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家鄉(xiāng)的桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-08 12:40:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

家鄉(xiāng)的桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)

  課文精解與編排意圖

家鄉(xiāng)的桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)

  課文的題目給人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。作者先寫了自己最喜歡桂花,喜歡它迷人的香氣,接著寫了搖桂花的事情,最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花,給母親帶桂花,卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂(lè)和桂花雨。讀著這篇文章,感覺(jué)到桂花的香氣彌漫在字里行間,作者的思鄉(xiāng)情也縈繞在心頭,像桂花的香氣一樣濃郁且溢滿字里行間。

  選編這篇課文,目的是使學(xué)生在把握課文內(nèi)容的同時(shí),進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。略讀課文粗知大意,并抓住主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,體會(huì)作者的思想感情,是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

  教法點(diǎn)睛

  審題,初讀課文,理清作者寫作思路。──精讀深思,研究作者寫作目的'及表達(dá)特點(diǎn)。

 、僮プ≌n文三處描寫桂花香的語(yǔ)句,體會(huì)作者的感情、用詞(“侵”字)用景用物等表達(dá)方式抒情的特點(diǎn)。②研讀“搖桂花”,體會(huì)作者懷念童年,懷念故鄉(xiāng)的深情及作者用事抒情的特點(diǎn)。③研讀“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”,體會(huì)作者母親懷念家鄉(xiāng)之情及作者表達(dá)方式的特點(diǎn)。──回讀全文,歸納用人事景物表達(dá)童年樂(lè)、思鄉(xiāng)情的寫法特點(diǎn)

  ──評(píng)價(jià)歸納,轉(zhuǎn)換運(yùn)用

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其”等詞語(yǔ)。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,把握寫作思路。

  3.指導(dǎo)學(xué)生抓住事例及景物自讀自悟,體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情,領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)的。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中敘事、寫景的重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)作者對(duì)童年生活和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。

  教 案

  學(xué)習(xí)提綱

  1。審題,“桂花雨”什么意思?跳讀課文,想想課文主要寫了一件關(guān)于桂花的什么事?

  2。按“小時(shí)候念在家鄉(xiāng)──中學(xué)時(shí)在杭州”的提示把課文分成二段。“小時(shí)候”主要寫了( )、( )、()、( )那幾件事。“讀中學(xué)時(shí)”主要寫了()、( )二件事。

  3。勾畫“小時(shí)候”“念中學(xué)的時(shí)候”作者愛(ài)桂花、搖桂花、賞桂花的語(yǔ)句,思考批注體會(huì)。

  (1)勾畫“喜歡桂花香”的語(yǔ)句,思考批注,表達(dá)了作者()思想感情。

  (2)搖桂花的原因和目的各是()();“搖桂花”的動(dòng)作有( );“搖桂花”的美妙樂(lè)趣是( )。搖桂花透露了作者()的思想感情。

 。3)“賞桂花”“帶桂花”中“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話表達(dá)了母親什么思想感情?

  4。全文主要寫了( )的事情,表達(dá)了作者( )的思想感情。作者主要用( )的寫作方式表達(dá)自己的思想感情。

  一、審題,初讀課文,理清作者寫作思路。

  小時(shí)候:1。愛(ài)桂花 2。送桂花3。搖桂花 4。收桂花──讀中學(xué)時(shí):5.賞桂花 6.帶桂花

  二、精讀深思,研究作者寫作目的及表達(dá)特點(diǎn)。

  1。研讀作者愛(ài)桂花香的語(yǔ)句。

  抓住課文三處描寫桂花香的語(yǔ)句,體會(huì)作者的感情、用詞(“侵”字)用景用物等表達(dá)方式抒情的特點(diǎn)。

  2。研讀“搖桂花”,體會(huì)作者懷念童年,懷念故鄉(xiāng)的深情及作者用事抒情的特點(diǎn)。

  搖花樂(lè) 童年樂(lè)

 。1)抱 搖 喊

  桂花雨

  (懷念童年、思戀家鄉(xiāng))

  (2)仿說(shuō)句子(練習(xí)提綱例1例2)

  3。研讀“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”,體會(huì)作者母親懷念家鄉(xiāng)之情及作者表達(dá)方式的特點(diǎn)。

  三、回讀全文,研討寫法特點(diǎn)

  用人事景物表達(dá)童年樂(lè)、思鄉(xiāng)情

  練習(xí)提綱

 。1)背誦“搖桂花”的段落。

 。2)仿寫句子

  例1:這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

  這里的(),也比不上()。

  例2:桂花在紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊,真像下雨,好香的雨。 

 。 )紛紛落下來(lái),我們( )。我喊著( )。

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