的“另類”選擇是否真的是自己真心喜歡的;有朋友說(shuō)是因?yàn)槲曳挪幌卢F(xiàn)在工作所帶給我的種種名和利,看似對(duì)又好像不對(duì),直到有天突然想明白一個(gè)道理,我的選擇目標(biāo)是“成為一個(gè)什么樣的人”而不是選擇工作的種類,只要目標(biāo)和方向是明確的,選擇什么樣的工作都是對(duì)的,因?yàn)楣ぷ鞯膭?dòng)力和方向就是你“成為”的方向,如此,糾結(jié)了三年的事終于放下了。
小x今年未被今日錄取,據(jù)說(shuō)原因是孩子的目標(biāo)感不強(qiáng),剛聽(tīng)到時(shí)還是有疑惑,如今也漸漸明白,目標(biāo)清晰對(duì)一個(gè)人的重要性,教育中所提到的“喚醒”“發(fā)覺(jué)孩子的內(nèi)動(dòng)力”都離不開(kāi)目標(biāo)二字,一個(gè)人只有目標(biāo)明確,才知道自己平常要做什么,也才有動(dòng)力去自愿自發(fā)的做。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇6
我們一路且歌且行,勤勤奮奮、踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活;我們滿載著收獲,憧憬著希望,重溫工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今年我擔(dān)任了六年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué)任務(wù),這是他們?cè)谛W(xué)校園學(xué)習(xí)和生活的最后一年了,對(duì)待他們不能像對(duì)待一年級(jí)的小學(xué)生了,對(duì)于處于青春期和變聲期的他們,我時(shí)時(shí)刻刻就像一位大朋友,對(duì)他們講道理,進(jìn)行說(shuō)服教育。同時(shí)我對(duì)教材進(jìn)行全面的分析,對(duì)教材的內(nèi)容、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,并根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,使他們學(xué)到更多的音樂(lè)知識(shí)。在課堂上我開(kāi)設(shè)了“接歌游戲”“小舞臺(tái)”“金嗓子”等小欄目,學(xué)生非常喜歡,積極性極其高漲,也充分地展示了他們的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,增強(qiáng)了自信心。
開(kāi)學(xué)初接到了教育局下發(fā)的任務(wù),我們學(xué)校在校慶時(shí)出演的音樂(lè)劇《長(zhǎng)大后我就成了你》要在市慶教師節(jié)匯演時(shí)亮相。雖然在校慶時(shí)曾經(jīng)演出過(guò),但那是兩年前,許多老師已經(jīng)不記得了,而且這次并不是原班人馬了,由于一些特殊原因要換掉好幾位老師,我從臺(tái)前走到了幕后榮升為副指導(dǎo),協(xié)助征指導(dǎo)完成這個(gè)節(jié)目的排練。最后在大家的共同努力下,出色地完成了本次演出。
十月份學(xué)校組織了一年一度的校園藝術(shù)節(jié),我們音樂(lè)組的全體教師不僅擔(dān)任大賽的評(píng)委,而且在賽前做了大量的準(zhǔn)備工作。訓(xùn)練主持人,幫助班主任選節(jié)目、挑選手,征集并整理參賽節(jié)目單等,為大賽的順利召開(kāi)做出了貢獻(xiàn);同時(shí)在藝術(shù)節(jié)匯演上,每位音樂(lè)教師都有任務(wù),我承擔(dān)了藝術(shù)總監(jiān)的工作,每個(gè)節(jié)目的上場(chǎng)、下場(chǎng),候場(chǎng)、謝幕都由我來(lái)指揮。兩個(gè)多小時(shí)的精彩演出在師生的大力合作下終于圓滿完成了。
值得一提的是協(xié)助六年組的老師排練市舉辦的“中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)情”朗誦大賽的節(jié)目,我閑課時(shí)間就來(lái)到六樓會(huì)議室,指導(dǎo)學(xué)生排練詩(shī)歌朗誦。這個(gè)節(jié)目的演職人員很龐大,有領(lǐng)誦、有伴舞、有打大鼓的,共有150名學(xué)生,其中有八個(gè)男生伴隨音樂(lè)打大鼓,他們的動(dòng)作由我來(lái)編排,以前還真沒(méi)接過(guò)這樣的任務(wù),我就上網(wǎng)查閱一些相關(guān)的影像資料,根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容編排了一套節(jié)奏感強(qiáng),韻味十足,強(qiáng)勁有力的動(dòng)作。我校的朗讀設(shè)計(jì)獨(dú)特,陣容龐大,參賽學(xué)生以精彩的表現(xiàn)在二十五個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)中力克群雄,榮獲第一名的佳績(jī)。
我參加了慶“十一”的書(shū)法比賽,“弘道養(yǎng)正,四海風(fēng)清”這是我請(qǐng)專家為我參加書(shū)法比賽特意寫(xiě)的,在美春老師的指導(dǎo)下我就照貓畫(huà)虎,有空就在音樂(lè)教室練習(xí)寫(xiě)。由于連續(xù)參加了幾年了,在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作品比較沉穩(wěn),最終仍舊取得了第一名的好成績(jī)。
