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金子第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-07 11:26:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

金子第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

金子第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、能從中悟出要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤勞動(dòng)的道理。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、由夢(mèng)想引入課文

  同學(xué)們,我們每個(gè)人活著都有自己的夢(mèng)想。比如楊利偉叔叔從小夢(mèng)想著能飛向太空,經(jīng)過(guò)不懈的努力,現(xiàn)在楊利偉叔叔實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。你能談?wù)勀愕膲?mèng)想嗎?

  許多人都有過(guò)尋找到金子發(fā)財(cái)致富的`夢(mèng)想!敖鹱印蔽蚁氪蠹叶贾,它是一種貴重的金屬。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)與金子有關(guān)的生動(dòng)有趣而又蘊(yùn)涵道理的故事。齊讀課題。

  二、檢查預(yù)習(xí)

  1、課前老師請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,現(xiàn)在我來(lái)檢查一下。

  指名朗讀課文,及時(shí)評(píng)價(jià)。

  2、通過(guò)認(rèn)真的聆聽(tīng),相信同學(xué)們一定看出來(lái)了:

 。1)故事的主人公是誰(shuí)?

 。2)他有什么樣的夢(mèng)想?

  (3)他一開(kāi)始有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?(一無(wú)所獲)

  (4)后來(lái)他有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?(找到真金)

  3、再請(qǐng)你快速默讀課文,找一找哪里寫(xiě)了彼得一無(wú)所獲?(1—2)哪里寫(xiě)了他找到真金?(7)

  三、學(xué)習(xí)第二自然段

  1、請(qǐng)你聽(tīng)第二自然段錄音,邊聽(tīng)邊思考老師的幾個(gè)小問(wèn)題:

  (1)“落空”是什么意思?

  (2)什么叫“不甘心”?

 。3)你從哪些地方看出他不甘心落空?

  2、彼得付出了那么多的勞動(dòng),可結(jié)果卻是——沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒金子。他的希望落空了,他十分失望。

  四、學(xué)習(xí)第七自然段

  1、指名讀,這一回老師要請(qǐng)你看看你有什么問(wèn)題嗎?

  2、學(xué)生自由提問(wèn):(可能會(huì)問(wèn))

 。1)彼得是怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?

 。2)怎么理解“我是惟一找到真金的人。我的金子就在這塊土地里。”

  3、同學(xué)們提得很好,我們要學(xué)會(huì)提問(wèn),因?yàn)閷W(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。誰(shuí)給大家提個(gè)醒這兩個(gè)問(wèn)題到哪里去找答案?

  五、學(xué)習(xí)三————六自然段

  1、下面我們重點(diǎn)探究這兩個(gè)問(wèn)題。以四人小組為單位合作學(xué)習(xí)。自己先讀一讀課文,然后獨(dú)立思考一下,再把自己的想法與組內(nèi)同學(xué)交流。

  2、大堂交流。

  3、看課文插圖,插上想象的翅膀,想一想他是怎樣用“全部精力”來(lái)種花的。練習(xí)說(shuō)話(huà):彼得把自己的全部精力都用來(lái)培育花苗,他()。

  4、這樣,經(jīng)過(guò)五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。再齊讀第七自然段,F(xiàn)在你懂最后兩句話(huà)的意思了嗎?

  六、談啟發(fā)深化感悟

  故事學(xué)完了,老師很受啟發(fā),你有啟發(fā)嗎?

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