幼兒園遇到危險我不怕教學設(shè)計
一、 導入
師:同學們,我們來一次遇到危險逃生小演習好嗎?
(師多媒體播放,生演練。)
師:同學們真棒,除了這幾種危險,你們利用課余時間還對
我們的危險做了哪些調(diào)查,哪個小組愿意到前面來匯報呢?
。ㄉ角懊鎭碚故緟R報)
二、 活動
師:從同學們的匯報、交流中,老師深刻地感受到了同學們調(diào)
查時的認真和極高的熱情。我們的自身安全意識提高了,可怎么才能讓我們身邊的人們意識也有所提高呢?
(生:進行宣傳……)
師:同學們想出了很多好辦法,那今天我們就來試著用自護小
卡片的形式來進行宣傳,好嗎?
。ê茫
師:老師去其他學校參觀學習的時候,看見了他們學校宣傳
欄里的自護小卡片,就迫不及待地把它們帶了回來,大家想欣賞嗎?
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師:請小組認真觀察它是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的?
師:找同學來匯報
師:同學們,開動你們的大腦想一想,還有哪些樣式的卡片
呢?根據(jù)大家課前的調(diào)查,你們的自護卡片上哪些內(nèi)容來警示人們提高自護意識呢?
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師:哪組小衛(wèi)士來匯報你們的成果?
。ㄉ鷧R報)
師:我的自護小衛(wèi)士們,你們都已經(jīng)擦拳磨掌準備大顯身手
了吧?那就讓我們各顯神通、團結(jié)協(xié)作來制作自護小卡片好嗎?
。ê茫
師:請自護小衛(wèi)士們立刻動起來,設(shè)計出屬于你們團隊的'宣
傳卡片。
師:在制作的過程中要注意我們的安全。
。◣煶鍪景踩崾、生設(shè)計制作)
三、作品展示
師:全班展示
。◣煂⒆髌焚N在墻上)
四、 師生評價
1、 生互評
2、 師評
五、總結(jié):
師:希望這一張張小卡片能發(fā)揮它巨大的作用,讓我們的身邊
所有的人都有安全意識。
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