模仿各種小動(dòng)物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
（一） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：
�。�1）游戲：模仿各種小動(dòng)物
�。�2）單腳起跳、雙腳落地
（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動(dòng)作。
2、學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。
（三）教學(xué)設(shè)計(jì)：
讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)唱中游、游中練感受到愉悅，在愉悅中初步掌握＂單腳起跳雙腳落地＂簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法，同時(shí)在激活思維、拓展能力過(guò)程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時(shí)的`心情，從而有效地提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。
（四） 片段介紹：
1、調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣。
A課堂常規(guī)（略），明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。
B小游戲：模仿各種小動(dòng)物，隨音樂(lè)跟教師一起跳舞。
2、合作探究，掌握技能。
A 跳躍：?jiǎn)文_起跳，雙腳落地。
B唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識(shí)技能評(píng)價(jià)。
C學(xué)生唱一編一跳一練一評(píng)，在活動(dòng)過(guò)程中掌握技能。
3、激活思維，拓展能力。
A 小游戲：模仿各種小動(dòng)物，創(chuàng)編各種跳的方法。
B 唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)
C 學(xué)生唱、唱→創(chuàng)、創(chuàng)→評(píng)、評(píng)， 展示創(chuàng)編內(nèi)容。
4、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。
A 放松：聽(tīng)音樂(lè)、師生共同舞蹈。
B 小結(jié)：師生共同講評(píng)。
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