亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計

時間:2021-01-09 16:02:11 教學設(shè)計 我要投稿

平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計

  平移和旋轉(zhuǎn)是數(shù)學教學中的重點,是幾何教學的基礎(chǔ)。下面是小編想跟大家分享的平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計,歡迎大家瀏覽。

平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計

  教學目標:

  1、通過觀察初步認識物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運動特點;能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離,并能在方格紙上將圖形按指定的方向和距離平移。

  2.通過觀察、操作等活動,使學生能在方格紙上畫出一個簡單圖形平移后的圖形。

  3.使學生體會到生活中處處有數(shù)學,運用數(shù)學知識可以解決生活中的簡單數(shù)學問題。

  教學重點:

  準確地畫出在方格紙上平移后的圖形

  教學難點:

  正確判斷平移的距離

  教具準備:

  多媒體課件、投影儀、方格練習紙

  教學過程:

  課前談話:同學們,老師今天帶了智慧星,想得到嗎?注意只有認真思考,積極發(fā)言,表現(xiàn)好的同學才能得到,老師希望內(nèi)為同學都能得到

  一、 欣賞圖片,引入課題。

  1、導入新課。

 。1)激趣談話。師:同學們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎?老師今天帶來些游樂園的圖片,我們一起來看一看。

 。2)播放課件,演示纜車、滑梯、小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、秋千、螺旋槳、鐘擺的圖片。學生看著圖片表演,

  [設(shè)計意圖:通過游樂場的畫面激發(fā)學生學習的興趣,調(diào)動學生學習的積極性,使學生自然進入學習狀態(tài)。

  2、組織討論。

  師:它們的運動相同嗎?(不同)你能根據(jù)它們的運動方式把它們分類嗎?先同桌交流。

  3、匯報討論結(jié)果。

  師:你是怎么分的?你為什么要這樣分?指名說。

  生:有些是直直的,有些在轉(zhuǎn)圈,

 。ㄏ鄼C獎勵智慧星)

  4、揭示課題。

  師:像纜車、滑梯、小火車等是沿著直線運動的,我們把這樣的'運動方式稱為平移(板書:平移);

  師:而像旋轉(zhuǎn)木馬、秋千、螺旋槳、鐘擺等都是繞著一個固定的點 或軸轉(zhuǎn)動的,這樣的運動方式我們就稱為旋轉(zhuǎn)

 。ò鍟盒D(zhuǎn))

  做一做:要求學生做一個平移和旋轉(zhuǎn)的動作。也可以由教師發(fā)出口令,學生做(如:向上平移、向左平移、向左上平移等)

  今天我們就一起來研究“平移和旋轉(zhuǎn)”。齊讀課題

  【設(shè)計意圖:通過討論交流,使學生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的特點和區(qū)別,讓學生經(jīng)歷知識的形成過程。】

  二、觀察比較,初步體會。

  1、學生動手操作。

  師提要求:將你的數(shù)學書在桌子上平移,你能把書怎樣平移呢?

  找學生上講臺演示(對的給予獎勵)

 。1)師:生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象還有很多。老師這有一組物體的運動圖片,你能判斷是平移還是旋轉(zhuǎn)?

  師:課件依次出示各種物體的運動

  【設(shè)計意圖:平移和旋轉(zhuǎn)運動的判斷是本節(jié)課的重點,是后面學習的基礎(chǔ)。因此,教學時通過展示物體運動畫面,激發(fā)學生學習的興趣,讓學生積極參與和思考。】

  三、觀察圖形,深化認識。

  (一)判斷平移的方向和距離。

  1、故事引入。

  師:同學們,我們的朋友小白兔搬家了,我們一起來看看它把家搬到哪?

