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英英學(xué)古詩教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-21 18:48:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

英英學(xué)古詩教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容:初步感知課文,學(xué)會本課生字,理解詞語。

英英學(xué)古詩教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo) :初讀課文,學(xué)會本課生字,理解詞語

  教學(xué)重點:掌握生字詞

  教學(xué)準(zhǔn)備:投影片

  教學(xué)過程 :

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學(xué)習(xí)的課文的一個小學(xué)生把在校學(xué)習(xí)的一首古詩背給奶奶聽的。

  二、板書課題3 英英學(xué)古詩

  三、初讀課文

  1、看圖出示投影片

  學(xué)生說圖意

  小結(jié)畫面上是英英和奶奶正在說話。

  兩個人有說有應(yīng),這叫對話。

  2、自學(xué)課文

  (1)教師講述對話的書面形式

 。2)借助拼音輕聲讀課文,劃出不認(rèn)識不理解的詞語。

 。3)會讀本課生字,識記字形。

 。4)理解下列詞語

  故鄉(xiāng)明亮意思不由得家鄉(xiāng)唐代

  3、檢查自學(xué)效果

 。1)出示字詞

  教 一首 故鄉(xiāng) 靜意思

  (2)指名讀準(zhǔn)每個帶點的字音。

  (3)了解詞語掌握情況:故鄉(xiāng)唐代不由得

  4、通讀課文

  輕聲讀課文,指名讀,齊讀,分角色對話

  指出:文中人物名只默記心中,不讀出來。

  5、理清脈絡(luò)

  課文中英英和奶奶各說了幾次?

 。ㄓ⒂⑷危棠潭危

  每次各人都說了些什么?

  小結(jié):英英和奶奶的對話里有說有應(yīng),有問有答。內(nèi)容完整,層次清楚。

  我們平時和人對話也要注意互相對應(yīng),把話說清楚。

  過渡:英英學(xué)習(xí)的是哪首古詩,我們下節(jié)課再認(rèn)真學(xué)一學(xué)。

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、能正確、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》。

  2、認(rèn)識對話的書面表達(dá)形式。

  3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的`興趣。

  教學(xué)重難點:讀懂詩的意思。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、投影膠片

  教學(xué)過程 :

  一、學(xué)習(xí)《靜夜思》。

  1、板書課題,解釋詩題。

  靜夜意思就是靜靜的夜晚。思就是想念的意思,合起來說靜夜思就是在靜靜的夜晚有著深深的思念。

  2、看圖。

  出示投影片《靜夜思》。

  (1)圖上出現(xiàn)的是什么人?你從那里看出來的?

  (2)從圖上看,他正在做什么?

  3、學(xué)詩句。

  (1)指名讀《靜夜思》。

  (2)這首詩有幾句?現(xiàn)在我們依次來學(xué)習(xí)。

  第一句

 。1)指名讀。

 。2)這句詩,英英是怎樣理解的?請默讀英英第二次說的話再回答。

 。3)為什么英英知道這是秋天的夜晚呢?

  理解霜、疑是。

  第二句

 。1)指名讀。

 。2)舉頭望明月中的舉頭是什么意思?為什么要舉頭?

 。3)想象一下,詩人抬頭望明月會有什么樣的感受?

  當(dāng)他想念故鄉(xiāng)時,頭還是抬著望月亮嗎?詩里是怎么說的?

  指名讀英英對全詩的解釋。

  齊讀《靜夜思》。

  4、朗讀指導(dǎo)。

 。1)用/畫出句中的停頓。

 。2)疑是、低頭語速要慢,表示詩人在沉思。

  (3)光、霜、鄉(xiāng)要讀得清晰。

  二、朗讀課文,練習(xí)背誦。

  第三課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、指導(dǎo)背誦。

  2、生字書寫。

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、學(xué)會本課字。

  2、能正確、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板

  教學(xué)過程 :

  一、指名朗讀課文。

  二、總結(jié)課文。

  小朋友們,你們學(xué)習(xí)這篇課文以后,對學(xué)習(xí)古詩有什么認(rèn)識,可以談?wù)劇?/p>

  三、指導(dǎo)背誦《靜夜思》。

  1、聽錄音欣賞。

  2、揭示板書,引導(dǎo)背誦。

  3、分兩個大組,交替背,聽各一次。

  四、寫字指導(dǎo)。

  1、按筆順描紅的生字。代英舉

  2、其它要描紅的生字。詩意

  五、作業(yè) 練習(xí)。

  1、描紅練習(xí)。

  2、比一比,再分別組詞。

  波()代()

  披()袋()

  3、背誦課文。

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