在10月8日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派我赴大連學(xué)習(xí),通過(guò)本次的學(xué)習(xí),我的收獲確實(shí)非常大。首先是各位老師的有特色的音樂(lè)課是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的,從中找到了自己的差距,感覺(jué)我的課雖然很實(shí)在,雙基教學(xué)體現(xiàn)得很好,但總覺(jué)得缺少些什么。今天我終于茅塞頓開(kāi)了,缺少的是教學(xué)理念的更新。執(zhí)教的幾位教師把奧爾夫、柯達(dá)伊等先進(jìn)西方教學(xué)理念運(yùn)用到音樂(lè)課堂中,在教學(xué)中勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,收到很好的教學(xué)效果。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)努力專研課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)工作中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。不僅如此,我還會(huì)把在課堂上實(shí)踐總結(jié)到的新策略和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教研組的老師們分享,發(fā)揮一位老教師的作用。
在12月5日,我們參加了在我校商務(wù)區(qū)分校舉辦的葫蘆島市小學(xué)藝體教師課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)會(huì),我代表我校音樂(lè)教師對(duì)艷伶老師執(zhí)教的《詠鵝》一課做了細(xì)致、全面的點(diǎn)評(píng)。這次評(píng)課不同以往,要求要有深度、有高度,我在課前做了大量的功課,同時(shí)為了嚴(yán)格要求自己,整個(gè)評(píng)課都流利地背下了來(lái)。拿征組長(zhǎng)的話說(shuō):“落實(shí)到你身上的工作任務(wù),你總會(huì)一絲不茍的去對(duì)待直至完美的呈現(xiàn)。”說(shuō)不上完美,但認(rèn)真對(duì)待是不假的。
本學(xué)期時(shí)時(shí)以一個(gè)同年組大姐姐的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。如果早到校第一件事就是打掃辦公室的衛(wèi)生,倒垃圾,拖地,為姐妹們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的辦公環(huán)境,自己感覺(jué)到內(nèi)心真的很欣慰。同組的`老師有講課任務(wù)的,就主動(dòng)幫助其選課,改課,給年輕的老師提些教學(xué)方面的建議。
這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們這批教師年齡偏大,就沒(méi)有安排值周。由于有的年輕教師有特殊情況,領(lǐng)導(dǎo)又分配我代替值一周,我欣然接受,并且盡職盡責(zé),早來(lái)晚走。既然校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)為我們考慮得這么周全,我們沒(méi)有理由拒絕,而且應(yīng)該做得更好。
本學(xué)期被分配到了二年二班做副班主任工作,每天與學(xué)生共同出操,放學(xué)時(shí)間與班主任共同帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。在班主任有特殊情況時(shí),及時(shí)進(jìn)入班級(jí)管理,有個(gè)別情況與班主任電話溝通,及時(shí)解決班級(jí)的問(wèn)題。
本學(xué)期的工作自己感覺(jué)還是比較主動(dòng)的。希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。我深深地感悟到:音樂(lè)學(xué)科對(duì)人的創(chuàng)造力的培養(yǎng)是任何學(xué)科都無(wú)法相比的,它不但給人以美的享受,而且使人在愉快的審美活動(dòng)中,心靈得以陶冶,情感得到升華,創(chuàng)造意識(shí)也從中得到了提高。讓我們給學(xué)生一片自由的音樂(lè)時(shí)空吧!到那時(shí),我們的音樂(lè)課堂一定會(huì)成為孩子們的快樂(lè)天堂。愿陽(yáng)光時(shí)時(shí)明媚,愿生活處處晴好。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇7
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我走上工作崗位已有十余年的時(shí)間。從執(zhí)教的第一天起,我就對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求,因?yàn)閺慕裉炱,我的一言一行都將影響著一批人——我的學(xué)生,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),為人師表,率先垂范。20xx年我被評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師,20xx年被評(píng)為一級(jí)教師,根據(jù)上級(jí)文件精神,本人符合今年小學(xué)高級(jí)教師職稱的評(píng)審條件。現(xiàn)將本人任職以來(lái)的教學(xué)業(yè)務(wù)情況總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。
本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),以身作則,為人師表,嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)要求自己。自覺(jué)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),服從學(xué)校的工作安排,時(shí)刻不忘加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到"學(xué)高為師"。
