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《賣木雕的少年》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-03 12:06:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《賣木雕的少年》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

《賣木雕的少年》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點(diǎn)、陳列、構(gòu)思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標(biāo)準(zhǔn)等詞語(yǔ)。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語(yǔ)。

  3、學(xué)習(xí)通過人物的言行體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng),感受賣木雕的少年對(duì)中國(guó)人民的友誼。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、啟發(fā)談話、提示課題

  1、課前老師布置你們搜集有關(guān)非洲地理位置、氣候物產(chǎn)、自然景觀和人文風(fēng)情等方面的文字和圖片資料。請(qǐng)大家拿出來。

  2、學(xué)生進(jìn)行交流。

  3、師:今天我們一起來認(rèn)識(shí)一位賣木雕的非洲少年。提示課題。

  二、朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容

  1、學(xué)生自由朗讀,把課文讀正確,想想課文講了一件什么事?

  2、檢查生字情況,把朗讀的句子讀通順。

  3、朗讀提示:

  分段朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。

  4、說說課文主要講了一件什么事?

  三、默讀課文,了解敘述順序

  1、布置默讀,默讀課文,邊讀邊做記號(hào)。

  2、默讀,思考,做記號(hào),也可以與學(xué)生討論。

  3、全班交流:

  理清課文的順序:

  聽朋友介紹木雕挑選木雕放棄木雕贈(zèng)送木雕

  四、學(xué)習(xí)生字

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  售字的上半部分,不要少寫一橫;馱字右邊不要寫成犬;構(gòu)端辨堆?梢宰寣W(xué)生先和以前學(xué)過的溝喘辮推摸字比較,注意不同之處。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)生字詞

  1、各種形式朗讀詞語(yǔ)。

  2、朗讀自己最喜歡的自然段。

  二、個(gè)性閱讀,突出重點(diǎn)

  1、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)自己最喜歡的部分:

  介紹木雕挑選木雕放棄木雕贈(zèng)送木雕

 、 有感情地朗讀。

 、 說說從哪里可看出少年的可愛?

  2、全班交流。

  3、想象:

  找出描寫少年言行的.句子,并想想當(dāng)時(shí)他是怎樣想的?

  三、分角色有感情地朗讀全文

  把人物的對(duì)話語(yǔ)氣讀好。

  四、夸夸那個(gè)黑人少年

  五、學(xué)生積累運(yùn)用四字詞語(yǔ)

  找出課文中的四字詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解并運(yùn)用。

  六、板書設(shè)計(jì)

  27、賣木雕的少年

  介紹木雕

  挑選木雕 對(duì)中國(guó)人民的友誼

  放棄木雕

  贈(zèng)送木雕

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