人教版高中地理水資源的合理利用教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
1．知識(shí)與技能
�、拍芘e例說(shuō)明主要的水資源短缺問(wèn)題，并分析其產(chǎn)生的原因。
⑵掌握人類(lèi)對(duì)水資源不合理利用造成的.問(wèn)題，了解一些保護(hù)、合理利用水資源的成功經(jīng)驗(yàn)。
2．過(guò)程與方法
�、磐ㄟ^(guò)分析“世界淡水資源豐缺狀況圖”和“中國(guó)淡水資源豐缺狀況及主要跨流域調(diào)水路線圖”，了解世界和我國(guó)淡水資源的空間分布。
�、扑妓鹘鉀Q地區(qū)性水資源不足的辦法。
3．情感態(tài)度和價(jià)值觀
�、哦玫Y源對(duì)人類(lèi)生存的重要性。
�、菩纬晒�(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在自己的生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1．水資源利用中存在的主要問(wèn)題。
2．水資源的合理利用和保護(hù)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
我國(guó)南水北調(diào)各個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)分析；
不合理利用地下水資源產(chǎn)生的問(wèn)題；保護(hù)地下水資源的措施。
【教學(xué)方法】案例分析法、讀圖分析法、啟發(fā)式講述法。
【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．自制多媒體課件、
2．指導(dǎo)學(xué)生查閱世界水資源總量、空間分布情況。
3．指導(dǎo)學(xué)生查閱我國(guó)水資源空間分布和季節(jié)分配現(xiàn)狀、我國(guó)水體污染的現(xiàn)狀。
4．了解家鄉(xiāng)水體污染現(xiàn)狀。
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