小學體育軟式排球教學設計
教材分析
根據(jù)《體育與健康課程標準》提出的“健康第一”以及“身體、心理、社會適應三維健康理念”為指導思想，促進學生健康成長。牢固樹立學生“健康第一，終身鍛煉“，幫助學生掌握基本運動技能，提高體育鍛煉，發(fā)展綜合身體素質(zhì)。
排球、籃球、足球三大球在當今世界都是熱門項目，尤其是我國以郎平、孫晉芳等人組成的中國好排球隊，曾經(jīng)雄霸世界，勇奪五連冠，成為中國體育界的驕傲，也是廣大體育愛好者心中的偶像，再則本次課內(nèi)容對學生整體素質(zhì)要求高，尤其是彈跳、臂力以及協(xié)調(diào)性更顯重要。
學情分析
1 、新課程標準提倡的“以學生為主體”的教學理念，把學習活動的主動權交給學生，給了每個學生充分選擇機會和發(fā)展空間，讓他們按照自己的愛好和興趣來確定自己的學習內(nèi)容和學習方式。
2、分小組的活動，是教學中采用最多的一種形式，既可以解決學生練習頻率問題，又可以使學生之間能夠更好地溝通、交流，還能充分鍛煉部分學生的`組織指揮能力。
3、積極進行及時評價，教師在課堂中，應及時評價學生行為。如“你真棒”“扣得真好”“還可以”“有進步”“繼續(xù)努力”，但切記注意一定要充滿真誠、期望的眼神。表情豐富，讓學生在教師的評價中充分感受到一份成功的喜悅和進步的快感。
教學目標
1、 初步領會正面屈體扣球的基本技術要點。
2、通過學習各種練習方法；發(fā)展為力量、彈跳、靈敏和柔韌等身體素質(zhì)；
3、樹立群體意識和集體責任感、榮譽感。
教學重點和難點
重點、難點：正確起跳、揮臂、地擊球部位及時機。
教學過程
一、講述：正面屈體扣球的動作要點：
1、二步助跑起跳，找準擊球點、提高起跳度、速度。
2、空中揮臂擊球：右臂順勢屈時后引，肘關節(jié)高于肩部，前臂，手腕，手指放松，五指微張，挺胸，展腹，成反弓型，去球時，借助向左轉體和合胸收復，帶動右臂向前上方來球快速揮臂要伸直，用全掌擊球的后上部，手腕快速下甩。
3、落地：注意緩沖過渡。
二、教學方法：
1、邊集中講解、邊示范。
2、分組指導。
三、教學比賽：
1、任意挑選12人，男、女不限打一場25分制比賽。
2、發(fā)球：男生一律用側面下手發(fā)球，女生可以拋球。
3、個人可以連續(xù)二次擊球，過網(wǎng)可放寬到四次，落地球允許再次擊起。
四、結束：
1、全體集合放松。
2、總結課堂。
3、布置課外練習。
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