近幾年,教改的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大江南北,新課程的理念已經(jīng)深入人心,為了跟上教改的步伐,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念,不斷豐富自身的科學(xué)文化知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,積極爭(zhēng)取做新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
三、工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨。
多年來(lái),本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,不因個(gè)人原因耽誤工作,教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,深鉆教材,大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,不斷探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,在擔(dān)任班主任的幾年里,我堅(jiān)持德育為首的原則,充分利用思想政治課、班會(huì)及早讀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。耐心地教育好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
四、取得了令人滿意的教育教學(xué)成果。
在教學(xué)方面,20xx年4月,榮獲樂(lè)陵市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);20xx年6月,獲樂(lè)陵市美術(shù)基本功一等獎(jiǎng);20xx年4月參加了德州市送課下鄉(xiāng)活動(dòng),成果顯著;20xx年6月,被評(píng)為"樂(lè)陵市教學(xué)能手"。另外,我的業(yè)務(wù)成績(jī)和敬業(yè)精神得到上級(jí)的肯定,20xx年9月,被光榮評(píng)為"樂(lè)陵市優(yōu)秀教師"、"樂(lè)陵市優(yōu)秀班主任"。
當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我自身也存在一些缺點(diǎn)和不足,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,在三尺講臺(tái)上,盡情舞動(dòng)青春的旋律,譜寫(xiě)屬于自己的壯美人生。
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇8
一年的教學(xué)工作不知不覺(jué)就到了尾聲,首先我要對(duì)自己以及各位同事在這一年的工作中說(shuō)一聲:辛苦了!對(duì)這一年里取得的成功和失敗都說(shuō)聲謝謝!感謝我在成功中獲得喜悅,在失敗中得到啟迪。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,這一年中,我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和批評(píng)指導(dǎo)下配合各項(xiàng)工作,在自己的工作崗位上認(rèn)真且忠實(shí)的履行著自己的職責(zé),辛苦與快樂(lè)并存,也使我看到了自己的不足,同時(shí)也使我在這種環(huán)境中轉(zhuǎn)變了很多,思考了很多。這些思維轉(zhuǎn)變都是在我平時(shí)不知不覺(jué)中積累起來(lái)的,也是在平時(shí)所有同事的工作指引和激勵(lì)下,讓我更加知道如何做好本職工作,并提高自己的工作效率與服務(wù)質(zhì)量。
很多時(shí)候我都試圖按照自己的意愿對(duì)自己提出建議和新的工作路徑去改變自己的一些工作態(tài)度和思路,例如:同事間的工作配合,工作流程,方法的采納等,首先提醒自己?jiǎn)栴}的第一步,其次就是行動(dòng),在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,怎樣才能做的更好。這一項(xiàng)持續(xù)性的工作,同樣也容不得自己有絲毫的怠慢。
在這一年的工作中,我見(jiàn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量以及認(rèn)識(shí)到自身的不足。我想改變自己身上一些不好的工作方式,要求自己在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助中達(dá)到最佳狀態(tài),工作中我也有很多優(yōu)點(diǎn)但還得改進(jìn),比如:我的溝通能力自我感覺(jué)良好,任何人交往最大的是真誠(chéng),相互理解和平時(shí)的溝通,善意的表達(dá)自己的想法,關(guān)鍵是你能不能用真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方讓對(duì)方接納,我相信這句話是沒(méi)錯(cuò)的。在今后的工作中,我想要加強(qiáng)自己的溝通技巧,適時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞礁玫某浞职l(fā)揮自己的能量來(lái)認(rèn)真做好服務(wù)工作,出色的來(lái)完成各項(xiàng)工作與任務(wù)。
我在20xx年工作中經(jīng)歷了許多,最后我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)把自己一直想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。同時(shí)給予我厚望,我在新的一年里會(huì)更加激情、更加負(fù)責(zé)的在工作中表現(xiàn)自己,去溫暖別人、帶動(dòng)別人、也讓別人關(guān)注自己,這也是一件很幸福的事情。同時(shí)也感謝所有幫助和支持我的每一位同事,讓我一步步走到了今天!
