《半截蠟燭》第一課時教學(xué)設(shè)計
第一課時
教學(xué)目的
1.學(xué)習(xí)本課生宇新詞,理解詞語意思。
2.初讀課文,了解課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò)。
3.學(xué)習(xí)第一段,理解課文語言文字所表達(dá)的思想內(nèi)容。
4.正確、流利地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備
小黑板
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1.板書課題。
2.學(xué)生質(zhì)疑(課文為什么用半截蠟燭為題,這半截蠟燭有什么特別的.地方?課文圍繞半截蠟燭寫了一件什么事?)
3.帶著問題自讀課文。
二、初讀課文,感知大意,學(xué)習(xí)生率新詞
l.自讀課文,要求:(l)讀準(zhǔn)字音,讀順句子,讀通課文。
。2)劃出生字新詞,或聯(lián)系上下文理解。
。3)思考剛才提出的問題。
2.檢查生字詞掌握情況。
。1)出示生率新詞。
Zho
DUo
Wu
XI
。2)指讀、正音后齊讀。
。3)說說生字新詞的意思。
3.指名讀課文、正音。
4.通過讀文,大家解決了哪些疑問?
附對開始提出的三個問題進(jìn)行解答
三、再讀課文,理清脈絡(luò)
1.指名分節(jié)讀課文,其余學(xué)生邊聽邊思考:
伯諾德夫人一家人在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的?
提供句式:當(dāng)_________,(誰怎么做)_________。__________,(結(jié)果怎樣)_______________。
2.給課文分段,并歸納段意。
第一段(l~2節(jié)):寫伯諾德夫人把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。
第二段(第3節(jié)):寫一名德軍官點燃了藏有情報的蠟燭,伯諾德夫人取出一盞油燈,吹滅了蠟燭,暫時避免了一場危機(jī)。
第三段(4-5節(jié)):寫大兒子杰克想借搬柴生火之機(jī)拿走裝有情報的半截蠟燭,但沒有成功。
第四段怕一7節(jié)):寫小女兒杰奎琳在萬分緊急關(guān)頭,借口上樓睡覺拿走裝有情報的蠟燭,避免了一場危機(jī)。
四、學(xué)習(xí)第一段
1.自由讀第一段后,字詞質(zhì)疑.區(qū)別理解絕密、絕妙兩詞。
2.伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的?為什么要這樣做?
3.絕密的情報要用絕妙的方法來收藏,她想到了什么絕妙的主意?妙在哪兒?指導(dǎo)朗讀第2節(jié)第3句,并說說你從這句話中體會到什么?(伯諾德夫人機(jī)智沉著,對情報收藏工作十分負(fù)責(zé),辦法巧妙。)
4.齊讀第一段。
五、指導(dǎo)寫字
1.觀察生率表,注意每個生率的筆畫與結(jié)構(gòu)。
2.重點指導(dǎo)厄與遭兩字。
3.鋼筆描紅、臨寫。
4.反饋。
六、作業(yè)練習(xí)
1.抄寫生率新調(diào)。
2.讀課文。
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