中班科學(xué)活動玩冰教學(xué)設(shè)計
設(shè)計意圖:
在以往的科學(xué)教育中,較多重視的是知識的傳授,而對幼兒情感、態(tài)度及動手能力的`培養(yǎng)則重視不夠!锻姹返脑O(shè)計就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動,讓孩子從中發(fā)現(xiàn)知識,學(xué)習(xí)知識,學(xué)會技能,以達(dá)到獲取經(jīng)驗,建構(gòu)概念,培養(yǎng)能力的目的。
活動目的:
。、讓幼兒冰的名稱,感受冰是冷的。
。、引導(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。
3、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:冰塊若干,冰水、溫水、熱水每組各一杯音樂《娃娃滑冰》
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊,并說出玩冰塊的感受。
。薄煟航裉炖蠋煄砹艘患芎猛娴臇|西,請小朋友來摸一摸,猜猜是什么。
。、請幼兒摸一摸,猜一猜“摸到了什么”。
。场⒂變鹤杂赏姹鶋K,并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”
4、小結(jié):冰握在手里的感覺是又冷又滑。
二、引導(dǎo)幼兒知道0攝式度以下水才結(jié)冰。
。薄⒛阍谑裁磿r候見過冰?水龍頭會結(jié)冰嗎?
。、為什么現(xiàn)在是冬天,我們屋里的水龍頭沒結(jié)冰呢?
3、小結(jié):只有在0攝式度以下水才會結(jié)冰,我們屋里很暖和所以水龍頭不結(jié)冰。
三、做實驗,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
。薄煟簞偛磐娴谋鶋K是老師把水放在冰箱里
結(jié)成的,里面放了一些彩色的紐扣,誰能想個辦法把紐扣取出來?
。病⒐膭钣變捍竽懻f出自己的辦法。
3、教師請大家想辦法,做實驗。
、倜,說說不同的感受。
、趯⑷龎K冰放在三杯水里,引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。(豐富詞匯:融化)
、塾^察討論:為什么熱水里冰塊化得快,冷水里化得慢?
、苄〗Y(jié):冰塊吸收熱量后會融化,吸收熱量越多化得越快,吸收熱量少化得慢。
⑤讓幼兒觀察實驗結(jié)果。
四、讓幼兒觀察剛才玩的冰塊,思考討論:
。薄⒄f說冰塊有什么變化。
2、為什么冰塊也融化了?
3、小結(jié):手有熱量,空氣里也有熱量,冰塊吸收熱量就融化了。
。础⒖偨Y(jié):剛才我們玩了冰塊,冰是又冷又滑的,它受熱后會融化成水。
聽音樂隨教師模仿滑冰動作出教室,活動結(jié)束。
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