優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇9
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)教學(xué)管理,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,加大新課程的探索力度,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。從11月24日至27日舉行了全場(chǎng)性教育教學(xué)檢查,經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的檢查工作,本次的檢查活動(dòng)圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次檢查的情況作簡(jiǎn)單的總結(jié):
一、基本情況
本次檢查組成員共11人,檢查時(shí)間為4天,檢查學(xué)校有8所,本人檢查3--6年級(jí)英語(yǔ)、1—3年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。
二、檢查情況
(一)聽(tīng)工作匯報(bào)
在每一所學(xué)校常規(guī)檢查后,都進(jìn)行了工作匯報(bào),各學(xué)校都重視學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè),教學(xué)常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,擔(dān)起教書(shū)育人的重任,而且各校都非常重視安全教育,做好各項(xiàng)安全宣傳教育活動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園氛圍。
(二)看校容校貌
各校非常重視校園環(huán)境的建設(shè),植樹(shù)種花美化校園,出版各項(xiàng)專欄,搞好校園文化,為師生營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各學(xué)校能認(rèn)真推廣第三套全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操,個(gè)別學(xué)校已訓(xùn)練有素,如西南小學(xué)、銅鑼湖中學(xué)。
(三)聽(tīng)課情況
在這次檢查中,我聽(tīng)了6位老師所上的課,他們?cè)诮虒W(xué)上各有特色。各位老師對(duì)教學(xué)常規(guī)比較熟悉。其中,值得學(xué)習(xí)的是湖尾小學(xué)六(1)班陳小玲老師的語(yǔ)文課,教學(xué)方法創(chuàng)新,以她那優(yōu)美的歌聲導(dǎo)入新課,語(yǔ)言極具親和力,整節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松,教學(xué)機(jī)智,善于啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。場(chǎng)部小學(xué)六(2)班黃慧娜老師的語(yǔ)文課,她能按照新課標(biāo)的要求,開(kāi)展綜合性活動(dòng),整節(jié)課,師生互動(dòng)默契,課堂氣氛活躍,歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽(tīng)了她們的課,我受益匪淺。
(四 作業(yè)情況
1、英語(yǔ)作業(yè)
(1). 從本次檢查作業(yè)情況來(lái)看,各學(xué)校比過(guò)去的一學(xué)期做得好,對(duì)英語(yǔ)科的要求比以往嚴(yán)格,能把英語(yǔ)作為一門主科來(lái)教,而且布置的作業(yè)量也比較適當(dāng)。
(2). 在這次的作業(yè)檢查中,大部分學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)的題型比較全面,在高年級(jí)除了有抄寫(xiě)單詞、短語(yǔ)、句子句型的訓(xùn)練之外,有些學(xué)校三、四年級(jí)也布置了各種題型的練習(xí)。如場(chǎng)部小學(xué)三--六年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)題型全面,而且老師批改非常認(rèn)真,作業(yè)整潔,是值得各學(xué)校學(xué)習(xí)的。但大部分老師對(duì)作業(yè)的要求只有抄寫(xiě)單詞,短語(yǔ)少,甚至沒(méi)有句子的訓(xùn)練,而且學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不工整、不規(guī)范。
2、數(shù)學(xué)作業(yè)
大部分老師能嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě),布置的作業(yè)量適度。但有些老師對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要求不嚴(yán)格,有些學(xué)生作業(yè)本保潔不好,紙頁(yè)不整齊、殘缺。大部分學(xué)生只寫(xiě)姓名,校名、班級(jí)、座號(hào)都沒(méi)寫(xiě)。
三、建議
1. 各學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教師的工作指導(dǎo),特別是教師的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 等。對(duì)有進(jìn)步的老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
2. 各校對(duì)英語(yǔ)作業(yè)的布置力求多角度,訓(xùn)練題型要全面,從單詞、短語(yǔ)、句子句型等方面進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)生才能學(xué)以致用,為升上中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)要求規(guī)范,格式正確,書(shū)寫(xiě)要正規(guī)、清楚,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)本次的教學(xué)檢查,本人不但從各學(xué)校學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)管理工作中,本人一定會(huì)向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),完善紅陽(yáng)學(xué)校各項(xiàng)管理制度,使紅陽(yáng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。
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