亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

一年級數(shù)學教學設(shè)計:100以內(nèi)數(shù)的認識

時間:2021-03-12 20:30:18 教學設(shè)計 我要投稿

人教版一年級數(shù)學教學設(shè)計:100以內(nèi)數(shù)的認識

  【教學內(nèi)容】

人教版一年級數(shù)學教學設(shè)計:100以內(nèi)數(shù)的認識

  人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(一年級下冊)》第31~33頁的主題圖、例1.2.3及練習七第1.2.3題。

  【教學目標】

  1.使學生能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù),知道10個一是一十,10個十是一百,知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。

  2.通過操作、交流,使學生初步感知 100以內(nèi)數(shù)的意義。

  3.讓學生在活動中體驗合作、交流、互助學習的樂趣。

  【教學重點】

  使學生能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù),知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。

  【教學難點】

  接近整十數(shù)的數(shù)法。(正確數(shù)出幾十九后面的一個整十數(shù)。)

  【教具、學具】

  課件(百羊圖、百球圖)。數(shù)數(shù)用的小棒和花生。

  【教學過程】

  一、演示百羊圈,引入新問題,激發(fā)數(shù)數(shù)興趣

  1.師:藍藍的天,綠色的大草地,小朋友玩得多高興。

  看,山坡上下來一群羊,有幾只?

  又來了一群,幾只?這兩群羊共幾只?20是幾個十?

  學生觀察回答上述問題。

  2.又下來一大群羊,成八小群。

  師,羊真多。∮卸嗌僦?

  我們來估計一下,現(xiàn)在草地上有多少只羊。大家交流,說一說自己估計的結(jié)果。

  3.師,我們的估計對嗎?可以數(shù)。你會數(shù)嗎?

  今天學習數(shù)100以內(nèi)各數(shù)。(揭示課題)

  二、操作、交流,學習數(shù)100以內(nèi)各數(shù)

  1.實物數(shù)數(shù)。

  (1)師:老師為每個小組準備了一小袋花生米和一捆小棒,它們的數(shù)量都和小羊的只數(shù)一樣,數(shù)一數(shù)花生米有幾顆,小棒有幾根,就知道小羊有幾只。四人小組,兩個人數(shù)花生米,兩個人數(shù)小棒,互相幫助,說一說怎樣數(shù)。

 。2)四人小組數(shù)數(shù)活動

  匯報,你是怎么數(shù)的?(有多種數(shù)法,可以指名進行實際操作。)

  2.討論。

 。1)師:剛才,有的小朋友是這樣數(shù)的:每數(shù)10個放一堆或10根捆成一捆。

  誰愿意用小棒再來演示,讓全班都能看清楚?

 。2)師:過去,我們知道10個一是一十,從剛才的數(shù),我們又知道了什么?

  板書: 1根 10根 100根

  3.引導學生一十一十地數(shù)到一百。

 。1)師:數(shù)100以內(nèi)的數(shù),可以一個一個地數(shù),從一數(shù)到一百,也可以十個十個地數(shù),數(shù)了10個十就是一百。

  學生數(shù)10捆小棒:一十、二十、三十……九十、一百。

 。2)數(shù)百羊圖。一只一只地數(shù),再十只十只地數(shù)。(同桌一個人數(shù)另一個人檢查)

  (3)搶答:一十一十地數(shù),

  三十前面是( )十,三十后面是 ( )十。

  八十前面是( )十,八十后面是 ( )十。

 。4)指名數(shù):一十一十地數(shù),

  從一十數(shù)到一百;

  從三十數(shù)到七十,

  從六十數(shù)到一百。

  三、接近整十數(shù)的數(shù)法

  1.師:拿35根小棒,你怎么拿?(擺好小棒3捆和5個單根)

  出示例2:從三十五數(shù)到四十二。

  學生邊添小棒邊數(shù)。

  交流:三十九后面的數(shù)是多少?為什么是40?

  學生將10個單根捆成一捆,得4捆,再接著數(shù)到四十二。

  2.從五十六數(shù)到六十三,再從六十三數(shù)到七十二。

 。ㄗ⒁鉂B透組成知識,注意是否每數(shù)滿十根捆成一捆。)

  3.不擺小棒,一一地數(shù):

  從七十八數(shù)到八十八,再數(shù)到一百。(同桌輪流數(shù),再指名數(shù)。)

  回答:七十九、八十九、九十九的后面各是幾?

  四、學習100以內(nèi)數(shù)的組成

  1.例3:拿小棒3捆又5個單根,看一看,是幾根小棒?說一說35是( )個十和 ( )個一組成的。

  2.第33頁“做一做”的`第二題。

 。1)看一看,想一想,再填一填。

 。2)全班訂正。說一說是幾個十和幾個一,組成多少。

  3.同桌一人擺小棒,另一人說組成。<

  4.游戲:摘果子。(水果卡片)

  四十二 ( )個十( )個一

  七十六 ( )個十( )個一

  九十四 ( )個十( )個一

  六十 里面有( )個十

  一百 里面有( )個十

  想一想:

  一百以內(nèi)的數(shù)是由什么組成的?你發(fā)現(xiàn)了什么?有規(guī)律嗎?誰會說?

  五、小結(jié)

  師:說一說,你今天學會了什么?

  六、練習活動

  1.練習七第1題。

  2.練習七第3題。

  四人小組每人說一道。

  3.練習七第2題。

  先估計一下,有多少個球,再數(shù)一數(shù),有多少個球。

  你的估計差不多嗎?你是怎樣數(shù)的?怎樣數(shù)比較快?

  【教學后記】

  本節(jié)課的教學目標得到較好的落實,教學中做到了三個注意。

  1.以學生的觀察、操作、思考、交流活動組織教學,人人參與,經(jīng)過動手、動口、動腦,主動獲取知識,體驗成功的樂趣。

  2.讓學生從實物數(shù)數(shù)到逐步擺脫實物,進行抽象數(shù)數(shù)。

  3.讓學生在數(shù)實物的過程中,認識計數(shù)單位“一”和“十”這一抽象概念。學生用自己的經(jīng)驗,自己理解的方法數(shù),有多種方法,但十個十個數(shù)的人并不是很多,約三分之一,如何讓學生體會十進制計數(shù)法的原理,需要學會十個十個地數(shù)。教學設(shè)計:先讓學生再次演示,數(shù)滿十根捆成一捆,數(shù)了10個十是一百的過程,再通過討論,最后人人學習一十一十地數(shù),使學生由直觀到抽象地認識10個一是一十,10個十是一百。(作者:山西省大同小學 陳惠芬)

【人教版一年級數(shù)學教學設(shè)計:100以內(nèi)數(shù)的認識】相關(guān)文章:

《認識100以內(nèi)的數(shù)》教學設(shè)計03-19

萬以內(nèi)數(shù)的認識教學設(shè)計04-06

億以內(nèi)數(shù)的讀法教學設(shè)計8篇04-09

四年級數(shù)學億以內(nèi)數(shù)的寫法教學設(shè)計03-31

《百分數(shù)的認識》教學設(shè)計范文07-21

《數(shù)松果》教學設(shè)計08-30

《毫米的認識》教學設(shè)計04-07

《8的認識》教學設(shè)計03-03

《倍的認識》教學設(shè)計03-30

倍的認識教學設(shè)計02-23