狐貍與烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)
狐貍與烏鴉是古希臘著名寓言家,世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。下面是小編想跟大家分享的狐貍與烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家瀏覽。
知識與能力
1。 學(xué)會8個生字,認(rèn)讀7個字。能初步認(rèn)識課文中的一類和二類生字。
2。 能看拼音熟練的朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。
3。 朗讀課文, 培養(yǎng)同學(xué)們針對課文內(nèi)容參加討論,發(fā)表見解的能力,以及培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和聯(lián)想的能力。
過程與方法
1。 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,采用合作學(xué)習(xí)的方式,理解、感悟課文,體驗(yàn)情感。
2。 創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,排演課本劇。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1。 充分利用彩色插圖,提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生了解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和聯(lián)想的能力。
2。 通過討論展開想像,知道愛聽奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。
教學(xué)重難點(diǎn)
1。 抓住重點(diǎn)詞句,理解課文并有感情地朗讀課文。
2。 通過文章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話言易上當(dāng)受騙的道理。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1、今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)11《狐貍和烏鴉》?,烏鴉來了(出示書中烏鴉插圖),小朋友,你從它的打扮上可以看出它是一位( ) 。她找到了一片肉,可高興了。她會想些什么呢?
2、這時候一只狐貍(出示書中狐貍插圖)出來找吃的,它看到了烏鴉嘴里的那片肉,它怎么樣?
出示句子:狐貍饞得直流口水?磮D理解并有感情地朗讀。
3、齊讀課文第一自然段。
二、提出要求,自讀課文
狐貍特別想吃那片肉,所以它就去想辦法了。課文的2———5自然段就寫了這個過程。請同學(xué)們打開書,邊讀邊畫(出示自讀要求:狐貍對烏鴉說了什么?用“~~~”畫出來,烏鴉聽了狐貍的話又有什么反應(yīng)?用“——”畫出來。)
三、分析課文,理解內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第2———5自然段
1、交流:出示2———5自然段 狐貍說的話是 ( ),烏鴉的反應(yīng)是( )。
2、學(xué)習(xí)第一次對話
。1)指名讀
。2)“眼珠一轉(zhuǎn)”說明什么?
。3)狐貍是真心向?yàn)貘f問好嗎?板書:您好
。4)感情朗讀
。5)烏鴉什么反應(yīng)?板書:沒回答
3、學(xué)習(xí)第二次對話
(1)狐貍說話前是什么表情?你能賠個笑臉給我看看嗎?
。2)齊讀句子 板書:孩子好嗎
。3)烏鴉聽了什么反應(yīng)?沒回答為什么要看它一眼呢?板書:看一眼
4、學(xué)習(xí)第三次對話
(1)出示句子 找一找狐貍一共說了幾句話?
(2)男生讀第一句 這句話說了什么?讀好“真漂亮”板書:漂亮
女生讀第二句 這句話說了什么?讀好“嗓子真好”、“誰”板書:嗓子好
。3)感情朗讀
(4)出示烏鴉和麻雀圖 你覺得誰的羽毛好看?
請學(xué)生試學(xué)烏鴉的叫聲,你覺得好聽嗎?
。5)狐貍這樣說的根本目的是什么?
總結(jié):烏鴉的羽毛本來就沒有麻雀好看,叫聲誰都不愛聽,可狐貍卻偏說好看、好聽。像這種明明不好卻說好的話,我們就叫它“奉承話”。板書:奉承話 齊讀兩遍。
。6)烏鴉聽了奉承話是什么反應(yīng)?板書:得意 唱
結(jié)果怎么樣?(幻燈演示肉掉下的過程)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)第6自然段
出示句子 什么叫“一溜煙”?為什么要跑這么快?
四、拓展說話
此時的烏鴉正傷心的哭呢。úシ趴蘼暎簡鑶琛艺婧蠡谘健瓎鑶琛
。ǔ鍪拘∨笥汛螂娫挼膱D)誰來打個電話安慰它一下。
五、對照板書,完成練習(xí),總結(jié)全文
1、狐貍對烏鴉說了( )次話。他的目的只有一個,就是( )。烏鴉喜歡( ),所以上了狐貍的當(dāng),嘴里的肉掉下來被( )。
2、烏鴉該吸取教訓(xùn)了。出示:閃光的東西并不都是金子,動聽的語言并不都是好話。————莎士比亞 反復(fù)朗讀句子
3、你們還想對狐貍說些什么呢?板書:上當(dāng)受騙
六、作業(yè)
1、學(xué)習(xí)生字
2、編故事:發(fā)揮想象,以“肉被騙走之后”為題編一個小故事。
【狐貍與烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)01-14
《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)06-08
狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)參考03-15
《狐貍和烏鴉》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-15
《狐貍和烏鴉》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-15
《狐貍和烏鴉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-26
《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)03-04