小學(xué)音樂(lè)教案阿西里西教學(xué)設(shè)計(jì)
課型： 唱歌課
教材分析：《阿西里西》是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲，“阿西里西”為“我們是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示歡樂(lè)情緒的襯詞。這首歌曲從結(jié)束音上來(lái)看是宮調(diào)式，但從第1、3樂(lè)句來(lái)看，顯然具有只徽調(diào)式的特點(diǎn)，因此，這首歌曲具有調(diào)式交替的特點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)歌曲《阿西里西》，并能隨歌聲做表演
2、繼續(xù)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所聽(tīng)的音樂(lè)作出評(píng)價(jià)
3、隨音樂(lè)做動(dòng)作時(shí)能與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)時(shí)的自信心
教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格和同學(xué)們友好相處，相互合作的能力，提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力
教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力
教具：錄音機(jī)、阿西里西音樂(lè)伴奏帶、投影儀、跟歌曲的'相關(guān)圖片、歌詞
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室
2、師生問(wèn)好歌
3、跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)
二、新授課
1、聽(tīng)音樂(lè)，看老師表演導(dǎo)入本課
2、樂(lè)曲介紹 這段音樂(lè)是我們貴州彝族的一首民歌，它的名字叫《阿西里西》是彝族小朋友做游戲時(shí)唱的歌曲。貴州有許多的少數(shù)民族，其中有苗族、布衣族、仡佬族、彝族。彝族人民熱情好客，居住在。。。。。。。
3、老師范唱歌曲（出示歌詞）
4、聽(tīng)?zhēng)熡泄?jié)奏的讀歌詞學(xué)生讀，師糾正接龍讀
5、教唱歌曲步驟：教唱第一、二段-----生唱-------接龍唱--------齊唱分組唱同學(xué)們?cè)u(píng)論歌曲的演唱
三、表演《阿西里西》
1、用《阿西里西》來(lái)做游戲
2、分組匯報(bào)、評(píng)論
3、小結(jié)下課
【小學(xué)音樂(lè)教案阿西里西教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-07
小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)08-23
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)12-09
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇09-15
音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)與反思04-01
《音樂(lè)巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇04-01
《音樂(lè)巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）06-09