  課件出示小房圖

  2、判斷方向。

 。1)提問。師:小白兔的家是向什么方向平移的?你是怎么知道的?先小組討論。

  (2)匯報。指名說并說出

  (3)小結(jié):箭頭是用來指明圖形平移的方向。

  3、判斷距離。

  (1)設(shè)疑。師:小房子平移了幾格?指名說

  師:你同意剛才誰的意見?先小組交流。

 。2)合作交流。

  (3)匯報。各小組匯報討論結(jié)果,并說出自

 。4)小結(jié):看一個圖形平移了多少格,只要在圖上任意找一組對應點或?qū)段,數(shù)一數(shù)它平移了幾格,這整個圖形就平移了幾格,平移后的圖形形狀不變。

  3、強化練習。完成“試一試”

  (1)學生獨立完成,教師巡視

  【設(shè)計意圖:判斷平移的方向和距離是本節(jié)課的一個重點和難點,在教學中結(jié)合平移運動的特點,設(shè)計小白兔搬家的故事,將判斷平移的方向和距離與畫出平移后的圖形兩部分知識串聯(lián)起來!

  (二)畫出平移后的圖形。

  教學“試一試”。第三題

  師:你們也想試一試嗎?

 。1)組織學生討論如何畫,確定畫法。

 。2)學生獨立畫,兩名學生臺上畫。

  (3)教師巡視、對有困難的學生進行指導。

 。4)集體判斷畫的對不對。

  【設(shè)計意圖:通過動手操作和動手畫一畫,讓學生參與到畫平移后的圖形的學習,在親身參與的過程中學會學習、增強自信

 。ㄈ由焱卣  探究圖形的平移

  1.數(shù)一數(shù):數(shù)方格

 。ǘ嗝襟w出示小魚移動)

  小魚在蔚藍的大海里自由自在地游玩,多快樂呀!

  那么請同學們,在格子圖上找出小魚向什么方向平移了幾個格子?你是怎么看的?同桌討論。匯報交流。

 。ǹ梢钥茨骋粋點,魚頭移過了幾格,小魚就平移了幾格,也可以看尾巴。)(多媒體演示,點住某一點閃亮,往前移)

  2.試一試:同學都會數(shù)方格了,現(xiàn)在就讓我們來試一試在方格圖上怎樣畫圖形。

  3.畫出三角形向右平移6格后的圖形。

  先出示三角形圖,再讓學生討論怎樣畫?(請學生上臺操作先找到三角形的三個頂點,然后分別向右平移6格,再將三個點連接。多媒體演示三個點移動,再連接)

  4.畫出平行四邊形向下平移5格后的圖形。(學生獨立畫在方格本上)

  四:拓展訓練

  賽一賽:快速營救大熊貓行動

  現(xiàn)在有一個緊急任務(wù)請大家去執(zhí)行,大熊貓保護者在深山發(fā)現(xiàn)了一頭病重的大熊貓,發(fā)來信息,要求醫(yī)護人員迅速前往營救。路線圖是這樣的:從營地出發(fā),先向上平移4格,再向左平移5格,再向上平移2格,再向右平移3格,再向下平移1格,再向左平移2格。

  生:小朋友們想?yún)⒓訝I救活動嗎?好,現(xiàn)在讓我們兩人合作,比一比,哪一組最先到達,成為第一組營救者。給于一定的時間。

  師:讓做完的同學到站臺上展示(對錯暫不管)

 。ㄟ@兩位小朋友,合作默契,反應靈敏,最先到達了目的地,為挽救大熊貓贏得了寶貴的時間,我們授予他們英雄獎?wù)拢?/p>

  師:對沒有完成的同學,以示鼓勵

  (同學不用灰心,相信有你們的熱情參與大熊貓會很快好起來的)

  師:多媒體顯示大熊貓圖所在地和同學做得對照,做錯的同學找原因。

【平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計】相關(guān)文章:

《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計02-26

平移和旋轉(zhuǎn)的教學設(shè)計01-10

數(shù)學《平移和旋轉(zhuǎn)》的教學設(shè)計04-04

關(guān)于平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計01-13

《平移與旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計03-16

旋轉(zhuǎn)和平移教學設(shè)計03-01

《平移與旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計范文03-26

《平移與旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計與反思02-27

平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計公開課例子02-22