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《升國旗》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-05 19:51:29 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《升國旗》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)要求

《升國旗》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1、能正確;流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  2、學(xué)會本課的生字,認(rèn)識4個字及一種新筆畫

  3、讓學(xué)生感受升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式,激發(fā)學(xué)生尊敬國旗,熱愛祖國的'思想感情。

  教學(xué)時間:兩課時

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、談話揭題

  出示五星紅旗,介紹講解,引出升旗儀式。 同時認(rèn)識“五星紅旗”“升”幾個字

  二、初讀指導(dǎo)

  1、投影插圖,請小朋友們邊看圖邊聽錄音

  2、再聽錄音,要求看著課文,聽清楚每個字的讀音

  3、學(xué)生自由讀課文,不認(rèn)識的字看看拼音多讀幾遍。

  4、檢查自學(xué)情況。

 。1)、出示生字詞。指名讀、齊讀、去掉拼音讀

  (2)指名分句讀課文

 。3)齊讀全文,說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

  三、指導(dǎo)書寫:

  升、國、我、們、中

  1、記憶字形

  2、指導(dǎo)在田字格里書寫,重點提醒“升”的兩撇的不同和“我”的豎鉤和斜鉤的區(qū)別。

  3、學(xué)生描紅,臨寫,教師巡回指導(dǎo)寫字姿勢。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)檢查

  1、聽寫:生、國、我、們、中

  2、指名朗讀課文

  二、精讀訓(xùn)練

  1、指導(dǎo)看圖,引讀第一句

 。1)什么是我們的國旗?

 。2)出示句子,指名讀

 。3)講述,指導(dǎo)學(xué)生用驕傲、自豪的語氣讀第一句。

  2、指導(dǎo)看圖,引讀第二句

 。1)看鮮艷的五星紅旗升起來了,你知道它是怎么升起來的嗎?

 。2)出示句子。

 。3)課件演示升國旗

 。4)指導(dǎo)讀出自豪、崇敬之情。

  3、指導(dǎo)看圖,引讀第三句

  (1)升國旗時,我們少先隊員應(yīng)該怎樣做?

 。2)出示句子,在生活中你喜歡用“您”稱呼哪些人?

 。3)指導(dǎo)朗讀第三句,讀出對國旗的崇敬熱愛之情。

 。4)學(xué)生表演讀第三句,評價。

  (5)齊讀 4、有感情地朗讀全文

  三、指導(dǎo)背誦

  1、看圖引背。

  2、學(xué)生看圖自由背誦

  3、句子接龍背

  4、邊背誦邊表演

  四、看圖,啟發(fā)想象

  聽到雄壯嘹亮的歌聲,看到小朋友們整齊有力的敬禮,小鳥們也向著國旗飛來了,你知道它們在想什么,會說些什么嗎?

  五、指導(dǎo)寫字:

  起、立、正、向 1、記憶字形

 。1)說說你有什么方法記住這些字,有哪個字需要別人幫忙。

  (2)書寫這些字時,你想提醒小朋友們什么?

  2、指導(dǎo)在田字格里寫字

  (1)觀察生字在田字格中的位置

 。2)教師范寫

  六、作業(yè) 回家向長輩介紹升國旗時的情景,要求邊說邊表演。

  課后小結(jié): 利用教學(xué)光盤指導(dǎo)朗讀效果較好。學(xué)生在組詞時易出現(xiàn)“們”當(dāng)“門”用,用生字組詞是難點。

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